Dječija bajka posvećena danu vode. Ekološka bajka za školarce

Objavljivanje može biti od pomoći. predškolski vaspitači, nastavnici osnovna škola; ekološki edukatori, kreativni roditelji.

Cilj: formirati ekološku svijest i kulturu kroz upoznavanje književno djelo- bajka.
Zadaci: dati predstavu o ciklusu vode u prirodi, upoznati stanja vode, vrste padavina; upoznati sa pitanja životne sredine kroz specifične vizuelne slike; da neguju saosećanje prema svetu prirode, odgovornost za budućnost planete.

"Kiša i Rosinka"

Bilo je to davno. Planeta je tih dana bila prazna i pusta. I bila je potpuno suha i beživotna.
Dobro to sunčeva svetlost već tada postojala. Ispunila je cijeli prostor sobom i bila je zasljepljujuće lijepa.
A onda se prva kap pojavila na svijetu. Bila je veoma lepa i gledala je na svet širom otvorenih začuđenih očiju. „Oh, šta plavo nebo okolo!”, uzviknula je Kapljica zadivljeno i poletjela na Zemlju.
Ali nije se srušila, pala na suhu površinu planete, već je ostala ležati i pitati se šta se dešava.
Kapljica je podigla oči prema nebu i iznenadila se. Mnoge kapljice poput nje su joj se približavale.
Bila je to prva univerzalna kiša.

Ubrzo se mlaz kapljica pretvorio u pravu rijeku.
A gledajući čvrsto plavo platno, bilo je vrlo teško zamisliti da se sastoji od sićušnih kapljica, kao i prva Kapljica na Zemlji.

Sunce je iznenada zagrejalo. Odjednom je Kapljica osjetila neku vrstu lakoće, bestežinskog stanja.
„Šta je sa mnom? Nema krila, ali ja letim“, pomislila je Kapljica i zaista poletela u nebo, jer je postala čestica pare.
Kap je pala u veliki oblak.
Oko nje je bilo puno devojaka, baš kao i ona - nekadašnjih kapi vode, koje su se takođe pretvarale u paru.
Tamo, visoko na nebu, u ogromnom oblaku, bilo je prilično hladno. I zato je Kapljica ponovo postala sama - čestica vode, dobila je na težini i zajedno sa ostalim kapljicama počela da pada na zemlju sa novom kišom! Tako je ova Kapljica dobila ime Doždinka.

Doždinka je mnogo puta putovala u krug. I stvarno joj se svidjelo! Ali jednog dana, nakon mnogo, mnogo godina, dogodilo se to.
Kao i obično, Doždinka je poletela iz oblaka u reku.
Obično je gledala okolo. Ali šta je to?
Zašto su svi njeni kišni prijatelji, a i ona sama, dobili sumnjivu sivkasto-ljubičastu nijansu?

Naravno, Doždinka nije mogla da zna da je pored njene omiljene reke Čovek - vlasnik Planete sagradio fabriku za proizvodnju šibica. Na današnji dan pukli su filteri na izduvnim cijevima, a vlasnici fabrike još nisu postavili novu zaštitu od štetnih materija.
Štetan dim iz dimnjaka išao je pravo u atmosferu i padao u isti oblak iz kojeg je leteo Doždinka.
Moj bože! Kao rezultat toga, ispostavilo se da je kiša koja je padala na tlo otrovana!
Moram da ti kažem, dragi čitaoče, da je tačno ispod mesta gde se nalazio zlokobni oblak rastao raskošan vrt u kome je baštovan bio Senya Patuljak.
I baš ovog ranog jutra procvjetala je prelijepa ruža u bašti kraj Krošnje.

Otvorila je svoje ljupke latice da upozna tajanstveni svijet.
Ali šta je to?
Kapljice štetne kisele kiše prosule su se direktno na gredicu na kojoj je rastao ovaj najnježniji cvijet.
Rozeta je odmah izgubila i boju i aromu, dobro je da se nije prekrila rupama od izgorelosti i uopšte nije umrla.

"Šta raditi?!" užasnuto je uzviknuo Senya. "Hitno nam treba pomoć za Rosochku!"

Odmah je donio do cvjetnjaka gdje je cvjetala ozlijeđena rozeta, kantu punu pepela da neutralizira tlo, neutralizirajući kiselinu.
Za zemlju je ovo, naravno, bio spas, ali nesretnoj Ruži, prijetilo joj je brzo uvenuće! Trebalo ju je odmah izliječiti živom vodom.
Patuljak Senya odjurio je svojoj poznatoj čarobnici - Pink Fairy, koja je živjela u susjedstvu.

„Ružičasta vilo, pomozi mi!“ molio je Senja. „Znam da ste dugo prijatelji sa kapljicom po imenu Rosinka.
Kap rose pojavila se u bašti tek ujutru, uvek sveža i kristalno čista. Ona se jutros brčkala na čistini nedaleko od kuće Ružičaste vile.
Vila je počela da je moli za pomoć:
- Draga Rosinka! Nesreća se dogodila i Rosochka će umrijeti ako vi i vaše sestre ne isperete s nje ostatke štetne kiše!

Kapljica je pozvala u pomoć sve svoje sestre rosičice i zajedno su jednoglasno ispravile štetu koju je nanijela kiša, opravši sa sobom svaku laticu, list, pa čak i stabljiku Ruže.
A stanovnik bašte postao je još ljepši nego prije!
A koliko su bili sretni patuljak Senja i Ružičasta vila, ne možete ni zamisliti!
Ovako su se dvije vrlo slične kapljice - Doždinka i Rosinka, pokazale tako različite ... Ali uostalom, Doždinka uopće nije bila kriva što je zamalo postala krivac nevolje ...
Prošlo je dosta vremena prije nego što je Doždinka, prošavši kroz tlo i očistivši se, ponovo upala u svoju omiljenu rijeku kako bi nastavila s novim zanimljivim putovanjima.
A Rosinka i dalje živi u bašti, gde cveta i slatko miriše Ruža zaceljena svojom.

Elena Mikhailovna Dyakova

Cilj: podstiču djecu da razviju poštovanje prema prirodni resursi- vodu.

Zadaci:

Proširiti znanje djece o vodi kroz primjer eksperimenata;

Ohrabrite djecu da vode računa o svijetu oko sebe;

Razvijati kognitivne, estetske, moralne kvalitete djetetove ličnosti.

likovi:

velika voda

kikimora

kapljica (dijete)

Vodeći. Ljudi, danas želim da vam ispričam priču o čarobnici vode. Šta mislite zašto se voda naziva magičnom?

(odgovori djece)

U stvari, to se tako i zove, jer voda u prirodi stvara prava čuda. Voda je jedno od glavnih bogatstava na Zemlji. Nije ni čudo što ljudi kažu: "Gdje ima vode, ima života." Ako osoba može neko vrijeme bez hrane, onda će bez vode jednostavno umrijeti.

A sada poslušajte bajku koja se zove "Vodena čarobnica".

U jednom gradu je padala kiša cijelu noć i nastala je velika lokva. Sunce je izašlo rano ujutro i počelo je grijati. Kapi kiše, iz kojih je ispala lokva, probudile su se i počele veselo razgovarati među sobom. Odavno nisam imao toliko. I jedna kap, najmanja, je drijemala. I dalje je bila glupa i nije znala mnogo. Ali, i nju je probudilo sunce.

Kapljica. Oh, kako vruće, a iz nekog razloga kapljice postaju sve manje i manje. Gde idu? I ja bih mogao uskoro nestati, a ne želim da nestanem.

(kapljica je plakala)

Vodeći. Dušo, ne plači. čuješ li? Neka buka. To je kao šum vode.

(uključuje Veliku vodu)

B. Voda.Šta se desilo? Čujem da neko plače. Droplet, šta ti je? Zašto si tako tužan i plačeš?

Kapljica. I ko si ti?

B. Voda. Ja sam Velika Voda. Pa zašto plačeš?

Kapljica. Ostalo je jako malo mojih prijatelja. A vjerovatno ću i ja uskoro nestati. Bojim se.

B. Voda. Ne boj se. Tako bi trebalo da bude. Sunce grije, lokva će se uskoro presušiti, a kapljice će jednostavno ispariti, pretvoriti se u paru. I ti ćeš se opet naći na nebu, a onda ćeš opet postati kapljica.

Kapljica. Ali može li biti tako?

B. Voda. Naravno, uostalom, voda se, poput čarobnice, može pretvoriti iz jednog stanja u drugo: ili je kap, pa pahulja, pa ledenica, pa ledenica, ili se pretvara u nevidljivo, tj. u paru - ispari.

Kapljica. Vau, nisam to znao.

B. Voda. Još ne znaš mnogo. Hoćeš da ti pokažem čuda sa vodom?

Kapljica. Naravno da želim.

Iskustvo broj 1.(1 čaša sa vodom, 1 sa mlekom; dve kašike.

Zaključak: voda je bistra)

Iskustvo broj 2.(kotlić, para, staklo. Zaključak: voda se pretvara u paru)

Kapljica. Da, zanimljivo je.

B. Voda. Sada pokušajte da pogodite moje zagonetke:

Ne gori u vatri i ne tone u vodi. (led);

Samovar počinje da ključa, ispuzi ispod poklopca. (para);

Teče, teče, ne teče, teče, teče, ne ističe. (rijeka)

(djeca pomažu da pogode)

B. Voda. Pa, kapljice, raspoloženje se podiglo?

Kapljica. Da malo.

B. Voda. A da bude još zabavnije, igrajmo se.

Ljudi, zamislite sebe kapljice. A kada ih ima puno, može se stvoriti potok. Igraćemo se s tim.

Igra "Potok"

A sada, momci, recite koju riječ:

Protok, kiša, više zabave, mi smo prijatelji s vama.

Zabavljamo se trčeći bosi kroz ... (lokve).

Ne-trnovit, svijetloplav, visi u grmlju... (inje).

Gledaj, vidi - konci su povučeni sa neba!

Kakav tanak konac - hoće da sašije zemlju sa nebom?

Ako ne odgovorite, sačekaćemo, pogodićete pod ... (kiša).

Prljava uvijek pomaže ... (voda).

Da kiša pada s neba, da klasje kruha raste,

Da ne bude nevolje, ne možemo živjeti bez ... (vode).

B. Voda. Vidiš, Droplet, ti i ja ne možemo bez tebe. Voda je potrebna svima: biljkama, životinjama, insektima, pticama i ljudima. A ljudima je potrebna i čista voda: za pranje, kuvanje, piće.

(Kikimora ulazi, držeći flašu prljave vode u rukama)

Kikimora. A ja ovde čista voda uopšte nije potrebno. Volim prljavu vodu, jer živim u močvari.

(pokazuje flašu prljave vode)

Nema potrebe za pranjem, nema potrebe za pranjem. Ljepota! Namerno bacam smeće u vodu, na primer, u reku, tako da postane prljavo.

B. Voda.Šta si ti Kikimora, da li je to moguće? Voda mora biti zaštićena i ne zagađena.

Kikimora. Neću. Zašto da je zadržim.

B. Voda. Kikimora, razumiješ, ako je voda prljava, ne možeš plivati ​​u takvoj vodi, možeš se zaraziti i razboljeti. A piti takvu vodu je opasno, jer ima puno klica.

Kikimora. Pa, šta ti misliš.

B. Voda. Kikimora, reci mi zašto ti treba ova prljava flaširana voda? Hajde da to počistimo.

Kikimora. Pa, idemo ako želiš. Ali kao?

B. Voda. Pogledaj.

Iskustvo broj 3.(pročistiti vodu kroz filter)

Kikimora. Zapravo, zanimljivo je. Ispao je pravi fokus.

Fu, kako vruće, a nešto tako žedno. Zar nemaš vode za piće? (odnosi se na voditelja).

Vodeći. Evo, vidiš, Kikimora, htela je da pije. Dakle, trebala vam je i voda i to ne bilo kakva, već za piće – čista. Hajde, pij.

(Kikimora pije)

Kikimora. Da, dobra voda, hladna, čista.

B. Voda. Postoje čak i pjesme o vodi.

(djeca čitaju)

Početak proljeća

Nebo se diže više

Otisci stopala nestaju u snijegu

A ujutro rastu na krovu

Redovi radoznalih ledenica.

Duž puta blista potok,

Snijeg će se pretvoriti u vodu -

I nježan i plašljiv će se pojaviti

Na otopljenom komadu je prvi cvijet.

Kiša

Sunce je goruća svjetiljka,

Probudila me topla kiša.

Probudio se, pogledao okolo

I posegnuo je za kantom za zalijevanje.

Suva kiša ne voli krevete,

Odlučio dovesti stvari u red.

A kad se smirio -

Ispario je zajedno sa kantom za zalijevanje.

Kikimora. Oh, smislio sam i pjesmu:

voda, voda,

Sprej na moje lice

Da bi oči zablistale

kosa zadebljana,

Obrazi ružičasti.

Vodeći. Da li ste već počeli da pišete poeziju? Uglavnom, Kikimora, ne bi ti škodilo da se opereš, pogledaš kako si prljava, pa pogledaš u ogledalo nakon toga.

Kikimora. U redu, nagovorio sam se, uskoro ću... (odlazi)

Vodeći. I mi, momci, dok igramo.

Igra(skakanje preko lokvi)

(Kikimora ulazi, čista, pametna)

B. Voda. Oh, ne prepoznajem te, prava lepotica.

Kikimora. Da, i ja se volim. Pomislio sam i odlučio: neću više bacati smeće, zagađivati ​​vodu. I dobro ću se pobrinuti za vodu.

Vodeći. B. Voda. Dobro urađeno!

Vodeći. Tako je završila priča o čarobnici vode. A mi, momci, moramo sami izvući zaključke:

Kapljica.- Voda se mora čuvati.

B. Voda.- ne troši to.

Vodeći.- ne bacajte smeće u rijeke i održavajte obale čistima.

Refren: Bez vode ne možemo živjeti na svijetu,

Zapamtite ovo i za odrasle i za djecu!

kapljica Ljudi, hoću da vam dam ove kapljice da me se sećate i da treba da štedite vodu.

(Kapljica daje djeci suvenire kapljice)

-Šta si ti, Kapljice, tužna?

Velika voda prikazuje Kapljicu eksperiment s vodom i mlijekom, iz čega proizlazi da je voda bistra.

Karpov Ilya

A djelo govori o važnosti vode u ljudskom životu, o tome da je život na Zemlji nemoguć bez vode. Život je nastao i postoji zahvaljujući vodi. U 21. veku počinjemo da shvatamo da najskuplje blago naše planete Zemlje nije zlato, već ono koje nam se čini besplatnim i neiscrpnim: voda i vazduh. Za efikasnu upotrebu vodni resursi neophodno je uvođenje savremenih ekoloških tehnologija. Vodu je potrebno mudro koristiti u svakodnevnom životu, industriji i poljoprivredi.

Skinuti:

Pregled:

Općinski obrazovne ustanove Vladimir

„Prosječno sveobuhvatne škole br. 21"

Zašto trebamo čuvati vodu za piće. Ekološke priče»

Rukovodilac: nastavnik A.R. Sarkisova

Vladimir 2011

Ljudsko tijelo je prožeto milionima krvnih sudova. Velike arterije i vene međusobno povezuju glavne organe tijela, male ih pletu sa svih strana. Krv opskrbljuje svaku ćeliju u tijelu kisikom i hranjivim tvarima. Krv sakuplja otpadne tvari iz svih dijelova tijela. Drugim riječima, krv povezuje mozak i srce, želudac, bubrege, jetru, mišiće u dobro koordiniran i efikasan organizam. Naša planeta ima isti cirkulacijski sistem. Krv Zemlje je voda, a krvni sudovi su rijeke, potoci i jezera. Voda na Zemlji igra istu ulogu kao i krv u ljudskom tijelu. Struktura riječne mreže je vrlo slična strukturi cirkulatorni sistem osoba. To je voda, koja prelazi od tla do biljaka, od biljaka do atmosfere, teče rijekama od kontinenata do okeana i vraća se natrag strujama zraka, povezujući različite komponente prirode međusobno, pretvarajući ih u jedinstven sistem.

Život na Zemlji je nemoguć bez vode. Život je nastao i postoji zahvaljujući vodi. U 21. veku počinjemo da shvatamo da najskuplje blago naše planete Zemlje nije zlato, već ono koje nam se čini besplatnim i neiscrpnim: voda i vazduh.

Voda se u prirodi može naći u tri agregatna stanja: čvrstom, tekućem i gasovitom. Voda može prelaziti iz jednog stanja u drugo. Više od 70% Zemljine površine prekriveno je vodom. Na površini planete postoje dvije vrste vode: slana i slatka. Površina mora i okeana na Zemlji višestruko je veća od površine svih rijeka, jezera, močvara i akumulacija zajedno. Dakle, na našoj planeti ima višestruko više slane vode nego slatke vode. Njegov volumen je 97%. Zalihe slatke vode u svijetu - oko 3%, uključujući i glečere, polarni led 2% sve slatke vode je koncentrisano. Dakle, samo 1% vode na planeti je za piće. Voda je jedna od najvažnijih supstanci za ljudski organizam. Ljudsko tijelo je skoro 70% vode. Gubitak velike količine vode u tijelu opasan je za ljudski život. Bez vode čovjek može umrijeti za 5-7 dana, a bez hrane, u prisustvu vode, može dugo živjeti. Da bismo živjeli, prvo nam je potrebno svježa voda. Cijelo naše postojanje je usko povezano s tim.

Vodu koristimo za piće, kuhanje i piće. Bez vode je nemoguće postojanje industrijske proizvodnje. Ostati bez vode je nešto najgore što se može dogoditi čovjeku i čovječanstvu u cjelini. Sve je manje čiste vode na Zemlji. Njegov nedostatak se već akutno osjeća u mnogim regijama. Naše ideje o vodi kao obnovljivom resursu moraju se preispitati. Zagađenje vodnih tijela, krčenje šuma duž riječnih obala, isušivanje močvara - sve to narušava osjetljivu ravnotežu, razbija prirodni mehanizam koji vraća izgubljenu vodu u rijeku. I ako su se ranije ljudi mogli preseliti na novo mjesto, na čisto izvorište, danas je već nemoguće premjestiti naseljen industrijski grad bilo gdje. Vrijeme je da razmislite o tome kako svaki ribnjak, svaku kap održati čistom, pije vodu. Ne postoji ništa dragocenije od vode. Ako ponestane zaliha uglja, plina ili nafte, čovječanstvo će pronaći zamjenu za njih, a bez vode neće biti života na Zemlji. Svjetske zalihe vode za piće mogu biti iscrpljene zbog neodrživog korištenja vode ili zagađenja. Stanovništvo Zemlje u budućnosti bi se moglo suočiti s nedostatkom vode za piće. Za efikasno korišćenje vodnih resursa neophodno je uvođenje savremenih ekoloških tehnologija. Vodu je potrebno mudro koristiti u svakodnevnom životu, industriji i poljoprivredi.

A ako udružimo naše napore da zaštitimo vodne resurse, da poštujemo prirodu općenito, sačuvat ćemo za potomstvo glavno blago Zemlje - pitku, čistu vodu!

Little Water Drop Adventure

Mala Vodena Kap je živjela u velikom pahuljastom oblaku.
"Odrastajte brže, djeco", rekao je oblak kapljicama. Svim stanovnicima Zemlje potrebna je voda. Glavna stvar za svaku kap je nekoga da popije.
Sve su kapljice nečujno rasle, samo je jedna radoznala Mala kapljica vode proletjela kroz oblak i pitala za sve:
- Da li su šumi potrebne kapi?
„Da, naravno, drveće će umrijeti bez vode“, odgovorio je oblak.
"Da li polju trebaju kapi?"
„Trava će se osušiti bez vode“, objasnio je oblak.
„Malena sam i ne mogu da popijem ni vlat trave“, uznemirila se Mala Kapljica.
"Ima mnogo kapi i ima dovoljno vode za sve", smirio je oblak kap i naredio:
Spremite se, mališani. Ispod grada i ljudi. Daćemo im kišu.
- Oh, vidi, ljudi se kriju od nas! Mala Kapljica je bila iznenađena.
„Ljudi se iz nekog razloga plaše kiše i otvaraju kišobrane kada ona dođe“, tužno je uzdahnuo oblak.
“A mali ljudi se ne kriju, skaču i smiju se”, rekla je Mala Kapljica.
„Ovo su deca, vole kišu“, nasmešio se oblak i naredio:
Kapljice, letite dole!
Odmah je počela padati kiša, a Mala Kapljica je zajedno sa svima odletjela na zemlju.
„Evo, kapljice lete do nas“, zvale su biljke. - Žedni smo.
Sve su kapljice poslušno davale vodu svima, samo je Kapljica proletjela pored biljaka i pala na asfalt nasred dvorišta, pravo u lokvicu.
„Hvala ti što si mi pomogao, Mala Kapljice“, klokotala je lokva. “Skoro sam se osušio, ali ti i tvoje sestre ste me ponovo napunile.
„Letela sam ovde da se igram sa decom“, odgovorila je Mala Kapljica.
„Veče je i deca su otišla kući“, objasnila je lokva. "Sutra popodne ćete ih vidjeti ako ne isparite i ne poletite natrag na nebo", žuborila je lokva.
"Ne želim da letim nigde", protestovala je Mala Kapljica.
– To ne zavisi od vas. Ako vas vreli snop zagreje i pretvori u paru, poletećete nazad na nebo. Tamo ćeš opet živjeti u oblaku dok ne odrasteš, a onda ćeš opet letjeti ovamo na zemlju. Dakle, voda u prirodi pravi krug. Ovaj veliki zakon vode zove se ciklus”, objasnila je lokva.
„Neću leteti nazad na nebo“, tvrdoglavo je ponovila Mala Kapljica.
Zatim je potonula na dno lokve i zadremala..

Zašto se Mala Kapljica uvrijedila?

Ujutro je bilo oblačno, a Mala Kapljica nije isparila. Probudila se od veselog plača djece. Mala Kapljica je ugledala obučenu devojčicu i pomislila: „Verovatno ova devojčica želi da se igra sa mnom“.
Kapljica je skočila od nestrpljenja i pala na djevojčinu sjajnu cipelu.
“Loša voda, smočio si mi cipelu!” Gubi se odavde! Ovdje nisi potreban - vrisnula je djevojka.
Mala Kapljica se jako uvrijedila. Dobro je što je u tom trenutku sunce izašlo, a vrelo sunce zagrlilo Malu Kapljicu. Pretvorio ju je u paru i vratio u raj.
„Zdravo mala kapljica, drago mi je da si se vratila“, nasmiješi se oblak.
Ali Kapljica nije odgovorila, jer se ukočila i pretvorila u maleni komadić leda.
Oblak je pozvao vodenu vilu i upitao:
Pomozi maloj kapljici. Ona je smrznuta i ne raste. Možda se razboljela?
Vodena vila pažljivo je pregledala bebu i rekla:
- Mala Kapljica se ukočila od velike ozlojeđenosti.
„Da, devojka me je uvredila“, šapnula je kapljica. – Oterala me je i rekla da zemlji ne treba voda.
"Ah, ne treba ti...", namrštila se Vodena vila. Nešto je šapnula i istog trenutka je nestala lokva nasred dvorišta kod devojčine kuće.
- Mjau, devojko. Gdje je nestala lokva? Žedan sam“, upitao je mače devojčicu.
„Mora da je isparila“, odgovorila je devojka i okrenula se.
Postalo je vruće, i djevojka je htjela piti i otrčala kući. U sobi je vidjela da u akvariju gotovo da i nema vode. Njena riba lelujala je među mokrim morskim algama.
"Mama", vrisnula je djevojka. Hitno mi treba voda za ribu.
- To je problem! Nema vode u slavinama. Ne možeš da pereš i skuvaš večeru - rekla je tužno mama.
- Gde je nestala voda? – iznenadila se devojka.
„Zvala sam vodovod, ali niko ne zna gde je voda otišla“, odgovorila je moja majka. - Ljudi kažu da je, vjerovatno, neko uvrijedio ili otjerao vodu.
- Mama, hoće li se voda vratiti ako je zamoliš za oproštaj? tiho je upitala djevojka.
- Mislim da da. Ona je ljubazna i uvijek rado zalijeva sve: ljude, životinje i biljke.
Djevojka je nekoliko puta brzo šapnula: „Vodichka, izvini me i vrati se uskoro. Volim te puno. Svima je loše bez tebe."
U tom trenutku mama je iz kuhinje viknula: „Opet teče voda!“ Djevojčica je natočila ribu vode i pogledala kroz prozor. U dvorištu je mače pilo iz lokve.

Kako se mala kapljica sprijateljila s djevojkom

Kada je Mala Kapljica ponovo odrasla, upitala je oblak:
- Pusti me, oblak, nazad na zemlju, hoću da popijem nekoga.
"I mi i mi želimo nekoga da napijemo", pištale su druge kapljice.
„U redu, kapljice“, odgovorio je oblak i spustio se niže.
U to vreme devojčica je krenula da hoda, ali njena majka je videla oblak i rekla:
- Ne idi u šetnju, kćeri. Vidite li oblak na nebu? Uskoro će padati kiša i vi ćete se smočiti.
Uznemirena devojka je sela pored prozora i tužno rekla:
Zašto djeci nije dozvoljeno da se igraju po kiši? Nije pošteno.
„Naravno da nije fer, deca vole kišu“, čuo se tanak glas iz oblaka.
- Oh, ko to govori? – iznenadila se devojka.
„To, ja sam Mala Kapljica. Da li želite da vozite naš oblak po nebu?
- Naravno da želim! - oduševila se djevojka.
Oblak se spustio još niže i provirio kroz prozor. Djevojka je skočila pravo na oblak i lebdjela iznad grada.
- Operi nas uskoro, oblake. Pokriveni smo prašinom, pitaju ulice.
“Dobro,” rekao je oblak i sipao malo kiše na sve.
Sjali su krovovi kuća, ulica i automobila. Postali su čisti.
Izvan grada bilo je polje sa žutim klasovima.
"Napij nas uskoro, oblak", šuštali su klasovi.
„Dobro“, složio se oblak i sipao srednju kišu na klasove.
Zlatne glavice su bile podignute, a zrna u njima odmah su ojačala i rasla.
I oblak je krenuo dalje. Iza polja je bio ribnjak sa ribom.
„Daj nam vode, oblake“, zamolila je riba. Ribnjak je presušio i ne možemo plivati.
"U redu", složi se oblak. Evo išlo ovako jaka kiša da je ribnjak bio ispunjen do vrha. Ribe su se veselo kovitlale, a žabe graktale.
"Zbogom devojko, vreme je da i ja poletim dole", povikala je Kapljica i nestala.
Oblak je postao veoma mali. Odleteo je nazad u grad i odneo devojku kući.
- Letio sam na oblaku sa Malom Kapljicom i vidio kako je kiša svima pomogla. On je ljubazan, pere se i svima daje vodu - rekla je djevojčica majci.
"Mora da ste sanjali kišu", nasmijala se mama.

Mala kapljica pada u jezero

Mala kapljica poletjela je iz oblaka i pala pravo u veliko prozirno jezero. Jezero je bilo prekriveno okruglim, raširenim borama od kiše. Ali čim je kiša popustila, plavo nebo se ogledalo u jezeru. Bijeli ljiljani blistali su na površini jezera. Spretne ribe plivale su u bistroj vodi.
„Vaše jezero je tako veliko i prelepo“, reče Mala Kapljica zadivljeno. - Imaš puno kapi vode, a ja ovde nisam potreban.
„Ne, treba mi malo tebe“, odgovorilo je jezero bučnim glasom. „Bez tebe i tvojih sestara, ja ću presušiti. Vruće sunce moje pretvara u vodu u paru i odvodi je u nebo. Uvijek čekam da dođe kiša i da mi se voda vrati.
- Oblak je rekao da je za kapljicu najvažnije da napije nekoga, a ti, jezero, imaš važan posao? upita radoznalo Mala Kapljica.
“Naravno, imam puno važnih stvari koje moram obaviti. Ukrašavam zemlju, pjevam drveće, životinje i ptice, dajem utočište ribama, žabama i vodenim insektima. Ne možete nabrojati sve moje stanovnike. Zaroni dublje, Kapljice, i vidjet ćeš ih, predložilo je jezero.
Kapljica je to i učinila, ali je odmah izronila i uplašeno uzviknula:
- Užasne životinje žive na dnu. Jedni - sa razjapljenim ustima, drugi - okrugli i željezni, treći - čupavi.
- Ovo je stara cipela, smeće i limenke. Ljudi ih bacaju, a moja voda od njih se pokvari - uzdahnu jezero.
Zašto ljudi to rade? Mala Kapljica je bila iznenađena.
„Ne znam“, tužno je odgovorilo jezero. – Uvek mi je drago da upoznam ljude, povedem ih na čamce i pustim ih da ulove moju ribu. Ali onda ljudi bacaju smeće na mene. Možda je ljudima najvažnije da bacaju smeće?
„Ne, ne mislim tako“, oklevala je mala Kapljica. - Znam jednu devojku. Moramo je pronaći i pitati šta je ljudima najvažnije?
- Iz mene teče potok, daleko teče i mnogo vidi. Plivajte s njim, on će vam pomoći da pronađete djevojku, savjetovalo je jezero.
Kap je upravo to.

Kako je Mala Kap putovala uz potok

Kada je Kapljica vode pala u potok, čak joj se zavrtjelo u glavi od njegovog zvučnog žamora i brzog trčanja.
„Bruk, gde ćeš?“ upitala je Kapljica kad je došla k sebi.
Ali potok je nije čuo, pevao je glasno:
- Ja sam šumski potok, struji preko šljunka, dozivam, perem korijenje drveća, žubori, šapuće trskom. Pjevam smiješne pjesme, širim sjeme drveća, sve počastim slatkom vodom, usrećim sve.
„Bruk, gde ćeš?“ Možeš li me odvesti do djevojke? viknula je iz sve snage Mala Kapljica.
Ovaj put ju je potok čuo i veselo odgovorio:
Zdravo Little Droplet! Hajde da otpevamo pesmu zajedno.
– Krik, pomozi mi da nađem svoju prijateljicu.
"Ne traži ljude, Kapljice", uplašio se potok. “Uništiće te. Imao sam brata potok koji se ulijevao u mene. Nažalost, tekla je uz rub polja, pored sela. Ljudi su počeli da ga bacaju svakakvim smećem i granjem. I moj brat je umro.
– Ne, trebalo bi da saznam šta je ljudima najvažnije? Mala Kapljica je objasnila.
“Onda me slijedite do samog kraja i pasti ćete u rijeku. Mi potoci se ulivaju u reku. Bojim se izaći iz šume, a rijeka je velika. Teče pored gradova i sela. Ona će vam pomoći da pronađete djevojku”, objasnila je Bruk.
Mala Kapljica je uradila upravo to.

Little Drop i velika rijeka

Rijeka je glatko nosila svoje vode negdje u daljinu, kipila i prskala po obalama.
Rijeka je tako velika da me ne vidi, pomisli Mala Kapljica.
Ali reka ju je primetila i promrmljala:
„Hvala ti, Kapljice, što si došla kod mene.
- Kuda bježiš, jaka i velika rijeka? upitala je Mala Kapljica.
„Trčim na more“, odgovorila je rijeka.
- Šta je more? upitala je Mala Kapljica.
More je poput ogromnog jezera bez vidljivih obala. Za plovidbu do druge obale potrebno je mnogo dana. More je jako i veliko.
„Nisam jak kao more ili reka“, zamišljeno je rekla Mala Kapljica, „ali mogu da popijem biljku ili cvet.
"A more je jako jako", rekla je rijeka. - Kada se naljuti, diže ogromne talase i baca brodove u različitim pravcima.
Zašto uništavati brodove? Da li je ovo najbitnije za more!? Mala Kapljica je bila iznenađena.
- Mislim da nije. More je često ljubazno i ​​mirno! To ribarima daje puno ribe, a ljudi plove morem na brodovima”, objasnila je rijeka.
- Tražim devojku koju poznajem. Možda i ona plovi morem na brodu.
– Najverovatnije živi u gradu na obali. Služim ovom gradu i opjevavam njegove stanovnike vodom”, odgovorila je rijeka.
„Kad moja drugarica dođe na piće, nazovi me“, pitala je Mala Kapljica.
„Ljudi ne dolaze kod mene da piju“, nasmejala se reka. “Uze mi vodu i tjeraju je kroz cijevi do svake kuće. Mnoge moje kapljice rade danonoćno da bi ljude napile. Da li ste voljni da radite ovaj posao?
„Sa zadovoljstvom“, odgovorila je Droplet. - Kad dođem kod drugarice, saznaću šta je ljudima najvažnije. A onda ću, naravno, popiti.
"Dobro, onda sačekaj svoj red", reče rijeka.
Kako su dani prolazili, Mala Kapljica je primijetila da je voda u rijeci postala prljava.
- Šta reka da radi? Prljava sam i neću moći da dam devojci piće - plakala je Kapljica.
Rijeka je odgovorila glasom promuklim od blata:
- Brzo otplivajte do djevojčice i recite joj da postrojenje za tretman ne radi dobro. Prljava voda se vraća i mrlje moju čistu vodu.
Ja sam mali i devojčica je takođe mala. Nećemo te moći očistiti od prljavštine”, uplašila se Mala Kapljica.
“Nije potrebno mene čistiti, već popravljati poseban prečistač koji čisti vodu od prljavštine”, objasnila je rijeka i upitala:
“Plivaj brzo prije nego što umrem od blata.”
I Mala Kapljica pojuri naprijed svom snagom.

Kako je mala kapljica spasila veliku rijeku

Mama je otvorila slavinu u kuhinji, ali odatle je tekla crvena voda. Morao sam zvati majstora. „Ne mogu pomoći. Očigledno je došlo do havarije u vodovodu “, objasnio je majstor i otišao.
"Možda je neko opet uvrijedio vodu?" reče devojka zamišljeno. “Moramo pronaći Malu Kapljicu i pitati je.
„Ovde sam, devojko“, rekao je tanak glas. Devojka se osvrnula i videla da na slavini visi crvena kap vode.
- Nisam te prepoznao, Kapljice, prije si bila providna, a sad si postala blatna i crvena.
"Da, prljava sam i smrdim", tužno je rekla Mala Kapljica. - Sjećaš li se, djevojko, kako sam zabavno plivao u lokvi? I onda sam ušao u jezero, iz njega sam zaplivao u potok, a iz potoka u rijeku.
“Požurio sam k vama da saznam šta je ljudima najvažnije na svijetu. Hteo sam i da te napijem. Sad sam prljav i ne mogu nikoga natjerati da pije. Rijeka mi je rekla da prijavim da postrojenje za prečišćavanje ne radi dobro. Prljava voda se vraća u rijeku i zagađuje čistu vodu.
- Šta da radim? - uznemirila se devojka. Ljudi ne mogu piti prljavu vodu!
Ne brini, kćeri. Moramo reći svim ljudima šta se dogodilo, odlučila je moja majka.
Stavila je Malu kapljicu u teglu i otišla... na televiziju.
Djevojčici i njenoj majci prvo nije bilo dozvoljeno da idu tamo.
Da li želite da se ljudi razbole od prljave vode? upitala je Droplet strogo.
- Talking Drop. Biće to senzacija - oduševljena je televizijska spikerka i prenela udarnu vest: „Čak je i Mala kapljica govorila da natera ljude da štede vodu. Ona nas traži da popravimo postrojenje za prečišćavanje otpadnih voda i da ne kvarimo vodu koju pijemo.”
Ubrzo se u kućama ponovo pojavila čista voda, a TV spiker je rekao:
“Mala Kap je natjerala ljude da poprave postrojenje za prečišćavanje otpadnih voda. Jer ljudima je najvažnije da čuvaju i čuvaju darove Vodene vile: potoke i jezera, rijeke, pa čak i malu kap vode.

Istorija jedne kapi

(tužna priča o vodi)

Iz otvorene slavine tekao je čist mlaz vode. Voda je padala direktno na zemlju i nestajala, nepovratno se upijajući u napukle od užarene vatre. sunčeve zrake tlo.

Teška kap vode koja je bojažljivo virila iz ovog potoka, sa strepnjom je pogledala dole. U deliću sekunde, čitav njen dug život pun događaja proleteo joj je kroz glavu.

Prisjetila se kako se, brčkajući se i igrajući se na suncu, ona, Mala Kapljica, pojavila iz mladog i odvažnog Proljeća koje je plaho izbijalo iz zemlje. Sa svojim sestrama, istim nestašnim Kapljicama, brčkala se među brezama šapćući im nježne riječi, među cvjetovima livada blistavim jarkim bojama, među mirisnim šumskim travama. Kako je Mala Kapljica volela da gleda u vedro visoko nebo, u oblake, lake kao pero, koji polako lebde i ogledaju se u malom ogledalu Proleća.

Kapljica se prisjetila kako se Vrelo, koje je vremenom postalo smjelo i snažno, pretvorilo u bučan potok i, rušeći na svom putu kamenje, humke i pješčane nasipe, jurio nizinom, birajući mjesto za svoje novo utočište.

Tako je nastala rijeka, koja se izvijala poput serpentine, zaobilazeći prašume i visoke planine.

A sada, kada je postala zrela i puna, Rijeka je u svojim vodama zaklonila čička i smuđa, deveriku i smuđa. Mala ribica se brčkala u njenim toplim talasima, a grabežljiva štuka je lovila za njom. Uz obale su se gnijezdile brojne ptice: patke, divlje guske, labudovi nijemi, sive čaplje. Srne i jeleni obilazili su pojilište sa izlaskom sunca, bura ovdašnjih šuma - divlja svinja sa leglom - nije bila protiv da kušamo najčistiju i najukusniju ledenu vodu.

Često je čovjek dolazio na obalu, smjestio se uz rijeku, uživao u njenoj hladnoći na ljetnoj vrućini, divio se izlascima i zalascima sunca, divio se skladnom horu žaba uveče, s nježnošću gledao u par labudova koji su se smjestili u blizini pored vode.

A zimi se u blizini Reke čuo dečiji smeh, deca i odrasli postavili su klizalište na reci i sada klizili po svetlucavom ogledalu leda na sankama i klizaljkama. A gdje je bilo mirno sjediti! Kapljice su ih posmatrale ispod leda i delile njihovu radost sa ljudima.

Sve je ovo bilo. Ali izgleda tako davno!

Za toliko godina, Droplet je vidio mnogo. Naučila je i da izvori i rijeke nisu nepresušni. A Čovek, isti Čovek koji je toliko voleo da bude na obali, da uživa na reci, da pije hladnu izvorsku vodu, ovaj Čovek uzima ovu vodu za svoje potrebe. Da, ne samo uzima, već ga i troši ne na poslovni način.

A sada je voda tekla tankim mlazom iz česme, a Kap vode, zatvorivši oči, otišla je u zastrašujuću, nepoznatu budućnost.

„Imam li budućnost? Odbacite misli sa užasom. "Na kraju krajeva, idem, čini se, nigdje."

Kako je oblak bio u pustinji

(bajka o mjestu gdje nema vode)

Oblak se jednom izgubio. Završila je u pustinji.

- Kako je ovde lepo! Razmišljao je Cloud, gledajući okolo. Sve je tako žuto...

Vjetar se podigao i sravnio pješčana brda.

- Kako je ovde lepo! Cloud je ponovo pomislio. Sve je tako glatko...

Sunce je postalo toplije.

- Kako je ovde lepo! Cloud se još jednom zamisli. Sve je tako toplo...

Tako je prošao cijeli dan. Iza njega drugi, treći... Oblak je i dalje bio oduševljen onim što je vidjela u pustinji.

Sedmica je prošla. Mjesec. Pustinja je bila i topla i lagana. Sunce je odabralo ovo mjesto na zemlji. Ovdje je često dolazio vjetar.

Nije postojao samo jedan... plava jezera, zelene livade, pjev ptica, pljusak ribe u rijeci.

Cloud je plakao. Ne, pustinja ne vidi ni bujne livade ni guste hrastove šume, ne udiše miris cvijeća svojim stanovnicima, ne čuje zvučni trepet slavuja.

Ovdje nema najvažnije stvari - VODE, pa stoga nema ni ŽIVOTA.

Moć kiše i prijateljstva

(bajka o životvornoj moći vode)

Uzbuđena pčela kružila je nad travnjakom.

- Kako biti? Kiše nema mnogo dana.

Pogledala je po travnjaku. Utučeno, zvona su spustila glave. Tratinčice presavijene snježnobijele latice. Opuštena trava s nadom je gledala u nebo. Breze i planinski jasen su nesretno razgovarali među sobom. Njihovo lišće je postepeno prelazilo iz blijedozelene u prljavo sivo, žutilo pred našim očima. Bubama, vretencima, pčelama i leptirima postalo je teško. Od vrućine su čamili u toplim bundama, skrivajući se u rupama, ne obraćajući pažnju jedni na druge, Zec, Lisica i Vuk. A djed medvjed se popeo u sjenovitu malinu da se barem tamo spasi od užarenog sunca.

Umoran od vrućine. I nije bilo kiše.

- Deda medved, - zujala je pčela, - reci mi kako da budem. Nema bijega od w-w-vrućine. Dozh-zh-zhidik je vjerovatno zaboravio na našu lokvicu-zh-zhayku.

- I nađeš slobodan Vjetar - povetarac, - odgovori mudri stari Medvjed, - on hoda po cijelom svijetu, zna za sve što se u svijetu dešava. On će pomoći.

Pčela je letela u potrazi za povetarcem.

I bio je nestašan u to vrijeme u dalekim zemljama. Jedva sam ga pronašla, Bee, ispričala mu je nevolje. Požurili su na travnjak zaboravljen od kiše, a usput su sa sobom ponijeli lagani Oblak koji je počivao na nebu. Oblaku nije trebalo dugo da shvati zašto su ga Bee i Veterok uznemirili. A kad sam vidio sušne šume, polja, livade, nesretne životinje, zabrinuo sam se:

Pomozite travnjaku i njegovim stanovnicima!

Oblak se namrštio i pretvorio u kišni oblak. Oblak je počeo da se nadima, prekrivajući celo nebo.

Durila se - durila se dok nije pala na toplu ljetnu kišu.

Kiša je slavno plesala po oživljenom travnjaku. Hodao je Zemljom, i svime okolo

jeli vodu, iskrili, radovali se, pjevali himnu kiši i prijateljstvu.

A Pčelica je, zadovoljna i srećna, u to vreme sedela pod širokim listom maslačka i razmišljala o životvornoj moći vode i da često ne cenimo ovaj neverovatan dar prirode.

Priča o maloj žabi

(dobra bajka o kruženju vode u prirodi)

Maloj Žabici je bilo dosadno. Sve žabe okolo bile su odrasle osobe, a on se nije imao s kim igrati. Sada je ležao na širokom listu rečnog ljiljana i pažljivo gledao u nebo.

Nebo je tako plavo i živo, kao voda u našem ribnjaku. Mora da je ribnjak, samo obrnuto. A ako je tako, onda sigurno ima žaba.

Skočio je na svoje tanke šape i viknuo:

- Hej! Žabe iz rajskog bazena! Ako me čuješ, odgovori mi! Budimo prijatelji!

Ali niko nije odgovorio.

- Ah dobro! uzviknu Žaba. “Zar se igraš žmurke sa mnom?! Tu ste!

I napravio je smiješnu facu.

Mama - Žaba, u blizini vreba komarca, samo se nasmijala.

- Budala si! Nebo nije bara i tamo nema žaba.

“Ali često pada kiša s neba, a noću potamni, kao naša voda u bari. A ovi ukusni komarci tako često lete u zrak!

- Kako si mali - nasmijala se mama ponovo. - Komarci treba da pobegnu od nas, pa se dižu u vazduh. A voda u našem ribnjaku u vrućim danima ispari, diže se u nebo, a onda se opet vraća u naš ribnjak u obliku kiše. Razumiješ, dušo?

"Uh-huh," Žaba je klimnula zelenom glavom.

I pomislio sam u sebi:

„Ipak, jednog dana ću naći prijatelja sa neba. Na kraju krajeva, ima vode! Dakle, tu je i Žaba!!!

Svim živim bićima je potrebna voda

ekološka priča

Živeo je zec. Jednog dana odlučio je da prošeta šumom. Dan je bio veoma oblačan, padala je kiša, ali to nije sprečilo zeku da krene u jutarnju šetnju rodna šuma. Zeko hoda, hoda, a jež, ne glava, ne noge, susreće ga u prijatelju.

- „Zdravo ježe! Zašto si tako tužan?"

- „Zdravo zeko! I čemu se radovati, gledaš vrijeme, cijelo jutro pada kiša, raspolozenje je odvratno.

„Ježe, zamisli šta bi se desilo da uopšte nije bilo kiše, a da je sunce uvek sijalo.”

- „Bilo bi super, možeš da šetaš, da pevaš pesme, da se zabavljaš!“

- „Da, jež, kako god. Ako nema kiše, sva drveća, trava, cvijeće, sva živa bića će uvenuti i umrijeti.”

- "Hajde, zeko, ne verujem ti."

- "Hajde da proverimo"?

“A kako ćemo ovo provjeriti?”

- "Vrlo jednostavno, evo, drži ježu buket cveća, ovo je moj poklon tebi."

- „Oh, hvala ti zeko, ti pravi prijatelj»!

- "Jež a ti mi daj cveće."

- "Da, samo ga zadrži."

„Sada je vrijeme da provjerimo ježa. Sada idemo svako svojoj kući. Staviću svoje cvijeće u vazu i sipati vodu u nju. A ti, jež, takođe stavljaš cvijeće u vazu, ali ne sipaj vodu.

- „U redu, zeko. Zbogom"!

Prošla su tri dana. Zec je, kao i obično, izašao u šetnju u šumu. Na današnji dan je blistala jarko sunce i zagrejan svojim toplim zracima. Zeko hoda i odjednom ga sretne jež, a ne glavu, ne noge.

- "Ježe, jesi li opet tužan"? Kiša je odavno prestala, sunce sija, ptice pevaju, leptiri lepršaju. Trebalo bi da se raduješ."

- „Da, zašto bi se zec radovao. Cveće koje si mi dao je uvelo. Tako mi je žao, to je bio tvoj poklon."

- "Ježe, jesi li razumeo zašto ti je cveće uvelo"?

“Naravno da razumijem, sada razumijem sve. Uvele su jer su bile u vazi bez vode.”

„Da, ježe, svim živim bićima je potrebna voda. Ako nema vode, sva živa bića će se osušiti i umrijeti. A kiša su kapljice vode koje padaju na zemlju i hrane sve cvijeće i biljke. Drveće. Stoga, morate se radovati svemu i kiši i suncu.

„Dušo, sve razumem, hvala. Hajdemo zajedno u šetnju šumom i uživajmo u svemu okolo!

Priča o vodi čudesno čudo na zemlji

ekološka priča

Bio jednom jedan kralj, i imao je tri sina. Jednom je kralj okupio svoje sinove i naredio im da donesu ČUDO. Najstariji sin je doneo zlato i srebro, srednji je doneo drago kamenje, a najmlađi obične vode. Svi su mu počeli da se smeju, a on je rekao:

“Voda je najveće čudo na Zemlji. Za gutljaj vode, putnik kojeg sam sreo bio je spreman da mi da sve svoje dragulje. Patio je od žeđi. Napio sam ga čista voda i dao ga sa sobom kao rezervni. Nije mi trebao njegov nakit, shvatila sam da je voda dragocenija od svakog bogatstva.

I drugi put sam video sušu. Bez kiše se osušilo cijelo polje. Oživeo je tek nakon što je počela da pada kiša, ispunjavajući ga životvornom vlagom.

Po treći put sam morao pomoći ljudima u gašenju šumskog požara. Mnoge životinje su patile od toga. Ako ne zaustavimo vatru, moglo bi izgorjeti cijelo selo ako se baci na njega. Trebalo nam je puno vode, ali smo se izborili sa cijelim svijetom. To je bio kraj moje potrage.

I sada, mislim, svi razumete zašto je voda divno čudo, jer bez nje ne bi bilo ničega živog na Zemlji. I ptice, i životinje, i ribe, i ljudi neće živjeti ni dana bez vode. A voda ima magične moći: pretvara se u led i paru, – završio je svoju priču najmlađi sin i pokazao svim poštenim ljudima divna svojstva vode.

Kralj je saslušao svog najmlađeg sina i proglasio vodu za najveće čudo na zemlji. On je u svom kraljevskom dekretu naredio da se voda štedi, a ne da se zagađuju vodena tijela.

Ovaj unos je objavljen u nedjelju, 8. decembra 2013. u 23:49 i nalazi se pod . Možete pratiti sve odgovore na ovaj unos putem feeda. I komentari i pingovi su trenutno zatvoreni.

Trenutno, mnoge pedagoške publikacije, internet stranice inspirišu nastavnike da kreiraju originalna, zanimljiva, relevantna razvoja. Ovakve publikacije nude tehnološke metode za rješavanje najtežih problema za nastavnike našeg vremena. Mnoge od objavljenih tehnologija se široko koriste u praksi, preispituju se i dugo se ukorjenjuju.

Dakle, razlog za razvoj i osnova nastave koje smo predložili bile su publikacije o radnom iskustvu moskovskih nastavnika u časopisu Musical Director. Ovaj ciklus nastave započeli smo u proljeće i nastavili sa istom djecom u jesen. prolećna lekcija prošao na visokom emotivnom nivou, pa su se momci lako setili ljubaznog Oblaka koji im se dopao i želeli su da saznaju više o njegovim avanturama.

Abstract kompleksna lekcija in srednja grupa
(iz serije "Priče o vodi")

"Proljetna kiša".

Target.
Formirati izražajnost dječjih crteža pod utjecajem slušanja muzičkih djela; nastaviti upoznavati djecu sa tehnikom crtanja uz muziku, odnosno naučiti ritam melodije da imitiraju zvukove pomoću muzičkih i bučnih instrumenata.

Materijal: igračke - Oblak, Lutka; pjesma S.Ya. Marshak "Kiša"; kišobran, pozadine za crtanje, izrađene u tehnici " balon“, flomasteri, četke, buka i muzički instrumenti.

Napredak lekcije

- Djeco, sad ću vam reći neverovatna priča. (Priču pratim izlaganjem igračaka). Došlo je proljeće i nakon nekog vremena svi su počeli da se raduju proljetnoj kiši. I nije bio i nije. Zasađeno cvijeće i povrće slabo je raslo bez kiše. Devojka u bašti je čekala da dođe. Odjednom se na horizontu pojavio mali oblak. Brzo se približavao. Samo pravi prijatelj koji uvek priskoči u pomoć u teškim trenucima može tako da se ponaša. Oblak je zalio cvijeće u bašti, povrće i sjeo na klupu pored Djevojčice. Počeli su da pričaju. Djevojčica je rekla da jako voli proljeće, proljetno cvijeće, leptire, pjevanje. Šta ti se sviđa, Cloud? Ispostavilo se da za njega ne postoji ništa bolje. nego voda. Djevojka je bila iznenađena: - Šta se zanimljivo može naći u običnoj vodi?

A ovako je čula: - Ponijela sam kišu - toplu, punu, ali kratku. Pomogao je tvom cvijeću i povrću da raste. Ova kiša voli sunce. Ostaje na nebu, pere i prostire dugin peškir po celoj zemlji. Ptice, cvijeće, bilje i drveće vole ovu vrstu kiše.

O istoj veseloj, brzoj kiši govorio je pjesnik Samuil Yakovlevich Marshak u pjesmi „Kiša“.

Grom se kotrljao plavim nebom
I opet sve utihne.
I trenutak kasnije čujemo
Kako zabavno i brzo
Po cijelom zelenom lišću
Na svim gvozdenim krovovima,
Na gredicama, klupama,
Po kantama i kantama za zalivanje
Leteća kiša kuca.

„Sada zatvorite oči i zamislite da ste u Djevojčinoj bašti. Tu vas je iznenada uhvatila vesela, topla kiša. (Otvoreni kišobran). Da ne budemo tužni, slušajmo muziku kiše, koja kuca o kišobran, bubnjeva po prozorskoj dasci, po krovu, zvoni, pada na cveće đurđevka.

(Izvodi se fragment drame "Valcer šala" D. Šostakoviča).

- U muzici koju ste upravo čuli note se razlikuju po trajanju: neke su kratke, druge duge. Na kiši su i kapljice različite: neke su teške, dugačke, druge su lagane, kratke, male. Kiša postaje jača, pa se opet smiri. Pokušajmo odsvirati ove zvukove. Pustimo "kišnu muziku" na našim instrumentima.

(Djeca imitiraju zvukove kiše uz pomoć buke i muzičkih instrumenata, prvo sama, a zatim uz pratnju).

- Kako drugačije možete prikazati kišu da je ne samo čujemo, već i vidimo?

(Djeca crtaju, pokušavajući uskladiti pokrete ruku s muzikom).

Muzika vam je definitivno pomogla da dočarate kišu. Kakvu si kišu nacrtao? Prolećno, veselo, prijateljsko? Ili jesenji vlažni pljusak?

Ponuda da donirate svoj rad Oblaku, koji se ne rastaje od nas, već jednostavno odleti da skupi nove bajke za nas.

Pripremio: Kushnareva N.V.,
muzički direktor Predškolske obrazovne ustanove br. 25 „Radost“.

(iz serije "Priče o vodi")

"Avanture dva oblaka".

Target.
Naučite čuti razliku u tembrima zvuka; osjetite kišu drugačije prirode i u vezi s tim napravite izbor bučnih instrumenata, odredite jačinu zvukova; birajte tehniku ​​crtanja kiše u zavisnosti od muzike koju čujete (leto - pritisak olovke je jak, oštar; jesen - pritisak je lagan, potezi linija su češći).

Materijali: lutka, klupa za igračke, oslikani oblaci: mali Oblačić, Gromovi i Jesenji oblaci; kišobran sa sivim nitima i kišobran sa širokim plavim trakama pričvršćenim po cijelom obodu; zvučni instrumenti: drvene palice, marakase, tambura, metalofon; fragmenti koncerata A. Vivaldija "Godišnja doba" - "Ljeto" i "Jesen"; ugalj, flomasteri, jednostavne i obojene olovke, pozadine za crtanje u tehnici "mjehurića od sapunice" na vrhu papira.

Napredak lekcije

- Djeco, danas su nam u posjeti naši stari prijatelji - Djevojčica i Oblak. Čuli ste priču o Cloudkitu koji zalijeva djevojački cvjetnjak. Poslušajte priču o dva oblaka koju je ispričao pjesnik V. Takarinov u svojoj pjesmi „Šetnja“ (čitanje poprati prikazom radnji nacrtanih oblaka, imitacijom zvukova grmljavine):

Veliki oblak lebdio je nebom,
Vodio sam manji oblak za dršku,
Debeli Oblak je stalno gunđao,
I stalno je odmahivala glavom.

Odjednom se pojavio nestašan povjetarac.
Letenje u oblacima - radije uzmite u pete.
"Jebote," Grom ju je prekorio.
Letenje u oblaku - beži nazad.

Tako su Oblak i Oblak hodali.
Oblak baka i unuka oblak.

“A sada za još jednu avanturu našeg Cloudkita. - Devojka i Oblak su sedeli na klupi i razgovarali. Iznenada se iza crne šume pojavi crni oblak. Prijatelji su shvatili: nije bila raspoložena, jer je lebdela nebom, nadimala obraze i glasno stenjala. Oblak se sakrio ispod klupe i šapnuo: „Ovo je moja baka Oblak groma. Ujutro sam pobegao od nje i verovatno me traži! Djevojka je pozvala Oblaka da se sakrije u kuću.

U međuvremenu, Oblak groma se brzo približavao, stenjajući još glasnije. Velike kapi kiše udarale su po krovu. Ovaj Oblak, ogorčen, prosuo je bučan pljusak. Odjednom je nalet jakog vjetra - hladan, nimalo ljetni - otvorio prozor. Prijatelji su požurili da zatvore vrata. Vjetar je sa sobom donio predznaka približavanja jeseni - sivi Tmurni oblak, koji je brzo prekrio pola neba. Baka Grmljavina je postala budna i blago povukla. Bilo joj je veoma neprijatno da upozna svog daljeg rođaka. Uostalom, njenim dolaskom, ljeto je završilo i došla je vlažna, tmurna jesen.

"Moja baka je sa sobom ponijela toplu, jaku kišu koja dolazi samo ljeti", rekao je Cloudkit za Djevojčicu. — Ljudi kažu da lije kao iz kante. Zovu to pljusak... Ali gdje je otišla moja baka? Nije jasno... Kiša je postala sasvim drugačija - fina, hladna. Izgleda da će hodati cijeli dan."

Djevojka je pogledala kroz prozor i shvatila: kasna jesen. Lišće sa drveća je odavno otpalo, a za nebo je bio tupi, siv, tužan jesenji oblak.

(Igra "Ljetna i jesenja kiša". Otvori dva kišobrana. Na jednoj - plave vrpce (ljetni pljusak), na drugoj - dugački sivi užad (jesenja kiša). Zvuče fragmenti melodija, djeca slušaju, dovode u vezu prirodu muzike sa jednom ili drugom slikom kiše i okupljaju se pod jednim ili drugim kišobranom).

Sa djecom razgovaramo o izboru šumnih instrumenata za prenošenje zvukova pljuskova (metalofon, ksilofoni) i jesenje kiše (drveni štapovi, tambura, marakase) - djeca sviraju na jednu tonu kako bi prenijeli turobni, monoton karakter. Slušajući Vivaldijevu muziku, djeca upoređuju zvukove zvuka metalnih i drvenih instrumenata ("glasni - gluvi"), određuju koji su zvuci tuša - zvučni ili slabi, gluvi, poput zvukova jesenje kiše.

Djeca prvo nacrtaju pljusak na odgovarajući fragment zvuka Vivaldijeve muzike, a zatim - jesenju kišu. Koriste različite tehnike - poteze, tačke, linije, različite pritiske. Ako je kiša ljeti jaka, pritisak je jači, a linije, potezi, tačke su rijetke. Ako je jesenja kiša - pritisak je slab, linije, potezi, tačke su češći nego kada se prikazuje pljusak.

Ocjenjivanje crteža od strane nastavnika i djece u smislu njihove usklađenosti sa emocionalnom prirodom muzike, tačnosti izbora materijala i tehnike. Djeca polažu crteže ispod kišobrana koji prikazuju ovu ili onu kišu. Opraštaju se od Oblaka, koji žuri da sustigne svoju baku, Oblaka Groma, koja je odletela posle leta.

Pripremio: Kushnareva N.V. - muzički direktor Predškolske obrazovne ustanove br. 25 „Radost“, grad. Novodonetskoye, Dobropolje, Donjecka oblast Ukrajina.

Bolotova L.P. - rukovodilac likovnog studija Predškolske obrazovne ustanove broj 25 „Radost“, grad. Novodonetskoye, Dobropolje, Donjecka oblast Ukrajina

Sinopsis sveobuhvatne lekcije iz senior grupa
(iz serije "Priče o vodi")

"Priča o planinskom jezeru i vodopadu".

Target.
Slušajući muzička dela različitog karaktera, naučite da vidite razliku između slika vodopada i jezera. Prenijeti ovu razliku uz pomoć raznih vizuelnim sredstvima. Za umjetnički prikaz planina koristite akvatip na sapunu (ili reljefne boje: ½ šolje škroba, 1/8 šolje vode, ½ šolje soli, sve dobro promešajte, dodajte 2 kašičice gvaša i ponovo promešajte).

Materijal: strugotine sapuna, razrijeđene vodom do gustine kisele pavlake, gvaš, četke različitih veličina; muzički fragment iz tokate M. Regera u d-molu op. 59 br. 5 i muzika za balet Giselle A. Adama ili suita br. 2 za flautu J.S. Bach; ilustracije koje prikazuju jezera i vodopade; disk "Zvuci prirode"; ogledalo za svako dete.

Napredak lekcije

- Djeco, poslušajte još jednu divnu priču koju želi da ispriča naš davno poznati Oblak. Kao što znamo, Oblak najviše na svijetu voli kišu. Ali voda nije samo kiša. Jezera, mora, rijeke su ispunjeni vodom. Olujni potoci jure vodu sa planina. Danas će Oblak pričati bajku o Planinskom jezeru i vodopadu. Želiš li čuti?

„Visoko u planinama živeli su vodopad i jezero. Vodopad je bio ponosan. Smatrao je sebe najljepšim i najjačim: na glavi mu je šešir od pahuljastih bijelih oblaka, pjenasta brada blista od spreja, glasan se glas čuje po klisuri. A njegove vode su bile tako olujne da čak planinske koze nije mogao da se napije. Vodopad je nosio sve na svom putu!

Jezero je, naprotiv, bilo mirno i glatko. Uvek je delovao mlado, jer na njegovom licu nije bilo ni jedne bore. Jezero se, za razliku od vodopada, nikada nije ponosilo samim sobom, već je svijetu pokazivalo ljepotu drugih: poput ogledala odražavalo je planine koje su ga okruživale, životinje i ptice koje su pile njegovu bistru vodu. A u dubini duše Jezera čuvala su se takva blaga, o kojima nikome nije govorila.

Vodopadu se nije dopao ovaj kraj. Jezero mu se činilo lenjim i glupim. Smatrao je sebe radnikom koji bučno nosi svoje vode, skače preko gromada i nikada ne stoji. Vodopad je mislio da Jezero sve vrijeme spava i da ga ne bi škodilo probuditi. Svojim moćnim potocima zamalo se probio do susjeda. Ostalo je još dosta da vodopad stigne do jezera.

Cloud je sve vidio. Činjenica je da su mu se svidjelo i jezero i vodopad u isto vrijeme. Cloudkit je veoma volio vožnju brzim potocima vodopada i opuštanje na glatkoj površini jezera. Stoga im je poručila da su komšije obje lijepe i da treba da žive jedna pored druge i da se ne miješaju jedna u drugu. Vodopad je prekrasan u svojoj nesalomljivosti, a jezero u miru.

Slušanje muzičkih fragmenata. Djeca određuju koja slika bajke po karakteru, tonovima zvuka odgovara određenom odlomku. Obraćamo pažnju na karakteristike zvuka muzičkih instrumenata.

Slušajući tokatu M. Regera, fokusiramo se na muzički instrument- orgulje (demonstriramo slike). Upoređujemo moćan, dubok, veličanstven zvuk ovog instrumenta sa moćnim potocima koji padaju sa litice, metući sve na svom putu. U muzici osjećamo raspoloženje koje je u skladu sa energijom potoka koji stremi sa visine.

Slušamo svitu I.S. Bach br. 2 za flautu. Naglasite njegovu skladnost sa slikom mirnog jezera: uglađen, spor zvuk. U zvucima frule čujemo igru ​​mirne vode jezera na zracima sunca. Predstavljamo nježno, nježno, mirno jezero. Sa čime se može uporediti površina jezera? (Sa ogledalom). Zaključujemo: ma koliko se vodopad činio ponosnim, on se ogleda i u jezeru i zahvaljujući njemu vidi njegovu ljepotu.

Predlažemo korištenje malog ogledala za razmatranje okruženje slavi ljepotu onoga što vidite.

Djeca gledaju slike jezera, vodopada na ilustracijama. Skrećem pažnju na prirodu slike jezera (mirno prostranstvo s nejasnim glatkim prijelazima boja) i vodopada (snažni potoci se odvajaju od litice i brišu sve na svom putu, čija se moć može naglasiti energičnim potezima kista ). Predlažem da prenesem slike jezera, vodopada, planina koristeći "akvatip" - zanimljivu i izvodljivu tehniku ​​za djecu da prave slike koristeći običan sapun i boje ("Jmil" 2005, br. 4, strana 12).

Samostalan rad djeca na pozadini muzičke pratnje (“Zvuci prirode”). Po potrebi individualna pomoć nastavnika.

Djeca uz pomoć malih ogledala ispituju odraz svojih crteža, analiziraju rad zajedno s naglaskom na odnosu slike mjuzikla i slikovnog. Toy Cloud se također gleda u ogledalo. Djeca mu govore lijepe riječi i traže da više leti.

Pripremio: Kushnareva N.V. - muzički direktor
Bolotova L.P. — Šef umjetničkog studija