Šetnja za mjesec maj s pogledom. Doživite "Kretanje vazduha". Prošetaj. Proljetna zapažanja - Scenario ekološke manifestacije "Šetnja proljetnom šumom"

Kako organizovati ciljane šetnje o promatranju sezonskih promjena i proljetnom buđenju divljih životinja, opisano je u korisnim publikacijama u ovom dijelu. Tokom ovih šetnji, fiksiraju se dječje ideje o glavnim znacima proljeća; djeca uče sama pronaći ove znakove; njihovo znanje o flori i fauni se proširuje i usavršava u proljeće.

Naći ćete ovdje rješenja po sistemu ključ u ruke kako bi proljetnu šetnju diverzificirali, dopunili kontemplaciju prirode prikladnim igrama i zabavom. Osim priča o edukativnim šetnjama, na stranicama ovog odjeljka naći ćete i sažetke" Ekološke staze“, razvojne i muzičke „šetajuće“ aktivnosti na proljetnu temu.

Požurite u novo proljeće uz MAAM!

• Šetnje u vrtiću. Zapažanja o šetnjama, kartoteka, bilješke

Prikaz publikacija 1-10 od 560 .
Sve sekcije | Prošetaj. Spring Observations

Organizacija igara na otvorenom za šetnju "Proljeće je u dvorištu, vrijeme je da se igramo!" (mlađa grupa) Target: 1 Nastaviti i promovirati zdravlje djece. 2 Razviti osnovne pokrete u različitim oblicima motoričke aktivnosti. 3 Negovati interesovanje i razviti kod dece želju za igranjem igara na otvorenom sa jednostavnim sadržajem i jednostavnim pokretima sa učiteljem. 4 Naučite...

Sažetak lekcije o ekologiji "Šetnja proljetnom šumom" (srednja grupa) Uprava gradskog okruga Podolsk Odbor za obrazovanje Gradsko metodološko udruženje pedagoga srednjih grupa Sinopsis « Šetnja proljetnom šumom» Pripremila učiteljica srednje grupe Dugina Irina Sergeevna 28. aprila 2017. Svrha. Doprinesite formiranju...

Prošetaj. Proljetna zapažanja - Scenario proljetnog matineja "Šetnja proljetnom šumom" u mlađoj grupi

Publikacija "Scenario proljetnog matineja" Šetnja proljetnom šumom "u mlađim ..." Scenario proljetnog matineja "Šetnja proljetnom šumom" u junior grupa Ulaz uz muziku (prave pokrete - kolo oko breza) Vodeci Evo dosli smo u svetlu salu, Praznik nas je ovde pozvao! Praznik sunca i proleca, Mnogo nam je drago! Zabavljacemo se sviranje, pevanje pesama i...

Biblioteka slika MAAM

"Jesen, zima, proljetni fenomeni nežive prirode" za djecu pripremne grupe (uzrast od 6-7 godina). Zapažanja 1. "Grom i munja" Svrha: konsolidacija sezonskih znakova, promjena koje se dešavaju u neživoj prirodi. Rastaviti pojmove "munja", "grmljavina" Upoznati djecu sa prirodni fenomen"grmljavina", sa pravilima ponašanja tokom grmljavine. Kurs za posmatranje: Koje znakove približavanja grmljavinske oluje smatrate ...

Sinopsis šetnje u pripremnoj grupi "Proljeće, proljeće na ulici...". Predškolska strukturna jedinica MBOU "Srednja škola br. 2 po imenu S.I. Podgainov, Kalinjinsk, Saratovska oblast" - Dječiji vrtić "Pochemuchka" Sinopsis režimski trenutak- ulazi pripremna grupa"Proljeće, proljeće na ulici...". Pripremio: nastavnik Litvin S.F. Kalinjinsk, 2017...

Sinopsis lekcije fizičkog vaspitanja zapleta "Šetnja prolećnom šumom" Svrha: razvijati fizičke kvalitete: agilnost, brzinu, ravnotežu, fleksibilnost, snagu, opštu izdržljivost. Zadaci: 1. Naučite održavati ravnotežu kada hodate u ograničenom području. 2. Ojačati vještine puzanja puzanjem; uhvatiti i baciti loptu. 3. Poboljšajte vještine hodanja...

Prošetaj. Proljetna zapažanja - Scenario ekološke manifestacije "Šetnja proljetnom šumom"

Target. Negovati brižan odnos prema prirodi, sposobnost divljenja njenoj lepoti. Zadaci.  Upoznati pravila ponašanja u prirodi;  Razvijati poštovanje prema prirodi;  Razvijati govor, mišljenje, pažnju, zapažanje i...

Sinopsis GCD u srednjoj grupi "Šetnja proljetnom šumom" Target. Proširivanje i razjašnjenje ideja o ranom proljeću i njegovim znakovima, o jaglacima, aktiviranje kreativnih sposobnosti djece. Obrazovna oblast: "Znanje". Integracija oblasti: Formiranje holističke slike sveta, Komunikacija, Umetničko stvaralaštvo, Čitanje...

Irina Kiselnikova
Rezime šetnje "Rano proljeće" u starijoj grupi

SAŽETAK ŠETNJE

« Rano proleće»

in senior grupa

Zadaci:

Nastavite učiti djecu da promatraju promjene u neživoj prirodi

Formirati sposobnost isticanja proljetnih znakova.

Pomozite djeci da shvate potrebu za brigom o biljkama, tlu kroz rad u prirodi.

Razvijati kod djece ravnotežu, vještinu klizanja, oko i vještinu bacanja u horizontalnu metu.

Podsticati kreativnu igru; u igrama na otvorenom razviti sposobnost brzog trčanja, savladavanja prepreka, navigacije u prostoru.

U igricama gajite ljubav prema prirodi, poštene i prijateljske odnose.

Met. trikovi:

1. Uvodni razgovor upotrebom umjetničke riječi.

2. Monitoring nežive prirode (proljetni znakovi).

3. Rad u prirodi (razbacivanje snijega da se otopi).

4. Konsolidacija glavnih vrsta kretanja uz pomoć igara - konkurencija: "Ko će sljedeći jahati?", "precizan strijelac".

5. Besplatno aktivnost igranja i pozorište. igra bajke "Lisica, zec i pijetao".

6. Uradili / igrali za upoznavanje okoline "Kada se to dogodi?"(pojedinac).

7. Pod / igre: "zeko beskućnik", "čaj-čaj"(narodni).

8. Slobodna igra.

9. Završetak šetnje; prikupljanje opreme i igračaka kroz radne zadatke.

rad na vokabularu: aktivirati u govoru

riječi: rano proleće topljenje ledenica, rastresiti snijeg, nebo: transparentan, visok, bistar, oblačno, zvonjave kapi, odmrznute mrlje...

Materijal: igračke na daljinu, lopate, obruči, igračke za dramatizaciju bajke (zec, pijetao, lisica, pas, medvjed).

IDETI U ŠETNJU.

1. Proljeće! Proljeće! Kako je vazduh čist!

Kako je nebo vedro!

Sa svojim živim plavetnilom

Zaslijepi mi oči.

Proljeće! Proljeće! Koliko visoko

Na krilima vjetra

milujući sunčeve zrake,

Oblaci lete!

2. In: "Kakvo divno doba godine- Proljeće! Pogledajte oko sebe, razmislite i imenujte znakove proljeće.

Djeca:- Na stablima su se pojavile rupe; snijeg je potamnio; snijeg se topi na suncu; nebo je postalo visoko i plavo; ledenice počinju kapati; pojavile su se odmrznute mrlje; ljudi nose lakšu odeću)

„Kako možete objasniti narodna izreka „U prolećno tople noge» ?

Gdje nestaje snijeg?

2. In: „Idemo do drveća i grmlje. Njihovo korijenje je pod snijegom, u zemlji. Snijeg od sunca se topi i upija u zemlju i zemlju zagrijana otopljenom vodom. Da oživi drveće proljeće Potrebno im je toplo, vlažno tlo. (Širenje snijega na području gdje raste drveće).

3. Takmičenja.

B) Djeca se pozivaju da skupe grudve snijega na naznačenom mjestu za bacanje u horizontalnu metu. Obruči su položeni na udaljenosti od 5-7m i postoji takmičenje"oštre strijele"

4. Slobodna igra. Istovremeno sa 5 djece dramatizacija bajke. Djeca biraju uloge po svojoj želji.

5. Pojedinac Posao. D/igra "Kada se to dogodi?"

“Kap zvoni - kada se to dešava? Puše mećava - kada će se desiti?

6. Igre na otvorenom: "čaj-čaj", "zeko beskućnik".

Vođu bira čitalac.

„Sutra će poleteti sa neba

plava - plava - plava kit.

Ako vjeruješ, stani i čekaj

Ako mi ne verujete, izađite!"

Svaka utakmica izvršeno 3-4 puta.

7. Slobodna igra.

8. In: „Momci, uskoro će biti gotovo šetnja, a nismo uradili još jednu bitnu stvar-

nije hranio ptice. Distribuirajte žitarice. Djeca hrane ptice, sipaju žitarice

u hranilicama posmatrajte ponašanje ptica.

9. Podsjetite djecu da ne zaborave skupljati igračke, pomažu jedni drugima da otresu snijeg sa odjeće.

MART

Prošetaj 1
Posmatranje nežive prirode

Ciljevi: formirati ideju o martu kao mjesecu buđenja prirode; razvijati sposobnost uočavanja novih promjena u neživoj prirodi.

Napredak hoda

Obratite pažnju na otapanje snijega oko drveća. Zašto se ovo dešava? Drveće ima više toplota, kako ambijentalni vazduh, budući da im se kora brže zagrijava na suncu, pa se snijeg u blizini debla počinje topiti brže nego na otvorenom prostoru. Zašto ovaj fenomen nije primećen zimi? Kako se vrijeme promijenilo?

znakovi: dim iz dimnjaka ide gore - do mraza; Sjeverni vjetar jenjava noću.

Izreke i poslovice: proljetni dan hrani cijelu godinu; gde lasta ne leti, ali će do proleća ponovo stići.

Poem.

Snijeg se već topi, potoci teku,

Na prozoru je duvalo u prolece...

Slavuji će uskoro zviždati,

I šuma će biti obučena u lišće!

A. Pleshcheev

Zagonetke.

By plavo nebo

Bijele guske plivaju.

(Oblaci.)

Lete bez krila

Trčanje bez nogu

Jedrenje bez jedra.

(Oblaci.)

Didaktičke igre "Pronađi grešku", "Razmisli sam".

Igre na otvorenom "Trči tiho", "Djeca i vuk".

Rad na sajtu:čišćenje lokacije od štapova, grana, kamenčića, prošlogodišnjeg lišća.

Prošetaj 2
Gledanje infuzije

Ciljevi:

Napredak hoda

Imenujte boju snijega. Gdje je snijeg tamnije boje? Pojava tvrde ledene kore - kore - na snježnim nanosima zagrijanim suncem. Uporedite svoje otiske stopala na laganom snijegu i na kori. (Razlika u gustini snijega.) Šta se dešava sa snijegom kada se temperatura zraka promijeni?

znakovi: ako se u proljeće snijeg brzo topi, a voda teče zajedno - do vlažnog ljeta; rano proljeće - mnogo loših vremenskih dana ljeti.

Izreke i poslovice: nadati se proljeću i spremiti drva za ogrjev; proljetni led je gust i jednostavan; jesen tanka i žilava.

Poem.

Zima se ljuti

Njeno vreme je prošlo

Proljeće kuca na prozor

I vozi iz dvorišta.

F. Tyutchev

Zagonetke.

Živjela sam usred dvorišta

Gdje su se djeca igrala?

Ali od sunca

Postao sam potok.

(Snijeg.)

Doživite "Određivanje gustine snijega."

Svrha: popraviti ispravan izgovor određenih glasova u riječima, naučiti razlikovati riječi s određenim zvukom iz grupe riječi, iz govornog toka.

Napredak igre: učitelj izgovara riječi i poziva djecu da pljesnu rukama kada čuju riječi koje imaju glas [z] (pjesma komarca).

Učitelj treba riječi izgovarati polako, pauzirati nakon svake riječi kako bi djeca mogla razmišljati.

Igre na otvorenom "Mačka i miševi", "Trči tiho".

Rad na sajtu: uklanjanje snega sa staza.

Prošetaj 3
Icicle watching

Target: generalizirati i produbiti ideje o proljeću prema bitnim osobinama (neživa priroda).

Napredak hoda

Pogledajte kako ispod krovova visi prekrasan obrub ledenica koje tokom dana padaju i razbijaju se u prozirne komadiće leda. Zašto se tope tokom dana? Zašto se ledenice ne tope sa svih strana krova? Recite djeci o sigurnosnim mjerama u proljeće.

znakovi: ako se na krovovima formiraju dugačke ledenice, proljeće će se produžiti; oblaci su crni, niski, brzo se kreću - loše vrijeme će se nastaviti.

Izreke i poslovice: Februar će pustiti vodu, mart će je pokupiti (o mrazevima); kao u martu mraz nije ni škripi, ali ni bolno peče.

Poem.

Sve mećave su oduvavale

I mrazevi ne pucaju

Kapljice su kapale sa krovova

I ledenice vise u nizu.

V. Alferov

Misterija.

Ko je tamo sa krova iznad mene

Visiti na hladnom?

Ko ima sa prolećem

Da li vam voda curi iz nosa?

(Ledenica.)

Doživite "Snijeg i led - voda koja je promijenila svoje stanje pod utjecajem temperature."

Svrha: razviti zapažanje, sposobnost poređenja, analize, generalizacije, uspostavljanja uzročno-posljedičnih veza i izvođenja zaključaka.

Tok eksperimenta: unesite ledenicu u toplu prostoriju i gledajte kako se topi.

Ciljevi: učvrstiti pravilan izgovor određenih glasova u riječima; naučiti da izdvajaju riječi sa datim zvukom iz grupe riječi, iz govornog toka.

Napredak igre: učitelj zove životinju, a djeca moraju nazvati mladunče u jednini i množini. Dijete koje ispravno imenuje mladunče dobija žeton.

Didaktička igra "Odaberi riječ."

Igre na otvorenom "Mi smo smiješni momci", "Mačka i miševi".

Prošetaj 4
gledanje snega

Ciljevi: formirati sposobnost samostalnog prepoznavanja prvih znakova proljeća u neživoj prirodi; nastaviti sa upoznavanjem svojstava snijega; razvijati interesovanje za prolećna posmatranja.

Napredak hoda

Snježni nanosi se sve više talože, snijeg postaje siv, prljav. Sjetite se kako su nastali snježni nanosi, od čega se sastoje. Zašto su sive kada je sneg beo zimi? Zašto ima više snijega na sjenovitom dijelu mjesta? Odakle potoci? Ispod snježnih nanosa teku tanki mlazovi vode.

znakovi: oblaci se kreću protiv vjetra - do snježne oluje; kada je u proleće površina snega hrapava - do žetve, glatka - do propadanja useva.

Izreke i poslovice: ponekad se čak i mart može pohvaliti mrazom; Mart je kupio bundu od majke zime, ali ju je prodao tri dana kasnije.

Poem.

U početku je bio crni oblak,

Legao je u bijelom pahu u šumi,

Pokrio celu zemlju ćebetom,

A u proljeće je potpuno nestao.

Zagonetke.

Mekana je, nije jastuk.

On je bijel, nije puh,

Hladan je kao žaba

I zagrijati - potok.

(Snijeg.)

Mali sam kao zrno peska

I pokrivam zemlju

Ja sam iz vode

I letim u vazduh

Kao puh, ležim u poljima

I sjajim kao dijamant

Na suncu.

(Snijeg.)

Iskustvo topljenja snega.

Svrha: upoznati se sa svojstvima snijega.

Tok eksperimenta: skupljajte snijeg u staklenu teglu u šetnji. Dovedite u grupu i ubacite toplom mestu. Od sobne temperature, snijeg se topi, stvara se voda. Obratite pažnju na činjenicu da je voda prljava.

Zaključak: snijeg se topi pod utjecajem temperature, pretvarajući se u vodu.

Didaktička igra "Eho".

Svrha: naučiti pažljivo slušati i ponavljati samo nakon signala.

Napredak igre: nastavnik izgovara glas ili riječ, djeca moraju pravilno ponoviti za odraslim. Tada se glavna uloga prenosi na dijete.

Didaktička igra "Ko ima koga?".

Mobilne igre "Obojeni automobili", "Mi smo smiješni momci."

Rad na sajtu:čišćenje staza.

Prošetaj 5
Posmatranje prvih odmrzavanja

Ciljevi: razviti sposobnost pronalaženja prvih znakova proljeća priroda; uspostaviti veze između promjena u neživoj prirodi i položaja sunca; razviti veštine zapažanja i analize.

Napredak hoda

Danas ćemo posmatrati topljenje snijega na različitim mjestima na teritoriji vrtić. Pokažite mjesta gdje se snijeg i led brže tope. Ovo su prva proljetna odmrzavanja. Pojavljuju se tamo gdje sunce bolje grije snijeg, on se topi.

znakovi: kada se u proljeće snijeg brzo topi, a voda teče zajedno - do vlažnog ljeta; kišni mart - do propadanja usjeva.

Izreke i poslovice: Mart proleće brate i zima nije srećna; u martu će se rano otopiti - neće se još dugo otopiti.

Poem.

Proleće nam stiže brzim koracima,

I snježni nanosi se tope pod njenim nogama.

Vidljive su crne odmrznute mrlje na marginama:

Tako je, proleće ima veoma topla stopala.

Zagonetke.

Nije dragulj, ali sjajan. (Led.)

Svrha: razviti sposobnost odabira riječi prema njihovom značenju.

Napredak igre: učitelj počinje da izgovara frazu, a djeca su pozvana da je dopune, birajući odgovarajuće riječi. “Plivaju u akvarijumu... (riba).

"Snijeg se topi jer..."

“Visoko na hrastu sjedi i grakće... (ko?)” (Vrana.)

“U bašti je izrastao veliki, zeleni...” (Krastavac.) itd.

Didaktička igra "Eho".

Mobilne igre "Sova", "Obojeni automobili".

Prošetaj 6

Target: nastaviti podučavati opisivanje viđenih pojava prirode, isticanje karakterističnih osobina u posmatranim objektima.

Napredak hoda

Kako se oblaci kreću? (Onda polako, pa brzo.) Vjetar ih tjera. Ako je vjetar jači, oblaci trče brže i često mijenjaju oblik. Prisjetite se i imenujte vrste oblaka. Uporedite oblake sa poznatim životinjama i pticama. Kako izgledaju?

znakovi:

Izreke i poslovice: u martu i ispred i iza zime; Mart završava zimu i počinje proljeće.

Poems.

Majko proleće dolazi

Otvori kapiju.

Došao je mjesec mart

Bijeli snijeg je pao.

Oh, kakav oblak, dubok oblak,

Bijelo, daleko, tačno iznad mene.

Oh, kakav oblak, visok oblak,

Oblak je daleko, van domašaja.

Zagonetke.

Preko šuma, gradova,

Preko polja

Karavani prolaze

Brodovi bez presedana.

Držite svoj put oko zemlje

Ovi čudesni brodovi.

(Oblaci.)

Didaktička igra "Pokupi slične riječi."

Napredak igre: nastavnik izgovara riječi koje su slične po zvuku: kašika - mačka, uši - puške. Zatim izgovara jednu riječ i poziva djecu da odaberu druge riječi koje su mu slične po zvuku: žlica (mačka, noga, prozor), pištolj (muha, sušenje, kukavica), zeko (dječak, prst) itd.

Didaktička igra "Izaberi pravu riječ."

Mobilna igra "Carousel".

Svrha: naučiti se kretati i govoriti u isto vrijeme, djelovati brzo nakon signala.

Napredak igre: igrači formiraju krug. Učiteljica daje djeci konopac čiji su krajevi vezani. Djeca drže desna ruka uz uzicu okrenite se ulijevo i recitujte pjesmu:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Vrteške su se počele okretati.

A onda okolo, okolo,

Svi trčite, trčite, trčite.

U skladu sa tekstom, djeca hodaju u krugu: prvo polako, zatim brže, a na kraju trče. Tokom trčanja, učitelj kaže: "Be-be-zh-li, be-be-zh-li."

Nakon što djeca dva puta trče u krug, učitelj mijenja smjer kretanja govoreći: „Okreni se“. Igrači se okreću, brzo presrećući konopac lijevom rukom i trče u drugom smjeru. Zatim učiteljica nastavlja sa djecom:

Tiho, tiho, ne žuri!

Zaustavite vrtuljak!

Jedan-dva, jedan-dva!

Dakle, igra je gotova!

Kretanje vrtuljka postaje sve sporije. Na riječi "To je igra gotova!" djeca spuštaju gajtan na tlo i razilaze se po igralištu.

Nakon što su se djeca malo odmorila, učitelj tri puta zove ili udara u tamburu. Igrači žure da zauzmu svoja mjesta na vrtuljku, odnosno stanu u krug, uzmu uže.

Igra je ponovo pokrenuta. Oni koji nisu uspjeli zauzeti mjesto prije trećeg zvona, ne voze se na vrtuljku, već stoje i čekaju novo slijetanje.

Mobilna igra "Sova".

Prošetaj 7
posmatranje ptica

Target: razviti sposobnost uspostavljanja veza između promjena u neživoj prirodi i života živih organizama.

Napredak hoda

Koje su se promjene dogodile u ponašanju ptica? Vrapci sjede na suncem obasjanom drveću, krovu, sunčaju se, živahno cvrkuću, bore se. Ptice se raduju dolasku toplih dana. Imenujte ptice koje zimuju i ptice selice. Po čemu se ptice razlikuju od ostalih predstavnika životinjskog svijeta? Šta su glavne karakteristike. (Sposobnost letenja, prisutnost krila, kljuna, perja, aerodinamičan oblik tijela.)

znakovi: vrapci po lošem vremenu veselo cvrkuću - na vedro vrijeme; vrane lete u jatima i grakću neprestano - na kišu.

Izreke i poslovice: prva lasta još nije proleće; top na planini - izvor u dvorištu.

Poem.

Evo, zima je gotova!

Od takve sreće

Vrapci su ludi

Svi viču: "Zdravo!"

Zagonetke.

Sanjati crva noću

Čudo Yudo na kučki:

Dugačak kljun i dva krila.

A koga se crv boji?

Pogodio? To… (ptica).

Didaktičke igre "Da li se to dešava ili ne?", "Pokupi slične riječi."

Pokretna igra "Ptice i mačka".

Igra na otvorenom "Male noge su trčale stazom."

Ciljevi: razraditi izgovor glasa [w] u povezanom tekstu; naučite da povežete pokrete sa rečima.

Napredak igre: djeca su građena u koloni. Učiteljica poziva svu djecu da pokažu svoje noge. Djeca ih pokupe. Učiteljica kaže da su im noge male, ali brzo trče. Djeca trče i govore:

Mala stopala su trčala stazom,

Mala stopala su trčala duž staze.

Zatim učiteljica kaže da medvjed ima velike noge i da medvjed hoda polako:

Velike noge hodale su po cesti

Velike noge hodale su po cesti.

Djeca nekoliko puta izvode ritmičke imitativne pokrete: ponekad brze i lagane, ponekad spore i teške, prateći svoje radnje riječima.

Rad na sajtu:čišćenje staza od snijega i leda, čišćenje snijega u rupe cvjetnjaka, drveća i grmlja, kopanje žlijeba za protok vode.

Prošetaj 8
promatranje lokve

Target: razjasniti ideju o znakovima proljeća, promjenama koje se dešavaju u neživoj prirodi.

Napredak hoda

Predmeti (oblaci, drveće) se ogledaju u lokvama. Idemo do lokve. Vidite šta vidite tamo? Pomjerite svoj štapić po vodi kako biste stvorili valove. Zašto sada nema refleksije? Šta su lokve ujutro? (Prekriven ledom.) Poslušajte pjesmu E. Trutneve:

Ujutro još uvijek škripi led,

A popodne i sunce, i kapi.

znakovi: u popodnevnim satima je počela da pada kiša - trajaće još dugo; oblaci se spuštaju - šansa za kišu.

Izreke i poslovice: u martu će se i kokoš iz lokve napiti; voda u martu, trava u aprilu.

Poem.

Vreće koje propuštaju lutaju nebesima u hordi,

I to se ponekad dešava: voda teče iz vreća.

Sakrijmo se bolje od rupičastih oblaka.

Misterija.

Može biti živ i mrtav

I tečni i veoma čvrsti...

Može vrebati na nebu

I sakriti se u dubinama zemlje

I ispari pred vašim očima

A onda se ponovo pojavi!

(Voda.)

Didaktičke igre "Kada se dešava?", "Da li se dešava ili ne?".

Pokretne igre "Avioni", "Ptice i mačka".

Rad na sajtu:čišćenje lokvi na stazama.

Prošetaj 9
Gledajući prolećno nebo

Ciljevi: učvrstiti sposobnost sagledavanja ljepote proljetnog neba; proširiti vokabular; naučite da vidite karakteristične znakove u posmatranim objektima.

Napredak hoda

Pogledaj u nebo i reci da li je bilo ovako zimi. Šta se promijenilo? Sunce sve više izlazi na nebo. Zimi je nebo često bilo sivo, činilo se vrlo niskim zbog snježnih oblaka, a sada je plavo ili plavo. Bijelo se pojavilo na njemu, ne sivi oblaci. Zovu se kumulusi jer lebde u grozdovima na nebu. Kako izgledaju oblaci? Opišite nebo.

znakovi: oblaci se kreću od sjevera prema jugu - na vedro vrijeme; oblaci se spuštaju nisko - prema snježnim padavinama.

Izreke i poslovice: a mart sjeda na nos s mrazom; Došao Martok - obukao sedam pantalona.

Poem.

Šuma se smrzla u providnoj izmaglici,

Led se topi na drveću

Kapljice padaju sa grana

I čuje se sisa.

Zagonetke.

Iznad šume, iznad planina

Tepih se odmotava.

On je uvek, uvek raštrkan

Iznad tebe i iznad mene

On je siv, on je plav

On je blijedoplav.

(Nebo.)

Lete bez krila, trce bez nogu,

Jedrenje bez jedra.

(Oblaci.)

Didaktičke igre "Ko će imenovati više radnji?", "Kada se to dešava?".

Igre na otvorenom "Lisica u kokošinjcu", "Avioni".

Prošetaj 10
Posmatranje grmlja i drveća

Ciljevi: naučiti da prepoznaju i razlikuju drveće i grmlje po karakterističnim osobinama; formiraju ideje o korijenu kao dijelu biljke, koji se nalazi pod zemljom.

Napredak hoda

Pronađite obližnje drvo i grm na lokaciji vrtića. Opišite zajedničke i karakteristične karakteristike. Opišite drveće i grmlje. Imenujte sastavne dijelove biljaka. Razmotrite korijenje koje viri iz zemlje. Za šta je biljkama potrebno korijenje?

znakovi: vruće danju, hladno noću - lijepo vrijeme; plavi večernji oblaci - za promjenu vremena.

Izreke i poslovice: Mart je neveran: plače, smeje se; Mart je zora proleća.

Poem.

Ni životinje, ni bobice, ni gljive,

Ni ljudi, ni ptice, ni slonovi.

Zagonetke.

Bez ruku, bez nogu, ali se kreće,

Diše, ali ne govori, Zeleno i dobro -

Jede, ali nema usta. Dajte nam desetak ruku

(Biljka.) I hiljade ruku. (Drvo.)

Doživite "Šta je u paketu?".

Svrha: identificirati svojstva zraka, uporediti svojstva vode i zraka.

Tok eksperimenta: pozovite djecu da pregledaju dvije vrećice (s vodom, zrakom), otkriju šta je u njima, objasne zašto tako misle. Djeca ih vagaju na rukama, pipaju, otvaraju, njuškaju. Po čemu su voda i zrak slični, a po čemu se razlikuju? Sličnosti su prozirne, nemaju ukus i miris, poprimaju oblik posude u kojoj se nalaze. Razlike - voda je teža, izlijeva se, neke tvari se u njoj otapaju i smrzavaju, poprimajući oblik posude; vazduh je nevidljiv, bestežinski.

Didaktičke igre "Gdje šta da radim?", "Pazi".

Igre na otvorenom "Zec beskućnik", "Žabe".

Prošetaj 11
posmatranje ptica

Ciljevi: identificirati karakteristike prilagođavanja ptica godišnjim dobima; uspostaviti vezu između prirode hrane, perja i leta ptica u toplije krajeve.

Napredak hoda

Obratite pažnju na ponašanje ptica. Ko se sastaje u okolini? Uzmite u obzir predstavnike odreda ptica. Navedite karakteristike koje se razlikuju. Koje prilagodbe ptica koje spavaju hiberniraju im omogućavaju da prežive u teškim uslovima zimskog perioda?

znakovi: ptice su pjevale na kiši - na vedro vrijeme; vrapci sjede razbarušeni - do kiše.

Izreke i poslovice: prva lasta proleća ne čini; Vidio sam čvorka - proleće na tremu.

Poems.

Sisa nam glasno pjeva

Ispred našeg prozora.

U martu će nam pokucati na vrata

Pravo proleće.

Sparrow

Gomila sivog perja

Naš veseli vrabac

Zauzet u bašti, vrti se,

Ovdje sam se kupao u lokvi

I djeci ispod prozora

Muhe za mrvice kruha.

Misterija.

Kao lisica među životinjama

Ova ptica je najpametnija

Skrivajući se u zelenim krunama.

A njeno ime je... (vrana).

Doživite "Stanje tla ovisno o temperaturi."

Svrha: utvrditi ovisnost stanja tla o vremenskim prilikama.

Tok eksperimenta: po sunčanom danu pozvati djecu da pregledaju zemlju, dodiruju je rukama, kakva je: topla (sunce ju je grijalo), suva (mrvi se u rukama), boje (svijetlosmeđa) , zalijte zemlju (kao da je padala kiša), ponudite djeci da je ponovo dodirnu, pogledaju je. Zemlja je potamnila, navlažila se, djeca vrhovima prstiju pritiskaju površinu - postala je ljepljiva, slijepi se u grudvice. Od hladnom vodom zemlja je postala hladnija, kao od hladne kiše.

Didaktičke igre "Treći ekstra" (ptice), "Gdje mogu nešto učiniti?".

Igre na otvorenom "Zečevi i vuk", "Zec beskućnik".

Prošetaj 12
Gledam vjetar

Ciljevi: proširiti i konsolidirati znanje o neživoj prirodi; nastaviti sa upoznavanjem svojstava vazduha; Prisjetite se važnosti vjetra za biljke.

Napredak hoda

Kako možete znati da li ima vjetra? (Grane se njišu, oblaci trče.) Po vjetrovitom vremenu dobro je gledati kako se oblaci kreću. Trčite protiv vjetra iu smjeru koji puše. Saznajte kada je trčanje lakše i zašto. Okrenite lice prema vjetru, setite se kako je bilo zimi (ljeto, jesen).

Igre sa gramofonima i sultanima.

znakovi: bez oblaka, sjeverni vjetar - postaće hladnije; sjeverni vjetar popušta noću.

Izreke i poslovice: Mart nije proleće, već predproleće; nema vode u martu, nema trave u aprilu.

Poem.

duva toplo Južni vjetar, Snijeg se tanji, mek, topi se.

Sunce jače sija, koji mjesec? Ko će znati?

Misterija.

I ne mogu se vidjeti.

Ko sam ja, možeš li da pogodiš? (Vjetar.)

Doživite "Kretanje vazduha".

Svrha: pokazati da se zrak može osjetiti.

Tok eksperimenta: pozovite djecu da mašu rukama ispred svojih lica. kakav je osjećaj? Duvaj u ruke. Šta će oni osjećati? Svi ovi osjećaji uzrokovani su kretanjem zraka.

Zaključak: vazduh nije "nevidljiv", njegovi pokreti se mogu osetiti lepezom lica.

Didaktičke igre "Nađi šta ću opisati", "Treći ekstra" (ptice).

Igre na otvorenom "Lovac i zečevi", "Zečevi i vuk".

Rad na sajtu:čišćenje prostora.

Prošetaj 13
Insect Watching

Ciljevi: konsolidirati ideju o insektima, o karakteristikama njihovog ponašanja, pokreta; negovati radoznalost, radostan, brižan odnos prema prirodi koja se budi.

Napredak hoda

U rano proljeće, s pojavom odmrznutih mrlja, bude se insekti koji zimuju u gomilama opalog lišća, ispod kore drveća, panjeva i na drugim mjestima zaštićenim od hladnoće. Ogulite koru na panju i posmatrajte šta se dešava ispod njega. Pogledajte unutrašnjost kore. U udubljenjima u obliku uskih tubula nalaze se bijele ličinke ili blijede kukuljice, a ponekad i male žute, smeđe ili crne bube. To su štetočine drveća, potkornjaci. Cjevčice su prolazi koje bube izgrizu u kori i tamo izlegu ličinke, čime uništavaju stablo.

znakovi: magle u martu predstavljaju plodnost; oblaci ili oblaci se brzo kreću - ka vedrom vremenu.

Izreke i poslovice: pripremi saonice od proljeća, a kotače od jeseni; Mart završava zimu i počinje proljeće.

Poem.

Insekti su se probudili

Posegnuo je i za suncem

Oni rade cijeli dan

Zaboravite na san i lenjost.

Zagonetke.

Ko ima cijela leđa u tačkama?

Ko pase lišće?

Koga tražimo da odnese u nebo

I doneti nam hleb odatle?

(Bubamara.)

Duge noge kao stabljike

Zato skače uvis,

Cvrkuće u travi

Ne želi da bude uhvaćen. (Skakavac.)

Ima četiri krila

Tijelo je tanko, poput strijele.

I velike, velike oči.

Zovu je... (vilin konjic).

Didaktička igra "Ko (šta) leti?".

Ciljevi: naučiti se lijepo kretati na prstima, kombinirati pokret s riječima; razvijaju spretnost.

Napredak igre: Utakmica se može igrati tamo gdje postoji klupa. Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Djeca jedne grupe prikazuju "mačiće", a druga - "štenad". "Mačići" su blizu klupe; "štenad" - na drugoj strani stranice. Učitelj nudi "mačićima" da trče lagano, nježno. Na riječi učiteljice: "Štenci!" - druga grupa djece se penje preko klupa. Trče na sve četiri za "mačićima" i laju: "Av-av-av." "Mačići", mjaučući, brzo se penju na klupu. Učitelj je tu stalno. "Punci" se vraćaju svojim kućama. Nakon dva-tri ponavljanja, djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

Prošetaj 14
Sunce gleda

Target: učvrstiti znanje da u proljeće sunce počinje da sija jače i češće, pa stoga postaje toplije.

Napredak hoda

Na početku proljeća sunce se diže više, sjajno sija, dan se produžuje. Sad sunce rano izlazi, budi nas kod kuće, a zimi, kad smo došli u vrtić, bio je mrak.

znakovi:

Izreke i poslovice: uzeo Yarilo zimu na vilama; proljeće je crveno tokom dana.

Poem.

Sunce se odmara

Sunce je izašlo pre svih na svetu,

I kako je krenulo - krenulo u posao:

Prošao svuda po zemlji. I umoran

Odmorite se za mračna šuma selo.

Ako ga iznenada nađete u šumi,

Gdje je magla i vlaga na travi,

Ne budi se: sunce sanja - minute,

Ne pravite buku: radilo je cijeli dan.

J. Marcinkevičius

Zagonetke.

Vatreno oko luta samo,

(ned.)

Na tanjiru kolobok -

Zlatna vruća strana.

A ploča je plava

Nema kraja na vidiku.

(Sunce i nebo.)

Svrha: razvoj govorne aktivnosti.

Napredak igre: Naglasite da postoji mnogo različitih ljubaznih riječi, treba ih češće govoriti odraslima i djeci. Lepe reči uvek pomažu u životu, a zle štete. Zapamtite lijepe riječi, kada i kako su izgovorene. Smislite različite ljubazne riječi za sunce i brezu.

Mobilna igra "Mišolovka".

Svrha: razviti spretnost, sposobnost brzog djelovanja nakon signala.

Napredak igre: djeca su podijeljena u dvije nejednake grupe. Manji formira krug - "mišolovku". Ostali su miševi. Oni su izvan kruga. Djeca koja prikazuju "mišolovku" drže se za ruke i, krećući se u krug, kažu:

Oh, kako su miševi umorni,

Razveden od njih - samo strast.

Svi su jeli, svi su jeli

Gdje god se popnu - to je napad.

Pazite, varalice

Doći ćemo do vas.

Ovdje stavljamo mišolovke,

Uhvatimo ih sve odjednom!

Tada djeca zastaju i podižu spojene ruke uvis. "Miševi" nalete na "mišolovku" i odmah izlete sa druge strane. Prema učitelju: "Pljeskajte!" - djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke i sjede. Uhvaćeni "miševi" postaju u krug. Kada večina"Miševi" su uhvaćeni, djeca mijenjaju uloge.

Pokretna igra "Mačići i štenci".

Prošetaj 15
Gledanje oblaka

Ciljevi: formirati sposobnost samostalnog prepoznavanja znakova proljeća u neživoj prirodi; proširiti vokabular (kumulus, cirusni oblaci).

Napredak hoda

Navedite znakove proljeća u neživoj prirodi. (Dodatak dnevnim satima, povećanje temperature vazduha, nebo čisto od oblaka, vedrije, sunčanih dana.)

Zamislite cirus oblake, od njih nema sjene na zemlji. Nalaze se vrlo visoko i često izgledaju kao tanka, jedva primjetna izmaglica. Izgledaju kao kovrče, kovrče, ptičje perje. Ne pokrivaju sunce. Ovi oblaci se neprimjetno kreću uglavnom od kristala leda. Od ovih oblaka nema padavina. Ponekad se takvi oblaci ne kreću u smjeru u kojem vjetar duva blizu tla. To znači da uskoro dolazi loše vrijeme.

znakovi: smjer vjetra i kretanje oblaka nisu isti - prema kiši; oblaci se kreću od sjevera ka jugu - na vedro vrijeme.

Izreke i poslovice: u martu su dan i noć izmjereni, jednaki; Mart razbija zimu, daje put u novu sezonu.

Pesma S. Mihalkova "Oblaci".

Zagonetke.

Pogledao sam ujutru -

Planine su se podigle do neba!

Ove planine ne stoje

I leti, leti, leti...

(Oblaci.)

Bijele guske plivaju po plavom nebu.

(Oblaci.)

Ko lebdi na nebu

U crnom šeširu do obrva?

Ko nosi vodu po nebu?

Pogodi brzo! (Oblaci.)

Didaktičke igre "Razmislite sami", "Lijepe riječi".

Igre na otvorenom "Zamke", "Mišolovka".

Rad na sajtu:čišćenje teritorije vrtića nakon zime.

Prošetaj 16
Posmatranje prirodnih promjena

Ciljevi: nastaviti da se oblikuje elementarne reprezentacije o proljetnim promjenama u prirodi; konsolidirati sposobnost sagledavanja ljepote svijeta oko sebe; naučite opisati ono što vidite.

Napredak hoda

Zašto se mart naziva "početkom proljeća"? Sunce sve toplije grije, dakle, snijeg se topi, pretvara u vodu, voda prožima tlo, pa se stvaraju uslovi za rast biljaka, na drveću bujaju pupoljci, a na otopljenim dijelovima, gdje grije sunce, pojavljuje se prva trava. Sunce jače grije, pojavljuju se prvi insekti. Nakon nekog vremena ptice će doći toplim zemljama koji se hrane ovim insektima.

znakovi: nakon kiše postalo je hladnije - do vedrog vremena; šuma šumi bez vjetra - do kiše.

Izreke i poslovice: Mart sa vodom, april sa travom; Mart je suv i vlažan maj - biće kaše i pogače.

Poem.

Dugo je proleće prolazilo tajno od vetrova i hladnoće,

A danas - šamara pravo kroz lokve,

Vozi otopljeni snijeg sa galamom i zvonjavom,

Da obložim livade zelenim somotom.

"Uskoro, uskoro toplo!" - ove vesti prvo

Vrba bubnja po staklu sivom šapom...

Ya Akim

Zagonetke.

Snijeg se topi, livada oživjela,

Dan dolazi. kada se to desi?

(U proljece.)

Duva toplo jugo

Sunce sija jače

Snijeg se tanji, mek, topi se.

Koji mjesec? Ko će znati?

(mart.)

Didaktičke igre "Zamisli se", "Pogodi!".

Igre na otvorenom "Zamke", "Zamrzni".

Prošetaj 17
gledanje trave

Ciljevi: generalizirati i produbiti ideje o proljeću prema bitnim karakteristikama godišnjeg doba; naučiti uspostaviti vezu između stanja divljeg i neživog svijeta; razvijaju sposobnost izražavanja svojih misli; da gajimo interesovanje za prolećna posmatranja sveta oko nas.

Napredak hoda

Krajem marta pokažite djeci travu. Zašto se pojavila na sunčanoj strani parcele? Pregledajte i dodirnite. Koji su uslovi potrebni biljci za normalan rast i razvoj? Pronađite ove faktore ili njihov dio u prirodi. Zašto biljke rastu u proljeće, a ne zimi?

znakovi: toplije posle kiše loše vrijeme; magle najavljuju plodnu godinu.

Izreke i poslovice: nema vode u martu, nema trave u aprilu; Vidio sam pahuljice na vrbi - i proljeće na ognjištu.

Poem.

prolećna pesma

Snijeg više nije isti - smrknuo se u polju,

Led je pukao na jezerima, kao da se rascijepio.

Oblaci trče brže, nebo je postalo više,

Na krovu je vrabac veselije cvrkutao.

Svakim danom sve crnji šavovi i staze,

A na vrbama srebrom sijaju minđuše.

S. Ya. Marshak

Misterija.

Ljepota hoda, lagano dodiruje tlo,

Ide u polje, na rijeku i uz cvijet, i uz snijeg.

(Proljeće.)

Ciljevi: razjasniti znanje o biljkama bašte i povrtnjaka; imenovati njihove znakove, opisati i pronaći ih po opisu.

Napredak igre: djeca opisuju bilo koju biljku sljedećim redoslijedom: oblik, boja, okus. Vozač iz opisa treba da prepozna biljku.

Didaktička igra "Pronađi grešku".

Igre na otvorenom "Djeca i vuk", "Mjehurić".

Prošetaj 18
Praćenje bubrega

Target: nastaviti učiti uočavanje promjena u izgledu drveća u zavisnosti od doba godine, isticanje karakterističnih osobina u posmatranim objektima.

Napredak hoda

Na granama drveća i grmlja nalaze se pupoljci. Razmotrite ih. Na različita stabla bubrezi različitih veličina i boja. Kod topole su dugačke, ljepljive, mirisne; breze su okrugle, ali male; brijest ima male, čvoraste; jorgovani imaju najveće. Pupoljci su budući listovi, a koje veličine pupoljaka, drvo će imati takve listove. Pupoljci nisu samo lisnati, već i cvjetaju, na primjer, poput kajsije ili trešnje. Pronađite takve pupoljke na stablu kajsije.

znakovi: kapi padaju s lista vrbe - padat će kiša; mnogo soka teče iz breza - do kišnog ljeta.

Izreke i poslovice: Dobra godina vidljivo u proleće; bilo bi vode - i rodiće se zelenilo.

Poem.

Otvaram pupoljke, zalivam useve,

Zeleno lišće Pokret je pun.

Oblačim drveće, zovu me proljeće.

Misterija.

Na granama su guste grudice,

(Bubrezi.)

Iskustvo "Voda nema oblik."

Svrha: razviti kognitivni interes u procesu eksperimentiranja s tekućinom.

Materijal: voda, staklo, tanjir, tegla, slama.

Didaktičke igre "Trči do imenovanog drveta", "Pogodi, pogodićemo".

Igre na otvorenom "Pronađi partnera", "Djeca i vuk".

Prošetaj 19
Gledanje vremena

Ciljevi: ojačati sposobnost sagledavanja ljepote rodna priroda; da nauče da vide i uspostave vezu jednih pojava sa drugima.

Napredak hoda

Opišite današnje vrijeme. Šta je najbolje obući na ovaj dan? Šta možete ponijeti sa sobom na stranicu? Uz jak, udarni vjetar, biljke se savijaju, dodiruju tlo, životinje i ptice se skrivaju sunčano vrijeme Naprotiv, sva živa bića izlaze iz svojih skloništa i uživaju u toplim, lijepim danima.

znakovi: vrapci sjede, razbarušeni - do kiše; po sunčanom danu cvjetovi maslačka su zatvoreni - padat će kiša.

Izreke i poslovice: crveno proljeće - da gladan; izvor je bogat vodom.

Poem.

Spring! Spring! Koliko visoko

Na krilima vjetra

milujući sunčeve zrake,

Oblaci lete.

E. Baratynsky

Zagonetke.

Ona dolazi sa ljubavlju

I sa mojom bajkom

Mahanje čarobnim štapićem -

U šumi će procvjetati snijeg.

(Proljeće.)

Potoci su zvonili

Topovi su stigli

U vašoj kući - košnica - pčela

Donio prvi med.

Ko da kaže, ko zna

kada se to desi?

(U proljece.)

Didaktičke igre "Reci riječ", "Trči do imenovanog drveta."

Ciljevi: naučiti kako označiti predmete u situaciji igre na različite načine; da formiraju sposobnost prikazivanja određenih radnji.

Napredak igre: djeca sjede na klupi. Učitelj postavlja dva dugačka užeta na tlu paralelno jedan s drugim na udaljenosti od 40 cm (ovo je potok). Djeca se podstiču da je preskaču i ne kvaše noge. Ko se spotakne, uđe u vodu, neće više moći da igra i sjediće na klupi, osušiće noge na suncu. Djeca u grupama prilaze potoku i preskaču ga. Vrlo je rijetko da potok bude tako ravan i ujednačen. Zapravo, savija se - na jednom mjestu postaje širi (povlači užad), a na drugom - uži (malo ih povezuje); radi isto na drugim mjestima. Na širokim mjestima na tlu crta šljunak za prelazak potoka. Djeca ponavljaju prelaze preko potoka na mnogim mjestima.

Mobilna igra "Pronađi partnera".

Rad na sajtu:čišćenje prošlogodišnjeg lišća sa cvjetnjaka i vrtova; kopanje rupa oko drveća.

Prošetaj 20
Prati promjene
javlja u prirodi

Ciljevi: naučiti analizirati rezultate zapažanja i donositi zaključke o određenim obrascima i odnosima u prirodi; pokazuju da je neživa priroda okruženje u kojem postoje biljke i životinje.

Napredak hoda

S početkom proljeća, kada se pojave u živoj i neživoj prirodi vrlo brzo mijenjaju, kakve promjene se dešavaju sa drvećem i grmljem? Koji su se insekti, ptice pojavili? Šta se promijenilo na tom području? (Izgled u gredicama, gredicama, rast biljaka.)

znakovi: duga je brzo nestala nakon kiše - do vedrog vremena; laste lete visoko - do dobrog vremena.

Izreke i poslovice: sunce će grijati - sve će biti na vrijeme; proljeće je crveno od cvijeća, a jesen od snopova.

Poem.

Majko proleće dolazi

Otvori kapiju.

Došao je mjesec mart

Bijeli snijeg je pao.

Zagonetke.

Ujutro su perle zaiskrile,

Pokrio svu travu

I hajde da ih tražimo popodne,

Tražimo, tražimo - nećemo naći.

(Rosa.)

I on će ustati i probuditi sve.

(ned.)

Svi ga vole, pogledaju ga - mršte se. (ned.)

Doživite "Sand cone".

Svrha: pokazati svojstvo pijeska - protočnost.

Materijal: pijesak.

Tok eksperimenta: uzmite šaku suhog pijeska i pustite ga u mlaz tako da padne na jedno mjesto.

Postupno se formira konus na mjestu pada, koji raste u visinu i zauzima sve veću površinu u podnožju. Ako na jednom mjestu dugo sipate pijesak, a zatim na drugom, dolazi do klizanja; kretanje peska je poput struje.

Zaključak: svojstvo pijeska je tečnost.

Didaktičke igre "Kada se to dešava?", "Reci riječ."

Igre na otvorenom "Žabe", "Kroz potok".

APRIL

Prošetaj 1
Sunce gleda
(put na nebu)

Target: korištenjem primjera za učvršćivanje znanja da u proljeće sunce počinje da sija jače i češće, dnevni sati postaju duži; odnos žive i nežive prirode; značenje sunca za sav život na zemlji.

Napredak hoda

Djeco, došli ste u vrtić ujutru kada je već bilo svjetlo. Uporedite sa zimski period. Tokom dana sunce je visoko i već dobro zagreva vazduh i zemlju, pojavila se zelena trava, rascvetali se pupoljci.

Doživite "Svojstva sunčevih zraka".

Svrha: eksperimentalno demonstrirati svojstva sunčeve svjetlosti.

Tok eksperimenta: po sunčanom danu u šetnju, navlažite gumene lopte, stavite ih na sunce i gledajte kako se suše.

Ponudite da dodirnete zidove kuće na sunčanoj i sjenovitoj strani. Pitajte zašto je zid hladan u hladu, a topao na suncu. Ponudite da zamijenite dlanove sunca, osjetite kako se zagrijavaju.

znakovi: ptice su pjevale na kiši - uskoro će biti vedro; u aprilu vedre noći završavaju mrazom.

Izreke i poslovice: proljeće, jeli da iz dvorišta; proljeće je crveno od cvijeća.

Poem.

Sunce, pokaži se!

Crveno, spremi se!

Iz godine u godinu

dao nam je vreme

topli letak,

Pečurke u brezovoj kori,

Bobice u korpi

Grašak.

Zagonetke.

Neće se kucati na vrata, na prozor,

I on će ustati i probuditi sve.

(ned.)

Didaktička igra "Nazovi to od milja."

Svrha: naučiti birati riječi u umanjenom obliku.

Napredak igre: nastavnik naziva riječ, a djeca moraju pokupiti riječi u umanjenom obliku.

zec - zeko, zeko, zeko...

baka - baka, baka, baka...

majka - mama, mama, mama...

ned - Sunce…

Didaktička igra "Kada se to događa?".

Igre na otvorenom "Sunce i kiša", "Žabe".

Prošetaj 2
Gledanje neba

Ciljevi: ojačati sposobnost sagledavanja ljepote proljetna priroda; Proširiti znanje riječi; razviti sposobnost izražavanja svojih misli tačnim govorom; razvijati interesovanje za prolećna posmatranja u prirodi.

Napredak hoda

Obratite pažnju na boju neba. Čisto je od oblaka, predivno plava boja. Činilo se da je postalo više zbog činjenice da je zrak čist, nebo izgleda daleko, daleko. Na pozadini plavo nebočipke grana koje postaju zelene od mladog lišća izgledaju vrlo lijepo visoka stabla. Sjetite se zimskog snježnog neba. Koje nebo vam se najviše sviđa i zašto?

znakovi: do podneva se nebo razvedrilo, visoko Kumulusni oblaci- do vedrog vremena; plavi oblaci u aprilu - do vrućine i kiše.

Izreke i poslovice: snijeg u aprilu - unuke su došle po djeda; u proleće kiša raste, a u jesen kiši.

Poem.

vedro plavo nebo,

Sunce je postalo toplije i sjajnije,

Vrijeme je za zle mećave i oluje

Opet je prošlo mnogo vremena.

A. Pleshcheev

Zagonetke.

Dolazi sa dobrim

Duva toplinom.

Crveno od sunca,

A njeno ime je... (proljeće).

Ovog mjeseca, bez obzira na godinu,

Visoka voda - dolazi led.

Javorovi pupoljci otvoreni,

Pčele traže prvi med.

(april)

Didaktičke igre "Šta, šta, šta?", "Nazovi to od milja".

Mobilna igra "Mjehurić".

Mobilna igra "Dragonfly Song".

Svrha: razvoj ritmičkog, izražajnog govora i koordinacije pokreta.

Napredak igre: djeca stanu u krug, recituju pjesmu u horu, prateći riječi pokretima:

Letio sam, leteo sam

Umoran nije znao.

(Djeca nježno mašu rukama.)

Sela je sjela

Ponovo je letela.

(Kleknite na jedno koleno.)

Našao sam svoje prijatelje

Nam je bilo zabavno.

(Opet prave leteće pokrete rukama.)

vodio sam kolo,

Sunce je sijalo.

(Drugaju se za ruke i plešu.)

Prošetaj 3
Stream Watching

Ciljevi: naučiti vidjeti i uspostaviti vezu jednih pojava s drugima; razvijati zapažanje.

Napredak hoda

Dan postaje topliji. Potoci teku duž trotoara. Kako voda teče sa visokih mesta? Povežite dva prirodna fenomena: sunce je grijalo, potoci tekli, posljednji snijeg se otopio.

znakovi: mokro u aprilu gljiva ljeto; April sa vodom, maj sa travom.

Izreke i poslovice: niko neće uzeti izvorske vode; voda na livadi - sijeno u plastu sijena; prvi potok je sin izvora, a posinak zime.

Poems.

Sunce se nežno smeje, sija jače, žešće!

A sa brdašca glasno teče govorljivi potok.

Ja Kolas

Rano ujutro svane

Tu i tamo udubine.

Potok huči kao vodopad

Čvorci lete u kućice za ptice.

Kapljice zvone ispod krovova,

Medvjed iz smreke je ustao iz kreveta.

Sunce sve miluje toplinom.

Ko zna ovo doba godine?

Misterija.

Može biti živ i mrtav.

I tečni i veoma čvrsti...

Može vrebati na nebu

I sakriti se u dubinama zemlje

I ispari pred našim očima

A onda se ponovo pojavi! (Voda.)

Didaktičke igre "Šta se događa?", "Šta, šta, šta?".

Igre na otvorenom “Nećemo reći šta smo vidjeli, ali ćemo pokazati šta smo uradili”, “Mjehurić”.

Prošetaj 4
Praćenje bubrega

Ciljevi: nastaviti učiti uočavanje promjena u izgledu drveća u zavisnosti od doba godine; ojačati ideje o sezonskim promjenama u prirodi.

Napredak hoda

Zamislite velike rascvjetale pupoljke topole i jorgovana. Pupoljci su čvrsto uvijeni mali listovi. Dok je bilo hladno, spavali su. Čim je sunce zagrijalo, zemlja se napunila vlagom, postalo je toplo, pupoljci su se počeli otvarati. Uporedite otvaranje bubrega različite vrste drveće.

znakovi: ako se lišće pojavi na brezi ranije nego na javoru, ljeto će biti suho; mnogo soka teče iz breze - do kišnog ljeta.

Izreke i poslovice: ko rado radi u proleće, biće bogat u jesen; u proleće šahtovi za jednu noć zarastu u travu.

Poems.

Vrba je sva pahuljasta

Spread around;

Proljeće je ponovo mirisno

Raznela je krila...

A. Fet

Izašao iz bubrega - Da li je zaista...

Prvi listovi, Je li stvarno ljeto?

Radujte se suncu - Ne, još nije ljeto,

Od sna neće shvatiti: Ali već je proljeće!

V. Danko

Misterija.

Te male burad

Proljeće će se odštampati

I dok lišće spava u njima

I rastu tokom spavanja. (Bubrezi.)

Didaktičke igre "Šta mogu životinje?", "Šta se događa?".

Igre na otvorenom „Nećemo reći šta smo videli, ali ćemo pokazati šta smo uradili“, „Sunce i kiša“.

Prošetaj 5
posmatranje ptica

Ciljevi: razjasniti i proširiti ideje o raznolikosti ptica; naučiti da vide karakteristike u njihovoj strukturi i ponašanju; konsolidovati sposobnost poređenja objekata prema odabranim karakteristikama; razviti interesovanje za samoposmatranje.

Napredak hoda

Obratite pažnju na žubor ptica po sunčanom prolećnom danu. Ptice se raduju kraju zime i dolasku toplih, sunčanih dana. Gledajte razne ptice koje lete prema drveću i žbunju u krugu vrtića. Iako nema lišća, ptice se mogu jasno vidjeti na granama. Uporedite ih po vanjska struktura, ponašanje, navike. Zapamtite karakteristične osobine ptica.

znakovi: golubovi gugutali - do vedrog vremena; ptice lepršaju - do lošeg vremena.

Izreke i poslovice: prva lasta proleća ne čini; lasta počinje proljeće, slavuj završava ljeto.

Pjesme o pticama.

Misterija.

Pogodi koju pticu

Skakanje niz stazu

Kao da se mačka ne boji -

Sakuplja mrvice

Lutaju po dvorištima -

Krade žitarice.

(Vrapac.)

Didaktičke igre "Ko će više pamtiti?", "Šta mogu životinje?".

Mobilna igra "Nećemo reći šta smo videli, ali ćemo pokazati šta smo uradili."

Rad na sajtu: imenovati oruđa za rad, reći pravila za sigurno rukovanje njima; čišćenje prostora.

Prošetaj 6
promatranje lokve

Target: formirati sposobnost samostalnog prepoznavanja znakova proljeća u neživoj prirodi.

Napredak hoda

Idemo do lokve. Vidite šta vidite tamo? Pomjerite svoj štapić po vodi kako biste stvorili valove. Zašto sada nema refleksije? (Predmeti se ogledaju samo u mirnoj vodi.) Navedite znakove proljeća u neživoj prirodi. (Povećanje temperature vazduha, povećanje dnevnog vremena, pojava kiše, lokve itd.)

Doživite "Smiješne čamce" (uzgon objekata).

Svrha: eksperimentalno pokazati različita svojstva objekata.

Tok eksperimenta: učiteljica zajedno sa djecom spušta u vodu čamce napravljene od različitih materijala. Pazite koji tonu, a koji plutaju.

Zaključak: ne plutaju svi predmeti, sve ovisi o materijalu od kojeg su napravljeni.

znakovi: dim iz dimnjaka širi se po tlu - do hladnoće; sunce zalazi u maglu - do kiše.

Izreke i poslovice: u proljeće peče odozgo, smrzava se odozdo; u tuđini, a proljeće je crno, u svojoj zemlji, a zima je zelena.

Poem.

Lansiramo čamce na njega,

Kada hladnoća ode.

Šteta, mama pušta

Nije uvijek lako trčati okolo!

Zagonetke.

Nema nje jače na svijetu, nema nje nasilnije na svijetu,

Ne možete ga držati u rukama i ne možete ga prestići na konju.

(Voda.)

Didaktičke igre "Smisli drugu riječ", "Ko će više zapamtiti?".

Mobilna igra "Mačka na krovu".

Prošetaj 7
Posmatranje kumulusnih oblaka

Ciljevi: proširiti, produbiti i učvrstiti znanja o prirodi, sposobnost sagledavanja ljepote proljetne prirode; razvijaju maštu, kolokvijalni govor.

Napredak hoda

Uzmite u obzir kumuluse. Jasno su vidljive u proljeće i ljeto. Svijetlo bijele boje, poput oblačića pare. Kreću se prilično brzo i daju ili vrlo svijetle ili vrlo tamne sjene. Ovi oblaci su veliki, sa jasnim obrisima. Obično se kumulusni oblaci pojavljuju samo tokom dana, a nestaju uveče.

znakovi: na cirusni oblaci pojavilo se puno bijelih oblaka - do kiše; oblaci se spuštaju - šansa za kišu.

Izreke i poslovice: u proleće vlaži jedan dan, a suši se sat vremena; proleće i jesen - osam vremenskih dana.

Poems.

Oh kakav oblak Oh kakav oblak

Oblak dubok, oblak visok,

Bijeli, daleki, daleki oblak,

Tačno iznad mene. Nemojte posegnuti rukom.

Oblaci, oblaci - kovrdžave strane,

Oblaci kovrdžavi, celi, puni rupa,

Lagana, prozračna, poslušna povjetarcu.

S. Mikhalkov

Misterija.

Ko lebdi na nebu

U crnom šeširu do obrva?

Ko nosi vodu po nebu?

Pogodi brzo!

(Oblaci.)

Didaktičke igre "Šta sam rekao?", "Smisli drugu riječ."

Mobilna igra "Bube".

Ruska narodna igra "Ptice koje zimuju i selice".

Prošetaj 8
Gledanje vjetra i oblaka

Target: nastaviti podučavati opisivanje viđenih pojava prirode, isticanje karakterističnih osobina u posmatranim objektima.

Napredak hoda

Kako se oblaci kreću? (Onda polako, pa brzo.)Šta ih pokreće? (Vjetar.) Ako je vjetar jači, oblaci trče brže i često mijenjaju oblik. Zapamtite vrste oblaka: kumulus, cirus, grmljavina, sloj. Uporedite oblake sa poznatim životinjama i pticama, kako izgledaju. Divite se oblacima kroz čipkastu mrežu zelenih grana drveća.

znakovi: sjeverni vjetar jenjava noću; smjer vjetra i kretanje oblaka nisu isti - prema kiši.

Izreke i poslovice: April će svima dati piće; ne razbijaj peć, još je april u dvorištu.

Poem.

Sa polja, sa mora, sa dalekih planina

Vjetrovi nam lete u dvorište.

Prvi vjetar smrvi vrbu,

I drugi zulum breze,

Treći vjetar lomi hrast,

Podiže oblake prašine.

Nemojte začepiti oči

Okreni se i ne gledaj.

Letimo kao vjetrovi.

Jedan dva tri.

P. Voronko

Zagonetke.

Frkće, reži, lomi grane,

Diže prašinu, obara ljude s nogu,

Čujete, ali ne vidite.

(Vjetar.)

Drmaću brezu, gurat ću te,

Leteću, zviždaću, čak ću i kapu skinuti.

I ne mogu se vidjeti.

Ko sam ja? Možete li pogoditi?

(Vjetar.)

Didaktička igra "Naprotiv".

Svrha: razvijati dječju inteligenciju, brzinu razmišljanja.

Napredak igre: nastavnik naziva riječ. A djeca moraju imenovati suprotno u značenju. Možete izgovarati ne samo priloge. Ali i pridevi i glagoli.

udaljeni - zatvori, gornji - niže.

Didaktička igra "Šta sam rekao?".

Mobilne igre "Greedy cat", "Bube".

Prošetaj 9
Thunderstorm Watching

Target:

Napredak hoda

Gledajte s prozora na grmljavinu i kišu. (Za vrijeme grmljavine duva jak vjetar, biljke se savijaju i njišu.) Slušajte grmljavinu, šuštanje kapi kiše na staklu. Okolo je sve potamnjelo, nebo seku cik-cak munja. Nakon grmljavine, zrak je čist.

znakovi: gluha grmljavina - do tihe kiše, oštra - do pljuska; ako se tokom grmljavine začuju grmljavina - očekujte dugotrajno loše vrijeme.

Izreke i poslovice:žabe ne grakću prije prve grmljavine; ako voda ne teče u martu, trava ne raste u aprilu.

Poem.

Sve u blještavim munjama,

Iza reke, iza brda,

U velikim ljubičastim oblacima

Thunder rolls.

Zagonetke.

Bučno, grmelo,

Sve sam oprao i otišao.

I voćnjaci i voćnjaci

Zalio sam cijelo područje.

(Oblak.)

vatrena zmija

Pojavio se na nebu.

Kako je ona među oblacima

Jeste li se našli sivi?

(Munja.)

Didaktičke igre "Šta to znači?", "Naprotiv."

Mobilna igra "Mačka Vaska".

Svrha: razvoj pažnje, spretnosti.

Napredak igre: djeca „miš“ sjede na klupi, jedno dijete je „mačka“. Hoda na prstima, gleda desno, pa lijevo, mjauče.

Učiteljica i djeca.

Vaska belo hoda,

Vaskin rep je siv,

I leti kao strijela

I leti kao strijela.

"Mačka" trči do kraja stranice, sjedne - "zaspi".

Djeca. Zatvori oči -

Spavanje ili pretvaranje?

Mačji zubi su oštra igla.

Jedan "miš" kaže da će otići da vidi da li "mačka" spava. Nakon što je pogledala, odmahuje rukama, pozivajući druge "miševe" k sebi. "Miševi" pritrčavaju do nje, pokušavajući da dodirnu "mačku".

Samo će miševi grebati

Siva Vaska je tu,

On će svakog uhvatiti!

"Mačak" ustaje i trči za "miševima", oni bježe od njega.

Prošetaj 10
Gledanje prve kiše

Target: da nauče da vide i uspostavljaju vezu nekih prirodnih pojava sa drugima.

Napredak hoda

Koje promjene se dešavaju kada pada kiša? (Postalo je mračnije, hladnije, sunce se sakrilo iza oblaka, ptice se nisu vidjele niti čule, vjetar se podigao, krovovi kuća, staze, drveće - sve je bilo mokro.) Za vrijeme kiše može biti jak vjetar, biljke se savijaju i njišu, životinje i ptice se skrivaju u skloništima, nakon kiše zrak je čist, trava je svijetlo zelena, pojavljuju se lokve. Ljudi se ne boje kiše, obukli su kabanice i uzeli kišobrane.

Kakav je značaj kiše za sav život na zemlji?

znakovi: kiša, koja je počela u velikim kapima, prestat će brže od one koja je počela u malim; kiša će uskoro prestati sa suncem.

Izreke i poslovice: u proleće kofa vode - kašika blata; prolećna kiša nikad ne prestaje.

Poems.

Misterija.

Pravi buku u polju i u bašti,

Ali neće ući u kuću.

I ne idem nigde

Dokle god ide.

(kiša.)

Didaktičke igre "Kada to radiš?", "Šta to znači?".

Igre na otvorenom "Zec", "Greedy cat".

Prošetaj 11
Insect Watching

Ciljevi: ojačati ideju o insektima; naučiti da vide njihove glavne karakteristike (zglobna građa tijela, šest nogu, krila); razviti sposobnost poređenja, isticanja zajedničkih i karakterističnih osobina insekata; gaji radoznalost.

Napredak hoda

Kada su se pojavili prvi insekti? Pronađite sličnosti i razlike u građi, ponašanju, kretanju mrava i bube. Razmislite o karakteristikama insekata. Koje još insekte poznajete?

znakovi: ako oko mravinjaka ima puno mrava - do dobrog vremena; ako se mravi skrivaju u hrpama - sačekajte kišu, jak vjetar.

Izreke i poslovice: na crveni cvijet i pčela sjeda; u aprilu se zemlja zagrijava.

Poems.

Zagonetke.

Ona je lagana, lepa,

Graciozan, lakih krila,

Izgleda kao cvijet

I voli da pije sok od cveća. (Leptir.)

Ko su oni? Gdje? Čije?

Crni potoci teku:

prijateljske male tačkice

Oni grade vlastitu kuću na brežuljku. (Mravi.)

Didaktičke igre "Ko ima koju boju?", "Kada to radiš?".

Igre na otvorenom "Lov na zečeve", "Zec".

Prošetaj 12
Posmatranje drveća i grmlja

Target: naučiti prepoznavati i razlikovati drveće i grmlje po karakterističnim osobinama.

Napredak hoda

Imenujte poznate grmove. (Jorgovan, jasmin, senovica; obližnja stabla: breza, kajsija.) Uporedite ih po izgledu, pronađite očigledne razlike, razmotrite deblo, koru, grane, pupoljke. Recite nam o korijenskom sistemu biljaka, uporedite korijen drveta i neke zeljasta biljka. Vlaknasti i korijenski sistemi.

znakovi: kad trešnja procvjeta, uvijek je hladno; posebno je hladno kad se hrast rasklopi.

Izreke i poslovice: proljeće je crveno od cvijeća, a jesen od snopova; April počinje snijegom, a završava se zelenilom.

Poems.

Uskoro će mlado lišće ponovo zašuštati,

Zlatne pčele će zujati, govoriće.

S. Vysheslavtseva

Drveće je ukras naše zemlje,

Mravi, slavuji ne žive bez njih,

Ni životinje, ni bobice, ni gljive,

Ni ljudi, ni ptice, ni slonovi.

Zagonetke.

Prepoznat ćete me po jednostavnom znaku:

Ne postoji bjelje drvo na svijetu!

(Breza.)

Nas po kiši i po vrućini

Prijatelj će pomoći

Zeleno i dobro -

Dajte nam desetak ruku

I hiljade ruku.

(Drvo.)

Didaktičke igre "Razmislite sami."

Svrha: razvoj motoričke aktivnosti.

Napredak igre: na tlu je nacrtan veliki pravougaonik. Ovo je reka. Na obalama su iscrtane neravnine (krugovi nacrtani na udaljenosti od 45-55 cm od obale, kako bi se sa izbočina u jednom skoku lako ušlo u vodu, odnosno u zacrtani pravougaonik). Jedno dijete je "ždral", a ostalo su "žabe". "Ždral" sjedi u svom gnijezdu u blizini. I "žabe" sjedaju na kvrge i počinju svoj koncert.

Ovdje iz izleženog trulog

Žaba je skočila u vodu.

I napuhan kao balon

Počela je graktati iz vode:

“Kwa, ke, ke, qua, ke, ke.

Na rijeci će padati kiša.

Čim "žabe" izgovore posljednje riječi, "ždral" izleti iz gnijezda i uhvati ih. "Žabe" skaču u vodu, gdje ih "ždral" ne smije uhvatiti. Uhvaćena "žaba" ostaje na kvrgi dok "ždral" ne odleti, i dok "žabe" ponovo ne izađu. "Žabe" sjede dok "ždral" ne odleti.

Mobilna igra "Lov na zečeve".

Prošetaj 13
Gledanje maslačaka

Ciljevi: razviti zapažanje; naučiti uspostavljati uzročno-posledične veze.

Napredak hoda

Pronađite maslačak. Gdje rastu? Razmislite izgled. Uporedite veličinu stabljike na suncu iu sjeni. (Na suncu deblja, viša stabljika.) Kako toplota i svjetlost utiču na rast biljaka? Cvijeće bolje raste na mjestima gdje ima više topline i vlage.

Maslačak je cvijeće u kojem se mogu naći sve faze razvoja u isto vrijeme (neke rastu, druge cvjetaju, treće već sazrijevaju sjemenke). Padobrani su sjemenke maslačka. Uz pomoć vjetra, nose se daleko od matične biljke i klijaju, dajući život novim cvjetovima. Biljke se prvenstveno pojavljuju na mjestima dobro zagrijanim suncem, gdje se snijeg brzo topi i ima dosta vlage.

Divite se ljepoti jarko žutog cvijeta i zelenog lišća. Posmatrajte tokom dana ponašanje cvijeta. Po cvijetu maslačka možete odrediti kakvo će biti vrijeme uveče ili sutra.

znakovi: ako je oblačno, ali su cvjetovi maslačka otvoreni, neće biti kiše; procvjetao maslačak u rano proleće- da kratki let.

Izreke i poslovice: gdje je rijeka u aprilu, tu je i lokva u julu; Aprilski snijeg lomi led.

Poems.

Maslačak

Maslačak je svuda

Za proljetnu travu:

Treperi u dvorištu

Trči na planinu

Sakrili su se u jarku.

I. Polyansky

Maslačak

zlatno sunce

Odmah pored staze.

trouglasti listovi

Na zelenoj nozi.

nestašni veseli dječak,

Ovaj crveni maslačak.

Misterija.

Postoji jedan takav cvijet

Nemojte ga upletati u vijenac.

Poduvaj malo

Bio je cvijet, a cvijeta nema.

(Maslačak.)

Didaktičke igre "Pazi", "Ko koju boju ima?".

Igre na otvorenom "Udarac slijepca zvonom", "Šta se događa u prirodi?".

Rad na sajtu: dovođenje stvari u red u rupama za cvijeće; priprema ih za sadnju sjemena ili sadnica.

Prošetaj 14
Mravi gledaju

Ciljevi: konsolidirati ideju o insektima, njihovim karakterističnim osobinama; gajiti radoznalost, poštovanje prirode.

Napredak hoda

Razmotrite male gomile na tlu. Pronađite rupe u njima. Gledajte stanovnike ovih gomila - mrave. Menjaju se oko mravinjaka, noseći nešto unutra. Mravi su veoma jaki i mogu nositi teret koji je nekoliko puta veći od svoje težine.

znakovi: u mravinjaku svi izlazi su otvoreni ujutro, a sami mravi se intenzivno kreću - prema vedrom vremenu; oko mravinjaka ima puno mrava - za lijepo vrijeme.

Izreke i poslovice: April je slavan sa vodom; April sa vodom - Maj sa travom.

Poem.

Pogledajte momke: veseli i živahni;

Povucite sa svih strana materijal za izgradnju.

Ovdje se iznenada spotaknuo pod teškim teretom,

I prijatelj priskače u pomoć. Ljudi ovdje su dobri!

Bez posla, za moj život, mrav ne može da živi!

Zagonetke.

On je pravi radnik

Veoma, veoma vredan.

Ispod bora u gustoj šumi

Gradi kuću od igala.

(mrav.)

Ja, radim u artelu

Na korijenu čupave smreke,

vučem balvan po humkama -

To je više stolar.

(mrav.)

Didaktičke igre "Šta je?", "Pazi".

Prošetaj 15
birch watching

Ciljevi: nastaviti predstavljati drvo koje je postalo simbol Rusije; govoriti o dobrobitima koje breza donosi ljudima; negovati ljubav i poštovanje prema rodnoj prirodi.

Napredak hoda

Hajde da nađemo brezu. Po čemu se razlikuje od ostalih stabala? Pogledaj njeno vitko deblo sa predivnom korom, hajde da ga dodirnemo, pogladimo. Zagrli drvo, dodirni ga prekrasna kora. Raste na nasoj stranici i kad momci igraju na ulici, zabavlja se, a kad odu u grupu, dosadi se i opet ceka momke.

znakovi: breza u proljeće pušta sok - do zagrijavanja; ako se lišće pojavi na brezi ranije nego na javoru, ljeto će biti suho.

Izreke i poslovice: April nije ni hladniji od marta ni topliji od maja; Aprilski potoci bude zemlju.

Poem.

Volim rusku brezu

Ili vedro ili tužno

U izbijeljenom sarafanu,

Sa maramicama u džepovima

Sa prekrasnim kopčama

Sa zelenim minđušama.

A. Prokofjev

Zagonetke.

Deblo postaje bijelo, kapa postaje zelena.

Stoji u bijeloj odjeći

Viseće minđuše.

(Breza.)

Ljepljivi pupoljci, zeleni listovi,

Sa bijelom korom, stoji ispod planine.

(Breza.)

Didaktičke igre "Pronađi grešku", "Šta je to?".

Mobilna igra "Preko potoka".

Prošetaj 16
Gledanje vremena

Target: razvijati zapažanje prepoznavanjem novih znakova proljeća: pojavom insekata, pucanjem pupoljaka i pojavom prvih listova na drveću i grmlju, pojavom prve trave itd.

Napredak hoda

Recite nam o stanju prirode i vremenu po toplom sunčanom danu. (Boja neba, naziv oblaka, karakteristike vjetra (topao, umiljat, nježno razigran).) Zašto ste tako lagano obučeni? Sa čime je to povezano? Održaćemo konkurs za najpotpuniju priču o prolećnim znacima.

znakovi: posebno je hladno kad se hrast rasklopi; April je mjesec prvog leta pčela na vrbe.

Izreke i poslovice: April ne voli lenjog, on voli okretnog; April će sve napiti.

Poems.

Ja sam prolećno crvena, budim zemlju iz sna,

Polijem pupoljke sokom, uzgajam cvijeće u poljima,

Vozim led sa rijeka, činim izlazak sunca svijetlim.

Svuda: i u polju i u šumi - donosim radost ljudima!

Otvorili smo prozore, otvorili vrata.

April je sunčan i vlažan.

Kipio u potocima, zvonio, pjevao,

Prvi čvorci su sjedili na brezama.

K. Bykova

Misterija.

Drveće je prignječeno do zemlje, oblaci sustižu,

Prašina sa mračnog puta nas baca u lice.

I u rijeci iu moru diže valove.

Ko će pogoditi zagonetku o njemu, djeco? (Vjetar.)

Didaktičke igre "Odaberi riječi", "Pronađi grešku", "Pronađi partnera".

Ruska narodna igra "Pčele i lastavice".

Rad na sajtu:čišćenje lokacije i obližnjih staza.

Prošetaj 17
Posmatranje stratusnih oblaka

Ciljevi: nastaviti formirati elementarne ideje o neživoj prirodi, o njenom odnosu sa živim; naučite kako pisati povezane priče.

Napredak hoda

Kako se nebo promijenilo od zime? (Nekada je bila siva, niska, a sada je često svijetloplava.) stratusni oblaci gotovo uvijek donosi kišu ili snijeg. Ne uzdižu se visoko iznad zemlje, ponekad lebde iznad samih krovova kuća. Često se pojavljuju kao sivi grebeni, gromade i podsjećaju na sloj guste magle. Ovi oblaci sadrže mnogo vodenih mjehurića koji se lako mogu pretvoriti u kapi kiše.

znakovi: oblaci ili oblaci se brzo kreću - ka vedrom vremenu; vrane se kupaju u pijesku - do zagrijavanja.

Izreke i poslovice: Aprilski zraci bude zemlju; gdje je rijeka u aprilu, tu je lokva u maju.

Poem.

Proljeće ima puno posla, zraci joj pomažu:

Šutljivi potoci zajedno voze duž puteva.

Otopi snijeg, razbij led,

Toplo svuda okolo.

Ispod igala i vlati trave

Prva pospana buba je ispuzala.

Proljeće ima puno briga, ali stvari idu glatko:

Polje je postalo smaragdno, a bašte su u cvatu!

Zagonetke.

Pahuljasta pamučna vuna negdje lebdi.

Što je niža vuna, to je kiša bliža.

(Kišni oblaci.)

Iznad šume, iznad planina, iznad tebe i iznad mene,

Tepih se odmotava. On je siv, on je plav

On je uvijek, uvijek raširen Da je blijedoplav.

(Nebo.)

Didaktičke igre "Gdje je šta?", "Istakni riječi."

Ruska narodna igra "Patka i zmaj", "Nađi partnera".

Prošetaj 18
plantain watching

Ciljevi: negovati poštovanje prema biljkama; razviti zapažanje; razjasniti ideje o redoslijedu rasta i razvoja biljaka; razviti koherentan govor i logičko mišljenje.

Napredak hoda

Pronađite trputac pored staza i u uglu šume. Listovi odmah izlaze iz zemlje, skupljeni u rozetu. Nema stabljike, pojaviće se kasnije, tokom cvetanja. Bazalna rozeta je velika, sastoji se od nekoliko listova. Listovi su tamnozeleni sa debelim žilama. Ove žile pomažu listu da bude u poluhorizontalnom položaju. Ako slučajno stanete na trputac, list će nakon nekog vremena zauzeti prvobitni položaj. Naziv "plantain" je zbog činjenice da se ova biljka naseljava duž puteva i trotoara. Sok biljke ima lekovita svojstva, od sposobnosti da izliječi lakše rane i ogrebotine.

znakovi: mnogo soka teče iz breze - do kišnog ljeta; kapi padaju sa lista vrbe - padaće kiša.

Izreke i poslovice: tri kiše u aprilu i jedna u maju - hiljade kiše stoje; od snega do lista - takav je april-vodolija.

Poem.

Šetnja uz rijeku

Ili šumska staza

Gde god sretnete na putu

Plantain plant.

Zagonetke.

Svaki moj list voli staze

Pored puta.

On je nekada bio dobar narod

Pomogao zacjeljivanje rana.

(Trputac.)

Uz puteve i pored staza

Zeleni doktor... (plantain).

Didaktičke igre "Ko (šta) leti?", "Gdje je šta?".

Mobilna igra "Kuvar".

Ruska narodna igra "Patka i zmaj".

Prošetaj 19
Gledajući kako iris cvjeta

Ciljevi: naučiti razlikovati karakteristične osobine biljaka (oblik listova, boja cvijeća); negovati sposobnost da se divimo ljepoti cvijeća, da se prema njima odnosimo pažljivo; obogatiti vokabular.

Napredak hoda

Pogledajte ljepotu cvjetnjaka sa perunikama. Sjećate li se, djeco, imena ove biljke? (Iris, iris.) Razmotrite cvijet, istaknite glavne karakteristične karakteristike (prisustvo cvijeta, stabljike, lišća). Perunika nema stabljiku, listovi su smješteni u rozeti, veliki su, tvrdi, svijetlozeleni. Latice su vrlo nježne, brzo venu na dodir, unutar cvijeta su jasno vidljivi prašnici sa polenovim vrećicama, koje se jasno vide na ljubičastoj pozadini latica vjenčića. Uporedite iris sa drugim cvetom.

znakovi: ako se lišće pojavi na brezi ranije nego na pepelu, ljeto će biti suho, i obrnuto; kapi padaju sa lista vrbe - padaće kiša.

Izreke i poslovice: prva aprilska kiša vrijedi kolica zlata; sunce sa aprilskog brda zakotrlja u leto.

Poem.

O čemu sanja baštovan? Oni postaju bolji.

U njegovim snovima ceo svet cveta. Neka ove veličanstvene snove

I ljudi, gledajući u cveće, Uskoro će se ispuniti!

E. Serova

Misterija.

(Ostavi.)

Svrha: opisati znakove koji se opažaju dodirom (u torbi se nalaze predmeti od raznih materijala).

Napredak igre: dijete mora dodirom odrediti šta mu je u ruci.

Didaktička igra "Pogodi šta je u torbi".

Igre na otvorenom "Puž", "Kuvar".

Razmotrite šta je zasađeno prošle godine. Pogledajte u kakvom je stanju bašta nakon zime. Šta treba učiniti da bašta izgleda lijepo?

Prošetaj 20
Posmatranje sletanja
semena cveća

Ciljevi: konsolidirati ideju da se sjeme sadi u zemlju, zalijeva, iz njih rastu biljke, potrebni su određeni uvjeti za rast biljaka; uvesti tehnike sletanja; aktivirati rječnik; razviti interesovanje za uzgoj biljaka.

Napredak hoda

Rad u cvjetnoj bašti.

Koji su uslovi potrebni za rast i razvoj biljke? Uzmite u obzir sjeme zasađenih biljaka. Koje cvijeće je raslo u cvjetnjaku ljeti i u jesen? Opišite njihov izgled. Pomozimo lijepom cvijetu da izraste iz malog sjemena.

Djeca zajedno sa učiteljem formiraju žljebove, izravnavaju tlo, uklanjaju prošlogodišnje lišće i korijenov sistem iskopanih biljaka. Nakon sadnje zalijte cvjetnjak.

znakovi: kada trešnja procvjeta, počinje hladnoća; ako hrastovo lišće cvjeta ranije od jasena, tada će ljeto biti suho.

Izreke i poslovice: nećeš ga staviti u zemlju, i nećeš ga uzeti iz zemlje; proljeće hrani i liječi.

Poem.

Ovde ćemo posaditi cveće

Ljepota bez presedana.

Svi cvjetovi su različiti

Bijelo i crveno

Žuta i plava -

Sve cvijeće je prekrasno.

Kako je svaka boja lepa -

Nema bolje gredice od naše.

Misterija.

Ležanje na svetlu

Pojurio u mrak

Da, i nema mira:

Kako izaći u svijet.

(Sjeme.)

Iskustvo "Voda nema oblik."

Svrha: razviti kognitivni interes djece u procesu eksperimentiranja s tekućinom.

Materijal: voda, staklo, kante za zalivanje raznih veličina.

Iskustvo: pokazati iskustvom da voda poprima oblik posude u koju se sipa. Prisjetite se s djecom gdje i kako se lokve izlijevaju.

Didaktička igra "Nađi šta ću opisati."

Mobilna igra "Puž".

Prošetaj 1
Posmatranje nežive prirode
(zemlja i pijesak)

Ciljevi: razviti interesovanje za sve živo oko nas; utvrđivanje zavisnosti stanja tla od vremenskih uslova.

Napredak hoda

Pregledajte zemlju, dodirnite je rukama, kakva je: topla (ogrejalo je sunce), suva (mrvi se u rukama), boja (svetlo smeđa). Zalijte tlo kantom za zalivanje (kao da je padala kiša). Dodirnite ga, pogledajte ponovo. Zemlja je potamnila, postala mokra. (Djeca pritiskaju vrhovima prstiju na površinu.) Postalo je ljepljivo, sljepilo se u grudvice. Hladna voda je učinila tlo hladnijim, poput hladne kiše. Dok se tlo ne zagrije, sjeme se ne može saditi u njega, inače neće niknuti.

znakovi: rano proljeće - mnogo loših vremenskih dana ljeti; šuma šumi bez vjetra - do kiše.

Izreke i poslovice: Majski mraz neće istisnuti suze; Došao je maj - raj pod grmom.

Poems.

Polja su zelena,

Slavuj peva.

AT Bijela boja uređena bašta.

Pčele prve lete.

Grmljavina tutnji. Guess!

Koji mjesec? Maj je!

Bubrezi su pukli zajedno

listovi se otvaraju,

Rosa drhti na travi

Los trči za dugom.

Misterija.

Žuta je i labava,

Nagomilana u dvorištu.

Ako želite, možete uzeti i igrati.

(Pjesak.)

Doživite "Svojstva vlažnog pijeska".

Svrha: demonstrirati svojstva pijeska.

Tok eksperimenta: zajedno sa djecom sipajte suhi pijesak u kalupe, okrenite ih, pogledajte šta će se dogoditi. Pospite po dlanu. Zatim navlažite pijesak i uradite iste radnje. Napravite zaključak.

Zaključak: mokar pijesak se ne može sipati na dlan, ali može poprimiti željeni oblik dok se ne osuši. Kada se pijesak smoči, zrak između zrna pijeska nestaje, vlažna zrna pijeska se lijepe.

Didaktičke igre "Pogodi kakva biljka", "Ko (šta) leti?".

Mobilna igra "Zec beskućnik".

Ruska narodna igra "Ball up".

Zabavna igra "Zverinets".

Ciljevi: razviti komunikacijske vještine, sposobnost prepoznavanja jezika izraza lica i gestova; promoviraju uklanjanje tjelesnih stezaljki.

Napredak igre: jedna grupa djece prikazuje pokrete, navike, položaje različitih životinja. Druga grupa je publika. Šetaju po menažeriji, pogađaju "životinje", hvale ih i "slikaju". Nakon što pogode sve, grupe mijenjaju uloge.

Prošetaj 2
Gledanje pupoljaka

Ciljevi: naučite primijetiti promjene u izgledu drveća ovisno o godišnjem dobu; ojačati ideje o sezonskim promjenama u prirodi.

Napredak hoda

Gledajte pucanje pupoljaka raznih biljaka. Obratite pažnju na njihovu veličinu, boju, stepen otkrivanja. Uporedite pupoljke i mlade listove na različitim oblicima biljaka. Pupoljci nisu samo lisnati, već i cvjetni. Pronađite ovo u blizini vrtnog drveća, uporedite jedno s drugim. Što više sunca sija i postaje toplije, to brže cvjetaju pupoljci na drveću.

znakovi: ako se lišće pojavi na brezi ranije nego na javoru, ljeto će biti suho, ako je obrnuto, bit će vlažno; kada se lišće na hrastu otvori, zahlađenje je još jače.

Izreke i poslovice: Maj kiti šumu - ljeto čeka posjetu; u proleće kiša raste, a u jesen kiši.

Pesma E. Serove "Baštar".

Misterija.

Na granama su guste grudice,

Imaju ljepljive listove.

(Bubrezi.)

Didaktičke igre "Ko sam ja?", "Pogodi kakva biljka".

Igre na otvorenom "Mačka na krovu", "Zec beskućnik".

Zabavna igra "Krokodil".

Svrha: razvoj spretnosti, zapažanja, pažnje, otklanjanje strahova.

Napredak igre: vozač je izabran - on će biti "krokodil". Vođa ispruži ruke naprijed (jedna iznad druge), prikazujući zubasta usta. Ostala djeca stavljaju ruke u "usta". "Krokodil" smirenog pogleda odvlači pažnju deci, peva pesme, lupa nogama, skače i odjednom zatvara ruke - "usta". Ko bude uhvaćen postaje "krokodil".

Rad na gradilištu (u vrtu).

Prošetaj 3
Šta se dešava posle cveća

Target: pokazuju da živa biljka raste i mijenja se, nakon cvatnje se pojavljuju sjemenke.

Napredak hoda

Danas ćemo na primjeru maslačka razmotriti proces rasta i razvoja biljke. Pronađite biljke u različitim fazama razvoja. Otkinite bijele glavice, pregledajte sjemenke u lupi. Male su, opremljene pahuljastim, tankim svijetlim dlačicama koje pomažu sjemenkama da lete.

Doživite "Zavisnost udaljenosti od jačine vjetra."

Tok eksperimenta: baciti sjemenke maslačka prema gore i duvati u njihovom smjeru različitom jačinom. Odredite udaljenost na koju sjeme pada.

znakovi: maslačak je procvjetao u rano proljeće - do kratkog ljeta; kapi padaju sa lista vrbe - padaće kiša.

Izreke i poslovice: u proleće se može videti dobra godina; Mart sa vodom, april sa travom, a maj sa cvećem.

Pjesme o maslačku.

Misterija.

Izgoreo u rosnoj travi

Lampa zlatna.

Onda izbledeo, izbledeo

I pretvorio se u paperje.

(Maslačak.)

Didaktičke igre "Putovanje", "Ko sam ja?".

Igre na otvorenom "Lov na zečeve", "Mačka na krovu".

Prošetaj 4
Gledanje cvjetnih stabala
i grmlje

Ciljevi: naučite da vidite ljepotu jarkih boja proljeća; upoznati karakteristike proljetnog stanja voćaka (cvjetanje); kultivirati sposobnost divljenja cvjetnim stablima; obogatiti vokabular.

Napredak hoda

Nisu sve biljke iste u proljeće. Pronađite razlike. Neki imaju jasno vidljivo cvijeće, drugi nemaju. Razmislite o cvjetanju voćke (kajsije). Na ovom drvetu cvjetni pupoljci su skoro svi u cvatu, a drvo stoji kao nevjesta, cijelo bijelo od cvijeća, dok lišće na njemu još nije procvjetalo. Ovo je svojevrsna adaptacija na oprašivanje insektima. Ako bi zeleni listovi prvi procvjetali na drvetu, onda bi insektima bilo teško doletjeti do cvijeća. Ostalo voćke prekriveni zelenim listovima, cvjetovi su im vrlo neupadljivi (ili se uopće ne vide), većinu ih oprašuje vjetar.

znakovi: rani dolazak lopova i ševa - do toplo proljeće; vrane se kupaju - grijati.

Izreke i poslovice: drvo je uskoro zasađeno, ali ne uskoro i plodovi s njega se jedu; O da, mjesec maj je i topao i hladan.

Pjesme o drveću.

Zagonetke.

Rastu ljeti i opadaju u jesen. (Ostavi.)

Prijatelj će nam pomoći po kiši i vrućini,

Zeleno i dobro -

Dajte nam desetak ruku

I hiljade ruku.

(Drvo.)

Doživite "papirne brodove".

Svrha: predstaviti svojstvo papira da se smoči u vodi.

Tok eksperimenta: učiteljica pravi čamce od papira za djecu, daje im na dodir, pita šta su (čvrste, papirne). Izvodi u šetnju i daje djeci. Djeca puštaju čamce u lokvu ili potok. Gledajte ih kako se smoče. Pita zašto se čamci smoče.

Didaktičke igre "Treći ekstra" (biljke). "Putovanje".

Igre na otvorenom "Pohlepna mačka", "Lov na zečeve".

Rad na sajtu:čišćenje staza u vrtiću; naziv vrtnih alata i pravila za njihovu sigurnu upotrebu.

Prošetaj 5
Posmatranje sadnica u bašti
nakon zalijevanja ili kiše

Ciljevi: naučiti uspostavljanje veze između stanja biljke i uslova u kojima se nalazi, brige o njoj; formirati koncept da zasađene biljke zavise od ljudske brige o njima.

Napredak hoda

Prije zalijevanja vrta pogledajte u kakvom su stanju biljke. Stoje povijene, zemlja oko sadnica je suva. Šta treba učiniti da bi se biljka ponovo uspravila? Zalijevanje treba obaviti ujutro ili uveče kako lišće ne bi izgorjelo od kapi vode i zemlja sporije isparava vlagu. Potrebno je pokušati zalijevati tako da ne dođe na biljku i da pritisak vode ne ispere gredice i slomi mlade izdanke. Bolje je sipati iz kante za zalijevanje ispod samog korijena biljke.

znakovi: hladan maj - gladna godina; u maju postoje dva hladna vremena - cvijet trešnje i cvijet hrasta.

Izreke i poslovice:čorba od kupusa nije gusta bez kupusa; gde su čorba od kupusa, potražite nas ovde.

Poem.

zdravo sretan maj,

Dugo smo vas čekali.

Zeleno drveće

Gledaju nas kroz prozor.

Zagonetke.

Neobičan crveni nos

Ukorijenjen u zemlju do vrha,

Samo strši u bašti

Zelene štikle.

(Šargarepa.)

Naš vrt u uzornom redu:

Kao na paradi, napravljeni su kreveti,

Kao živ, ograda okolo -

Zeleni vrhovi... (luk).

Didaktička igra "Šta je posađeno u bašti."

Svrha: razvoj spretnosti pokreta.

Napredak igre: krug je vrt. U sredini su savijeni šalovi koji označavaju kupus. "Gospodar" sjedi pored "kupusa" i govori.

Sjedim na kamenčiću, zabavne bočice,

Zabavljam olovke od bojica, pravim svoju baštu.

Da se kupus ne ukrade, nisu trčali u baštu

Vukovi i sise, dabrovi i kune,

Brkati zec, padonogi medvjed.

Djeca pokušavaju utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god "vlasnik" uhvati, ispada iz igre. Učesnik koji je odnio najviše "kupusa" je pobjednik.

Prošetaj 6
bee watching

Ciljevi: nastaviti obogaćivati ​​znanje o raznolikosti insekata, naučiti da istakne njihove glavne karakteristike; razviti sposobnost poređenja, isticanja zajedničkih i karakterističnih osobina insekata; gaji radoznalost.

Napredak hoda

Struktura oralni aparat, udovi i tijelo većine pčela prilagođeno je sakupljanju nektara i polena. Na srednjim udovima medonosne pčele nalaze se posebne "četke", a na zadnjim - "četke", "češlje" i "korpe". Uz njihovu pomoć pčela sakuplja polen. Najprije se polen lijepi za dlake na glavi i prsima, a zatim se složenim pokretima srednjih i stražnjih udova prenosi u "košare". za sakupljanje nektara koristi se proboscis opremljen šiljastim jezikom. Pčela pokazuje put do hrane na neobičan način. Došavši u košnicu sa mitom, pčela izviđačica izvodi karakterističan ples, govoreći u kom pravcu i koliko daleko treba leteti da bi pronašla hranu. Takođe svojim mirisom prožima okolni vazduh i zatvara predmete.

Sjetite se strukture pčele i karakterističnih osobina insekata.

znakovi: ako pčela sleti na trešnjin cvijet, trešnja će se roditi; ako pčele zuje u roju na rascvjetanom planinskom pepelu, sutra će biti vedar dan.

Izreke i poslovice: na crveni cvijet i pčela sjeda; voda će se proliti - sijeno će se ukucati.

Poem.

Pčela leti, pčela zuji

Našao sam mirisni cvijet

Pijenje slatkog soka od boje

On kupa svoj proboscis u njemu.

Pčela sjedi na cvijetu

Koliko je mala?

Pokupi slatki sok

Naša pčela u proboscisu.

K. Bykova

Misterija.

Ko je u svakom nadolazećem cvijetu

Spušta proboscis

A onda metak uleti u košnicu

I nešto se krije u uglu? (Pčela.)

Ruska narodna igra "Pčele i lastavice".

Mobilna igra "Greedy cat".

Prošetaj 7
Praćenje rasta cvjetnjaka
(pojava novih dijelova u biljkama)

Ciljevi: nastaviti učiti opisivati ​​biljke, primjećujući promjene u izgledu; dati ideju da je jedan od potrebnih uslova za brigu o biljkama labavljenje i zalijevanje.

Napredak hoda

Nakon što je zasadio sjeme cvjetnica, nastavnik organizira opažanja promjena u izgledu biljaka (pojava listova, pupoljaka, pretvaranje pupoljaka u cvijet, a cvjetova u plod).

Opišite nove osobine u rastućoj biljci, osobine koje su ostale nepromijenjene (oblik lista, karakter stabljike itd.). Opišite uslove u kojima biljke rastu (povećana toplota, obilje svetlosti i vlage). Sjetite se koje su biljke cvijeća zasađene.

znakovi: smjer vjetra i kretanje oblaka nisu isti - prema kiši; po sunčanom danu, cvjetovi maslačka zatvoreni - za kišu.

Izreke i poslovice: zemlja je tanjir, ono što staviš to i uzmeš; voda na livadi - sijeno u plastu sijena.

Poems.

Tako da korijenje svih biljaka

Mogli su disati pod zemljom

Dobro treba zemljište

Zaplijevite i olabavite.

Drveće je ukras naše zemlje,

Mravi, slavuji ne žive bez njih,

Ni životinje, ni bobice, ni gljive,

Ni ljudi, ni ptice, ni slonovi.

Misterija.

Bez ruku, bez nogu, ali se kreće.

Diše, ali ne govori

Jede, ali nema usta.

(Biljka.)

Didaktičke igre "Pogodi, pogodićemo", "Treći ekstra" (biljke).

Pokretna igra "Ždral i žabe".

Ruska narodna igra "Pčele i lastavice".

Zabavna igra "Neobični slepac".

Svrha: razvoj zapažanja.

Napredak igre: dva igrača imaju povez na očima, a ostala djeca redom im prilaze. Igrači sa povezima na očima takmiče se ko će upoznati najviše prijatelja.

U ovom slučaju, dozvoljeno je koristiti samo dva načina identifikacije: rukovanjem, šapatom, kašljanjem; dodirujući kosu, uši, nos.

Onaj ko ispravno prepozna druga dobija bod. Onaj sa najviše bodova pobjeđuje.

Prošetaj 8
Lastavica gleda

Ciljevi: generalizirati ideje o pticama, o njihovoj strukturi; upoznavanje sa raznovrsnošću ptica, sa pticama bliže okoline.

Napredak hoda

Posmatrajte ponašanje i let lastavica. Ove ptice se lako prepoznaju po perju: leđa su tamna, a vrat i prsa bijeli, rep podsjeća na viljušku. U početku su sjedili u jatima na žicama ili antenama, veselo cvrkućući. Tada su počeli da lete i hvataju insekte u vazduhu. Laste imaju vrlo neobičan brz let. Zašto se laste pojavljuju na kraju proljeća? (Lastave su insektojedne ptice i stižu kada insekti izađu iz svojih skrovišta.) Uporedite let lasta sa letom golubica ili vrabaca. Koja je razlika? (Lastave brzo lete, loveći insekte u letu, a vrapci jednostavno lete s mjesta na mjesto.)

znakovi: lastavice lete visoko - do vedrog vremena; lastavice bučno lete - do vedrog vremena.

Izreke i poslovice: prva lasta proleća ne čini; gde lasta ne leti, ali će do proleća ponovo stići.

Poem.

Martin

Trava je zelena, sunce sija;

Doleti nam lasta s proljećem u krošnji.

Sa njom je sunce lepše i proleće slađe...

Cvrkutajte nam pozdrav sa puta!..

A. Pleshcheev

Zagonetke.

Pogodi kakva ptica: tamna mala,

Bijelo od trbuha, rep razdvojen u dva repa?

(Martin.)

Ptica iznad mog prozora je gnijezdo za djecu,

Ili vuče slamke u nogama, pa nosi pahuljice u nosu.

(Martin.)

Didaktička igra "Šta je ovo ptica (životinja, riba, insekt)?".

Mobilna igra "Vrapci".

Rad na sajtu: zalivanje sadnica, labavljenje.

Prošetaj 9
Maybug observation

Ciljevi: proširiti ideje o insektima; nastaviti sa upoznavanjem njihove raznolikosti; razviti interes za život insekata, sposobnost promatranja; gaji radoznalost.

Napredak hoda

Kada na drveću procvjetaju prvi listovi, pojavljuju se majske bube koje se hrane njima. Opišite izgled bube. (Kratka, debela, sa tvrdim krilima.) Kako buba puzi po zemlji? (Baci svoje tanke noge.) Kako leti? (Podiže tvrdo i širi meka prozirna krila.) Kako zuji tokom leta?

znakovi: veliki broj majskih buba - do suše; Ima dosta komaraca - sutra će padati kiša.

Izreke i poslovice: Mart sa vodom, april sa travom, a maj sa cvijećem; proljeće je crveno tokom dana.

Poem.

Chafer

Svim dečacima i devojčicama, Buba polaže jaja

Ova buba je odavno poznata - U toploj nervi pod zemljom.

U maju, djeca ga vole, braon je.

Sustiži ga mrežom. I veći od ostalih buba.

On jako voli da se hrani. Pa o kome je ova zagonetka,

Prvo majsko lišće, pogodite ko je to?

Misterija.

Dva roga, ne bik, Leti - zavija,

Šest nogu bez kopita. Sjeda i kopa zemlju. (Bug.)

Didaktička igra "Čudesna torba".

Svrha: konsolidirati ideju o biljkama (biljkama).

Napredak igre: djeca su data različite zadatke: dodirnuti žir sa i bez šešira; najveći, najmanji, dva iste veličine, jedan veliki i dva mala. Zadatak igre: pronađite drvo koje je dalo ove nevjerovatne plodove. Nakon igre zahvalite hrastu: pogladite ga rukama, pritisnite obraz, pokušajte da ga obuhvatite rukama, recite mu „hvala“.

Didaktička igra "Pogodi, pogodićemo".

Mobilna igra "Bube".

Prošetaj 10
cat watching

Ciljevi: nastaviti upoznavati kućne ljubimce, njihovo ponašanje; naučiti ih da se dive njihovoj ljepoti, spretnosti i fleksibilnosti, da podijele svoje utiske o komunikaciji s prirodom; razvijaju govorni jezik.

Napredak hoda

Šta znaš o mačkama? Pričaj o njima.

znakovi: mačka se drži baterije - za hladnoću; Koliko kiše u maju, toliko će godina biti žetve.

Izreke i poslovice: mala ptica je slavuj, ali poznaje maj; proljeće je crveno od cvijeća, a jesen od snopova.

Poem.

Naše mače

Mačić ima glatko krzno

I vjerovatno je slatka

Jer Vaska je crven

Često-često liže krzno.

R. Selyanin

Misterija.

Ova zagonetka, slatko škiljeći,

Voli da priča priče

Hodajte blizu kolica

Pahuljasti rep - gajtan.

Slušate li bajku? Moore.

(Mat.)

Didaktička igra "Lijepe riječi".

Igre na otvorenom "Mačak Vaska", "Ždral i žabe".

Prošetaj 11
Butterfly Watching

Ciljevi: razjasniti i obogatiti znanje o insektima; naučiti da prepoznaju po karakterističnim osobinama izgleda leptira i mrava; usporedite insekte po strukturnim karakteristikama (prisutnost i odsustvo krila), prirodi kretanja.

Napredak hoda

Uzmite u obzir insekte. Koje insekte poznajete i koje ste već vidjeli na ulici? Leptiri su veoma lepa i delikatna stvorenja. Recite nam o letu ovih prekrasnih insekata. Koliko krila imaju, kako ih mašu, koje su boje krila? Koje su veličine? Leptiri su veoma dobro kamuflirani od neprijatelja. Preklapajući krila okomito, okreću se u odnosu na sunce tako da se sjena pretvara u neprimjetnu liniju, ili se izravnavaju, držeći se za stablo ili list, obojen na isti način kao i vanjska površina njihovih krila.

znakovi: dim iz dimnjaka širi se po tlu - do hladnoće; danju toplo, noću hladno - lepo vreme.

Izreke i poslovice: bilo bi vode i rodila bi se trava; voda na livadi - sijeno u plastu sijena.

Poems.

Tanka nežna krila, neka pauci žive,

Kao latice cvijeća, leptiri, vilini konjici,

Prekrivena nektarom, kao prašinom, muvama, komarcima i mušicama -

Ima dlačica na njenom tijelu. U prirodi su svi važni.

Ona, poput elegantnog cvijeta, našoj prirodi trebaju insekti!

Naše će uvijek zadovoljiti oko.

I sigurno ćete se javiti

O kome je moja priča?

Zagonetke.

Iznad cvijeta taj cvijet pleše, Krećući se oko cvijeta

Lepeze krila mašu. Sve četiri latice.

Tako lijepo, tako dobro. Hteo sam da ga opljackam -

Ali nećete ga naći u gredici. Zalepršao je i odleteo.

(Leptiri.) (Leptir.)

Didaktička igra "Pogodi, pogodićemo".

Igre na otvorenom "Žmurki sa zvonom", "Mačka Vaska".

Prošetaj 12
Gledanje cvijeća

Ciljevi: naučiti razlikovati karakteristične osobine biljaka; negovati sposobnost divljenja ljepoti cvijeća, poštovanja prema njima.

Napredak hoda

Koje su se promjene dogodile u cvjetnim gredicama? Kako su se promijenili u odnosu na prošla opažanja (pojavili su se novi izdanci, listovi, pupoljci, promijenila se boja prašnika). Pronađite sve sastavne dijelove biljke. Koje cvijeće raste na različitim cvjetnim gredicama? Zaključak: cvijeće ne treba brati na travnjacima, cvjetnim gredicama i trgovima. Zasađene su tako da je lijepo okolo i da im se svi dive.

znakovi: sjeverni vjetar jenjava noću; ptice su pevale na kiši - uskoro će biti vedro.

Izreke i poslovice: bez kiše i trava ne raste; proljeće je crveno tokom dana.

Poem.

Polja su zelena,

Slavuj peva.

Vrt je obučen u bijelo.

Pčele prve lete.

Grmljavina tutnji. Guess!

Koji mjesec? Maj je!

Ovde ćemo posaditi cveće

Ljepota bez presedana.

Svi cvjetovi su različiti

Bijelo i crveno

Žuta i plava -

Sve cvijeće je prekrasno.

Kako je svaka boja lepa -

Nema bolje gredice od naše.

Misterija.

Umire u jesen

I ponovo oživi u proleće.

Zelena igla će izaći na svjetlo,

Raste i cvjeta cijelo ljeto.

Krave bez njega su u nevolji:

Ona im je glavna hrana.

(Trava.)

Didaktička igra "Dešava se - ne biva" (sa loptom).

Svrha: razviti pamćenje, razmišljanje, brzinu reakcije.

Napredak igre: učitelj izgovara frazu i baca loptu, a djeca moraju brzo odgovoriti.

Inje ljeti (ne može biti).

snijeg zimi (dešava se).

mraz ljeti (ne može biti).

pada ljeti (ne može biti).

Didaktička igra "Da ili ne"

Igre na otvorenom "Preko potoka", "Slijepčev blef sa zvonom".

Prošetaj 13
Sunce gleda

Target: razviti sposobnost samostalnog pronalaženja novih znakova u neživoj prirodi.

Napredak hoda

Zapamtite vrijeme zimi. (Bilo je hladno, oblačno, oblaci ili oblaci su prekrili sunce, ptice i insekti nisu bili vidljivi.)Šta se sada promijenilo? (Sunce jarko sija, ptice pjevaju, insekti lete. Zahvaljujući svjetlosti i toplini, procvjetalo je lišće i cvijeće, poletjele ptice, pojavili se insekti.)

znakovi: sunce zalazi u magli - do kiše; grimizne zore - vjetru.

Izreke i poslovice: uzeo Yarilo zimu na vilama; proljeće je crveno od cvijeća.

Pjesma "Sunce se odmara."

Zagonetke.

Ljubazan, dobar pogled na ljude,

I ljudi ne žele da gledaju sebe.

(ned.)

Vatreno oko luta sam.

Gde god da se desi, zagreje pogledom.

(ned.)

Doživite "Sunce suši stvari."

Svrha: otkriti sposobnost sunca da zagrijava predmete.

Materijal: odeća za lutke, lopta, kanta za zalivanje.

Tok eksperimenta: objesite mokru posteljinu za lutke na sunčano mjesto, promatrajte koliko se brzo suši; navlažite pijesak u pješčaniku i gledajte kako se suši tokom šetnje. Dodirujte zgradu vrtića na sunčanim i sjenovitim stranama.

Zaključak: sunce grije stvari.

Didaktička igra "Pogodi!", "Dešava se - ne dešava se"
(sa loptom).

Igre na otvorenom "Ptice i mačka", "Preko potoka".

Prošetaj 14
posmatranje biljaka

Ciljevi: naučiti opisivati ​​biljke, uočiti razlike i sličnosti među njima; naučiti da vidi odnos između žive i nežive prirode; negovati sposobnost divljenja ljepoti proljetnog pejzaža.

Napredak hoda

Koje su promjene nastale kod biljaka zbog zagrijavanja i produžavanja dana? (Lokacija je postala zelena i lijepa, svuda je zelena trava, cvjetaju breza i topola, cvjetaju mirisni bagrem i jorgovan.) Kako se promijenio izgled biljaka? (Pojavile su se nove grančice, listovi, cvjetni pupoljci, to se posebno jasno vidi na zeljastim biljkama.) Potražite razlike u obliku listova, njihovoj boji i veličini. (Na primjer: listovi irisa su mnogo veći od listova breze ili javora, iako je sama biljka perunika vrlo mala u usporedbi s drvećem.)

znakovi: mnogo soka teče iz breze - do kišnog ljeta; ako se hrastovo lišće pojavi ranije od jasena, ljeto će biti suho i obrnuto; šuma šumi bez vjetra - do kiše.

Izreke i poslovice: voda će se proliti - sijeno će se ukucati; proleće i jesen - osam vremenskih dana.

Poem.

Čekali smo vedar maj

Cveće i drveće cvetaju.

I preko plavog neba, topeći se,

Rumeni oblaci plutaju.

zdravo sretan maj,

Dugo smo vas čekali.

Zeleno drveće

Gledaju nas kroz prozor.

Zagonetke.

Prijatelj će nam pomoći po kiši i vrućini,

Zeleno i dobro -

Dajte nam desetak ruku

I hiljade ruku.

(Drvo.)

Didaktička igra "Pronađi list, kao na drvetu."

Svrha: naučiti klasificirati biljke prema određenom znaku.

Napredak igre: nastavnik dijeli grupu djece u nekoliko podgrupa. Svi se nude da dobro pogledaju lišće na jednom od stabala, a zatim da nađu isto na zemlji. Učiteljica kaže: "Da vidimo koji tim će brže pronaći prave listove." Deca počinju da traže. Članovi svakog tima, nakon što su završili zadatak, okupljaju se u blizini drveta čije su lišće tražili. Tim koji se prvi okupi blizu drveta pobjeđuje.

Igre na otvorenom "Lovac i zečevi", "Ptice i mačka".

Rad na sajtu: obrezivanje cvjetnjaka, uklanjanje korova, zalijevanje i rahljenje.

Prošetaj 15
vilin konjic gleda

Ciljevi: naučiti prepoznati i imenovati poznate insekte; gajiti interesovanje i poštovanje za njih.

Napredak hoda

Obratite pažnju na vretenca. Kako su lijepi! Koji dijelovi tijela su posebno vidljivi? Pričajte o letenju, mahanju krilima. šta oni jedu? (Hrana za životinje, oni su grabežljivci.) Kako se prilagođavaju uslovima života? Gdje se sastaju? (U blizini rezervoara.) Zašto?

znakovi: ako pčele sjede na trešnjinom cvijetu, trešnja će se roditi, ako ne, neće biti trešnje; kada pčele brzo odlete u svoje košnice, uskoro će padati kiša.

Izreke i poslovice: puno komaraca - kutije za kuhanje bobica; puno mušica - kuhajte pečurke u košari.

Poem.

vreten konjic

U blizini ribnjaka rastu trska i trska.

Vilin konjic švrlja okolo u hladnoj tišini.

Srebrna krila se ne čuju kako lete,

Kao da je helikopter lebdio iznad površine.

Na par minuta, pokret se zaustavlja -

brzo polijetanje,

Ne sjediti na biljci

Ona jede komarca za ručak

I vrijeme je da ponovo krenemo u lov.

Zagonetke.

On leti iznad rijeke

Ovaj neverovatan avion.

On glatko pluta nad vodom,

Na cvijetu njegove sadnje.

(Vilini konjic.)

Ima četiri krila

Tijelo je tanko, poput strijele.

I velike, velike oči.

Zovu je... (vilin konjic).

Didaktička igra "Saznaj čiji list."

Ciljevi: prepoznavanje biljke po listu: imenovati biljku po listu i pronaći je u prirodi.

Napredak igre: u šetnji skupljajte otpalo lišće sa drveća, grmlja. Pokažite djeci, ponudite da saznaju s kojeg drveta i pronađite dokaze (sličnost s listovima različitih oblika).

Didaktička igra "Pogodi!"

Ruska narodna igra "Kupus".

Mobilna igra "Lovac i zečevi".

Prošetaj 16
Gledanje vremena

Ciljevi: naučiti uživati ​​u proljetnom buđenju prirode, cijeniti i čuvati ljepotu, planirati aktivnosti za šetnju ovisno o vremenu; razviti sposobnost poređenja različitih perioda proljeća.

Napredak hoda

Nađi sve prolećni predznaci u prirodi. Koje godišnje doba dolazi nakon proljeća? Zapamtite njegove znakove.

znakovi: slavuj pjeva cijelu noć - po vjetrovitom danu; ptice grade gnijezda na sunčanoj strani - do hladne godine, i obrnuto.

Izreke i poslovice: u proleće ležiš - zimi ćeš trčati sa torbom; prolećna kiša nikad ne prestaje.

Poem.

ja sam prolećno crvena,

Budim zemlju iz sna

Sipam sok od bubrega

Ja uzgajam cveće u poljima

vozim led sa reka,

Učinim izlazak sunca svijetlim.

Svuda: u polju i u šumi -

Ja donosim radost ljudima!

Misterija.

Polja su zelena,

Slavuj peva.

Vrt je obučen u bijelo.

Pčele prve lete.

Grmljavina tutnji. Guess!

Koji mjesec? (Maj je.)

Didaktičke igre "Razmislite sami", "Saznaj čiji list."

Mobilna igra "Zec".

Ruska narodna igra "Kupus".

Tako je zima završila sa svojim mrazevima i hladnoćama, došlo je dugo očekivano proljeće i sve se promijenilo: žarko sunce grije grad, žubore veseli potoci. Samo srce se raduje zajedno sa prirodom. Svima nam je ovaj osjećaj poznat i želimo ga podijeliti sa najdražom osobom – našim djetetom.

U proljeće se dešavaju mnoge zanimljive promjene u prirodi, a bit će vam od velike koristi ako ih pokažete svojoj bebi. Zaustavite se, pogledajte šta vas svuda okružuje, a sama fantazija će vam reći kako da postanete učesnik u opštoj radosnoj gužvi. Gdje tražiti, šta podizati, šta slušati. To će kod njega razviti radoznalost, fantaziju i ljubav prema prirodi.

Šta raditi sa djetetom u šetnji u proljeće?

1. "Prebrojite ptice." U proljeće priroda oživljava. Pa čak i ako lišće još nije rođeno, ptice su već počele uživati ​​u toplini i mirisima kojima je bogat proljetni zrak. Sa djetetom koje zna brojati možete igrati sljedeću igru: ko će primijetiti više ptica tokom šetnje. Igru možete završiti na sljedeći način: nahranite ptice prosom ili posebnom hranom.

2. "Koraci liliputana." Ovu igru ​​je dobro igrati sa nekoliko djece ili cijelom porodicom. Odaberite metu i označite početnu liniju. Pustite igrače da se takmiče: ko će brzo preći razdaljinu liliputskim koracima (ovo su koraci kada se stopalo stavi blizu druge noge tokom koraka).

"Džinovski koraci" Značenje igre je isto. Međutim, sada dijete treba da raširi noge što je više moguće (odrasli, međutim, mogu malo pokleknuti...).

3. "Puštamo sunčeve zrake." Ako je sunčano vrijeme, ne zaboravite ponijeti ogledalo sa sobom. Klinac će rado učiniti dan još sunčanijim, puštajući sunce da blješti po kućama i drveću. Odaberite neku udaljenu metu i vježbajte ko može lansirati zeca tako daleko.

4. "Počnimo plivati ​​u lokvi". Napravite čamce kod kuće ili direktno u šetnji, a zatim ih porinite u najbližu lokvicu.

5. "Punite mjehuriće... Lebdite!" Kroz lokve možete ploviti ne samo čamcima, već i balon. Na vodi će duže ostati i svjetlucati svim bojama. Gledanje ovih plivača je pravo zadovoljstvo.

6. "U potrazi za prvim znacima proljeća." Naoružajte se fotoaparatom i krenite u potragu za proljećem. Prvi nabubreli pupoljci, živahne ptice - sve su to prvi znaci da je proljeće blizu.

7. "Crtanje na asfaltu." Ako je asfalt suv, vrijeme je da izvadite bojice u boji i nacrtate poziv na proljeće: sunce, cvijeće i trava. Možda će to ubrzati dolazak topline!

8. "Lov na riječi i slova." Ako dijete zna slova, možete igrati igru ​​u kojoj dijete i odrasla osoba traže predmete koji počinju na odabrano slovo. Možete odabrati različita slova. Na primjer, tražite riječi sa slovom "a", a dijete - sa slovom "m". Ko će pronaći više artikala?

9. "Razvijamo brzinu i koordinaciju." Ova igra je veoma poznata. Pravila su jednostavna: djeca stanu između dva lidera, cilj im je da loptom izbace igrače iz centra. Najbolje je uzeti lopticu na naduvavanje da ne biste povredili decu. Uzmite veću loptu, tada će se zadatak djece znatno zakomplicirati, a rizik od ozljeda će se smanjiti.

10. "Razvijamo koordinaciju." Učesnici stoje ispred vođe. Igra je vrlo jednostavna. Sva djeca moraju pokazati pokrete koji su suprotni onima koje pokazuje voditelj. Na primjer, ako vođa spusti ruke, djeca bi ih trebala podići, ako vođa čučnu, djeca bi trebala skočiti itd. Ako je klinac pogrešio tri puta, odlazi. Pobjednik je onaj koji najduže preživi.

11. "Razvijamo ravnotežu." Za ovu vježbu trebate staviti dvoje djece jedno naspram drugog na udaljenosti od 2-3 dječja koraka. Na znak, onaj koji stoji na jednoj nozi, ispruživši dlanove, treba da udari dlanove druge bebe. Suština igre je debalansirati protivnika. Ko prvi dodirne zemlju gubi.

12. "Razvijamo brzinu kretanja." Za ovu igru ​​vam je potrebna lopta i kreda. Na asfaltu nacrtajte krug promjera oko 2 metra i označite smjer kretanja. Dijete staje u centar i udara loptu o tlo, nakon čega bježi u zadatom pravcu. Dok lopta napravi 3 udarca, beba mora da trči.Onaj ko trči najdalje pobjeđuje. Ova igra je grupna, ali može biti i pojedinačna.

Igre uključene svježi zrak- uvek zabavno i uzbudljivo!

Igrajte se sa svojim djetetom - ovo jača odnos između roditelja i djece, a pomaže i stvaranju pouzdanijih odnosa u porodici.
O tome da su „sunce, vazduh i voda naši najbolji prijatelji Pamtimo iz djetinjstva.

Na maloj je stvari - da se pobrinemo da naša djeca od prvih dana odrastaju okružena ovim vjernim "drugovima"!