Prošetaj

Ljetna šetnja u dhow 2 mlađa grupa. Kartoteka šetnji za jul u drugoj juniorskoj grupi

Lilija Vjačeslavovna Ikanina
Kartoteka šetnji za jul u drugoj juniorskoj grupi

Kartoteka šetnji u II juniorskoj grupi za JUL

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

Iza nežive prirode Iza životinjskog svijeta Iza flora Iza imanja u prirodi

Sunce gleda.

Target: Dajte predstavu o stanju vremena ljeti.

Imajte na umu da sunce ljeti jače grije, pa djeca hodaju gola. Svetla je, žuta, zaslepljuje oči. Koliko je sunce toplo? (Toplo.) Kako izgleda sunce? (Okrugla, svijetla, žuta, topla.) Insect Watching

Target: formirati realne ideje o prirodi.

Kako izgleda muva?

Gledanje "majka i maćeha" Target: učvrstiti sposobnost prepoznavanja biljaka i cvijeća po opisu. Nađite klice majke i maćehe sa decom u gredici, pregledajte ih.Zašto se ova biljka tako zove? (s jedne strane plahta je glatka i hladna, as druge je topla i mekana). promatranje lokve

Target: Proširiti ideje djece o prirodnim pojavama, o njihovom značaju u našim životima. Razvijati govor, razmišljanje. Posmatranje objekata u neposrednoj okolini.

Target: Razvoj kognitivnih interesovanja dece.

Formirajte ideju o objektima neposrednog okruženja.

Gledanje oblaka

Ciljevi: upoznati različite prirodne pojave; Pozovite djecu da posmatraju oblake. pas posmatranje

Target: formirati predstavu o izgledu psa;

educirati potrebu za brigom o kućnom ljubimcu.

Posmatranje cvjetnjaka

Target: formirati kod djece ideje da je cvijeće živo, da raste i mijenja se.

Razmislite:

Kakvo je bilo cvijeće u cvjetnoj gredici?

Zašto su uvele? Promatranje topolovog paperja

Svrha Učvrstiti znanje o drveću; naučite razlikovati različite vrste drveće; gajiti interesovanje za biljni svet Posmatranje rada domara

Target: - formirati spremnost za pomoć, razvijanje govora, usavršavanje vokabular (naziv i namjena radne opreme domara)

Gledam vjetar

Ciljevi formiranja elementarnih ideja o prirodnim pojavama, razvijanje zapažanja, razmišljanja Posmatranje bumbara

Target: Naučite prepoznati i imenovati već poznate insekte; istaći njihove glavne karakteristike; odgajati interesovanje i poštovanje prema insektima.

Nettle Watching

Target: Upoznajte djecu sa svojstvima koprive (gori, iscjeljuje, a samim tim i koristan). Razvijati sposobnost korištenja stečenog znanja u svakodnevnom životu. Podići interesovanje za lekovito bilje. Gledanje kiše

Svrha Vježbati u određivanju stanja vremena; razvijati kognitivni interes; negovati zapažanje Posmatranje rada domara

Target: nastaviti pratiti rad domara;

promovirati razvoj govora obogaćivanjem rječnika; usaditi ljubav prema prirodi, pažljiv i brižan odnos prema životnoj sredini.

Gledanje vremena

Ciljevi Nastaviti jačati znanje djece o vremenu i vremenu vremenske prilike. Razviti zapažanje Gledajući vranu

Target: proširiti znanje djece o životu ptica (gavran, negovati poštovanje prema prirodnom svijetu. Gledanje kamilice

Cilj Nastaviti rad na formiranju znanja o flori i fauni kod djece rodna zemlja. Naučite pronaći sličnosti i razlike u poljskom i vrtnom cvijeću. Razvijati razmišljanje. Gledanje oblaka

Target: Proširiti znanje djece o prirodnim pojavama; razvijati kognitivni interes, zapažanje, pamćenje, mišljenje Posmatranje žetelaca

Ciljevi: - proširiti znanja o ulozi mašina u obavljanju radno intenzivnih poslova, karakteristikama njihove strukture; - konsolidirati sposobnost pronalaženja slike automobila prema opisu; - gajiti interesovanje za tehnologiju, poštovanje prema radu odraslih.

Igre sa daljinskim materijalom

Target: Podižite kod djece želju za zajedničkom igrom, pomaganjem jedni drugima. Kreirajte svoju priču

Samostalna aktivnost po izboru djece. daljinski materijal: autići, kocke za igre, kreda, lopte, atributi za igre priča.

Igre na otvorenom

"Avioni" naučite djecu da trče u različitim smjerovima bez naletanja jedno na drugo, naučite ih da pažljivo slušaju signal i počnu se kretati prema verbalnom signalu

"Sunce i kiša"- naučiti djecu da brzo djeluju na signal učitelja,

"Vrapci i kola"

"Od udarca do udarca"- razviti sposobnost skakanja na dvije noge napred

"Mi smo duhoviti momci".- naučiti djecu da hodaju i trče slobodno na ograničenom području. Razvijajte brzinu i agilnost. Napredak igre;

Mi smo zabavni momci, volimo trčati i igrati se. Pa, pokušajte da nas sustignete! Jedan, dva, tri - hvataj! Zamka hvata djecu.

Moja vesela zvučna lopta. Cilj je naučiti djecu da skaču na dvije noge, pažljivo slušaju tekst i bježe tek kada izgovore posljednje riječi.

Target: Negovati želju za pružanjem sve moguće pomoći nastavniku.

Pljevivanje korova na gredicama

Zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku

Sakupljanje krupnog otpada (štapići, listovi)

Čišćenje igračaka na verandi

Povezane publikacije:

Kartoteka razgovora o saobraćajnim pravilima u drugoj juniorskoj grupi Razgovor sa djecom "Gdje se mogu igrati?" Svrha: Formirati ideju kod mlađih predškolaca o sigurnosti na ulicama i putevima. Ubedite decu.

Kartoteka igrica o fonemskom sluhu u drugoj mlađoj grupi Kartoteka uključuje igre za razvoj slušne percepcije, govorne pažnje, razlikovanje negovornih zvukova. Kartoteka je razvijena.

Kartoteka vježbi igre u drugoj juniorskoj grupi(Penzulaeva L. I.) „Idemo u posetu“ Stolice su postavljene sa obe strane sale (prema broju dece). Učiteljica zamoli djecu da sjednu.

Kartoteka šetnji Kartoteka šetnji u prvoj juniorskoj grupi br. 1 Osmatranje vremena. Svrha: Skrenuti pažnju na ljepotu zimske prirode. Naučite.

Kartoteka šetnji u mlađoj grupi za januar (2. dio) 8. januar. Gledanje vjetra Ciljevi: formirati ideju da je vjetar hladan zimi, obogatiti vokabular (meki, bodljikav, hladan,.

Kartoteka šetnji za martŠetnja 1 1. Posmatranje ptica na licu mjesta vrtić Ciljevi: - naučiti da prepoznaju i razlikuju ptice po perju, veličini, glasu; - razvijati.

Dugoročno planiranje ljetnog rekreativnog perioda prema Federalnom državnom obrazovnom standardu u drugoj mlađoj grupi. jula Jul Broj sedmice Tema sedmice Obrazovna oblast « kognitivni razvoj» Obrazovna oblast « Razvoj govora» Obrazovna oblast.

Planiranje šetnji u drugoj mlađoj grupi Tema 1 sedmica 1. Posmatranja objekata u neposrednoj okolini. 2. Posmatranje jesenskog opadanja lišća. 3. Gledanje pauka i paučine.

Predstavljam vam kartoteku šetnji za ljeto. Dizajniran za sve uzraste. U planu pišemo samo link do fajla šetnji.

Kartoteka šetnji za ljeto. dio 3 Predstavljam vam kartoteku šetnji za ljeto. Nastavak 3. dio. Kartoteka šetnji Ljetna karta 15 Osmatranje magle 1.

Biblioteka slika:

Šetnja #1Sunce gleda

Svrha: Dati predstavu o stanju vremena ljeti.

Ispravite nazive sezonske odjeće.

Glavni sadržaj. Imajte na umu da sunce ljeti jače grije, pa djeca hodaju gola. Pitajte da li je lako gledati u sunce. Zašto? Svetla je, žuta, zaslepljuje oči. Ljeti ljudi nose naočare za sunce kako bi bolje pogledali svoje oči.

Sunce gleda kroz prozor, obasjava našu sobu

Pljeskamo rukama - jako smo sretni sa suncem. A. Barto

Igre na otvorenom

1. "Majka kokoš i pilići"

2 . vrapci i mačka»

S.R.I "porodica"

Self-playing

Daljinski materijal

Šetnja br. 2 Sunce gleda

Svrha: uporediti ljetnu sezonu s drugim vremenima, pronaći slične i karakteristične karakteristike; dati predstavu o stanju vremena ljeti; Ispravite nazive sezonske odjeće.

Glavni sadržaj: Sunce jako sija, postalo je jako toplo. Ljeto se razlikuje i po tome što cvjeta mnogo cvijeća. Sve je zeleno okolo.

Sunce jarko sija toplo u vazduhu

I gde god pogledate sve okolo je svetlo. I. Surikov

Igre na otvorenom

1.“Kod medvjeda u šumi ».-

2. čupavi pas" - razvijati sposobnost djece da se kreću u skladu sa tekstom, brzo mijenjaju smjer kretanja, trče, pokušavaju

S.R.I "šoferi" -

Daljinski materijal

Šetnja #3 Gledanje u nebo i oblake

Svrha: analizirati pojam "oblaka", ovisnost vremena o prisutnosti oblaka.

Glavni sadržaj: Kada je oblačan dan, pitajte djecu šta vide na nebu. Obratite pažnju da se oblaci kreću, ponekad sporo, ponekad brzo. Šta su oni? Ako su na nebu oblaci, oni pokrivaju sunce, onda napolju nije tako vruće.

Oblaci, konji bijele grive,

Oblaci koje juriš bez osvrtanja? S. Kozlov

Igre na otvorenom

1 "Uhvati komarca" -

2 "Vrapci i mačka" - Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I „Kod doktora »- Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Učenje djece implementaciji plana igre. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); kod pojedinca. igre sa zamjenskim igračkama da odigrate ulogu za sebe i za igračku.

Samostalna igrana aktivnost djece sa vanjskim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja #4Gledanje u nebo i oblake

Svrha: analizirati pojam "oblaka", otkriti ovisnost vremena o prisutnosti oblaka na nebu.

Glavni sadržaj: po oblačnom danu, rašpa. djeca o vremenu. Primijetite da oblaci prekrivaju cijelo nebo koje je svjedočilo. o približavanju kiše. Oblaci su tamnoplavi, teški.

Vidite: oblak leti; Čujte: on nam govori:

„AT čisto nebo Letim, hoću uskoro da porastem.

Postat ću oblak, a onda ću sve ugoditi kišom.

Zalivat ću krevete, oprat ću travu.

Igre na otvorenom

1. "Uhvati komarca"

2. "Pogodi ko vrišti" - Razvijati kod djece zapažanje, pažnju, aktivnost i orijentaciju u prostoru

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Samostalna igrana aktivnost djece sa vanjskim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja #5Gledam vjetar

Svrha: Ponoviti koncept "vjetra". Otkriti odnos između stabala, njihovog stanja i vjetrovitog vremena.

Glavni sadržaj: Gledajte kako se drveće njiše, grane savijaju. Pitajte zašto se drveće ponaša tako nemirno. Kakav vjetar duva: hladan, topao? Zapamti vetar različita vremena godine.

Video sam kako je povetarac leteo prema nama na svetlu!

Škripao je okvirom prozora, tiho gurnuo prozor ,

Igrao se sa mojom panamom, petljao okolo i zaspao. G. Lagzdyn

Igre na otvorenom

"tramvaj" - razvijati sposobnost djece da se kreću u paru, usklađujući svoje pokrete sa pokretima drugih igrača; naučiti ih da prepoznaju boje i da mijenjaju svoje kretanje u skladu s njima.

« Uđi u krug"

S.R.I "šoferi"

Samostalna igrana aktivnost djece sa vanjskim materijalom

Šetnja broj 6.Gledam vjetar

Cilj:Nastavite sa uvođenjem pojma "vjetar". Naučite djecu da prepoznaju vjetrovito vrijeme po različitim znakovima.

Glavni sadržaj:Gledajte kako se drveće njiše, možete odrediti vjetrovito vrijeme po stanju gramofona. Pozovite djecu da izlože svoja lica vjetru, zatvore oči. Vjetar miluje obraze, lice.

„Vjetar, vjetar! Vi ste moćni Ti tjeraš jata oblaka

Ti uzbuđuješ plavo more Gde god duvate na otvorenom…” A. Puškin

Igre na otvorenom

"Trči do zastave." Cilj:naučite izvoditi radnje striktno na signal ponavljanja.

Razvijati kod djece pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Pr. u trčanju i hodanju.

2."Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "porodica"- podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja #7Gledanje kiše

Svrha: Konsolidacija ljetnih sezonskih znakova, promjena koje se dešavaju nežive prirode. Nastavite sa upoznavanjem takvog fenomena kao što je kiša.

Glavni sadržaj: Posmatrajte prvu ljetnu kišu. Imajte na umu da su kapi kiše velike i česte. Slušajte kako kapi kapaju po prozorima, pogledajte kako voda teče u potocima. Kakve su lokve na asfaltu?

Kiša, kiša, kap, vodena sablja

On je isekao lokvicu - nije je presekao. (ruska narodna zabava)

Igre na otvorenom

"Pronađi svoju boju" -

"Od udarca do udarca"

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Samostalna igrana aktivnost djece sa vanjskim materijalom

Šetnja br. 8Gledanje kiše

Cilj:Nastavite upoznavati djecu sa sezonskim fenomenom kiše. Razgovarajte o uticaju kiše na rast biljaka.

Glavni sadržaj:Marko, izlaziš napolje, kakvo je danas vreme (kišno, kišno). Reci šta je toplo ljetna kiša zalijte sve biljke. Listovi biljke su mokri, kapi kiše blistaju na suncu.

Začuo se prvi grmljavina oblak je prošao

Čista vlaga kiše t Ravka se napila. S. Drozhzhin

Igre na otvorenom

jedan." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka" - Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Lutke" - hjačanje znanja o različitim vrstama jela, razvijanje sposobnosti korištenja posuđa za njihovu namjenu. Negovanje kulture ponašanja tokom jela. Učvršćivanje znanja o nazivima odjeće. Jačanje kod djece vještine svlačenja i pravilnog savijanja odjeće određenim redoslijedom.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijalDodatna oprema: lopate, metle, strugalice, kalupi.

Šetnja br.9 Thunderstorm Watching

Cilj:Predstavite fenomen grmljavine.

Sadržaj zasnovan na:Posmatrajte oluju i njeno približavanje. Prije grmljavine, teški oblaci prekriju nebo, diže se jak vjetar na udare. Vjetar jako drma drveće. Sve okolo postepeno tamni. Ptice lete vrišteći, pokušavajući da se sakriju. Munje sijevaju, gromovi tutnjaju.

kucajući glasno, vrišteći glasno

A šta niko ne razume a mudri ljudi ne znaju. (grmljavina)

Igre na otvorenom

1 .“Kod medveda u šumi” - naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2. čupavi pas" - razvijati vještinuattrči pokušavajućinemojte da vas uhvati hvatač.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje sa zanimanjem vozača. Naučite uspostavljati odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Potaknite pokušaje samostalnog odabira atributa za određenu ulogu.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja br. 10gledanje duge

Cilj:Nastavite sa uvođenjem sezonskih ljetnih promjena: duga. Učvrstiti znanje o svim duginim bojama.

Glavni sadržaj:Objasnite djeci da se nakon kiše pojavljuje duga. Ona je šarena. Koje boje vidite u dugi? Imajte na umu da se duga postepeno pojavljuje i postepeno nestaje.

Nebo se razvedrilo, daljina je postala plava! Kao da kiše nije bilo, Reka je kao kristal! Preko brze rijeke, obasjavajući livade, Na nebu je duga! P. Uzorci.

Igre na otvorenom

jedan." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca" - razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Postupite prema znaku, vježbajte skakanje.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent).

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja #11Gledajući BIRCH

Cilj:Upoznati djecu sa sezonskim promjenama koje se dešavaju sa divljim životinjama. Za konsolidaciju znanja o drveću: breza.

Glavni sadržaj:Razmislite koja stabla rastu u blizini, kako su se promijenila s dolaskom ljeta. Obratite pažnju na brezu, posebno je draga našim ljudima. Pitajte zašto se zove belocevka.

moja breza, breza, Moja bijela breza

Curly birch! ti stojiš, brezo,

U sredini doline Na tebi, brezo

Listovi su zeleni. (ruska narodna pjesma)

Igre na otvorenom

1 "Kod medvjeda u šumi." - naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2. čupavi pas" - razvijati vještinuatdjeca se kreću prema tekstu, brzo mijenjaju smjer kretanja,trči pokušavajućinemojte biti uhvaćeni hvatanjem i neguranjem

S.R.I "porodica" - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja br. 12Promatranje BORA i ASPEN

Cilj:Upoznati djecu sa sezonskim promjenama koje se dešavaju sa divljim životinjama. Učvrstiti znanje o drveću: bor, aspen.

Glavni sadržaj:Uvedite aspen, razmotrite njegove okrugle listove. Uporedite to sa borom. Bor je viši od jasike.Borove iglice su dugačke, tamnozelene.

Aspen je fotofilan i boji se mraza.Iako zima, iako proleće, ona je sva u zelenom. (bor)Igre na otvorenom

jedan." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

2.« vrapci i mačka» - Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Šetnja br. 13Posmatranje drveća i grmlja

Cilj:učvrstiti znanje o grmlju i drveću. Naučite pronaći slične i različite znakove između drveća i grmlja. Naučite se dobro brinuti o drveću i grmlju.

Glavni sadržaj:pitajte djecu koja drveća i grmlje rastu na teritoriji vrtića. Pitajte razliku između drveta i grma. Drvo ima jedno čisto deblo, grm nema čisto deblo. Drvo je više od grma.

lutam zelenom šumom, Ubrat ću pečurke u kutiju . (ruska narodna pjesma)

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:

edukator. Razvoj pažnja, sposobnost razlikovanja boja. Vježbajte trčanje i hodanje.

2." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Učenje djece implementaciji plana igre. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); kod pojedinca. igre sa zamjenskim igračkama da odigrate ulogu za sebe i za igračku.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 14Gledanje cvjetnice

Cilj:Upoznajte djecu sa nekim cvjetanjem zeljaste biljke. Rastavite njihovu strukturu, o prednostima cvijeća. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj:Razmotrite biljke, pitajte koje su boje cvjetovi, oblike, šta imaju, osim cvijeća. Naučite djecu da se brinu o cvijeću, da ga ne gnječe, da ne kidaju velike bukete.

elegantne haljine, žuti broševi, Ni trunku na lepoj odeći. Igre na otvorenom. E. Serova

jedan." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca" - razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Lutke" - hjačanje znanja o različitim vrstama jela, formiranje sposobnosti korištenja posuđa za njihovu namjenu. Negovanje kulture ponašanja tokom jela.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijalDodatna oprema: lopate, metle, strugalice, kalupi

Šetnja br. 15Gledanje kamilice

Cilj:Upoznajte djecu sa nekim cvjetnim zeljastim biljkama: kamilicom. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj:Pozovite djecu da razmotre kamilicu. Obratite pažnju na boju kamilice: bijele latice, žuta sredina. Visoka stabljika, mali duguljasti listovi.

Tako smiješno uh kamilica - oni će se igrati kao djeca u oznakama.

Igre na otvorenom. E. Serov.

jedan." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik).

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke, automobili.

Šetnja br. 16PROMATRANJE KOPRIVE, TRPUCA

Cilj:Upoznajte djecu sa nekim cvjetnim zeljastim biljkama. Rastavite njegovu strukturu. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj:Uvedite biljke koje rastu uz cestu. Mnoge od njih su lekovite: kopriva, tansy, trputac. Zašto se trputac tako zove?

Raste zeleni grm dodir - ugriz . (kopriva)

Žuti cvijet je izblijedio ostavio bijelu pahuljicu. (maslačak)

Igre na otvorenom

jedan." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju.

S.R.I „Kod doktora »- Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Učenje djece implementaciji plana igre. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); u individualnim igrama sa zamjenskim igračkama, igrajte ulogu za sebe i za igračku.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 17Uočavanje svojstava pijeska i tla.

Cilj:

Glavni sadržaj:Uporedite boju suhog i mokrog pijeska. Možete oblikovati figure od mokrog pijeska, a suhi pijesak se vrlo brzo mrvi i ne drži oblik. Pozovite djecu da naprave figure od pijeska i odrede razliku između suhog i mokrog pijeska.

Neka se roditelji ne ljute što će građevinari biti umazani,

Jer onaj ko gradi nešto vredi! B. Zakhoder

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:naučite izvoditi radnje striktno na signal

probudi se. Razvoj djeca imaju pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Vježbajte u trčanju i hodanju.

2." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "treat" -

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 18Zapažanje sv. pijeska i zemlje (sličnosti i razlike)

Cilj:Identifikujte svojstva pijeska i tla, odredite njihove sličnosti i razlike.

Glavni sadržaj:obratite pažnju na tlo (zemlja, pijesak, glina), kopanje, rahljenje. Šta je zajedničko između pijeska i zemlje (zemlja). otkrivaju ulogu zemlje: biljke ne mogu rasti bez zemlje. Pitajte žive li insekti u pijesku i tlu, rastu li biljke.

Drveće raste na zemlji i cveće i krastavce.

Uglavnom, povrće i voće, tako da smo zadovoljni. V. Orlov

Igre na otvorenom

jedan." Pronađite svoju boju » - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca" - razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 19

Cilj:Naučite djecu da budu oprezni s vodom. Pojasnite ideje o svojstvima vode: izlijeva se, ima drugačiju temperaturu.

Glavni sadržaj:Obratite pažnju na svojstva vode: tečnost, tečnost, može imati različite temperature (zagreva se na suncu, hladna teče iz slavine). Voda je bistra, sve se vidi u njoj. U vrućem danu, voda se brzo zagrijava u lavoru.

U zalasku sunca, ribnjak zadrema.Krugovi plutaju po vodi -

Ovo su male ribe.igrao tu i tamo.

Igre na otvorenom

jedan."Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka"- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "treat" -razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 20Uočavanje svojstava vode

Cilj:Naučite djecu da budu oprezni s vodom. Pojasnite ideje o svojstvima vode: izlijeva se, ima drugačiju temperaturu, neki predmeti tonu u vodi, drugi plutaju.

Glavni sadržaj:konsolidovati sa decom svojstva vode: tečna, tekuća, prozirna, različite temperature. Ljeti se voda zagrijava u ribnjaku, u rijeci, pa se ljudi sa zadovoljstvom kupaju. Odredite koji predmeti tonu u vodi, a koji ne.

Sišli smo do brze reke, poklonio se i oprao.

Jedan dva tri četiri - tako lepo osvežen. V.Volina

Igre na otvorenom

1 .“Kod medvjeda u šumi. - naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2. čupavi pas" - razvijati vještinuatdjeca se kreću prema tekstu, brzo mijenjaju smjer kretanja,trči pokušavajućinemojte biti uhvaćeni hvatanjem i neguranjem

S.R.I "porodica" - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja br. 21Insect Watching

Cilj:Upoznati djecu sa najčešćim insektima, njihovim načinom života, uslovima života.

Glavni sadržaj:razmislite kako bube puze, neke od njih lete. Obratite pažnju na brkove buba - mrene. Zamislite kako bube otvaraju krila kada lete, odlete u potrazi za hranom.

Zhu! Zhu! Zhu! Sjedim na grani Sjedim na grani Stalno ponavljam slovo "g".

Znajući čvrsto ovo pismo, Zujem u proljeće i ljeto. (buba)

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:naučite izvoditi radnje striktno na signal

2." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 22Mravi gledaju

Cilj:Upoznati djecu sa najčešćim insektima, njihovim načinom života, uslovima života. Upoznajte mrave.

Glavni sadržaj:Zamislite mravinjak. Od čega se sastoji? Granje, kora, grudice zemlje - sve su to vukli mali mravi. Male rupe su potezi. Mravi nikome ne nanose štetu. Po izgledu, naravno, mali.

Naši momci su mravi, Cijeli njihov život je vezan za posao. L. Gulyga

Igre na otvorenom

jedan." Pronađite svoju boju » - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca" - razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Djelujte prema znaku, vježbajte duboke skokove.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 23. Igramo se u pješčaniku

Target: Formirati dječje ideje o svijetu oko sebe. Upoznajte se sa svojstvima peska. Negujte sposobnost druženja sa vršnjacima tokom igre

Razgovor. ODsvojstva pijeska, njegova primjena. Komparativna analiza pijesak.

Igre na otvorenom

1. "Tramvaj" - razvijati sposobnost djece da se kreću u parovima, usklađujući svoje pokrete s pokretima drugih igrača; naučiti ih da prepoznaju boje i da mijenjaju svoje kretanje u skladu s njima.

2." Uđite u krug » - razvijati kod djece sposobnost bacanja u metu, spretnost; očni mjerač.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 24Upoznavanje sa komarcima

Cilj:Nastavite raditi na upoznavanju djece sa insektima. Razvijajte zapažanje, pažnju. Negujte interesovanje za okolinu.

Razgovor. Učitelj poziva djecu da pričaju o komarcima, opišu ih. Važno je pratiti pravilnu konstrukciju rečenica. Žabe i laste se hrane komarcima. Oni nas spašavaju od komaraca.

Igre na otvorenom

jedan." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

S.R.I "Kod doktora" - fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); u individualnim igrama sa zamjenskim igračkama, igrajte ulogu za sebe i za igračku.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 25 Vruće ljeto.

Cilj:Upoznajte djecu sa znakovima ljeta. Proširite znanje o riječima. Negujte osećaj ponosa na zemlju u kojoj živimo.

Razgovor. Ljeto. Ned. Drveće, trava i cvijeće se raduju. Ptice veselo pjevaju. Ljeti se možete kupati, sunčati, voziti bicikl, rolati se. I sva djeca vole da se igraju u pješčaniku.

osnove životne sigurnosti. Da biste izbjegli sunčanicu, morate češće nositi šešir i piti vodu.

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvijati kod djece pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Pr. u trčanju i hodanju.

2."Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati.

Šetnja br. 26žabe

Cilj:Nastavite upoznavati djecu s prirodom rodnog kraja i njegovim stanovnicima. Recite djeci o staništu žabe, kako se hrani, kakve koristi donosi. Podižite želju za očuvanjem i zaštitom prirode.

Razgovor. Pogledajte žabu na slici. šta je ona?(Opišite žabu.) Gde žaba voli da živi?Žaba jede komarce.) A u kojim smo bajkama sreli žabu? Bravo, dobro znaš bajke.

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvoj djeca imaju pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Vježbajte u trčanju i hodanju.

2." Majka kokoš i pilići » - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 27"Brodovi"

Cilj:Stvorite radosno okruženje za igru tokom šetnje. Razvijte želju da pravite igračke vlastitim rukama. Negovati brižan odnos prema prirodi oko nas: ne ostavljajte smeće na ulici.

Razgovor. Nakon kiše na ulici ima mnogo lokva i potoka. Postoje male lokve, a ima i dubokih. Kako ćete nazvati svoje brodove? Ako je čamac napravljen od pjene, plastike, onda će zagaditi prirodu. Ne možete ostaviti smeće iza sebe, jer ako napustite svoj čamac, on će se razbiti i odmah se pretvoriti u smeće.

Igre na otvorenom

jedan." Majka kokoš i pilići» - Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

Self-playingaktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke

Kartica broj 1 ljetna
posmatranje. Gledamo ptice koje pristižu na lokaciju. invert
pažnju djece na to kako se ptice kreću: hodaju, skaču, lete.
Kako kljucaju hranu, piju vodu iz lokve.
P / Igra "Mačka i vrapci"
Cilj je razviti spretnost, brzinu, reakciju.
Napredak igre: Vozač (mačka) je odabran. Mačka spava, vrapci (ostalo
djeca) skaču okolo i mašu krilima. Mačka je probudila vrapce
razbacane u različitim pravcima. Mačak sustiže onoga koga je uhvatio, on postaje
vodeći.
C\R igra "Prodavnica"
Posao. Obrišite prašinu sa klupe vlažnom krpom
Kartica broj 2 ljetna
posmatranje. Sunce gleda. Ohrabrite djecu da primjete kako
sunce sija jako i veselo. Učinite da se deca osećaju srećnom
želja da izraze svoj stav riječima, izrazima lica, gestovima. Proširiti
rečnik prideva svetao, blistav, veseo.
Nakon posmatranja, igrajte se sunčevim zrakama (blizu zida
verande) sa ogledalom. Pročitaj stihove:
Sunce obasjava sve životinje
ptice, zečevi, čak i muhe,
maslačak u travi
bijeli galeb u plavom
čak i mačka na prozoru, i naravno ja.
C/igra uloga "Prodavnica"
P / Igra "Majka kokoš i kokoši"
NAMENA: Razvijanje pažnje, spretnosti, brzine.
POSTUPAK IGRE: Na jednoj strani "kokošinjca" gde
"pilići" (djeca) sa "kokošom". Sa strane na stranu je "velika
ptica" (jedno od klinaca). "Majka kokoš" napušta "kokošinjac", zavlači se ispod
konopac i kreće u potragu za hranom. Ona zove "kokoške": "Koko
ko", "kokoške" na njen poziv puze ispod konopa i hodaju s njom dalje
platforma ("zrna kljucaju": sagnite se, čučnite, itd.). At
riječima odrasle osobe: "Velika ptica leti!", "kokoške" trče kući.
Posao. Pomesti verandu.
Kartica broj 3 ljetna
posmatranje. Već je trava moje svileno posmatranje trave. Develop at
dječje ideje da je biljkama potrebna toplina. Proširiti
dječiji vokabular (trava, zelena). pobrini se za
zelena trava. Tokom posmatranja, vosl podsjeća djecu na to
Ne možeš trčati po travnjaku i kidati travu. Korišteni folklorni tekst:
mala deca su me gazila, zaigrano...
P / Igra "Blind Man's Buff"
Izvodi se na ravnom mjestu bez prepreka.
Svrha: Razvijamo koordinaciju, sluh, maštu.
Vozač ima povez preko očiju. Djeca stanu u krug i izmjenjuju se
pljeskati. Koga vođa stigne prvi, on vodi.
C\R igra "Prodavnica"

Kartica broj 4 ljetna
posmatranje. Pojačajte ideje o drveću. Prikaži promjene
koji se ljeti javljaju sa drvećem, umjesto cvijeća
bobičasto voće (rowan, ptičja trešnja). Naglasite na različit oblik listovi.
C/Igra igranja uloga. “Kapetan i putnici” Svrha: Reci ko je
kapetana i koje dužnosti obavlja na brodu. Izaberi
kapetana i krenuo na put uz rijeku.
P/Game. "Pčele"
CILJ: Razvoj spretnosti.
POSTUPAK IGRE: Djeca se pretvaraju da su pčele, trče okolo mašući rukama
krila, "zujanje." Pojavljuje se odrasli "medvjed" i kaže:
Medo šeta
Med od pčela će odneti.
Pčele, idite kući!
"Pčele" lete u "košnicu". Tamo ide i "Medvjed", gegajući se.
"Pčele". "Pčele" mašu krilima, oteraju "medveda", "odlete".
njega, trčeći po sobi. "Medved" ih hvata.
Posao. Sakupite suho granje i kamenje na gradilištu.
Kartica broj 5 ljetna
posmatranje. Crveni sarafan, crne točkice gledaju
ladybug. Razvijati kod djece elementarne ideje o
kukac buba puzi, leti, crvena sa crnim tačkama, na
glava antene. Spomenuti human odnos maloj životinji
esencija. ladybug može se posmatrati na komadu papira, na dlanu,
gledaj je kako leti raširenih krila. Može biti korišteno
lupa.
P / Igra "Mishkabear"
POSTUPAK IGRE: Djeca sjede u krug, jedno od njih u sredini kruga. Odrasli
On prica:
Izađi, Mišenko, igraj, igraj.
Šapa, šapa, Mišenka, talas, talas.
I obići ćemo Mišenku u okruglom plesu,
Zapevajmo zabavnu pesmu, pevajmo!
Hajde, udarićemo u pljeskavicu, udri!
Will, hoće li Mishenka plesati za nas, mi plešemo!

"Medvjed" u centru kruga pleše, djeca plješću rukama.
C\R igra "Vozač"
Rad Moj sto i klupe
Kartica broj 6 ljetna
Gledanje kiše. Razvijen predstavljeno. o kiši, kiši, možda.
mala, tiha, ali možda. jaka, česta, pada kiša iz oblaka.
Obogatiti i ažurirati vokabular pridjeva. Ohrabrite vezu
između vremena i odjeće. Pomozite u izražavanju svetih utisaka u igri,
figure.
C / Igra uloga „Sađenje bašte“ Pokažite deci kako da spremaju krevete, kako
posadite malo semena. Zapamtite koje povrće raste u bašti.
P / Igra "Sunce i kiša"
Posao. Pljevivanje korova na gredicama.
Kartica broj 7 ljetna
posmatranje. Gledanje maslačaka. razvijati kod dece
elementarne ideje o cvjetanju maslačka. podsticati djecu
naučite osnovne ideje o cvjetanju maslačka.
Podstaknite djecu da prepoznaju maslačak i daju im imena. Razvijati vokabular
pridevi (žuti, zlatni, kao sunce) izazivaju osjećaj
simpatija, poštovanje prema biljci.
Djevojčice i momci!
Ne berite maslačak!
Među kućama, među automobilima
Vesela, livada
Nemojte žuriti da zgrabite u dlan
Cvijet kao ti, živ!
P / igra "Koza je živjela sa mojom bakom"
Svrha: Vježba u trčanju, hodanju, puzanju.
Djeca stanu u krug, kaže učiteljica, „koza je živjela kod moje bake. On
bilo je ovakvih nogu (digli su noge naprijed), kopita su bila ovakva
ovdje (squat show) itd. (rogovi, konjski rep). Hteo sam kozu
prošetao, a on je otišao kroz planine, kroz doline (ustaju na sve četiri i
raspršiti po cijeloj lokaciji). Baka zove kozu kući.” Idi
kozu kući, inače će vuk pojesti ”” Učitelj prikazuje vuka i
poziva djecu da pobjegnu od njega.
Posao. pomesti verandu
Kartica broj 8 ljetna
Posmatranje stabla. Predstavljen razvoj. o originalnosti smreke
njene iglice ne padaju, ostaje zelena, čak i kada je hladno,
božićno drvce je hrabro, hrabro, ne boji se jeseni. hladno. izazivaju divljenje
Jelka, mačka se nije plašila hladnoće, da bi probudila osećaj divljenja
ljepota. pročitaj stih:
Neka se lišće vrti na nebu, a hladnoća je blizu,
Nikada neću izgubiti zelene iglice!
Pogledaj samo moju šumsku odjeću,
Samo si došao da razgovaraš sa mnom.
Pitajte šta ćemo reći jelki. Ponudite da se igrate skrivača
igračke u blizini jelke.
P\Igra "Vrtuljak"
Yeleele, eleele
Vrteške se vrte
I onda, i onda
Svi trčite, trčite, trčite!
Tiho, tiho, ne beži
Zaustavite vrtuljak.
Jedan i dva, jedan i dva
Dakle, igra je gotova!
Posao. Zalijevamo cvijeće.
Kartica broj 9 ljetna
posmatranje. Nastavite učiti razlikovati insekte od drugih živih bića
stvorenja. Insekti su mali, žive u travi, u zemlji, u kori drveća,
Hrane se travom, lišćem i nektarom.
C\R igra "Prodavnica"
P\Igrica "Mačka i miševi"
SVRHA: Razvoj koordinacije pokreta.
POSTUPAK IGRE:
Miševi su izašli jednom
Vidi koliko je sati.
Jedan dva tri četiri,
Miševi su vukli tegove.
Odjednom se začuo užasan zvuk
Miševi su napolju!
Odrasla osoba plješće rukama, dijete "miš" trči u "mink", a "mačka"
jureći za njim.
Posao. pranje igračaka na otvorenom
Kartica broj 10 ljetna
posmatranje. Kiša, kiša, još gledajući proljetnu kišu.
Razvijati elementarne ideje o kiši kod djece
jaka, kiša lije, kiša kaplje, kiša je prošla. Sve
raduj se kiši i travi, cvijeću i drveću. Nastavite da se razvijate
zapažanje 9 nakon kiše zemlja je mokra kiša je mokra)
Odozgo pada kiša,

veselo bilje i cvijeće,
sretni javorovi, topole,
sretna mokra zemlja.
Ako je moguće, pogledajte kroz prozor prolaznike koji
idi brzo, skrivajući se od kiše pod kišobranom.
P/Game. "dan noć"
Posmatrača bira soba za brojanje. Posmatrač kaže: "dan ... dan"
djeca hodaju, skaču, trče, posmatrač kaže: "noć" djeca se smrzavaju.
Onaj koji se preselio je izgubio.
Posao. Čisti verandu
Kartica broj 11 ljetna
posmatranje. Pokažite karakteristike vjetrovitog vremena ljeti. Vjetar duva -
grane i drveće se njišu, lišće šušti. Jak vjetar duva grane
slomiti i pasti na zemlju. Razvijati dječiju senzornu percepciju i
emocionalni odgovor (radost, iznenađenje): puše topli vjetar,
ljubazan, ponudi da sluša kako šušti u mladom lišću.
Pozovite djecu da "potraže" vjetar (drveće se njiše, trava
mrdati, mrdati). Probuditi interesovanje djece za ovaj fenomen
priroda. Nakon posmatranja djece podijelite sultane, gramofone i
ponudite da se igrate sa njima.
P \ Igra "Kod medvjeda u šumi"
Vozač je odabran, okreće se. Djeca izgovaraju rimu:
pečurke u šumi, ja uzimam bobice, ali medvjed ne spava, sve nam reži.
Nakon ovih riječi djeca se razbježaju, a vodeći medvjed hvata. Koga
uhvati tog medveda.
S\R igra “Prodavnica”
Posao. Pljevivanje korova na gredicama
Kartica broj 12 ljetna
posmatranje. Pokažite svojstva vode. Voda se zagrijava na suncu i
postaje toplo. Biljke se zalijevaju vodom, ptice piju vodu iz lokvi
Kada je voda čista, bistra je. Voda teče, može se izlijevati
jedan brod u drugi.
S\R igra “Prodavnica”
P \ Igra "Guske-labudovi"
Odabran je vodeći vuk, stoji na sredini polja. Djeca ustaju sama
liniju na udaljenosti od 510 koraka od vuka i izgovorite
rima: „Guske guske, ha ha ha, hoćeš li da jedeš? Da da da. Pa, leti kući.
Sivi vuk ispod planine, oštri zube, pije vodu, ne daje nam prolaz. Pa
letite kako želite, samo pazite na svoja krila ”Poslije riječi sva djeca trče
s druge strane, i vuk hvata. Uhvaćen postaje vuk.
Posao. Operite igračke na otvorenom.
Kartica broj 13 ljeto
posmatranje. Pokažite da ljetna kiša može biti drugačija. Ljeto dolazi
topla kiša. Nakon kiše, na nebu se pojavljuje duga. Drveće, kuće i
zemlja nakon kiše je mokra. Kiša je prošla i ima lokva. By
tople lokve po kojima možete hodati bosi.
P\Igra "Papirne grudve"
Dvije ekipe bacaju papirnate kuglice jedna na drugu do odrasle osobe
reci: "Stani!" Djeca koja bacaju grudve nakon riječi "Stop"
komande. Tim sa najviše djece pobjeđuje.
C \ R Igra "Vozači" Rad. Pokupite sve papirnate štapiće
Kartica broj 14 ljetna
posmatranje. Prikaži svojstva pijeska. Ujutro se pijesak zalijeva tako da se
bio je vlažan i zrak u tom području bio je svjež. Suvi pijesak se mrvi
a od mokrog pijeska možete vajati uskršnje kolače.Na mokrom pijesku možete
nacrtaj, a ako ga zgaziš, ostaviće trag.
C\R igra "Vozači"
P\Game. "Sunčani zečići"
CILJ: Razvoj spretnosti.
STRUKTURA IGRE: Odrasla osoba pravi sunčeve zrake sa ogledalom i kaže
pri čemu:
sun bunnies
Igranje na zidu
Pozovite ih prstom
Neka trče do tebe!
Zatim na komandu: "Uhvati zeca!" dijete trči i pokušava uhvatiti
"zeko".
Rad Uklanjamo uvelo cvijeće i osušeno lišće
Kartica broj 15 ljetna
Posmatranje prolaznika u letnjoj i dečijoj odeći. Develop at
osnovne ideje djece o odjevnim predmetima. Aktiviraj
dječji rječnik (haljina, sarafan, majica, šorc, gaćice, čarape,
panama) Razviti senzornu percepciju boje odjeće (Kolya ima žutu
Majica, Anya ima crveni sarafan)
P \ Igra "Mjehurić"

Digni se, balone
Digni veliki
Ostani ovako
Nemoj se srušiti.
Posao. Pometemo verandu, obrišemo klupu.
Kartica broj 16 ljetna

posmatranje. Gledanje mrava. Neumorni rad
mravi u svoju kuću vuku štapove, vlati trave i slamke. AT
mravinjak kao u velika kuća, ima spavaće sobe, i dječje, i
mnogo koridora

P \ Igra "Mjehurić"
Svrha: naučiti djecu da stanu u krug, čine ga širim, pa užim,
naučite ih da usklađuju svoje pokrete s izgovorenim riječima.
Digni se, balone
Digni veliki
Ostani ovako
Nemoj se srušiti.
Posao. Na gradilištu prikupljamo kamenje i suho granje
Kartica broj 17 ljeto
Osmatranje listova. Razvijati sposobnost djece da
samostalna zapažanja, dovedite djecu do zaključka: vjetar
duva, lišće šušti. Negujte osećaj poštovanja prema
predmeti divljih životinja (ne lomimo zelene grane, ne kidamo
listovi). Takvo posmatranje se provodi više puta, djeca mogu
ponudite da pronađete veliki i mali list, pomirišite mirisno
svježi miris itd.
P \ Igra "Ne boli"
Djeca nasumično raspoređuju predmete na igralištu. Po komandi oni
počnite trčati, ali tako da se ne sudaraju i ne ozlijede predmete.
Dijete koje je udarilo predmet ispada iz igre. Igra se nastavlja
dok ne ostane posljednji igrač. On je pobednik.
C\R igra "Bolnica"
Posao. Moj sto i klupe.
Kartica broj 18 ljeto
Gledam bijeli maslačak. Razvijati elementarne vještine kod djece
ideje o životu maslačka tokom njegovog cvetanja. pozvati
želja da se divim letećim pahuljicama, snježno bijelim glavama
cvijeće, izazivaju emocionalni odgovor na zanimljiv fenomen(duhnuo
maslačak je leteo). Napravite zagonetku: bio je cvijet kao
žumanca, a sada je kao gruda snijega.
P\Game. "Mačka i vrapci"
Nacrtajte krug u pijesku. U centru kruga je mačka. Deca vrapca. Oni su
skaču po krugu, zadirkuju, skaču u krug, kada njihova mačka nije
vidi, a oni se trude da ih ona ne uhvati. Čim mačka uhvati
tri vrapca, uloga mačke prelazi na drugo dijete.
C\R igra “Građevinski” Recite djeci o zanimanju građevinara.
Pokažite kako izgraditi kuću od pijeska, kamenja, suhog granja.
Ohrabrite djecu da grade svoje kuće.
Posao. Plelimo baštu. Otpuštamo malim grabljama
Kartica broj 19 ljeto
posmatranje. Proširite svoje razumijevanje drveća. Pokaži nego
listopadno drveće se razlikuje od četinara. Pokažite to na nekima
drveće umjesto cvijeća pojavile su se bobice.
C\R igra "Vozači"
P\Igra “Pčele i medvjed”
Djeca trče (lete) po igralištu, mašući „krilima“. Vrijeme od
vrijeme vođa kaže: „Pčele, pčele, letite u košnicu, med iz
čuvaj medveda!“ Čim pčele čuju ove reči, trebalo bi
brzo pobjegne od medvjeda i odleti u košnicu (krug). Medvjed sustiže
pčele. Nakon što pčele odlete u košnicu, one se okreću
snosi i ljutito zuji na njega. Igra se ponavlja.
Posao. Čišćenje verande, pranje igračaka na otvorenom.
Kartica broj 20 ljeto
posmatranje. Posmatramo rad domara. Ujutro domar zaliva
cvijeće, da ne uvene, zalijevajte staze i pijesak do noktiju
prašina. Nakon zalijevanja na ulici, lako dišite.
P \ Igra "Miševi i mačka"

Opis: djeca sjede na klupama ili stolicama - to su miševi u nerkama.
U suprotnom uglu sobe sjedi mačka - učiteljica. mačka zaspi
(zatvara oči) i miševi se razbacuju po cijeloj prostoriji. Ali evo mačke
probudi se i počne da hvata miševe. Miševi brzo pobjegnu i sakriju se
na njihovim mjestima - kune. Uhvaćene miševe mačka uzima sebi. Nakon mačke
još jednom prođe kroz sobu i ponovo zaspi.
Posao. Sakupljamo lišće i cvijeće za herbarijum.
Kartica broj 1 (proljeće)
posmatranje. Skrenite pažnju djeci da je sunce sve češće
pojaviti na nebu. Njegovi zraci sijaju jače, sve okolo blista, snijeg
zablistala na suncu i počela da se topi.
P / Igra "Shaggy Dog"
Svrha: naučiti djecu da se kreću u skladu s tekstom, brzo se mijenjaju
smjer kretanja, trčanje, pokušavajući da te ne uhvati hvatač.
Opis:
Ovdje leži čupavi pas,
U šapama njegovog zakopanog nosa,
Tiho, tiho laže,

Ne drijema, ne spava.
Hajdemo do njega, probudimo ga
I da vidimo: "Šta će se dogoditi?"

Kartica broj 2 (proljeće)
posmatranje. Sunce postaje sve toplije sunčeve zrake zagrijati
klupe, rukavi bunde, debla. Sunce radi, greje,
zove proleće. Proljeće dolazi, nosi toplinu.

Napredak igre:
Moja vesela zvonka lopta
Gde si pobegao?
Crvena, žuta, plava,
Nemoj da te juriš!

S.R. Igra Putovanje na brodu
Posao. Prikupite prenosivi materijal, igračke.
Kartica broj 3 (proljeće)
posmatranje. Pogledaj nebo: da li je bilo ovako zimi? Šta
promijenio? Nebo je postalo plavo. Pojavili su se bijeli lagani oblaci
koji plivaju polako, polako, diveći se klincima odozgo.
Proljeće dolazi!
P / Igra "Vrapci i mačka"

S.R. Igra Putovanje na brodu
Posao. Prikupite udaljeni materijal, očistite ga od snijega.
Kartica broj 4 (proljeće)
posmatranje. Vjetar je sve topliji (više umiljat), uporedite sa
zima, hladan vetar. Oblaci se kreću brže što su jači
vjetar.
C\R igra "Vozači"
P / Igra "Uhvati me"
Opis: djeca sjede na stolicama ili klupama sa strane
sobe. Učiteljica ih poziva da ga sustignu i trči
Suprotna strana. Djeca trče za učiteljicom, pokušavaju
uhvati ga. Kada dotrče, učiteljica kaže: „Bježi,
bježi, stići ću!" Djeca se vraćaju na svoja mjesta.
Rad Očistite jedno drugom odjeću od snijega.
Kartica broj 5 (proljeće)
posmatranje. Gledajte kako ledenice rastu. Zašto ledenice rastu?
Ponudite da slušate kapljice. Po mraznom vremenu nema pada.
P / Igra "Sivi zeko pere"
Cilj je slušati tekst i izvoditi pokrete u skladu s njim.
Zec sivi pere, vidi se da ide u posetu.
Oprao je nos, oprao rep, oprao uho, obrisao ga.
S\R igra “Builders”. Recite djeci o zanimanju građevinara.
Pokažite kako izgraditi kuću od pijeska, kamenja, suhog granja.
Ohrabrite djecu da grade svoje kuće.
Posao. Nahranite ptice. Prikupite materijal za poneti.
Kartica broj 6 (proljeće)
posmatranje. Tokom dana postaje toplije i kroz dvorište teku potoci.
Gledajte kako voda sa visokih mjesta teče dolje.
P / Igra "Vesnyanka"
Cilj je uskladiti govor sa pokretom.
Sunce, sunce, zlatno dno
Gori, gori jasno da se ne ugasi (okrugli ples)
U vrtu je tekao potok, uletjelo je stotinu lopova (trčanje, "letenje")
I snježni nanosi se tope, tope (čučanj)
I cvijeće raste (ispružite se na prstima, ruke gore).
S.R. Igra "Prodavnica"
Posao. Pomoću lopatice napravite "put" za potok.
Kartica broj 7 (proljeće)
posmatranje. Pazite na snijeg. Uporedite boju snijega
(sivo, prljavo) onako kako je bilo zimi.
P / Igra "Uđi u krug"
Opis: deca stoje u krugu na udaljenosti od 23 koraka od ležećeg
središte velikog obruča ili kruga. Imaju vreće pijeska u rukama.
koje oni, na znak vaspitača, bacaju u krug, na znak
prilaze, uzimaju svoje torbe i vraćaju se na svoje mjesto.
S.R. Igra. ”Građevinci” Recite djeci o zanimanju građevinara.
Pokažite kako izgraditi kuću od pijeska, kamenja, suhog granja.
Ohrabrite djecu da grade svoje kuće.

Posao. Otpuštanje snijega lopatama.

Kartica broj 8 (proljeće)
posmatranje. Uspostavite vezu između sunčeva svetlost, toplina i
topljenje snijega. Pogledajte na kojoj strani krova se snijeg ranije topi (na
sunčano ili u sjeni).
P / Igra "Bijeli zeko sjedi"
Cilj je naučiti djecu da slušaju tekst i izvode pokrete
u skladu sa tim.
Mali bijeli zečić sjedi i miče ušima,
Ovako, ovako, miče ušima.
zecu je hladno da sedi, treba da zagrejes šapice,
Pljesak, pljesak, pljesak, morate zagrijati šape.
Zeci je hladno da stoji, zeci treba da skace,
Skok, hop, hop, zeko treba da skoči.
Neko je uplašio zeku, zeko je skočio - i odjurio.
Posao. Hranjenje ptica.
Kartica broj 9 (proljeće)
posmatranje. Imajte na umu da su se lijevci odmrzli oko drveća,
na humcima su se pojavile prve odmrznute mrlje. Pokažite mjesta gdje se snijeg topi
brže. Zašto?
P / Igra "Vlak"

tim.
S.R. Igra "graditelji". Recite djeci o zanimanju građevinara.
Pokažite kako izgraditi kuću od pijeska, kamenja, suhog granja.
Ohrabrite djecu da grade svoje kuće.
Posao. Hranjenje ptica. Otpuštanje snijega lopatama.
Kartica broj 10 (proljeće)
posmatranje. Tokom dana postaje toplije, potoci teku kroz dvorište.
Gledajte streamove.
P / Igra "Potoci uz jezero."
u krug.

S.R. Igra "Vozači"
Posao. Izmjerite dubinu lokve lopaticom ili štapom na različitim mjestima.
Kartica broj 11 (proljeće)
posmatranje. Obratite pažnju na to kako se snježni nanosi slažu, ispod snježnih nanosa
curi vode i svakim danom postaju sve više,
formiraju se lokve koje ujutru skuplja tanak led.
P / Igra "Potoci uz jezero."
Cilj je naučiti da trče jedni za drugima u malim grupama, da postanu
u krug.
Napredak igre. Djeca su podijeljena u timove, na znak "potoci!" trče jedno za drugo
drugi, na znak "jezero!" postati u krug.
S.R. Game Shop
Posao. Hranjenje ptica
Kartica broj 12 (proljeće)
posmatranje. Zašto se lokve ujutro smrzavaju, a popodne otapaju? Koji
lokva voda? Zašto ne možeš hodati po lokvama? Obratite pažnju na šta
da lokve odražavaju nebo, oblake itd.
P / Igra "Guske-labudovi".
Cilj je naučiti trkača da izbjegava, razvija vještine
prostorna orijentacija.
Napredak igre:
Guske, guske! - Gagaga! Želiš li jesti? - Da da da!
Kruh i maslac? - Ne! sta je sa tobom? - Candy!!!
Sivi vuk pod planinom ne pušta nas kući!
Jedan, dva, tri - bježi kući! (Guske trče, vuk sustiže)
S.R. Igra. Rezultat.
Posao. Pokupite kamenčiće, grančice, štapove na mjestu (možete utrčati
plivanje u lokvi uz napomenu: utapanje ili plivanje, plivanje ili zaglavljivanje.
Kartica broj 13 (proljeće)
posmatranje. Slušajte glasove ptica, recite šta se dogodilo pticama
toplo, ali zemlja se još nije potpuno odmrzla, nemaju šta da jedu, ni vlati trave,
nema crva, nema mušica. Ponudite da nahranite ptice.
P / Igra „Ptice jednom! Ptice dva!
cilj je naučiti djecu da izvode pokrete brojanja.
Napredak igre.
Koliko nogu, očiju, krila imaju ptice?
Ptice, vreme! Ptice dva! Skoci, skaci, skaci!
(izložite noge naizmjence, izviđajte na obje noge)
Ptice, vreme! Ptice dva! Clap! Clap! Clap!
(podići ruke, pljeskati)
Ptice, vreme! Ptice dva! Svi su odleteli! (zatvaranjem
oči, trči)
S.R. Game Shop

Posao. Nahrani ptice, mrvi kruh za njih.
Kartica broj 14 (proljeće)
posmatranje. Obratite pažnju na to da nakon zime san oživi
svako drvo. Gledajte kako sok teče iz breze.
D / Igra "Pronađi drvo" učitelj zove drvo, djeca ga pronalaze.
Cilj je popraviti imena stabala.
P / Igra "Mi smo smiješni momci"
Cilj je naučiti hodanje i trčanje slobodno u ograničenom području.
Razvijajte brzinu i agilnost.
Napredak igre:
Mi smo zabavni momci, volimo trčati i igrati se.
Jedan, dva, tri, četiri, pet - pa, pokušajte da nas sustignete.
(zamka hvata djecu)
S.R. Game Shop
Posao. Nahranite ptice, sakupite staro lišće.
Kartica broj 15 (proljeće)
posmatranje. Pregledajte pupoljke na granama. Objasnite djeci da su sami
drveće se budi ranije, drugo kasnije. Pričamo o tome šta su bubrezi
korisno.
P / Igra "Mačke i miševi".
Cilj je naučiti oponašati zvukove miševa, mačaka,
trči kao miš.
Napredak igre. Oni biraju mačku, ostalo su miševi.
Na klupi pored staze, mačka je legla i drijema
(miševi trče i škripe)
Mačka otvara oči, a miš sve sustiže: Mjau! Mjau!
(miševi bježe)
S.R. Game Shop
Posao. Očistite tlo od starog lišća.
Kartica broj 16 (proljeće)
posmatranje. Razmotrite u blizini lišća koje se pojavilo, na brezi -
smežuran, ljepljiv, poput harmonike, tamnozelen. Na topoli
sjajna, ljepljiva, tamno zelena. Dodirnite lišće, pronađite sličnosti
i razlika.
P / Igra "Saločki spasilac".
Cilj je naučiti vas da brzo trčite u različitim smjerovima bez sudara.
zajedno.
Napredak igre.
Grančica nas neće stići, kolač neće nas uhvatiti.
Možemo brzo trčati i pomoći jedni drugima!
Djeca sa posljednjim riječima bježe. Ko je ljut neka prestane.
S.R. Game Shop
Posao. Posadite drvo ili grm.
Kartica broj 17 (proljeće)
posmatranje. Obratite pažnju na odmrznute zakrpe, već su se pojavile
zelena trava. Ponudite da pređete rukom preko trave - meka je.
P / Igra "Mačići i štenci"
Opis: Djeca su podijeljena u 2 grupe. 1 - mačići, 2 - štenci. mačići
su blizu gimnastičkog zida, štenci na drugoj strani
web stranice. Učitelj nudi da trči lagano, nježno. u riječi
vaspitač "štenad", 2 grupa dece se penje preko klupe, na
na sve četiri trči za mačićima i laje. Mačići, mjauče, penju se
zid teretane.
S.R. Igra Putovanje na brodu
Posao. Očistite područje grabljama od prošlogodišnje trave
Kartica broj 18 (proljeće)
posmatranje. Obratite pažnju na cvjetajuću vrba s pahuljastim,
kao frotirne minđuše. Procvjetala vrba služi vjernicima
sign
P / Igra "Kod medvjeda u šumi"
Bira se "medvjed", koji sjedi po strani. Ostalo, radim
pogled da beru pečurke i bobice i stavljaju ih u korpu, prilaze
"medved", pevajući (izgovarajući): Kod medveda u šumi...
Djeca se razbacuju, "medvjed" ih hvata. Prvi uhvaćen postaje
"medved".
S.R. Igra "Vozači"
Posao. Napravite peščanu tortu.
Kartica broj 19 (proljeće)
posmatranje. Pokažite djeci kako jarko žute na svježoj zelenoj travi
Maslačak je prvo prolećno cveće. Razmotrite dijelove biljke:
stabljika, listovi, cvijet.
P / Igra "Uhvati vrapca"
Djeca postaju u krug, biraju "vrabac" i "mačka". "Vrapac" u
krug, "mačka" - iza kruga. Ona pokušava da uleti u krug, da uhvati
"vrabac". Djeca nisu dozvoljena.
S.R. Igra Putovanje na brodu
Posao. Prikupljanje udaljenog materijala
Kartica broj 20 (proljeće)
posmatranje. Gledajte domara na poslu. Šta on radi? Zašto?
P / Igra "Majka kokoš i kokoši"
Opis: Djeca su kokoške, učiteljica je majka kokoš. Na jednoj strani
lokacija je ograđena - ovo je kuća pilića i kokoši. majka kokoš
kreće u potragu za hranom. Nakon nekog vremena, ona zove kokoške:

"Cococo" Na ovaj znak pilići trče do kokoške i zajedno s njom
prošetajte po lokaciji.
Nakon što sva djeca dotrče do kokoške i trče po igralištu,
učitelj kaže: "Velika ptica!". Sve kokoške trče kući.
S.R. Igra "Piloti"
Posao. Pomozite domara da počisti prostor
Kartica broj 21 (proljeće)
posmatranje. Posmatrajte rad odraslih tokom sadnje
sadnice i setvu semena u baštu i gredice. Pitaj za
čemu služi cveće. Razmotrite sjemenke različitih boja.
P / Igra "Sunce i kiša".

kuće.
S.R. Igra "Avioni"

Kartica broj 22 (proljeće)
Posmatranje snijega u toku odmrzavanja. Upoznajte djecu sa nekretninama
mokar snijeg. Pokažite djeci šta možete oblikovati od mokrog snijega
grudve snijega, figurice. Prikažite zgrade koje su napravila starija djeca.
spomenuti prijateljski stav djeca jedni drugima, vještine
saradnju. Pratiti posmatranje praktičnim radnjama:
djeca pokušavaju da vajaju, provjeravaju, uče. Odmah nakon posmatranja, djeca
zajedno sa učiteljicom prave grudve snijega, pite, kućicu od grumenova od snijega.
Predložite zamjene za igru sa igračkama kao dopunu i
ukrasite svoje zgrade njima.
P / Igra "Sunce i kiša".
Cilj je naučiti djecu da hodaju i trče slobodno bez da se sudaraju.
prijatelju, nauči ih da se ponašaju prema signalu. Napredak igre. Na signal
"Sunce!" djeca trče po igralištu, na znak "Kiša!" krije se
kuće.
Posao. Pomozite učitelju da olabavi tlo prilikom sadnje, napravite žljebove
Kartica broj 1 (zimska)
posmatranje. Bijeli snijeg fluffy. Razvija se kod djece uobičajeno
ideje o snijegu (hladnoća, padanje s neba, iz oblaka, mnogo
pahulje lete, tope se na dlanu). Aktivirajte vokabular
snijeg, pahulja, spin. Naučite da se divite ljepoti snježnih padavina,
aleje prekrivene snegom.
Bijeli snijeg pahuljast
Vrti se u vazduhu
I zemlja je tiha
Pad, idi u krevet.
Pozovite djecu da lete i vrte se poput pahuljica.
P / Igra "Dva mraza"
Dva grada su označena na suprotnim stranama lokacije. AT
braća Frost su postavljena u sredini lokacije: Frost Red Nose i
Frost Blue Nose. Djeca počinju bježati iz jednog "grada" u
drugi. Mraz ih uhvati. Ona koju uspiju uhvatiti se smatra
smrznuto.
Posao. Hranjenje ptica. Okačite hranilice, nahranite ptice
dnevno
Kartica broj 2 (zimska)
posmatranje. Pojasnite imena ptica koje se hrane hranilicom i
letjeti u blizini mjesta; naučiti djecu da razlikuju ptice po dva-tri
karakteristične osobine: vrapci su mali, a vrane velike.
P / Igra "Leti, pliva, trči."
Učitelj djecu naziva objektom divljih životinja. Djeca bi trebala
opisuju kretanje ovog objekta.
S.R. Igra "Avioni"

Kartica broj 3 (zimska)
Gledanje svježe palog snijega. Razvijati sposobnosti djece
uočiti neobično u prirodi: svježe pali snijeg, njegovu bjelinu,
temperatura. Probudite interesovanje za snijeg kao neobičan materijal
tragovi ostaju na snijegu, možete crtati po njemu. Pokažite djeci kako snijeg
raspršuje se od mahanja rukom, da nauči da pronađe tragove ljudi i svoje, tragove
psi, ptice, ne nužno sve odjednom, možete čekati do
sledeće zapažanje. Naučite kako koristiti zaptivke za snijeg. Naučite
uočite lepotu okoline. Nakon posmatranja, djeca mogu
nude neoštre štapove i pečate za samostalno učenje
crtanje po snijegu.
S/R igra. "Prodavnica igračaka".

P/Game. "Snježne mete" Napravite mete od snijega. Pokažite deci
kako napraviti grudve snijega i bacati ih na mete.
Posao. . Očistite hranilice, napunite hranu.
Kartica broj 4 (zimska)
posmatranje. Formirati želju za pomaganjem pticama zimski period.
Gledajte ptice kako lete do hranilice ako je osoba
hrani ih žitaricama i mrvicama.
P / Igra "Zečevi i vuk"

strane stranice.
Zec lope, lope, lope,
Na zelenu livadu.
Trava se štipa, jede,
Slušajte pažljivo -
Dolazi li vuk?
Nakon zadnjih riječi, vuk trči za zečevima, oni bježe svojim kućama.
Uhvaćeni vuk uzima sebi.
Posao. Očistite klupe od snijega lopatama. čiste hranilice,
sipajte stočnu hranu
Kartica broj 5 (zimska)
posmatranje. Obratite pažnju na ljepotu zimskog pejzaža (oko
bijelo, snijeg svjetluca na suncu, nebo je plavo). označi koje sunce
(mutno, svijetlo, zaklonjeno oblacima). Setite se kako je bilo juče.
P / Igra "Moja vesela zvučna lopta."
Cilj je naučiti djecu da poskakuju na dvije noge, pažljivo slušaju
tekst i bježi tek kad se izgovore posljednje riječi.
Napredak igre:
Moja vesela zvonka lopta
Gde si pobegao?
Crvena, žuta, plava,
Nemoj da te juriš!
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu.
Kartica broj 6 (zimska)
posmatranje. Po vjetrovitom vremenu gledajte nisko i brzo
plutajući oblaci, ljuljajuće grane drveća. invert
obratite pažnju na to kako se vjetar podiže sa zemlje i nosi snijeg na drugo
mjesto. Objasni šta je mećava.
P / Igra "Snježne mete"
ih na mete.
S/R igra. "Prodavnica igračaka".
Djeca uz pomoć kalupa prave razne igračke od snijega,
distribuirati uloge prodavača kupaca.
Posao. Očistite hranilice, dodajte hranu
Kartica broj 7 (zimska)
posmatranje. Divite se snježnim pahuljama koje mirno padaju,
nanosi koji blistaju na suncu. Pregledajte pahuljicu na rukavu
kaput. Pitajte zašto se pahulje na vašoj ruci tope. Upoznat ću vas sa
svojstva snijega: svjetlo, hladno, bijelo. AT toplo vrijeme ili
Otopljeni snijeg je ljepljiv, može se oblikovati od njega, slobodno teče po hladnom vremenu
ne može se oblikovati.
S/R igra. "Prodavnica igračaka".
Djeca uz pomoć kalupa prave razne igračke od snijega,
distribuirati uloge prodavača kupaca.
P/Game. "Kod medveda u šumi":
Kod medveda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
I medvjed sjedi
I reži na nas.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Sakupljajte snijeg lopatom
Kartica broj 8 (zimska)
posmatranje. Upoznati djecu sa svojstvom vode koja se pretvara u led.
Učvrstiti znanja o svojstvima leda (čvrsto, krto, glatko,
klizav).
P / Igra "Mjehurić"
Svrha: naučiti djecu da stanu u krug, čine ga širim, pa užim,
naučite ih da usklađuju svoje pokrete s izgovorenim riječima.
Digni se, balone
Digni veliki
Ostani ovako
Nemoj se srušiti.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Očistite područje lokacije
od snega.
Kartica broj 9 (zimska)
posmatranje. Skrenite pažnju djece na rad domara. lopata
širok, zašto? Pozovite djecu da pomognu u čišćenju područja
snježni jastučići.
P / Igra "Snježne mete"
Napravite mete od snijega. Pokažite djeci kako se prave grudve snijega i bacaju ih
ih na mete.
S/R igra. "Prodavnica igračaka".
Djeca uz pomoć kalupa prave razne igračke od snijega,
distribuirati uloge prodavača kupaca.

snježni jastučići.
Kartica broj 10 (zimska)
posmatranje. Obratite pažnju da stojite u blizini ili u prolazu
transport u blizini. Sjetite se u kom su još prijevozu djeca vidjela
putevi grada. Zapamtite svrhu različite vrste tlo
transport.
P / Igra "Snježne mete"

Napravite mete od snijega. Pokažite djeci kako se prave grudve snijega i bacaju ih
ih na mete.
S/R igra. "Prodavnica igračaka".
Djeca uz pomoć kalupa prave razne igračke od snijega,
distribuirati uloge prodavača kupaca.
Posao. Očistite trotoar ili mjesto na gradilištu od snijega.
Kartica broj 11 (zima)
posmatranje. Imajte na umu da drveće odbacuje lišće za zimu. Objasni
da su u mraznim danima grane drveća i grmlja vrlo lomljive, lako je
lome se, pa se moraju zaštititi, ne lomiti, ne udarati o deblo.
S/R igra. "Poslastičarstvo".
Djeca prave kolače od snijega.
P/Game. "Tragovi".

trčanje.
od njih.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Istresite snijeg do debla
grmlja u okolini.
Kartica broj 12 (zimska)
posmatranje. Gdje su listovi? posmatranje drveta. Develop
ideje o redovnim pojavama koje se ponavljaju su hladne,
drveće spava. Povežite se s konceptom godišnjeg doba, bez podsticanja djece na to
ponavljanje Objediniti ideje o strukturi stabla, grana
bez lišća, moguće već u snijegu. Pročitaj stih. „Topola spava
otmjene šljokice..."
P / Igra Bacanje snježnih loptica u snježni koš.
S/R igra. "Poslastičarstvo".
Djeca prave kolače od snijega
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. "Popravka" snježnih objekata.
Kartica broj 13 (zima)
posmatranje. Na tek palom snijegu pokažite djeci tragove ptica, pasa,
mačke. Pitajte ko bi još mogao ostaviti tragove.
P / Igra Igra "Shaggy Dog".

S/R igra. "Poslastičarstvo". Djeca prave kolače od snijega
očistite ga od snega.
Kartica broj 14 (zima)
Posmatranje psa. razvijati kod dece opšte ideje o psu
laje, mašući repom. pokazuju funkcionalni značaj vune
psi - djeca imaju bunde, a psi krzno. Forma kod dece
preduslovi za empatiju prema kućnim ljubimcima pas se zabavlja, trči,
voli da hoda kao i djeca. Ispravite nazive dijelova tijela
životinja, zapamti kako se zovu mladunci. dobro obrazovati
odnos prema životinjama.
P / Igra "Shaggy Dog".
Cilj je naučiti djecu da se kreću u skladu sa tekstom, brzo se mijenjaju
smjer kretanja, trčanje pokušavajući da vas hvatač ne uhvati.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Prikupite materijal za ponijeti
očistite ga od snega.
Kartica broj 15 (zima)
posmatranje. Obratite pažnju na odjeću prolaznika, djece. Pojasni
kakva je odjeća, ovisno o godišnjem dobu, topla ili ne. Zašto? Zakačite naslove
dijelovi odjeće.
P / Igra "Tragovi".
Cilj je naučiti djecu da trče jedan za drugim lukovima, praveći složene okrete,
održavati ravnotežu, ne ometati lukove prijatelja i ne gurati naprijed
trčanje.
Napredak igre: Na igralištu se iscrtavaju razne vijugave linije, djeca trče
od njih.
C/R igra "Prodavnica"
od snega.
Kartica broj 16 (zima)
Gledanje drveća u mrazu. Obrazovati djecu u estetskom smislu
osećanja lepote okolna priroda. Ohrabrite decu da
samostalno traženje elemenata objekta, naglašavajući ih (inje na
grm, na planinskom pepelu, na brezi) pokazuju srodstvo, ujednačenost inja i
snijeg hladan kao snijeg, topi se kao snijeg. Naučite da razmišljate u govoru
ove utiske. U večernjim terminima "u uho" ponuditi
beba ide kući da pokaže majci prelepa drveća.
Mama za preporuku da pita dijete ili se "iznenadi" kad vidi
mraz.
P / Igra "Miševi i mačka"
Svrha: naučiti djecu da lako trče, na prstima; navigiraj unutra
prostor, menjati pokrete na znak vaspitača.
Opis: djeca sjede na klupama - to su miševi u minkama. AT
Mačka sjedi u suprotnom uglu. Mačka zaspi, a miševi bježe. Ali
mačka se budi i počinje da hvata miševe. Miševi brzo pobjegnu i

kriju se na svojim mjestima - kune. Uhvaćene miševe mačka uzima sebi.
Nakon što mačka još jednom prođe kroz sobu i ponovo zaspi.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Prikupite materijal za ponijeti
očistite ga od snega.
Kartica broj 17 (zima)
Posmatranje prolaznika u zimskoj odeći, kao i odeće dece.
Stvoriti preduslove za razvoj estetskog ukusa kod djece,
radoznalost, interesovanje za ono što se dešava okolo. Pokaži
raznovrsna zimska odeća. Aktivirajte ih u govoru
imena šešir, bunda, rukavice, filcane čizme, njihov kvalitet
karakteristike krzno, toplo, pahuljasto. Održavajte želju
djeca samostalno promatraju i pričaju odraslima o zimi
odeću prolaznika.
P / Igra "Tragovi".
Cilj je naučiti djecu da trče jedan za drugim lukovima, praveći složene okrete,
održavati ravnotežu, ne ometati lukove prijatelja i ne gurati naprijed
trčanje.
Napredak igre: Na igralištu se iscrtavaju razne vijugave linije, djeca trče
od njih.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Očistite trotoar ili područje
snježni jastučići.
Kartica broj 18 (zima)
posmatranje. Razmislite o ledenicama s djecom. Šta su oni. ledenice
brzo rastu na toplom sunčano vrijeme. Pitajte djecu šta
formiraju se ledenice. Na sunčanoj strani zgrada ima više ledenica.
P / Igra "Vrapci i mačka"
Svrha: naučiti djecu da lagano skaču, savijaju koljena, izbjegavaju
od hvatača, brzo bježi, nađi svoje mjesto.
Opis: djeca stoje na visokim klupama (1012 cm), smještena
na podu s jedne strane lokacije su vrapci na krovu. U drugom
mačka spava na strani. Učitelj kaže: „Vrapci lete do
put" - djeca skaču s klupa i razbježaju se u različitim smjerovima.
Mačka “mjau mijau” se budi i trči da uhvati vrapce, koji
krije se na krovu. On uzima one koji su uhvaćeni.
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Prikupite materijal za ponijeti
očistite ga od snega.
Kartica broj 19 (zima)
posmatranje. Iskusite pretvaranje vode u led. Zamrznite vodu u velikim količinama
i male kalupe, Odredite gdje će se brže smrznuti.
Napravite obojeni led od obojene vode.
P/Game. "zečevi i vuk"
Opis: Jedno dijete je vuk, ostalo su zečevi. Oni sami crtaju
krugovi - kuće na jednoj strani lokaliteta. Vuk u jaruzi - na drugoj
strane stranice.
Zec lope, lope, lope,
Na zelenu livadu.
Trava se štipa, jede,
Slušajte pažljivo -
Dolazi li vuk?
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. čistite jedno drugom odeću
od snega.
Kartica broj 20 (zima)
Posmatranje ptica na hranilici. Nastavite da se razvijate kod dece
opšte ideje o pticama koje lete, kljucaju, imaju krila, rep.
Naučite razlikovati vrapca, vrana i imenovati ih. Negujte želju
brinuti o njima, izazvati estetski odgovor. Ako je kod hranilice
nekoliko vrsta ptica stiže odjednom. uporedi ih po veličini, boji,
način kretanja, gledati kako kljucaju. Predložite djeci
sami sipajte proso, suncokretovo seme u hranilicu.
P / Igra "Snježne mete" Napravite mete od snijega. Pokažite deci
kako napraviti grudve snijega i bacati ih na mete.C/R igra. "Score"
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Očistite trotoar ili područje
snježni jastučići.
Kartica broj 21 (zima)
posmatranje. Skrenite pažnju djece na mraz na drveću.
Recite kako izgleda.
P / Igra "Zečevi i vuk"
Opis: Jedno dijete je vuk, ostalo su zečevi. Oni sami crtaju
krugovi - kuće na jednoj strani lokaliteta. Vuk u jaruzi - na drugoj
strane stranice.
Zec lope, lope, lope,
Na zelenu livadu.
Trava se štipa, jede,
Slušajte pažljivo -
Dolazi li vuk?
C/igra uloga "Vozači"
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. Očistite trotoar ili područje
snježni jastučići.
Kartica broj 22 (zima)
posmatranje. Pogledajte kako traktor uklanja snijeg. Zašto čisti
snijeg sa puta? Ko to kontroliše? Koje dijelove ima traktor.
P / Igra "Tragovi".

Cilj je naučiti djecu da trče jedan za drugim lukovima, praveći složene okrete,
održavati ravnotežu, ne ometati lukove prijatelja i ne gurati naprijed
trčanje.
Napredak igre: Na igralištu se iscrtavaju razne vijugave linije, djeca trče
od njih.
C/igra uloga "Vozači"
Posao. Očistite hranilice, napunite hranu. čistite jedno drugom odeću
od snega.
Kartica broj 1 jesen
posmatranje. Obratite pažnju na jesenje cvijeće koje raste na gredicama,
saznajte koje su boje poznate djeci.
P / Igra "Mahaj vijencem."
Cilj je naučiti djecu da plešu.
Učitelj kaže da je cvijeće (djeca) raslo na čistini. dunuo
povjetarac, cvijeće je počelo da se šali i raspršilo se po čistini. Comes
djevojka i kaže: „Malaj, vijenac! Curl, vijenac! djeca bi trebala
formiraju krug. Svi zajedno vode kolo i pjevaju bilo koju pjesmu. Igra
ponovljeno 23 puta.
C/igra uloga "Vozači"
Posao. Sakupite sjeme biljaka.
Kartica broj 2 jesen
Posmatranje prolaznika u jesenjim odjećama. Razviti preduslove
posmatranje, interesovanje za odnos prirodnih pojava i života
ljudi. Ljudi oblače toplije jakne, kape,
povećava se broj odjevnih predmeta rukavica, šalova. pitaj,
zašto se mi i prolaznici tako oblačemo. Prilikom razmatranja čina u govoru
nazive odjevnih predmeta, popravite nazive primarnih boja.
Planirajte ovo posmatranje ponovo po kišnom vremenu, nacrtajte
obratite pažnju na kišobrane, vodootporne cipele, podignute kapuljače.
Pregledajte dječju odjeću. U grupi provedite a did. „Hajde da obučemo lutku
hodati“, podižući uočene odjevne predmete.

P / Igra "Mahaj vijencem."
Cilj je naučiti djecu da plešu. Povjetarac je zapuhao, cvijeće je počelo
šalili se i potrčali preko čistine. Dolazi devojka i kaže: „Malaj,
vijenac! Curl, vijenac! djeca treba da formiraju krug. Zajedno
voditi kolo i pjevati bilo koju pjesmu. Igra se ponavlja 23 puta.
Posao. Sakupite sjeme biljaka. Postavite sjenicu.
Kartica broj 3 jesen
posmatranje. Podsjetite djecu da je došla jesen. Cela zemlja je bila prekrivena
listovi su svuda žuti. Stoga se jesen naziva žutom, zlatnom.
Obratite pažnju na djecu dok lišće pada na zemlju. Pojasni šta
listovi su lagani, pa lete sporo.
P / Igra "Uhvati cvijet" Cilj je razviti sposobnost poskakivanja na licu mjesta
što je više moguće. Tok igre - djeca pokušavaju uhvatiti komad papira okačen
grančica ili letenje kroz vazduh.
C/igra uloga "Vozači"
Posao. Sakupite buket lišća.
Kartica broj 4 jesen
Uočavanje pojava prvih mrazeva. Razviti čulno
načini saznanja prirodne pojave površinski karakter,
temperatura leda. mraz na travi, zid od cigle, rešetka za ogradu.
Da izazove osjećaj iznenađenja, divljenja originalnosti prirodnog
fenomeni. Formirajte premise logičkih zaključaka
smrzavanje vode u lokvama povezano sa hladno vrijeme. dopustiti
zezati se, skakati u male zaleđene lokve, slušati kako
krckanje, šuštanje, zveckanje letećeg leda.
C/Igra uloga "Putovanje na brodu"
P/Game
Jedno veče u bašti
Repa, cvekla, rotkvica, luk
Odlučio se igrati žmurke
Ali prvo smo stali u krug
(Djeca hodaju u krugu, držeći se za ruke, u sredini vode sa čvorom.
oči)
Izračunato odmah:
Jedan dva tri četiri pet.
(zaustavite se, izvrnite vozača)
Sakrij se bolje, sakrij se dublje
Pa, idi da tražiš
(čučni, vozač gleda)
Posao. Skupiti prelijepo lišće za zanate.
Kartica broj 5 jesen
Gledajući jesenje lišće. Razvijati sposobnost djece da
posmatranje opadanja lišća, dovesti djecu do samostalnog zaključka
Lišće opada jer je hladno. Aktivirajte u govoru
glagoli padati, padati, letjeti okolo. izazivaju estetski odgovor na
ljepota jesenje drveće stvoriti raspoloženje privržene simpatije prema
drveće gube lišće.
P / Igra "Gdje si bio?"
Noge, noge, gdje si bio?
Išli smo u šumu po pečurke
(hodati na licu mjesta)

Kako ste radili?
Skupljali smo pečurke
(čučni, uberi pečurke)
Jesu li vam oči pomogle?
Gledali smo i gledali
(Pogledajte ispod ruke, skrenite lijevo, desno)
Posao. Zbirka prirodnih materijala za zanate.
Kartica broj 6 jesen
Posmatranje oblačnog neba. Razvijen Elementarne reprezentacije
oblaci lete visoko, oblaci su veliki, mogu promijeniti oblik, boju.
Potaknite da uočite najjednostavnije odnose između prisustva vjetra i kretanja
oblaci. Podići interesovanje za ovaj fenomen prirode, razvijati
mašta (sustizanje jedno drugo, kao da se igra, sudara,
promijenili oblik, na koga su ličili, itd.) Predložite igrice sa
gramofone, trčkajte sa gramofonima koje su starija djeca dala.
C / Igra uloga "Slastičarna"
P / Igra "Tragovi". Cilj je naučiti djecu da trče lukove jedan za drugim, praveći
složene okrete, održavajte ravnotežu, ne ometajte lukove prijatelja i nemojte
gurnuti ispred trkača. Napredak igre: razno
krivudave linije, po njima trče djeca.
Posao. Očistite suncem obasjana područja
Kartica broj 7 jesen
posmatranje. Pozovite djecu da pogledaju u nebo, zabilježe šta je to
(jasno, plavo ili sivo, sumorno). Imajte na umu da je nebo prekriveno
sivi, teški oblaci. Pronađite najtamnije oblake na nebu.
Objasnite da se takvi oblaci zovu oblaci. Šta su uradili oblaci?
(zaključi sunce)
P / Igra "Mjehurić" Cilj je naučiti djecu da stanu u krug, uradite to tada
šire, pa uže, da nauče da usklađuju svoje pokrete sa izgovorenim
riječi. Tok igre - djeca stanu u krug i sa riječima: „Naduvaj
balon, naduvaj veliki, ostani takav, ali ne pucaj. FLUSH"
povećajte ga, razbijte krug na posljednjim riječima i čučnite.
Posao. Označite područja obasjana suncem
Kartica broj 8 jesen
posmatranje. Slušajte kako lišće šušti na vjetru, gledajte kako
vjetrovito vrijeme pomiču oblake. Primetite da vetar
postalo hladnije.
C/Igra uloga "Putovanje na brodu"
P / Igra "Pčele"
CILJ: Razvoj spretnosti.
PROCES IGRE: Djeca se pretvaraju da su pčele, trče po prostoriji, mašu
ručke s krilima, "zujanje"" Pojavljuje se odrasli "medvjed" i
On prica:
Medo šeta
Med od pčela će odneti.
Pčele, idite kući!
"Pčele" lete do određenog ugla sobe "košnice". "medvjed",
prevrćući se, ide tamo. "Pčele" kaže:
Ova košnica je naša kuća.
Beži, medo, od nas!
Zhzhzhzhzh!
„Pčele“ mašu krilima, oteraju „medveda“, „odlete“ od njega, trčeći
po sobi. "Medved" ih hvata.

Kartica broj 9 jesen
Posmatranje cvjetnica u jesenskoj gredici (popis).
Razvijati ideje o biljkama kod djece: cvijeće nije samo jako
prelepe, žive su, rastu, uživaju u suncu. Demonstrate
za djecu, ovisnost biljnog svijeta o toplini i svjetlosti: ako uzmete cvijet
u grupi, on će dugo živeti u toplini. Razvijati sposobnosti djece
osjetite ljepotu i izrazite svoj stav izrazima lica, gestovima,
riječ. odmah nakon posmatranja iskopava se grm cvijeća
grupna sletanja.
P / Igra "Štap za pecanje"

Posao. Sakupite sjemenke nevena.
Kartica broj 10 jesen
Gledajući jesenje lišće. Razvijati čulnu percepciju i
emocionalni odgovor (divljenje, radost) na razne boje,
oblika i veličine opalog lišća. Potaknite na prepoznavanje i imenovanje
lišće, planinski pepeo (kao perje), breze, pronađite drveće sa kojih
odleteli su. Nakon posmatranja, sakupite listove u bukete od najviše
veliki, najmanji, listovi žuta boja, listovi crvene boje
boje
S/igra uloga "Kuvari"
Pravljenje "hrane" od mokrog peska i tretman prijatelja.
P / Igra "Uhvati gljivu"
prostorna orijentacija.
Napredak igre:

Posao. Sakupite i razvrstajte u kutije prirodni materijal.
Kartica broj 11 jesen
posmatranje. Obratite pažnju na odjeću ljudi (ogrtači, jakne,
čizme, suncobrani). Zašto su ljudi tako obučeni. Pročistite naslov i
namjene odjevnih predmeta.
P / Igra "Uhvati gljivu"
Cilj je vježbanje u labavom trčanju uz izmicanje, razvijanje vještina
prostorna orijentacija.
Napredak igre:
Između smreke meke šape, kiša kap, kap, kap.
Gdje se čvor odavno osušio, siva mahovina, mahovina, mahovina.
Gdje se list zalijepio za list, rasla je pečurka, pečurka, pečurka.
Vaspitač: "Ko je našao svoje prijatelje?" Djeca: "Ja sam, ja, ja!"
Djeca "gljivari" stoje u parovima jedan prema drugom, držeći se za ruke i
uhvatiti "pečurke" (ostaviti u svoj krug)
Posao. Sakupljajte lišće koje je raznio vjetar
Kartica broj 12 jesen
posmatranje. Skrenite pažnju djece na domara. Pitaj za šta
treba posao domara. Cilj je upoznavanje djece sa radnicima
profesije, ističu važnost rada za sve.
C/Igra igranja uloga "Wipers"
Pusti stih:
Domar ustaje u zoru,
Trijem čisti dvorište.
Domar skuplja smeće
I briše staze.
P / Igra "Štap za pecanje"
Cilj je naučiti kako preskočiti konopac.
Napredak igre - vozač u centru kruga vodi konopac, djeca bi trebala
preskoči ga, koji nije imao vremena - da postane vozač.
Posao. Napravite metlu od suve trave.
Kartica broj 13 jesen
posmatranje. Pitajte zašto je potrebna profesija domara, koji alat
rad koristi u svom radu. Pokažite domara alat,
razne operacije i njihov odgovarajući redosled za
postizanje cilja.
P / Igra "Na ravnoj stazi"
Cilj je naučiti vas da hodate u koloni jedan po jedan, da izvodite pokrete
prema tekstu.
Napredak igre:
Na ravnoj stazi, na ravnoj stazi
Naše noge hodaju, jedna - dvije, jedna - dvije.
("oprug" na dvije noge koje se kreću naprijed)
O kamenje, o kamenje, bu palo u jamu.
(čučnuti)
Jedan - dva, jedan - dva, izašao iz jame
(ustaje)
C/igra uloga "Vozači"
Posao. Sakupite velike krhotine
Kartica broj 14 jesen
posmatranje. Razjasniti promjene u neživoj prirodi koje se dešavaju na
zemlja. Obratite pažnju na izbočene vlati trave koje su ostale
jednogodišnja trava. Cveće je uvelo.
C/igra uloga "Vozači"
P / Igra "Mi smo smiješni momci."
Cilj je naučiti djecu da hodaju i trče slobodno na ograničenom
području. Razvijajte brzinu i agilnost.
Napredak igre;
Mi smo duhoviti momci
Volimo trčati i igrati se.
Pa, pokušajte da nas sustignete!
Jedan, dva, tri - hvataj!
Zamka hvata djecu.
Posao. Sakupite sjeme cvijeća.
Kartica broj 15 jesen
posmatranje. Obratite pažnju na bijeli premaz koji je prekrio cijelu
površina zemlje i trave je mraz. Od sunca se topi, zemlja
postati čvrst.
P / Igra "Moja vesela zvučna lopta."
Cilj je naučiti djecu da poskakuju na dvije noge, pažljivo slušaju
tekst i bježi tek kad se izgovore posljednje riječi.
Napredak igre:
Moja vesela zvonka lopta
Gde si pobegao?
Crvena, žuta, plava,
Nemoj da te juriš! Posao. Uklonite suhu travu grabljama.
Kartica broj 16 jesen

posmatranje. Naučite prepoznati karakteristike izgled
životinje. Izlazeći u šetnju možete sresti ljude koji prolaze
kućni ljubimci (mačka, pas). Ispravite nazive delova tela,
imajte na umu da je vuna postala gušća. Ljetne šupe za vunu, i
životinja je prekrivena gustom i toplijom dlakom.
C/igra uloga "Vozači"
P / Igra "Miševi vode okrugli ples."
Cilj je naučiti djecu da se kreću u skladu sa tekstom, da se mijenjaju
smjer kretanja, orijentacija u prostoru.
Tok igre - bira se vodeći "mačak Vaska", ostali su "miševi".
"Miševi" ne slušaju, trče, škripe, "mačka" hvata "miševe".
Utišaj miša, ne buči, ne budi mačku Vasku!
Evo, probudi se mačak Vaska, raspali vam kolo!
Evo probudio se mačak Vaska, dotrčalo kolo!
Posao. Pomesti verandu.
Kartica broj 17 jesen
posmatranje. Pitajte da nađete zajedničke karakteristike i razlike između mačaka
i psa. Saznajte da li se djeca boje životinja ili ne. moguće je
blizu njih, zašto? Zašto ne biste trebali zadirkivati pse.
P / Igra "Mačka i miševi".
Cilj je naučiti oponašati zvukove miševa, lako trčati,
kao miševi.
Tok igre - odaberite "mačku", a ostala djeca "miša".
Na klupi pored staze
Mačka je legla i drijema
("miševi" istrčavaju iz kuće, trče i škripe)
Coca otvara oči
A miševi sustižu sve:
"Mjau! Mjau!" Posao. Sakupljati smeće
Kartica broj 18 jesen
posmatranje. Skreni pažnju djece na razbarušene vrane, četrdeset,
skačući vrapci. Reci da ptice lete bliže ljudima,
nadajući se da ću naći još hrane. Pozovite djecu da hrane ptice,
gledati ptice kako kljucaju hranu.
C/igra uloga "Prodavnica"
P / Igra "Vlak"
cilj je naučiti djecu da hodaju i trče jedno za drugim u malom
grupe. Prvo držeći se za ruke, a onda ne. Nauči da počneš
krenuti i zaustaviti na signal.
Napredak igre. Djeca stoje u koloni, držeći se jedno za drugo i kreću se
tim. Posao. Nahranite ptice.
Kartica broj 19 jesen
posmatranje. Zapamtite da postoje zimovanje i ptice selice.
Obratite pažnju na pripremu ptica za polazak. Prvo skretanje
mlade ptice odlete, ali otpornije ostaju.
P / Igra "Let ptica"
Cilj je naučiti djecu da slobodno trče bez da se sudaraju,
deluje na signal.
Tok igre - djeca "ptice" se okupljaju na jednoj u sjenici.
Na znak "LET!" “Ptice lete posvuda. By
signalizirati "OLUJA!" uleti u sjenicu.
Posao. Nahranite ptice.