Mnogi roditelji su zbunjeni predškolsko obrazovanje baby. I razumljivo je da želite da potomstvo ide na učenje u prvi razred već pripremljeno. Ipak, u vezi s tim nameće se mnoga pitanja, a jedno od njih je kako naučiti dijete da pamti brojeve.

Kako naučiti dijete da pamti brojeve

Često roditelji griješe u pristupu nastavi. Zaboravljaju na mladost učenika, a to ne bi trebalo činiti.

Kada počnete da učite, i rešavate problem sa djetetom kako naučiti brojeve, zapamtite da dijete u predškolskom uzrastu ne može biti dugo fokusirano na jednu stvar.

Ako provedete trening u obliku igre, bebi će se svidjeti, pa će vas zamoliti da radite s njim.

Razmotrite nekoliko opcija za aktivnosti koje mogu očarati mališana:

1. Izvadite svijetle kocke sa brojevima na njima. Pokažite ih bebi i izgovorite svaki broj. Prvo uzmite raspon brojeva od jedan do pet. Za prvi put je ovo dovoljno. Tada ćete postepeno doći do deset.
2. Pokažite brojeve, a ne samo nacrtane. Da bi ih bolje zapamtila, beba ih treba dodirnuti, uzeti u ruke. Izrežite brojeve iz kartona i pustite bebu da izbliza pogleda. Pitajte ga kako on misli da izgleda ovaj ili onaj broj.
3. U pitanju kako naučiti dijete brojevima, glavna stvar je strpljenje i razumijevanje da pred vama nije odrasla osoba, već beba koja još ne zna što je račun.
4. Prije nego što dijete upoznate s brojevima, morate mu dati osnovna znanja o količinama. Mali mora da zamisli šta je 'manje', a šta 'više', kako podjednako podeliti predmete.

Nakon nekog vremena, kada beba već zna brojeve od jedan do deset, možete napraviti slagalice od kartonskih brojeva. Izreži svijetli broj. Neka bude pet. Izrežite ga na četiri dijela i pozovite bebu da sakupi broj i imenuje ga. Vremenom, zadatak može postati teži.

Sjećate li se stare poslovice „Ponavljanje je majka učenja“? Ova izreka je posebno za rješavanje problema kako naučiti dijete brojevima sa 5 godina.

Obrađeni materijal treba svakodnevno pregledavati. To uopće ne znači da trebate sjesti bebu i dogovoriti anketu na tu temu za njega. br. Obratite mu pažnju na one brojeve koje sretnete u šetnji, ili kada stojite na autobuskoj stanici i čekate prevoz. Neka beba sama imenuje broj koji mu naznačite. To može biti kućni broj, broj tramvaja i još mnogo toga.

Rani razvoj mrvica je mukotrpan proces koji zahtijeva tačnost i pažnju roditelja. Ali on pozitivni rezultati buduće učenje je teško potcijeniti. I matematičko brojanje, proučavanje brojeva i brojeva nije izuzetak. Stoga bi svaki roditelj trebao znati kako naučiti dijete brojevima kratak period. Jednostavno i lako!

Predškolac u dobi od 2 do 3 godine je dijete „želim“. Teško ga je očarati nečim na duže vrijeme, a još više s tako teškim zadatkom kao što je učenje brojeva do 10. Ali ništa nije nemoguće za roditelje koji vole. Vrijedi ugraditi obuku forma igre! Morate ih zapamtiti na sluh i obratiti pažnju na njih svuda!

Pri tome roditelji treba da:

• prilagodite "talasu" bebe. Ako u određenom trenutku on ne želi da se igra sa tobom na računu, ne treba ga forsirati. Time ćete postići samo potpuni protest. Vrijedi pričekati dok beba ne bude raspoložena ili, na primjer ... da se složi. Klinac svaki dan 5 (10-15-20) minuta obraća pažnju na brojeve, a vi mu dozvoljavate ... da igra tablet isto toliko minuta;
• ne pretvarajte učenje od 1 do 10 u akademsku lekciju. Dijete u dobi od 3 godine neće voljeti nastavu za stolom, ali će ga privući učenje u dinamici. Moguće je izvoditi nastavu „kao u školi“ (samo mnogo kraćeg trajanja) sa bebom od 4 godine i više;
• Obavezno provjerite svoje znanje. Organizujte zanimljiv ispit koji će uključivati ​​ne samo djetetovo pamćenje, već i logiku, pažnju i maštu.

3 glavne faze učenja za bebu od 4-5 godina

Sam proces učenja može se podijeliti na 3 važna koraka.

Faza broj 1. Odnos svake određene figure sa odgovarajućim brojem stavki. Odnosno, beba u početku mora razumjeti: šta je broj, šta je broj i kako se odnose na broj omiljenih narandži u maminom tanjiru (kocke, slatkiši ili tačke na papiru).

Pokažite određeni broj stavki. Neka dijete nauči razlikovati njihov broj. Nakon nekog vremena dodajte određeni broj (izrezan od papira ili plastike) određenom broju predmeta. Dijete će moći zapamtiti njegov oblik i postepeno ga razlikovati od ostalih brojeva tokom igre. U ovom trenutku, pitanje kako naučiti dijete da piše brojeve još nije vrijedno toga. Morate zapamtiti sam broj i ispravno ga povezati s brojem dostupnih stavki.

Faza broj 2. Ponavljaj, ponavljaj, ponavljaj! Potražite brojeve dok hodate ulicom sa bebom ili pregledavate novine. Prebrojite korake na ulazu, naučite da koristite sitnicu. Odlična opcija je poseban set brojeva od plastike. Zanesite se složenim brojevima ako smatrate da bebi sa 4 godine nije teško.

Faza broj 3. Koristite dječje pjesmice za brojanje do 10. Sjećanje predškolskog djeteta u dobi od 4 godine vrlo je pokretno, pa će ga, nakon što je naučio brojanje pjesmica na uvo, vidjeti poznatu siluetu broja u svojoj sobi na stropu, automatski zapamtiti!

Ritmovi s brojevima i brojevima

Dječje pjesmice za brojanje od 1 do 10 različitih formata i dužina mogu postati relevantne. Prema željama i mogućnostima Vaše bebe!

Razmatran je primjer kratkog za najmanje:

Jedan dva tri četiri pet,
Tigar je izašao u šetnju.
Zaboravili su da ga zakljucaju.
Jedan dva tri četiri.

Ponavljanje takve rime za brojanje može se dopuniti i crtežom. Uzmite komad papira i nacrtajte brojeve na njemu. I neka beba, brojeći, pokaže prstom na njih!

Ali rima za brojanje je autentičnija i zanimljivija:

Jedan dva tri četiri pet,
šest sedam osam devet deset -
Sve se može izbrojati
Broji, meri, vagaj...
Koliko je uglova u prostoriji
Koliko nogu imaju vrapci
Koliko prstiju ima na stopalima
Koliko klupa u bašti
Koliko kopejki u zakrpi!

Zadaci navedeni u rimi mogu se primijeniti u praksi. Ovo će biti zabavna aktivnost. Dole s čarapama i hajde da prebrojimo prste, birajući broj odgovarajuće vrednosti sa maminog dlana!

Nema potrebe da brinete o tome kako naučiti dijete da piše brojeve, na primjer, od 4 godine. Ovo će ga naučiti u školi, ili ga možete naučiti nakon što savlada brojeve i proste brojeve. Ali poznavanje brojeva od 1 do 10 za bebu od 4 i 5 godina je važno. Zato što je beba predškolac. A prvi čas su emocije, iskustva, nova pravila, lekcije! Olakšajte život svom dečaku ili glamuroznoj princezi u svakoj fazi!

Kako se riješiti postporođajnih hemoroida?

1. Prema statistikama, svaka "trudnoća" od drugog tromjesečja povećava rizik od razvoja neugodne bolesti.
2. Polovina trudnica pati od hemoroida, bolest se brzo razvija i najčešće žene već liječe posljedice, a ne rade prevenciju.
3. Prema statistikama, polovina oboljelih su osobe od 21 do 30 godina, u najboljim godinama. Druga trećina (26-30%) su starosti 31-40 godina.
4. Liječnici preporučuju pravovremeno liječenje hemoroida, kao i njegovu prevenciju, da ne započinju bolest i pazite na svoje zdravlje.

Ali efikasan lek za hemoroide! Pratite link i saznajte kako se Anna riješila bolesti...

Kada je dijete već savladalo hodanje, samouvjereno govori, postavlja mnogo pitanja, to znači da je vrijeme da ga upoznate sa slovima i brojevima. Za svako dijete, dob učenja aritmetike i čitanja je individualna. Kako započeti proces učenja i učiniti ga kako treba?

Naučite abecedu

Prije svega, mama i tata treba da shvate da se s djetetom treba baviti samo kada je ono unutra dobro raspoloženje. Da biste se upoznali sa slovima, možete kupiti elektronsku abecedu. Prilikom odabira ove edukativne igre, morate biti sigurni da se lako uključuje jednim dodirom prsta i da dovoljno jasno zvuči slova. Sa takvom azbukom bebi će biti lakše. Abeceda se može okačiti na zid. Visina bi trebala biti takva da je bebi zgodno dohvatiti, ispružiti ruku. Prvo upoznavanje s abecedom mora se nužno dogoditi uz sudjelovanje odrasle osobe. Od mame ili tate se traži da pokažu kako se rukuje sa tutorijalom, objasniti da to treba raditi pažljivo, lagano pritiskati dugmad.

Bliže 4-5 godina potrebno je izdvojiti 10-15 minuta za nastavu izučavanja slova. Po želji, dijete će samostalno pristupiti tome studijski vodič i pritisnite dugmad.

Ako se želite ograničiti na stari klasični način, onda učenje slova treba započeti s onima koja su lakša za izgovor. To su A i O, C i H, M i C, I i L. Slova K i B, R i E, P i D, T su malo složenija.

Dijete mora izgovoriti zvuk za odraslom i u isto vrijeme zapamtiti kako je prikazan, vidjeti slovo ispred sebe. Glavna stvar je da ne zbunite bebu imenovanjem abecednih simbola slova. Odnosno, ne treba da kažete "hm", već samo "m". Nemojte otežavati proces svom djetetu. Kasnije će naučiti abecedu.

Obično proces učenja slova počinje slovom A, zatim slijedi U, tako da je djetetu udobno i lako ga povezati poznato slova A-U. Nakon dva samoglasnika dodaje im se suglasnik M kako bi dijete naučilo najmaterijalniju riječ MAMA. Od malog broja naučenih slova potrebno je napraviti različite riječi. Dakle, od slova A, C, O, K, T, H možete napraviti riječi MAČKA, PA, NOS, SOK. Možete kupiti kocke, karte ili loto kako biste olakšali proces i zainteresovali dijete. Vizuelne slike će biti prikazane u djetetovom pamćenju i učinit će proces učenja efikasnijim i dostupnijim. Da bebi bude još zanimljivije, kako to popraviti, pokušajte oblikovati slova od plastelina, tijesta.

Možete ih savijati od štapića, šibica, dugmadi. Jednom riječju, uključite maštu! Tada će vam učenje slova pomoći da istovremeno razvijete finu motoriku vaše bebe. Nikada nemojte prisiljavati dijete na nasilje. Nemojte koristiti lekciju kao sredstvo za prebacivanje pažnje bebe.

Učenje djece aritmetici

Učenje djece brojevima i brojanju danas ima mnogo opcija. Možete, na primjer, koristiti kurs Glen Doman metodologije. Sastoji se od kartica sa slikom različitog broja identičnih tačaka. Dijete prvo uči da razlikuje i uporedi broj ovih tačaka. Zatim mu treba ponuditi da označi kartice brojevima.

Dečak ili devojčica, brojevi će savladati mnogo brže. Odnosno, prvo morate naučiti svoje dijete da broji do pet. Obavezno je koristiti predmete za brojanje. Možete prebrojati sve u kući: šolje, kašike, cvijeće, dugmad, dječje igračke, prste. Možete staviti pet šoljica na sto i svaki put uzeti jednu ili dve, dodati. Dijete treba da prebroji njihov broj prstom. Kada dijete čvrsto savlada brojanje unutar pet i precizno će brojati predmete unutar pet, tada možete početi savladavati brojeve. Morate početi s jednim, pokušajte ga napisati. Zatim se napiše dvojka i pamti uz demonstraciju dvije igračke, predmeta, cipela. Kada dijete dobro nauči brojeve i brojanje unutar pet, tada morate proširiti vještinu brojanja na deset. I za ovo na najbolji način prsti odgovaraju. Zatim se, na sličan način, beba uči brojevima od 5 do 10.

Roditelji bi trebali iskoristiti svaku situaciju da osiguraju račun. Prebrojte mačke u dvorištu, automobile, bombone u kutiji, djecu na igralištu. Možete čak i brojati novčanice u svom novčaniku (preporučljivo je početi sa istim novčanicama minimalnog apoena).

Ako redovno radite sa svojim djetetom, onda su vam prvi uspjesi vrlo brzo zagarantovani. Ne zaboravite da pohvalite svog učenika, stimulišite ga. Učinite to u prisustvu drugih odraslih i djece.

Razvoj bebe je zanimljiva i plodna aktivnost za roditelje pune ljubavi. Njihovi mentalni i mentalni procesi su toliko pokretni, a žeđ za upoznavanjem svijeta je tolika da se u nastavi predškolske djece mogu postići nevjerovatni rezultati. Znati kako naučiti dijete da pamti brojeve važan je zadatak za roditelje.

Među uobičajenim razvojnim zadacima za djecu predškolskog uzrasta pamćenje brojeva bi trebao biti zabavan proces. Za to je potrebna odgovarajuća tehnika. rani razvoj koji pomaže da se deca zainteresuju i da ovaj proces bude efikasan.

Mnogo vizuelnog materijala i igriva forma glavne su komponente djetetovog produktivnog učenja. To bi trebale biti edukativne igre koje nose informacije o pokazateljima broja. U brojanju, prepoznavanje brojeva je početna faza učenja.

Evo nekoliko napomena za roditelje koje će im pomoći u procesu školovanja njihovog djeteta:

1. Što ranije počnete da trenirate, to će vam biti lakše u budućnosti.
2. Djeca moraju zapamtiti indikatore broja objekata koristeći različite receptore: sluh, vid i dodir.
3. Učiti djecu brojevima nije ništa teže nego pomoći im da nauče slova abecede ili imena životinja i biljaka.
4. Koja god metodologija da se koristi, neophodno je aktivno učešće roditelja u igricama. Kako bi beba brzo zapamtila brojeve, roditelj bi trebao uključiti zajedničke aktivnosti s njim.
5. Naše bebe su mnogo logičnije nego što mislimo.

Uslovi za pamćenje i učenje

Oni su neograničeni. Ovo nisu samo posebno pripremljene lekcije, već i učenje u svakodnevnom životu. Vrijedi roditelja da pokaže svoju kreativnu sposobnost i otkriće se bezgranične mogućnosti svijeta oko njega za ovo učenje.

Možete prebrojati sve okolne objekte, šetnju ulicom, kupovinu namirnica u prodavnici. Pamtiti brojeve će biti uspješnije ako za to pripremite kartice s brojevima i nosite ih sa sobom. Čekajući u redu s bebom u klinici, možete iskoristiti svoje vrijeme: prebrojite ljude koji stoje ispred i iza, upoređujući njihov broj sa karticama. Biće još bolje ako uporedite broj sledeće dece pre i posle, povezujući ih sa karticama. Takođe će biti zabavno uporediti ko ima više dugmadi na odeći: majka ili dete.

Najjednostavnije je brojanje prstiju uz pomoć brojalice uz njihovo istovremeno produženje: „Jedan, dva, tri, četiri, pet; zeko je otišao u šetnju. šest sedam osam devet deset; radujmo se zajedno" Možete staviti rimu na bilo koju melodiju i plesati prstima. Ova tehnika će pomoći djetetu da zapamti brojeve, počevši od infantilnog perioda. Nakon dvije ili tri godine, možete vidjeti rezultat, beba će zapamtiti digitalni niz. Ovdje su uključene i slušna i vizualna memorija.

Takođe možete naučiti mališana da razlikuje brojeve kroz planirane kratke petominutne sesije, koje bi trebalo da budu redovne. Uobičajena aktivnost: Brojčane kartice. Morate brzo prikazati kartice s brojevima i krugovima koji označavaju sastav datog broja. Ovaj broj treba pozvati u isto vrijeme. Nastava se nastavlja sve dok je beba pažljiva. Postepeno će razumjeti brojeve i njihove odgovarajuće brojeve. Kasnije možete zakomplikovati lekciju tako što ćete poređati kartice i zamoliti dijete da preda bilo koju od njih, prema nazivu broja koji čuje.

Zabavne brojke

Karte sa brojevima u boji mogu se okačiti na istaknuta mesta u svim prostorijama. Lakše ćete ih zapamtiti ako zamolite bebu da donese onoliko, na primjer, pasulja koliko je prikazano na slici skrivenoj na vratima, unutar ormara ili na stropu u spavaćoj sobi. Neočekivani zadaci izazivaju veliko interesovanje i olakšavaju pamćenje broja i sastava broja koji mu odgovara. Čak i samo viseći na različitim mjestima u visini njihovih očiju, šareni svijetli digitalni znakovi osigurat će njihovo pamćenje.

Magneti za frižider je od velike pomoći roditeljima. Možete se igrati magnetskim brojevima, pokazujući puno mašte.

Mogu od dizajnerske lokomotive, u čijim će se vagonima voziti brojevi koji označavaju serijski broj vagona. A komične figure izrezane od mekog materijala mogu plesati, oživljavajući dječju percepciju i pamćenje. Za one koji žele da usavrše svoje dijete u matematičkom smislu, bit će korisno čitati dječje edukativne knjige i brojanjem gledati crtane filmove. Ovo je vrlo vizuelni tutorijal.

Potrebno je naučiti bebu da broj "govori" o količini nečega. Najjednostavnija vježba je da napišete broj na posebnom komadu papira i prema tome izgradite kulu od kocki. Broj dva "kaže" da je toranj potrebno izgraditi od dvije kocke, a za pet je potrebno pet komada za toranj. Nakon toga, dijete će se zabaviti ispuštajući ovu strukturu.

Različite aplikacije, crteži uradi sam, modeliranje različitih brojeva i elemenata od tijesta ili plastelina koji ih čine dat će poticaj kreativnosti i razumijevanju nauke o brojevima i brojanju.

Može se podučavati u bilo kojoj dobi

Dete od 1-3 godine pokazuje veliko interesovanje za brojeve. Važno je održavati i razvijati ovu radoznalost tako što ćete ih izgovarati naglas, vizualno ih pokazati, tražiti od njih da ponove za odraslima. Djeca između tri i pet godina već mogu prepoznati brojeve i savladati sekvencijalno brojanje.

U ovom korisnom radu važno je zapamtiti jedinstvenost svakog djeteta i karakteristike njegovih mentalnih procesa. Ne može se porediti sa drugom decom, ali je potrebno razumeti kakvu vodeću memoriju beba ima, slušnu ili vizuelnu, i iskoristiti to u učenju. Roditelji bi trebali cijeniti i odobravati njegove napore da savlada brojeve. Takav individualni pristup, postojanost i zainteresovanost roditelja uskoro će mu pomoći da zapamti sve brojeve i operiše njima u životu.

Možete početi učiti računati ako vaše dijete već ima godinu dana, ali bez obzira koliko je vaša beba pametna i inteligentna, morate početi od malena i postepeno ići dalje.
Za jednogodišnju bebu bit će korisno organizovati "igru prstiju". Naravno, još je rano uvoditi bebu sa brojevima u ovom uzrastu. Bolje je dok čita brojanje rima savijte svoje prste u rukama i prste bebe. Broji do pet biće dovoljno za malo dijete i nije neophodno da zapamti redosled brojanja. Vježbati fine motoričke sposobnosti prsti i razvoj figurativno razmišljanje postavite temelje za formiranje matematičkih sposobnosti - takve tradicionalne igre kao što su "Kui-kui papuča" ili "Svraka-vrana" bit će korisne i zanimljive za vaše mrvice.

Sa 2 godine ćemo dijete upoznati sa konceptom "puno". Obratite pažnju djeteta na to koliko igračaka ima u kutiji, a koliko autića beba sada ima u ruci. Veoma je korisno pustiti dete da se igra sa gnezdecom kako bi se dete upoznalo sa brojčanim vrednostima. Pokažite bebi kako se jedna gnezda odjednom pretvara u dve, tri i tako dalje. Bliže 3 godine bebu upoznajemo sa takav koncept kao poređenje sa prijateljem - debela knjiga i tanka, velika lutka i mala, duga kosa i kratka.

Sa 3 godine počnite postepeno uvoditi dijete u brojeve početna faza majstor brojevi od 1 do 5.Pokazuje šta je ovo brojevi, istovremeno demonstrirati odgovarajući broj predmeta - dvije jabuke, jedan auto, četiri oraha. Prilikom oblačenja djeteta fokusirajte se na broj stvari - dvije čarape, jedna košulja, dvije rukavice, četiri dugmeta itd. Šetajući ulicom sa bebom, prebrojite s njom predmete pored kojih prolazite: koliko automobila stoji pored puta, koliko drveća, kuća, klupa - pokušajte da izaberete najviše pet predmeta za brojanje. Povratak kući , zamolite bebu da izbroji broj cipela u hodniku i razmisli koliko ljudi možeš da obučeš. Kada bebi čitaš priču za laku noć, pažljivo pregledaj ilustracije s njim i zamoli ga da izbroji broj, npr. , patuljaka ili drugih junaka iz bajke.ili neki drugi broj.

Nakon što pripremite djetetov obrok, zamolite ga da pomogne u postavljanju stola, servirajući pravi broj tanjira i pribora za jelo: Molim vas, dajte mi 2 viljuške, dva tanjira, tri supene kašike, itd. Zamolite ga da podeli kriške hleba na jednake delove.
Kada idete u kupovinu sa djetetom, recite mu šta da kupi od proizvoda: sir, mlijeko, veknu, kruh od svježeg sira. Prilikom nabrajanja proizvoda savijte prste prema bebi i ozbiljno ga zamolite da vas podsjeti u prodavnici na ceo spisak proizvoda koje treba da kupite. A u prodavnici se pravite da ste zaboravili koji su proizvodi potrebni i zamolite bebu da savijanjem prstiju podseti listu (ne bih zaboravio šta...). dijete se uspješno nosilo sa zadatkom, sljedeći put proširite popis robe za kupovinu, dodajući na popis težinske parametre određenog proizvoda: kruh, puter, 2 kilograma kolačića, 1 kilogram orašastih plodova.
Kod kuće možete konsolidirati svoje vještine brojanja igrajući scene kupovine robe u "kućnoj radnji". Kao novac možete koristiti bilo koju "valutu" - omote slatkiša, dugmad ili izrezati "račune" iz papira. Promijenite uloge - prvo ste vi prodavac, a beba je kupac, zatim - naprotiv. Pokušajte da ohrabrite bebu da tačno izvrši proračune. Na primer, zamolite ga da podeli 5 bombona na tri, a sve što ostane uzmite za sebe.

Do svoje pete godine dijete je sasvim sposobno savladaj brojeve do 10 i naučite brojeve. Ali pokušajte osigurati da beba ne samo zapamti imena i redoslijed brojeva, već ima i ideju o tome koliko predmeta je označeno određenim brojem. I, na primjer, četiri lopte , četiri jabuke ili četiri šteneta označeni su istim brojem - 4. Djetetu treba pomoći da uhvati odnos između broja predmeta i odgovarajućeg broja. Da biste zapamtili brojeve, veoma je korisno njihove slike okačiti na različitim mestima u stanu - postoje i brojevi na magnetnom čičak traku - možete ih zalepiti na frižider i uvek će vam biti ispred očiju tokom obroka bebe. Ako brojeviće detetu stalno pasti za oko, brzo će ih zapamtiti.
Kada dete dobro nauči da broji od 1 do 10, možete početi da ga uvodite u broj "nula". Dete već dobro razume da ako su bila 2 slatkiša, pojeo je jedan, ostao je jedan slatkiš. pojedi još jedan slatkiš, onda više neće biti slatkiša, nula slatkiša i nacrtaj broj "0".

bliže predškolskog uzrasta počnite učiti svoje dijete nizu brojeva preko deset. Prvo vizualno demonstrirajte kako se formiraju. Štapići za brojanje će vam pomoći u tome. Stavite 10 štapića u niz (djete bi već trebalo da bude upoznato sa ovim brojem predmeta i brojeva do 10). Reci mi da se kada - u davna vremena deset zvalo "dvadeset". Stavite u ovaj red brojanje štapića još jedan (za naglasak, druga boja) i recite "Jedan dvadeset". I na komad papira napišite broj - 11. Dodajte "dvadeset" jedan štapić i dođite do broja 20, ilustrujući svaki broj na papiru. Naravno, do trenutnog razumijevanja, a još više do pamćenja, neće doći, ali svakodnevnim učenjem dijete će brzo naučiti nove "mudrosti" matematike.
Kada dijete shvati niz brojeva do 20, možete početi sa upoznavanjem brojeva do sto i vidjeti kako nastaju desetice. Stavite još deset komada (po mogućnosti druge boje) na naših deset štapića za brojanje i objasnite koliko ispostavilo se da je "dvadeset", gdje je dvadeset, kao što već znamo, znači deset. Zatim - "trideset". Svoja objašnjenja popratite pisanjem brojeva. Recite nam odvojeno o broju "četrdeset" - u drevnim vremenima to je značilo "a lot." Zatim kombinirajte desetice s jedinicama - stavite, na primjer, na dvadeset brojanje štapića još tri - ispašće 23. Napišite broj i pozovite dijete da napravi svoju kombinaciju štapića.

Bavite se bebom postepeno i u fazama - važno je osigurati da dijete ne samo zapamti brojeve, već i razumije rezultat. U osnovi je pogrešno prisiljavati dijete da zapamti da će, recimo, 3 + 4 biti 7. Na stolu su bile tri jabuke, onda su ih stavili na sto četiri kruške i rezultat je 7 plodova. Dijete mora razumjeti mehanizam preklapanja - Prvo gledamo koliko je bilo, zatim koliko je dodato, a koliko ukupno. Mehanizam oduzimanja je objašnjen na sličan način. Sada postoji mnogo ilustrovanih knjiga za djecu sa matematičkim zadacima sastavljeno na zabavan, razigran način, korisno za razvoj matematičkih vještina kod vašeg djeteta. I zapamtite – matematičke sposobnosti nisu dar prirode. Matematika ne zahtijevaju od djeteta nikakve izvanredne sposobnosti i doprinose razvoju domišljatosti, logičkog mišljenja, povećanju mentalnih sposobnosti.