Zabava o ekologiji u starijoj grupi „Sačuvajmo šumu. Ekološka zabava za stariju djecu
ekološka zabava na otvorenom za djecu senior grupa"Mi smo gosti u šumi"
Target: ekološko obrazovanje djeca.
Zadaci: Poboljšati znanje o životnoj sredini.
Negujte prijateljski i brižan odnos prema svemu živom.
Da donese radost djeci zbog učešća na prazniku.
Oprema: maramice zelene i plava boja(vezati unaprijed u grupi), konopac, kese za smeće, "smeće" (grane, papir, plastične flaše), 4 korpe sa zalijepljenim slikama papira i plastičnih flaša, kuglice plave i žuta boja, 2 obruča, čunjevi, pokloni za olovke.
moždani udar:
Vaspitač: Ljudi, danas ćemo prošetati šumom. Da se nađemo tamo, zatvorimo oči i zamislimo - ptice cvrkuću, pjesme pjevaju, vjetar te miluje po licu, igra se kosom, drveće šušti lišćem. (U ovom trenutku smeće je razbacano i pojavljuje se Leshy)
Okreni se i nađi se u šumi!!!
Leshy sjedi na panju i plače.
B: Oh, zašto plačeš, ko si ti?
Leshy: Ja sam Leshy, čuvar šume. Danas su ljudi opet došli, pogledajte u šta su pretvorili moju imovinu... Svuda okolo bilo je smeća, flaša, polomljenih grana, uništenih gnezda...
Na šta ste se žalili? Jeste li i vi došli uništavati šumu?
B: Ne, došli smo da šetamo šumom, slušamo kako ptice pevaju, dišemo svježi zrak.
Djeca znaju kako se ponašati u prirodi.
L: Stvarno? Ne mogu mi vjerovati. Na kraju krajeva, mnogi ljudi to rade. Zanimljivo je čuti šta znate o pravilima ponašanja.
(odgovori djece)
B: Ne brini, djeca neće povrijediti šumu. Spremni su da pomognu u čišćenju i da sve dovedu u red.
L: Mali su i vjerovatno slabi. Ovdje ima puno posla.
V: I pokazaćemo kako deca vuku konopac.
Igra "Vuci uže"
Djeca su podijeljena u 2 tima prema boji šalova i na znak učiteljice vuku konopac
L: Vidim da su jaki, a ti znaš pravila ponašanja u šumi. Mislim da te mogu uzeti kao asistenta. Iznećemo smeće. Držite torbe i pažljivo skupite sve, dovedite čistinu u red.
Dobro urađeno.
Jeste li znali da je uobičajeno sortirati smeće prije nego što ga bacite? papir, plastika, otpad od hrane, sve se baca odvojeno. Šta mislite zašto to rade?
(odgovori djece)
P: Hajde da igramo igru koja se zove "Odvoji smeće"
Podijeljeni smo u 2 tima prema boji šalova. Svaka ekipa ima 2 koša ispred sebe. Jedan je papir, drugi je plastična boca. Tim se postrojava iza linije, učesnik uzima plavu i žutu loptu, plava pokušava da uđe u papirnu korpu, žuta - u plastičnu. Pobjednik se utvrđuje prebrojavanjem pravilno sortiranih lopti u košu.
L: Uradili su dobar posao. Ne zaboravite zašto trebate sortirati smeće.
P: Vidite, neka drveća nemaju koru...
L: Ehhh... Sad će drvo uvenuti, razboleće se.
P: Mislite li da nam treba drveće?
L: Dozvolite mi da vam postavljam pitanja, a vi mi odgovorite. Hajde da vidimo šta znaš o šumi.
Čemu služi šuma? ( svježi zrak, papir, građevinski materijal)
Je li drveće živo ili ne? Zašto? (disati, rasti)
Koje drveće treba posjeći u šumi? (bolestan)
Zašto se drveće razbolijeva? (rešeno štetnih insekata)
Ko se brine o drveću? (djetlić)
Kako možete pomoći pticama? (okasne hranilice, kućice za ptice)
Dobro urađeno
P: Šta mislite šta životinje jedu zimi? (nabavite zalihe na jesen)
Hajde da igramo igru "Sakupi zalihe"
Delimo se u 2 tima. Ispred svake ekipe leži obruč, čunjevi su razbacani okolo. Morate prikupiti izbočine unutar obruča. Tim sa najviše čunjeva pobjeđuje.
L: Bravo momci! Moram da idem, ima puno posla u šumi. Bilo mi je zadovoljstvo upoznati vas.
Hvala vam što ste mi pomogli da očistim svoju kuću. Nikad ne zaboravite pravila ponašanja u prirodi, čuvajte šumu i zapamtite - OVDJE U ŠUMI STE GOSTI!!!
A ovo su suveniri za vas - olovke. Nacrtajte i ne zaboravite od čega su napravljene!
Zbogom!!!
B: Zbogom, Gobline. Pa, vrijeme je da se vratimo u vrtić.
Zadaci: formiraju dječje ideje o tome šta Živa priroda treba pomoć i zaštitu; popraviti karakteristikeživi i neživi predmeti, vježbati u sposobnosti razlikovanja sjemena biljaka; razviti sposobnost interakcije sa vršnjacima; sposobnost pregovaranja, negovanje brižnog i ljubaznog odnosa prema prirodi i jedni prema drugima.
Materijali: multimedijalna instalacija, slike raznih biljaka, sjemenke biljaka, umjetno cvijeće, obruči za igru.
Odgajatelj (V.). Ljudi, imam dobre vijesti za vas: pozvani smo da posjetimo našu domaćicu ekološka staza Wise Owl. Jeste li spremni da odete do nje? Onda me prati!
Morate proći ovom stazom, pa preskočiti cvijeće, trčati između žbunja, zavući se ispod ove šančeve i prijeći most preko potoka. Dolazimo. Udobno se smjestite. Ali, nešto nas niko ne sreće? Gdje je Mudra sova, šta vi mislite? (Odgovori djece) Kako ga možemo pronaći?
AT. Mislim da sam shvatio. Pričajmo pjesme o prirodi. Mudra sova će nas čuti i pojaviti se. Djeca čitaju poeziju
Volimo prirodu i brinemo o njoj. Ne dajemo ga nikome da ga uvrijedi.
Da bi priroda bila srećna, moramo je čuvati.
Nemojmo dozvoliti da se uništi sve živo... Ometaju se životinje i biljke da rastu.
Mudra sova se pojavljuje na ekranu.
AT. Mudra sovo, veoma nam je drago što smo te upoznali i želimo da se igramo sa tobom. Ljudi, sada ćemo se prisjetiti objekata naše ekološke staze. Ako ih pravilno imenujete, Mudra sova će nam ih pokazati na ekranu. Ali ne morate samo imenovati objekt, već i odgovoriti na moja pitanja.
Koje drvo nam daje slatki sok? (Breza).
Koje drvo na grčkom znači "drvo koje pčele vole"? (Lipa).
Cvjetovi ove biljke skupljeni su u bujne grozdove bijele, lila boje. (Jorgovan).
Sjemenke ovog drveta nazivaju se ribom lavom. (javor).
Puh kakvog drveta pokriva zemlju i drveće snijegom, leti kroz otvorene prozore? (Topola).
Ova stabla zasićuju zrak kisikom, fitoncidima i drugim elementima korisnim za ljude. (borovi).
Ove male biljke cvjetaju u različitim bojama u proljeće, ljeto, pa čak i jesen. (Cvijeće).
Koje biljke se nazivaju "zelena apoteka"? (Ljekovito bilje). Imenujte ih.
to zimzeleni grm. (kleka).
AT. Bravo momci, sve biljke naše ekološke staze su pravilno imenovane. Znate li zašto su biljke potrebne? (odgovori djece) Na vratima se kuca. Stranac ulazi.
Ne znam. Zdravo momci. Čuo sam da ovdje govorite o biljkama, da su korisne, čiste zrak. Pa sam ti donio cvijeće da ti bude ljepše, a zrak svjež.
AT. Ne znam, odakle ti tako divno vještačko cvijeće.
Ne znam. Zašto su veštački? Oni su živi i stvarni. Pogledajte grane koje su zelene, listovi su zeleni, cvjetovi su crveni.
AT. Ljudi, pomozite mi da shvatim po čemu se pravo cvijeće razlikuje od umjetnog? (Živi cvijet raste, ima korijen, diše, hrani se, mijenja se, ima nove listove, pupoljke, cvijeće, sjemenke, može umrijeti, cvijeće treba svjetlost, toplinu, vodu, zrak da bi raslo).
AT. Sada ne znate kako se umjetne biljke razlikuju od živih?
Ne znam. Sada razumem, ali ne znam kako da uzgajam živi pravi cvet, ne znam kako.
AT. Sigurno ćemo vas naučiti, ali malo kasnije. A sada predlažem da igram. Momci su rekli da je biljkama potrebna svjetlost i toplina da bi rasle. A svjetlost i toplina nam daje... sunce.
Naša igra se zove « Ned»
Stavite sve u krug!
Dođi da se igraš sa mnom, prijatelju!
Igraćemo zajedno -
Jedan dva tri četiri pet.
Igra se igra
Sunce, sunce
Prošetajte uz rijeku.
Sunce, sunce
Baci prstenje!
Skupljaćemo prstenje
Uzmimo pozlaćenu
Igrajmo se, igrajmo se
I mi ćemo vam vratiti.
Igrači formiraju krug, u sredini kruga, dijete je „sunce“, u njegovim rukama su žuti obruči. U redovima 1-4 svi idu desno u krug, "sunce" se pomiče lijevo, polažući obruče na pod, bliže igračima. Na redovima 5-7, djeca koja stoje pored obruča uzimaju ga i formiraju mali krug (ukupno ih ima četiri). Na posljednjoj liniji, igrači stavljaju obruč na pod, postrojavaju se u zajednički krug. Na znak svi se razbacuju, na sledeći znak svi se okupljaju kod svog obruča. Oni koji to urade brže pobjeđuju. Utakmica se igra 2-3 puta.
Ne znam. Dobro odigrano! Pa, sad me nauči kako da sadim biljke,
AT.Čekaj, neznam, ne žuri. Znate da svaka biljka ima svoje sjeme. Danas nam je Mudra sova pripremila sjeme raznih biljaka. Sada će vam momci pomoći da shvatite od kojih biljaka je ovo sjeme.
Igra« Pogodi biljku iz sjemena»
Djeca su pozvana da spoje sjemenke sa slikama koje prikazuju biljke.
AT. Sada, neznam, daćemo vam seme cveća i reći vam šta da radite sa njima. (Djeca govore kako posaditi cvijet i kako se brinuti o njemu).
Ne znam. Hvala, idem sad da posadim cvet, a onda ću ti svakako pokazati šta sam uzgajao. Doviđenja.
AT. Ljudi, domaćica naše ekološke staze je dosta pripremila različite igre i zadatke. Evo još jednog.
Igra« Ko će brzo skupiti kvrge u obruč».
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Šišarke (smreka i bor) su razbacane nasuprot timovima. Jedan tim treba da odabere šiške smreke, drugi - šišarke i sakupi ih u svoj obruč. Svako dijete uzima samo jedan konus. Tim koji najbrže sakupi pobjeđuje.
AT. A sada vas pozivam na malo putovanje u prošlost. Mudra sova mi je rekla zanimljiva legenda o jorgovanu. Hoćeš da ti kažem?
To je bilo davno. Nekada se u šumi sreo starogrčki bog šuma, polja i livada Pan lijepa djevojka, Siringu - glasnik jutarnje zore. Pan je bio opčinjen njenom magičnom lepotom i hteo je da razgovara sa devojkom, ali se ona uplašila Pana i pobegla. Uostalom, cijelo tijelo ovog boga bilo je prekriveno debelom vunom, a na glavi su mu bili veliki rogovi. Iako je Pan svojom pojavom uplašio sve koje je sreo, karakter mu je bio vedar i ljubazan.
Pan je htio smiriti Siringu i potrčao za njom. Ali djevojka, vidjevši da je progoni strašno rogato čudovište, pretvorila se u mirisni grm jorgovana. Pan je pronašao ovaj grm po njegovom divnom mirisu, zagrlio ga i zaplakao. Od tada je tužni bog Pan lutao rubovima šuma i proplancima i posvuda tražio grmlje jorgovana. Od njegovih grana je pleo prekrasne vijence i nosio ih na glavi u znak sjećanja na djevojku Syringu.
Postoje mnoge legende, bajke, pjesme, pjesme i zagonetke o biljkama. Na kraju krajeva, oni donose velike koristi, a ljudi ih dugo cijene i vole. A ko od vas zna poslovice i izreke o biljkama.
Posjekao je grmlje - zbogom ptice.
Šume i šume - rodna šuma ljepota.
Drvo je ubrzo zasađeno, ali ne uskoro i plodovi sa njega se jedu.
Proljeće je crveno od cvijeća, a jesen od pita.
Ne uzgajaj jabuku na drvetu, nego krušku na vrbi.
AT. Bravo momci. Svi zadaci su obavljeni. Tako da još uvijek možete igrati.
« Štafetna igra»
Djeca stoje u dvije ekipe, dijele parove i drže se za ruke, slike su na drugoj strani hodnika različita stabla. Djeca izvršavaju zadatke:
- Trčite oko breze (lipe, topole itd.)
- Trči oko dva drveta,
Ne trčite oko drveta, već ga dodirujte rukom;
AT. Zahvalimo se Mudroj sovi i obećamo da ćemo zaštititi naše biljke i svu okolnu prirodu.
Djeca se opraštaju i vraćaju u vrtić.
Cilj: nastaviti ekološko obrazovanje djece.
Zadaci:
- ponoviti pravila ponašanja u šumi,
- razvijaju osjećaj odgovornosti za prirodu, osjećaj prijateljstva i uzajamne pomoći,
- vaspitavati ekološku kulturu djece.
Napredak zabave
Djeca sjede u hodniku na stolicama.
Vodeći: Ljudi, danas smo se okupili ovdje na festivalu šuma. Ali prvo moramo ponoviti pravila ponašanja. Reći ću ti kako se deca ponašaju u šumi, a ti ćeš, ako si u pravu, glasno vikati:
“Da”, ali ako nije tačno, onda vičete: “Ne”!
1. Sjeli smo na čistinu,
Svi su pili i jeli
A onda smo otišli kući
Odnijeli su smeće sa sobom! Ispravno?
2. Možete šetati šumom
Slomiti grane sa drveta?
3. Djevojke su kidale cvijeće
I vezana u vijence.
A čistina je prazna
Nije ostalo ni jednog cvijeta! Ispravno?
4. Možete ići kući,
Ponijeti hranu sa sobom?
5. Djeca su šetala šumom,
Nisu pravili buku, nisu vikali,
Bobice su ubrane
Žbun nije polomljen! Ispravno?
Vodeći: Bravo, kakva je to buka?
(Lesovichok trči)
Lesovichok: Upomoć! Upomoć!
Vodeći:Šta se desilo, Lesovichok?
Lesovichok:
Nevolja se dogodila u šumi
Sve se okolo promenilo:
Ptice ne pevaju
Cveće ne cveta
Vetar ne pravi buku
Rijeka ne žubori....
Vodeći: Ljudi, pomozimo šumaru da spasi šumu! Slažeš li se? Onda idi!
(Djeca ustaju sa svojih stolica i marširaju po hodniku i pjevaju pjesmu „Zajedno je zabavno šetati po prostranstvima“).
Vodeći: Evo nas u šumi. Vidi, kakva prljava livada, šta se ovde desilo?
Lesovichok:
Ljudi su razbacali smeće
Nisu čistili za sobom
Sve cveće je uvelo
Leptiri su nestali...
Vodeći: Momci, hajde da počistimo smeće na čistini, a onda će čistina ponovo procvjetati, a oni će doletjeti do nje prelepi leptiri!
Održava se igra-takmičenje "Ko će sakupiti najviše".
Po podu se razbacuju „smeće“: kocke, kese, štapići itd. Djeca su podijeljena u 2 tima, a svaki tim, na znak voditelja, skuplja „đubre“ u svoju korpu.
Lesovichok: Hvala momci. Sada se odmorite i pogledajte kakvi su lijepi leptiri doletjeli na čistinu.
(Djeca sjede na stolicama, djevojčice izvode ples leptira)
(2 mrava utrčavaju)
1 mrav:
Radili smo cijeli dan
I nismo previše lijeni da radimo.
Kuća je građena velika
Prilagodite cijelu porodicu!
2ant:
Ali momci su došli u šumu -
Naš mravinjak je nestao!
Vodeći: Pomozimo mravima da grade nove kuće!
(Održava se igra-takmičenje "Izgradi kuću")
Djeca se postrojavaju u dvije ekipe, pored svake ekipe nalazi se set konstruktora poda. Na komandu, djeca uzimaju jednu kocku i trče do orijentira, stavljaju kocku. Morate premjestiti sve kocke i sagraditi kuću od njih. Tim koji to uradi brzo i lijepo pobjeđuje.
Vodeći: Bravo, ispale su prelepe kuce. A sada pjesmom obradujmo naše prijatelje mrave.
(Izvodi se pjesma "Ne boli mrava")
(svraka se pojavljuje)
svraka:
radoznala svraka,
Došao izdaleka
Nosim vesti kroz šumu,
Ne pristaje mi!
Oh, nevolje, nevolje, nevolje!
Dovedite sve ovde!
Oh, oh, oh kakva noćna mora
Počinje požar!
Požar nije ugašen
Sva pravila su zaboravljena!
Vodeći: Ljudi, pomozimo u gašenju požara u šumi. Šta može ugasiti vatru? Tako je, voda.
(Održava se igra-takmičenje „Donesi vodu“.
Djeca se postrojavaju u dvije ekipe. Svaki igrač mora uzeti čašu vode, odnijeti je do orijentira i sipati u kantu. Tim koji sve uradi brzo i bez prolijevanja vode pobjeđuje.
Lesovichok: Bravo momci, bravo. Da čujemo kako su ptice pjevale u našoj šumi!
(Djeca sjede na stolicama, uključen je audio snimak "Glasova ptica").
Lesovichok: Dakle, naše putovanje kroz šumu se bliži kraju, dobro ste obavili posao, pomogli stanovnicima šume, a sada da ponovimo pravila ponašanja u šumi.
1 dijete:
U šumi je red:
Sat - počisti za sobom!
2 dijete:
Ne dirajte mrave
Idi svojim putem!
3. dijete:
Ne lomite drveće
I ne trgajte cvijeće uzalud!
4 dijete:
Ne možeš praviti buku u šumi, vikati,
Izvedite životinje iz šume!
5 dijete:
Krijes je odlučio napraviti
Ne zaboravite da isključite sve
Nije daleko od katastrofe
Gašenje požara nije lako!
Lesovichok:
Bravo, znate pravila ponašanja u šumi, samo ne zaboravite da ih se pridržavate!
A onda nagrada za tebe -
Ptice, životinje - svi ste dobrodošli!
Leptiri lepršaju
Cveće cveta
Bobice pjevaju za tebe
Dodjite, dobro se provedite!
Vodeći: Dakle, vreme je da se oprostimo od Lesovichoka, treba da se vratimo u vrtić, a da nam ne bude dosadno na putu, zapevajmo pesmu o prijateljstvu!
(Djeca marširaju po sali i pjevaju pjesmu o prijateljstvu)
Naslov: Zabava o ekologiji u seniorskoj grupi "Sačuvajmo šumu"
Radno mjesto: nastavnik 1. kategorije
Mjesto rada: Predškolska obrazovna ustanova br. 19 "Breza"
Lokacija: str Kozmodemyask, okrug Jaroslavlj, oblast Jaroslavlja
Target: propaganda ekoloških znanja, vaspitanje ekološke kulture predškolaca kroz ekologiju zdravlja.
- Formiranje motoričkih sposobnosti u skladu sa programom fizičkog vaspitanja.
- Svijest djece o potrebi povezivanja svojih postupaka sa njihovim posljedicama po ljude oko sebe, prirodno i društveno okruženje.
Oprema: eko-znakovi, atributi za štafete, fonogrami.
TOKOM NASTAVE
Djeca ulaze u salu, sjede.
Voditelj: Ljudi, pogledajte, pauk se spušta na svoju paučinu, a list mu je u šapama. Da, ovde nešto piše... (čita):
“Dragi momci, živio sam sa prijateljima u šumi. Ali postojao je problem! Ljudi koji su dolazili po pečurke i bobice ostavljali su smeće, limenke, plastične flaše, kese. Dogodila se ekološka katastrofa: sve biljke su umrle, životinje, ptice, insekti nestali. Kako želim da vidim čiste potoke, da šetam kroz čistu, nerazmetnutu šumu, da vidim svoje prijatelje. Samo mi ti možeš pomoći. Ako ste druželjubivi i hrabri, snalažljivi i veseli, idite u pomoć šumi!”
Pa, momci, jeste li druželjubivi? - Prijateljski.
Jeste li hrabri? - Bold.
I smiješno? - Veselo.
Onda idemo da pomognemo šumi iz nevolje! Obucite svoje pilote! Naš ekološki desant je spreman da krene na put!
I. Hodanje sa preprekama.
Voditelj: Išli smo stazom, preskakali neravnine kroz močvaru, išli uz balvan, zavukli se ispod granja i našli se u šumi.
II. Izrada plana zajedno sa decom „Pomozi šumi“:
“Ugasite vatru” - timska štafeta (djeca sa kantom za vodu trče do “vatre”. čija će ekipa trčati brže).
“Sakupi smeće” - timska štafeta za odvoz smeća (gomile smeća u obručima - čiji tim će brzo skupljati smeće u kante).
Akcija "Pomozi drvetu" - njega drveća (2 osobe iz ekipe: ko će brže "izbijeliti" deblo /imitacija drveta/ i bijeli gvaš).
Konkurs "Sadi cveće" - sadi cveće (čija ekipa će brže i originalnije posaditi cveće u gredicu).
Kviz "Ko gdje živi?" - pomoć životinjama (vratite figurice životinja u njihova staništa, možete dodati životinje iz vrućih zemalja, nerealne likove - testiranje znanja djece).
Timska štafeta “Pomozi životinjama”.
III. Implementacija plana.
Timska štafeta „Ugasite vatru“. Učestvuju dvije ekipe: "Kamilica" i "Zvonce". Rezimirajući.
"Eko-znakovi"): Ne palite vatru u šumi! Zapamtite: na zemlji, nakon požara, trava ne može rasti pet godina!
Timska štafeta "Sakupi smeće". Rezimirajući
Vodeći (skreće pažnju djece na "Eko-znakovi"): Ne ostavljajte smeće u šumi! Zapamtite: ovo je dom za životinje, mora biti čist!
Akcija "Pomozi stablu". Dva učesnika iz svakog tima „liječe“ drvo.
Vodeći (skreće pažnju djece na "Eko-znakovi"): Ne lomite grane drveća! Zapamtite: što više drveća, to je zrak čišći!
<Рисунок 1>
Voditelj: Bravo momci! Uspješno obavljeni zadaci, šuma je postala čista i biljke mogu ponovo rasti u njoj.
Ekipna štafeta-takmičenje "Sadi cvijeće". Rezimirajući.
Vodeći (skreće pažnju djece na "Eko-znakovi"): Ne berite cvijeće u šumi, na livadi. Zapamtite: iščupane biljke brzo umiru i neće proizvesti sjeme, neće biti sjemena - neće biti cvjetnica.
<Рисунок 2>
Ekološki kviz "Ko gdje živi?". Učitelj imenuje životinju, dijete - stanište.
Timska štafeta “Pomozi životinjama”. Rezimirajući.
Vodeći (skreće pažnju djece na "Eko-znakovi"): Ne hvatajte životinje u šumi! Zapamtite: ovo su stanovnici šume, osjećat će se loše u stanu pored osobe. A šuma je njihov dom!
<Рисунок 3>
Danas smo učinili mnogo dobrih djela za majku prirodu? I ona će nam uzvratiti isto. Udisaćemo čist vazduh, brati pečurke i bobice i slušati kako ptice pevaju...
Zvuči fonogram "Zvuci šume".
Vreme je da čovečanstvo shvati
Skupljanje bogatstva iz prirode,
Da i Zemlja mora biti zaštićena.
Ona je, kao i mi, ista - živa!
Opštinska budžetska predškolska ustanova obrazovne ustanove
« Kindergarten br. 25 grada Jeleca»
ekološka zabava
za djecu starije grupe „Mi -
gosti u šumi
Jelec - 2017
Target : Ekološko obrazovanje djece.
Zadaci : Poboljšajte znanje o životnoj sredini.
Negujte prijateljski i brižan odnos prema svemu živom.
Da donese radost djeci zbog učešća na prazniku.
Oprema : marame zelene i plave boje (vezati unaprijed u grupi), konopac, kese za smeće, "đubre" (grane, papir, plastične flaše), 4 korpe sa zalijepljenim slikama papira i plastičnih flaša, plave i žute kuglice, 2 obruča , češeri , pokloni-olovke.
moždani udar:
negovatelj: Ljudi, danas ćemo prošetati šumom. Da se nađemo tamo, zatvorimo oči i zamislimo - ptice cvrkuću, pjesme pjevaju, vjetar te miluje po licu, igra se kosom, drveće šušti lišćem. (U ovom trenutku smeće je razbacano i pojavljuje se Leshy)
Okreni se i nađi se u šumi!!!
Leshy sjedi na panju i plače.
negovatelj: Oh, zašto plačeš, ko si ti?
Gobline: Ja sam Goblin, čuvar šume. Danas su ljudi opet došli, pogledajte u šta su pretvorili moju imovinu... Svuda okolo bilo je smeća, flaša, polomljenih grana, uništenih gnezda...
Na šta ste se žalili? Jeste li i vi došli uništavati šumu?
edukator: Ne, došli smo da prošetamo šumom, da slušamo pjev ptica, da udišemo svež vazduh.
Djeca znaju kako se ponašati u prirodi.
Gobline: Istina? Ne mogu mi vjerovati. Na kraju krajeva, mnogi ljudi to rade. Zanimljivo je čuti šta znate o pravilima ponašanja.
(odgovori djece)
negovatelj: Ne brinite, djeca neće povrijediti šumu. Spremni su da pomognu u čišćenju i da sve dovedu u red.
Gobline: Mali su i vjerovatno slabi. Ovdje ima puno posla.
negovatelj: A pokazaćemo kako deca vuku konopac.
Igra "Vuci uže"
Djeca su podijeljena u 2 tima prema boji šalova i na znak učiteljice vuku konopac
Gobline: Vidim da su jaki, a znate pravila ponašanja u šumi. Mislim da te mogu uzeti kao asistenta. Iznećemo smeće. Držite torbe i pažljivo skupite sve, dovedite čistinu u red.
Jeste li znali da je uobičajeno sortirati smeće prije nego što ga bacite? Papir, plastika, otpad od hrane, sve se baca odvojeno. Šta mislite zašto to rade?
(odgovori djece)
negovatelj: Hajde da igramo igru koja se zove „Odvojite smeće"
Podijeljeni smo u 2 tima prema boji šalova. Svaka ekipa ima 2 koša ispred sebe. Jedna pokazuje papir, druga plastičnu bocu. Tim se postrojava iza linije, učesnik uzima plavu i žutu loptu, plava pokušava da uđe u papirnu korpu, žuta - u plastičnu. Pobjednik se utvrđuje prebrojavanjem pravilno sortiranih lopti u košu.
Gobline: Odradili su dobar posao. Ne zaboravite zašto trebate sortirati smeće.
negovatelj: Ma vidi, neka drveća nemaju koru...
Gobline: Ehhh... Sad će drvo uvenuti, razboleće se.
negovatelj: Mislite li da nam treba drveće?
Gobline: Dozvolite mi da vam postavljam pitanja, a vi mi odgovorite. Hajde da vidimo šta znaš o šumi.
Čemu služi šuma? (čist vazduh, papir, građevinski materijal)
Je li drveće živo ili ne? Zašto? (disati, rasti)
Koje drveće treba posjeći u šumi? (bolestan)
Zašto se drveće razbolijeva? (štetni insekti naseljeni)
Ko se brine o drveću? (djetlić)
Kako možete pomoći pticama? (okasne hranilice, kućice za ptice)
negovatelj: Šta mislite šta životinje jedu zimi? (nabavite zalihe na jesen)
Zaigrajmo igra "Nabavi zalihe"
Delimo se u 2 tima. Ispred svake ekipe leži obruč, čunjevi su razbacani okolo. Morate prikupiti izbočine unutar obruča. Tim sa najviše čunjeva pobjeđuje.
Gobline: Bravo momci! Moram da idem, ima puno posla u šumi. Bilo mi je zadovoljstvo upoznati vas.
Hvala vam što ste mi pomogli da očistim svoju kuću. Nikad ne zaboravite pravila ponašanja u prirodi, čuvajte šumu i zapamtite - OVDJE U ŠUMI STE GOSTI!!!
A ovo su suveniri za vas - olovke. Nacrtajte i ne zaboravite od čega su napravljene!
Zbogom!!!
negovatelj: Zbogom, Gobline. Pa, vrijeme je da se vratimo u vrtić.
