Proljetni kviz je cool. Razvoj govora

Sat igre u pripremnoj grupi vrtić. Igra - kviz "U posjeti proljeću"

Koje cvijeće obično poklanjamo majkama za 8. mart? (lale)
- Koje se životinje bude u proljeće? (medvjed, jež)
- Kako se zove drvo na kojem u proljeće cvjetaju pahuljaste grudvice? (Vrba)
- U koje doba godine slavimo pokladni utorak? (u proleće)
- Šta znači praznik - Maslenica? (ispraćaj zimu)
- Kako se zove? prirodni fenomen"otopljene ledenice"? (kapi)
- Koja se ptica najranije vraća iz toplih zemalja? (top)
- Kako se zove cvijet iz kojeg se pojavila djevojčica Palčica? (lale)
- Koje cvijeće obično stavljamo na Vječnu vatru? (karanfili)
- Daju ženama nježne grančice sa žutim pahuljastim kuglicama, kakve su to grančice? (mimoza)
- Šta su prolećni praznici? (8. mart, Dan kosmonautike, Dan ptica, Dan planete Zemlje, Dan pobede)
edukator: A sad hajde da se malo odmorimo i napravimo gimnastiku za oko.
Zatvorimo oči, eto šta su čuda. - zatvori oba oka
Naše oči odmaraju sedi zatvorenih očiju
Izvode se vježbe.
A sada ćemo ih otvoriti, - otvori im oči
Izgradićemo most preko reke. - nacrtaj most pogledom,
Nacrtajmo slovo o, ispada lako. - oči nacrtaju slovo "O"
Podignimo se, pogledajmo dole, - oči gledaju gore-dole
Skrenite desno, skrenite lijevo, desno lijevo,
Počnimo ponovo sa radom.
edukator: Nastavljamo sa kvizom
I riješite zagonetke.

Kozlova Elena Ivanovna

nastavnik osnovne škole MAOU "Srednja škola Kvarken"

With. Kvarkeno Orenburg region, Kvarkenski okrug.

• formirati kod djece sposobnost izražajnog čitanja djela;

• podsticati pamćenje omiljenih djela;

• razvijati interesovanje za učešće na takmičenju čitalaca.

Proleće je pred nama...

Brzim koracima

I snježni nanosi...

Pod njenim nogama

Crne odmrznute mrlje

Na terenima…

Da, veoma toplo

(I. Tokmakova)

(uletio)

Martin…

Zbog bijelog mora

„Kako... bez obzira koliko ljuti,

(Februar)

Kako si..., bez mrštenja,

Bio sneg, bio kiša,

Sve… miriše.”

(A. Maykov).

Trava je zelena

... blista

Lastavica sa oprugom

U krošnji ... muve.

Sunce je sa njom...

I proleće...

Skloni se s puta

Mi... žurimo.

(A. Pleshcheev.)

(ned)

"Mjesto gdje se snijeg otopio i zemlja otvorila."

"Mali vodeni tok"

"Padaju sa krovova, kapi otopljenog snega sa drveta."

"Mjesto života i polaganja jaja kod ptica."

(odmrznuti zakrpe)

NDOKNPSEZHI 6 3 2 7 1 8 9 5 10 4

ŠOKNERI 4 1 7 5 3 2 6

HATM-I-AMHECHA 4 2 3 1 –I- 2 1 5 4 3 1

ERPESIKLE 2 3 1 4 7 9 8 5 6

RAHS 2 3 1 4

REKSVOTS 5 6 2 1 3 4 7

snowdrops

Coltsfoot

copses

vrba, vrba, vrba,

Vrba je procvjetala.

To znači da je istina

Šta Proljeće došao.

Ovo znači, u pravu

Ta zima je gotova.

Najbolji prvi

čvorak je stigao...

Zviždalo u kućici za ptice:

pa, sada sam tu.

Ali proleće nemoj vjerovati

Čuo vjetar zviždanje.

Vetar, vetar , vjetar

Okreće se na putevima

prošlogodišnji list.

Sve April jokes!

Rural Kindergarten

Ujutro sa bacio kapute

U podne snijeg!

Ali ne toliko loše

stvari idu,

Ako je vrba vrba

Vrba je procvjetala.

A. Barto "April"

http://forum.anastasia.ru/files/_1135397894.jpg - stream

http://admin.izum.ua/Data/GeneralImg/Event - snowdrop

http://www.std-jarex.ru/upload/arrsh635_3.jpg - gnijezdo

http://s39.radikal.ru/i086/1007/87/480650d9983a.jpg - proljeće

http://skazles.ru/zagadki/img/0002.jpg - kućica za ptice

Kviz "Proljeće je crveno"

Vrsta projekta: obrazovno-istraživački.

Trajanje: kratkoročno.

Učesnici projekta: djeca, nastavnici.

Uzrast djece: 6-7 godina.

Fokus projekta:

Kompleks (kombinacija različite vrste aktivnosti – kognitivno-istraživačke, radne, produktivne, komunikativne, igračke).

Obrasci ponašanja:- razgovori - igre (didaktičke, mobilne) - zapažanja u prirodi - gledanje slika i ilustracija o proljeću - održavanje kviza

Cilj: proširiti i sistematizovati dječije ideje o proljeću.

Zadaci: Popravni i vaspitni zadaci: -učvrstiti znanja o proljeću i tipičnim proljetnim pojavama u prirodi.

Zadaci za razvoj korekcije:- razviti sposobnost poređenja različitih perioda proljeća. - razvijaju i obogaćuju vokabular na temu projekta, monološki i dijaloški govor. - razvijati kognitivnu aktivnost, mišljenje, maštu, komunikacijske vještine.

Korekcijski i vaspitni zadaci:

Negovati sposobnost saosjećanja sa uspjesima i neuspjesima drugova. - vaspitavati ekološku kulturu, marljivost. - odgojiti radosni i brižni odnos djece prema prirodi koja se budi

Materijal: amblemi timova, bodovni žetoni, slike proleća, slike cveća, ptica, drveća.

Planirani rezultati:

djeca:

Odrediti najkarakterističnije proljetne promjene u prirodi;

Znati ime prvog proljetnog cvijeća;

Razmotrite slike zapleta;

Koristite sve dijelove govora, aktivirajte vokabular;

Pokažite poštovanje prema prirodi.

Učestvujte u diskusijama i zapažanjima.

Tok lekcije: - Momci, molim vas poslušajte zagonetku.Rastresiti snijeg se topi na suncu, povjetarac igra u granama,
Glasniji ptičji glasovi znače da je došla do nas...(proljeće).

O čemu je ova zagonetka? Prilično tačno. A danas ćemo pričati o proleću.

Tek danas ćemo imati kviz. Zadatke ćete završiti i dobiti žeton za tačan odgovor, tim sa više žetona će biti pobjednik.

U kvizu će učestvovati dvije ekipe.

1. Prvo takmičenje.Ko će brže odgovoriti? »

Slušajte pažljivo i odgovorite na pitanja sa potpunim odgovorima. Pitanja se postavljaju redom svakom timu.

1. Koliko proljetnih mjeseci? 3

2. Koji mjesec dolazi nakon marta? april

3 . Koji cvijet prvi izlazi iz zemlje? snowdrop

4. Kako se zove mjesto gdje se snijeg otopio i pojavila zemlja? odmrznuti flaster

5. Lepršaju li ptice ili lisičarke? ptičice

6. Potočići ili topovi žubore? potoci

7 . Pupoljci ili listovi nabubre? bubrezi

8. Koja ptica prva stigne? rooks

2. "Četvrti ekstra."Morate objasniti koja je riječ suvišna i objasniti zašto tako mislite

2. Top, vrana, golubica, vrabac.

3. Dalija, iris, lala, nezaboravnica.

4. Breza, hrast, drvo, planinski jasen.

5. Kukurik, narcis, karanfil, tratinčica.

6. Javor, bor, lipa, jasika.

7. Jutro, april, veče, popodne.

8. Sisa, lastavica, čvorak, kukavica.

3. Pređite na sljedeći zadatak "Završi rečenice"

1. Ujutro ljudi doručkuju, a uveče ... večeraju.

2. Danju je na ulici svijetlo, a noću je mrak.

3. Nebo je plavo, a trava ... je zelena.

4. Zimi je nebo naoblačeno, u proleće ... vedro.

5. Zimi je vazduh hladan, a u proleće ... topao.

6. Zimi medvedi spavaju u jazbini, a u proleće se... bude.

7. Zimi je dan kratak, a u proleće ... dug. 8. Zimi izrađujemo hranilice za ptice, a u proljeće ... kućice za ptice.

4. "Zagonetke" Ljudi, jeste li zaboravili kako se zovu ptice koje žive u našim šumama? Sada ćemo to provjeriti.

1. Pjevao je solo među granama. Pjevačica je dobila ime ... (slavuj)

2. U udubini je zaboden list, a tamo živi ujak... (sova)

3. Sakrijte se, kokoške! Na nebu jasna crna senka kruži ... (jastreb)

4. Ko je na jelki, vodi račun na kučki: ku-ku, ku-ku? (kukavica)

5. Sve ptice selice su crnje, čiste oranice od crva. Skačite naprijed-natrag preko obradive zemlje. A ptica se zove ... (top)

6. Stolar oštrim dlijetom gradi kuću sa jednim prozorom ... (djetlić)7. Ko donosi mnogo različitih vijesti na rep?
Belostrani će svima sve reći pre roka...(četrdeset)

8. Jaka, velika ptica se ni mačke ne boji! ..
Veoma važna osoba - crna i siva... (vrana)

5. Igra na otvorenom "Zimovanje i seobe"

Sada ćemo se igrati sa vama. Uđite u krug. Ako imenujem pticu selicu, ti letiš i mašeš krilima. Ako zovem ptice koje zimuju - čučni.

(top, vrana, čvorak, patka, golubica, guska, vrabac, lastavica, ždral, sisa, labud)

6. Konkurs "Ubaci riječ koja nedostaje"

1. U proleće jarko sija (sunce)

2. Topljenje na brdima (snijeg)

3. Bučni izvori (potoci) teče

4. Medvjed se budi u (brlogi)

5. Zec sjedi ispod (drveta)

6. Snijeg se topi i pretvara u (lokve)

7. Drveće cvjeta (pupoljci)

8. Proljetni zvon (kapi)7. "Sakupi cvijet"Momci, jak vjetar je iščupao latice sa našeg cvijeća, hajde da pokupimo latice do sredine. Tim će sakupiti cvijet u kojem su latice sa slikama dva sloga i cvijet u kojem su latice sa slikama tri sloga.(Djeca ispunjavaju zadatak i dobijaju čips)

Dakle, sakupili smo naše cvijeće, ali pogledajte, šta cvijeću nedostaje? Bez čega nema cveća?

1. dijete: Nema cvijeća bez listova

2. dijete - Nema cvijeća bez stabljike.

3. dijete - Nema cvijeća bez korijena.

(djeca pričvršćuju stabljike, listove i korijenje, dobijaju čips)

8. Momci, sad će biti posljednje takmičenje.Morat ćete navesti znakove proljeća. Ostavljamo jednog po jednog člana tima i biramo karte.

1. Dan je postao duži, a noć kraća.

2. Sunce sija jače i bolje grije.

3. Snijeg se topi, potoci teku.

4. Bilo je odmrznutih zakrpa.

5. Ptice selice se vraćaju u toplije krajeve.

6. Topovi su prvi stigli i počeli da grade gnijezda.

7. Pojavili su se prvi cvjetovi.

8. Insekti su se probudili.

Sažetak lekcije. (Broj žetona za timove). Podjela nagrada. Čestitam.

8. Refleksija.

Dragi momci, igrali ste dobro danas, bili druželjubivi, snalažljivi, nosili se sa svim zadacima.

- U zaključku, želio bih reći: pazite na našu planetu, pazite na nju, i ona će nam dati ljepotu, ispuniti život radošću.

Kviz za učenike 2-4 razreda. PROLJEĆE JE CRVENA

Napredak događaja

2. Bijesno buči rijeka
I probija led.
čvorak se vratio svojoj kući,
I u šumi se probudio medvjed.
Na nebu treperi ševa,
Došao nam je mjesec ... / april

3. Udaljenost polja postaje zelena,
Slavuj peva.
AT Bijela boja uređena bašta,
Pčele prve lete.
Grmljavina tutnji. Guess!
Koji je ovo mjesec? … /maj
Bravo, odmah ste prepoznali prolećne mesece. A među našim precima - starim Slovenima, nazivi mjeseci bili su usko povezani s prirodnim pojavama ili ekonomska aktivnost. Hajde da zajedno sa vama pročitamo nazive prolećnih meseci i pokušamo da objasnimo poreklo njihovih naziva.
MART - zimobor (borbe zime sa proljećem); protalnik; proljeće.
APRIL - berezozol; dropper; motorne sanke.
MAJ - trava; polen; raspon.
(objasnite nazive mjeseci)
U proljeće je uobičajeno da se čisti, čisti smeće, a sada ćemo to vježbati. Zadatak se zove "spretne ruke" - jednom rukom trebate ukucati i držati u njoj što je moguće više papirića koje ću rasuti po podu. Pa ko je od vas okretniji! (igra se igra) Da, dao si sve od sebe, a sada si bio najbolji ...... (imenuj djecu)
- Uklonili smo čistinu i na njoj je odmah počelo da se pojavljuje prolećno cveće. Setite se šta cveće cveta u rano proleće. (Pokazujem djeci crteže različitih boja, čitam njihova imena i biram proljetne. Slike proljetnog cvijeća ostaju na tabli).
- Bravo momci! I cvijeće ima veliku potražnju za nas. Sada ćemo saznati koji.
Da biste to učinili, morate ispravno unijeti nazive boja u ćelije ukrštenice. Koja imena su prikladna za našu križaljku, budite oprezni. (popunite ćelije, pronađite i pročitajte riječ "čuvajte se")

(Odgovori: nezaboravnica, klobuk, anemona, izdanak, zumbul, kit ubica).
Ljudi, zašto mislite da se cveće traži da se brine o njemu. (Odgovori djece.)
- Neophodno je voditi računa o prolećnom cveću, jer ga je malo ostalo, a može potpuno da nestane.
Rekli smo da se u proljeće pojavljuju različiti insekti. Želim vidjeti koje insekte možete pogoditi. (Zagonetke čita učiteljica ili pripremljena djeca. Djeca pogađaju zagonetke, slike ovih insekata stavljaju se na ploču)
1. Ko ima cijela leđa u tačkama? Ko pase lišće? /bubamara
2. Ko iznad nas hoda naglavačke ne treba da se plaši. Plašiš li se da padneš? /fly
3. U zelenim uniformama u travi na livadama
Muzičari žive duge noge. /skakavci
4. Ko spušta svoj proboscis u svaki cvijet koji sretne,
A onda sa metkom ujuri u košnicu i sakrije nešto u ćošak? /pčela
5. Dozvolu nije pitao, poletio - i ugrizao! /komarac
6. Eskadrila je sjedila na velikom šarenom tepihu -
Otvoriće se, a zatim zatvoriti oslikana krila. /leptiri
- Dobro urađeno. I sljedeći proljetni zadatak će biti na pažnji. Pogledaj, leptiri lete prema nama! (Djeci dajte slike sa leptirima. Rad se radi u parovima.) Na slikama ispred vas su leptiri, pokušajte da izbrojite koliko ih ima? (Odgovori djece. Ukupno 11 leptira)

Svetlana Yarmolenko
Kviz u pripremnoj "A" grupi "Proleće je stiglo"

Ciljevi:

Konsolidirati znanje o temi « Proljeće» .

Aktivirajte rječnik.

Razvijati pažnju, pamćenje, logičko razmišljanje.

Nastavite učiti djecu da rješavaju zagonetke.

Ojačati sposobnost formiranja riječi.

Materijal za lekciju:

Igračka "mudra sova";

slike ptica;

podijeljene slike: ledenica, sunce;

magnetna abeceda;

zvjezdice;

vitamini za djecu.

Napredak kursa.

V-l: Ljudi, danas nam je doletela mudra sova, donela sanduk sa zadacima, hoće da vidi koliko ste zreli i pametni postali. Da li se slažete da ispunite zadatke sove i pokažete da ste spremni za polazak u školu?

Djeca: Da!

V-l: Moramo se podijeliti u 2 tima. Za svaki tačan odgovor tim će dobiti jednu zvjezdicu. (djeca su podijeljena u timove). Sjedimo našu sovu na najviše najbolje mjesto. I otvorim škrinju. Ljudi, naša sova traži da sjedne na stolice onih koji zovu od milja.

sunce - sunce

Snijeg - gruda snijega

potok - potok

lokva - lokva

Spusti - ispusti

Sjenica - sisa

List - list

Oblak - oblak.

V-l: Bravo momci! Svi su tačno odgovorili.

Imenujte znakove ranog proljeće, za svaki imenovani znak, timovi će dobiti 1 zvjezdicu.

Djeca:

Snijeg još uvijek leži na tlu, ali su se već pojavile otopljene mrlje.

Led na rezervoarima potamnio je i počeo pucati.

Sunce jarko sija i počinje da greje.

Počinju padavine, na krovovima se pojavljuju ledenice.

Prvi cvjetovi cvjetaju na odmrznutim mrljama.

V-l: Bravo momci! Sada sljedeći zadatak. Sova je pripremila kovertu za svaki tim, slike razbacane po njima, potrebno ih je prikupiti, nastavite (timovi skupljaju slike). šta si dobio?

Djeca: ledenica, sunce.

V-l: Znaci koje je godišnje doba?

Djeca: Springs.

V-l: Dobro urađeno! Dobijate zvjezdicu. Mi pažljivo slušamo, sova nam je pripremila zagonetke, vi slušajte i čiji tim prvi odgovori, ona će dobiti zvjezdicu.

Ljeti trči, zimi spava,

Došlo je proljeće, ponovo pokrenuo.

(rijeka)

Često me zovu, čekaju.

A kad dođem, kriju se od mene. (kiša)

Na smrznutom tlu leži kamen,

Podigneš ga - nestat će na vrućini. (led)

Trčim kao merdevine, zvoni po kamenčićima. Iz daleka ćeš me prepoznati po pjesmi. (Potok)

V-l: Dobro urađeno! A sada ćemo se pretvoriti u oblak, ustani.

bijeli oblak

Podignite se iznad krova.

Oblak je pojurio

Više, više, više.

Vjetar je oblak

Uhvaćen na preokret.

Pretvoreno u oblak

U kišnom oblaku.

Bravo, sedite! Praćenje vježbe: Navedite redom proljetne mjesece.

Djeca: mart april maj.

V-l: Sljedeći zadatak, sova je pripremila slike za vas, odredite koja je ptica na ovim slikama suvišno:

Golubica, lastavica, čvorak, kukavica.

Vrana, vrabac, golub, čvorak.

Slavuj, ševa, vrabac, lasta.

Svraka, top, snej, sjenica.

Labud, čaplja, golubica, roda.

V-l: Dobro urađeno! I posljednji zadatak, svaki tim ima slova na stolu, našminkajte se riječi: PROLJEĆE, TOPLO.

V-l: I sada došao vrijeme da se prebroji broj zvijezda za svaki tim. Prijateljstvo je pobedilo! Sova je za vas pripremila iznenađenje, pošto smo sve zadatke obavili, počasti nas vitaminima.

Povezane publikacije:

Matineje za drugu juniorsku grupu "Došlo je proleće - stigla pobeda"„Došlo je proleće - stigla je pobeda” (matineja za 2 junior grupa) Djeca ulaze u salu uz muziku, sjede na stolicama. Vaspitač: Momci.

Zadaci: 1. Formirati kod predškolaca ideju o istoriji Velikog Otadžbinski rat; pokazuju hrabrost i herojstvo ljudi tokom Drugog svetskog rata.

Sinopsis integrisanog časa „Došlo nam je lijepo proljeće u goste“ u grupi pripremne za školu Sinopsis integrisanog časa „Došlo nam je lijepo proljeće u goste“ u grupi pripremne za školu. Svrha: -Uvesti djecu u vještinu.

Sinopsis GCD-a za pripremnu grupu "Proljeće je stiglo" Oblik organizacije NOD-a: zaplet-igra. Integracija obrazovnih oblasti: "Fizička kultura", "Muzika", "Socijalizacija", "Spoznaja".

Sinopsis GCD-a o ekologiji u pripremnoj grupi "Proljeće je stiglo" Sažetak GCD-a o ekologiji u pripremnoj grupi na temu: "Došlo je proljeće." Svrha: Pojasniti i sistematizirati znanje djece o osobinama.

Sinopsis GCD-a "Proljeće je stiglo" u pripremnoj grupi Sažetak GCD u pripremnoj grupi za školu Tema: „Došlo je proljeće“ Obrazovna oblast Smjer "Spoznaja" - "Kognitivni-govor.

Krajem aprila moja djeca i ja smo održali otvoreni završni čas za roditelje „Proljeće je stiglo.“ Ovaj čas je edukativan, integrisan. moj.