Sve verifikacije rade širom sveta. Verifikacija radi širom svijeta

Posao verifikacije oko svijeta

(3 razred)

Provjera rada na temu: "Tlo"

1. Karakteristična tla našeg kraja su…

a) černozemi b) podzolna tla

c) tla tundre d) siva šumska tla

2. Plodnost tla zavisi od količine…

a) pijesak b) humus

c) glina d) šljunak

3. Iz humusa, pod uticajem mikroorganizama, ...

a) voda b) vazduh

c) šljunak d) mineralne soli

4. Iz ostataka uginulih biljaka i životinja, pod uticajem mikroorganizama, ...

a) pijesak b) glina

c) humus d) vazduh

5. Sastav tla uključuje ...

a) ugljen dioksid, krečnjak, vazduh, voda;

b) pijesak, glina, šljunak, humus;

c) pijesak, glina, voda, krečnjak.

6. Jedan centimetar tla u prirodi nastaje u ...

a) 100-150 godina b) 5-10 godina

c) 250-300 godina d) 1-2 godine

c) 250-300 godina d) 1-2 godine

Test za 1. kvartal (3 ćelije)

1. Jednostavnom olovkom podvucite vremenske indikatore, a plavom bojom uzroke klimatskih promjena.

Temperatura zraka, smjer i jačina vjetra, reljef, oblačnost, padavine, količina vlage.

2. Precrtajte višak, dajte naziv preostalim objektima.

Pijesak, glina, crna zemlja, humus, šljunak, mineralne soli.

3. Povežite koncepte iz različitih kolona.

nauka stepe

klimatska zona plodnost

meteorologija prirodnog područja

tip tla je umjeren

svojstva tla zamućenost

Černozemski vremenski indikator

4. Broj prema redoslijedu promjene prirodnih zona od sjevera prema jugu.

zona tundre

pustinjske zone

stepska zona

ledena pustinja

šumska zona

5. Šta je navelo drevne ljude da se nasele? _________________________

______________________________________________________________

6. Poveži linijama imena ljudi i izuma koji je ovaj narod napravio.

Sumerska astronomija

Egipatski zapis, klinopis

Babilonski papirus

Grci kotač

olimpijske igre

piramide

Test zone stepa

1. Stepska zona se nalazi na ... naše zemlje:

a) sjever b) istok c) jug

2. Karakteristična karakteristika stepske zone je ...

a) obilje mahovine, lišajeva, grmlja;

b) kontinuirani zeljasti vegetacijski pokrivač;

c) odsustvo kontinuiranog vegetacionog pokrivača.

3. Stepske ptice uključuju ...

a) bijeli ždral, crvenoprse guske, ružičasti galebovi;

b) jastrebovi, orasi, šojke;

c) ždralovi - beladona, droplje, ševa.

4. Stepske biljke karakteriziraju ...

a) korijenje - lukovice ili grozdovi, uski tanki listovi ili debele, mesnate stabljike i isti listovi;

b) puzeće korijenje, sitno lišće;

c) dugo korijenje, mesnate stabljike, listovi - trnje.

5. Koji je od lanaca ishrane tipičan za stepu:

a) alge - rakovi - polarni bakalar - gabar;

b) žito - mljevena vjeverica - orao - suri orao;

c) kupina - leming - arktička lisica.

6. Glavno zanimanje stanovništva stepa je ...

a) poljoprivreda; b) ribolov; c) uzgoj irvasa.

Testni rad na temu: " šumska zona»

1. Iz ovih objekata ispiši one koji pripadaju šumskoj zoni:

perjanica, smreka, lisica, droplja, djetlić, viburnum, javor, jagoda, pelin, saiga, los, paprat, vjeverica, lijeska, hrčak.

____________________________________________________________________

Podijelite biljke šumske zone u tri grupe. Napišite nazive grupa.

____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Koje objekte divljih životinja treba uključiti u ove lance ishrane?

a) Sjeme biljaka - hrčak - ………………….

b) Lišće drveća - ……………………… - sisa -…………………….

c)……………….- zec -…………………

Test na temu "Zemlje istočnih Slovena"

1. Potekli su Rusi, Ukrajinci i Bjelorusi

1) istočni Sloveni; 2) Zapadni Sloveni; 3) južni Sloveni.

2. Stari Sloveni su se prvi naselili uz obale rijeke

1) Dnjepar; 2) Ob; 3) Volga.

2. Bog groma i munja kod starih Slovena bio je

1) Zevs; 2) Perun; 3) Mars.

3. Praznik Ivana Kupala

1) u čast vode; 2) u čast sunca; 3) u čast zemlje.

4. Najdrevnije zanimanje Slovena je

1) stočarstvo; 2) pčelarstvo; 3) poljoprivreda.

5. Živjeli su naši daleki preci

1) u kolibama; 2) u palatama; 3) u zemunicama.

6. Spojite naziv praznika sa sadržajem

Maslenica Worshiping Water

Apple je spasio dolazak proljeća

Festival žetve Ivana Kupala

Testiraj " prirodno područješume"

1 Prirodna šumska zona sastoji se od…

a) pet delova b) dva dijela; c) tri dijela; d) jedan dio;

2. Utakmica:

Listopadne šume Četinarske šume

smreka hrast bor jela javor breza

3. Najveću teritoriju zauzimaju ...

a) mješovite šume;

b) četinarske šume;

u) širokolisne šume;

4. U šumi biljke formiraju slojeve:

a) gornji - mahovine i lišajevi, srednji - drveće, donji - grmlje;

b) gornji - drveće, srednji - zeljaste biljke, niže - grmlje;

c) gornji - drveće, srednji - grmlje, donji - trave, mahovine i lišajevi.

5. K jestive pečurke povezati…

a) muharica, govornici voska, žučne pečurke.

b) kabanice, žabokrečine, šampinjoni;

c) lisičarke, pečurke, vrganji.

6. Utakmica.

Biljojedi šumske zone Predatori šumske zone

lisica zec vuk ris dabar los

Test na temu: „Obrazovanje Stara ruska država»

1. Kampanju mongolsko-tatara vodio je kan ...

a) Džingis Kan b) Batu; c) Tamerlan.

2. Šta je Rusija platila Zlatnoj Hordi?

a) otkupnina; b) porez; c) danak.

3. Prvi udarac 1240. na sjeverozapadnoj granici Rusije nanesena ...

a) Mongoli b) Šveđani; c) Vitezovi krstaši.

4. U bici na rijeci Nevi, ruski vojnici predvođeni knezom pobijedili su ...

a) Aleksandar; b) Yaroslav; c) Vladimir.

5. Koji je nadimak novgorodski knez dobio za pobjedu nad Šveđanima?

a) mudar b) Proročanski; c) Nevski.

6. Kada se odigrala Bitka na ledu?

Test na temu: "Oslobođenje Rusije"

1. Bitka na Kulikovom polju odigrala se ...

2. Zavisnost Rusije od Horde je okončana...

a) 1480. godine; b) 1380. godine; c) 1242. godine.

3. Pod kojim knezom se Rusija potpuno oslobodila zavisnosti od Horde?

a) Ivan Kalita; b) Dmitry Donskoy; c) Ivan III.

4. Ujedinjenje različitih kneževina u Rusiji - ovaj zadatak je bio pod vlašću ...

a) Dmitry Donskoy; b) Ivan Kalita; c) Ivan III.

Test na temu "Livada"

1. Odaberite tačnu tvrdnju.

a) Livada se ne prostire kao čvrsti zid u šumskom pojasu.

b) Livada se nalazi u stepskoj zoni.

c) Livada se proteže kao zid u zoni Arktičke pustinje.

2. Koja livada više liči na seljaka?

a) u šumi b) u riječnim dolinama; u vrtu.

3. Koja je biljka "ekstra"?

Timofejevka, livadski čin, perjanica, detelina.

4. Kombinirajte ove objekte u tri grupe, prema bilo kojem znaku. Napišite nazive grupa.

Golubica, bor, mišji grašak, lala, krtica, ševa, djetlić, droplja, jazavac, lješnjak, plava trava, vrganj, stepski orao, saiga, bumbar.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Može li se livada nazvati stepom?______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Verifikacija radi širom svijeta

Tema: Ekosistem

Zadatak broj 1. U tekst unesite riječi koje nedostaju.

Krug supstanci u prirodi je veoma složen proces. Uključuje mnogo različitih živih organizama. Svaki od njih u ovom ciklusu ima svoju "profesiju". Uobičajeno se mogu nazvati - _______________, __________________, ___________________.

1. _________________ su zelene biljke. Upijaju ugljični dioksid iz zraka i vodu i mineralne hranjive tvari iz tla.

2. _________________ su životinje i ljudi. One ne mogu, poput biljaka, same stvarati organske tvari iz vode i ugljičnog dioksida. Stoga se ove supstance uzimaju iz gotove hrane.

3. _________________ - To su razni živi organizmi koji sami ne mogu stvarati organske tvari. Hrane se mrtvim organizmima.

Zadatak broj 2. Zapišite predstavnike svake grupe živih organizama.

Zadatak broj 3. Svi živi organizmi sudionici su u ciklusu supstanci . Oni ne mogu da žive jedno bez drugog. Da ne biste naškodili prirodi, morate poznavati njene zakone. Svi organizmi su međusobno povezani i učestvuju u kruženju supstanci. Svaka karika ciklusa neophodna je za život stanovnika biosfere.

Nacrtajte lanac ishrane po vašem izboru. Potpišite svakog učesnika u ciklus.

Provjera rada i ispitivanja širom svijeta u okviru programa „Perspektiva Osnovna škola» (3. razred)

Testni rad na temu: "Globus i mapa"

1. Navedite sve okeane (ima ih 5):Atlantik,__________________________

__________________________________________________________________

2. Navedite sve kontinente (ima ih 6):Antarktik, _________________________

___________________________________________________________________

3. Koju boju predstavljaju planine _____________________________________

Koje su boje ravnice _______________________________________________

4. Na kojoj ravnici se nalazi Moskva (podvuci):

istočnoevropsku ravnicu West Siberian Plain

5. Gdje je cijela Zemlja vidljiva odjednom (podvuci)

na globusu geografska karta

__

__________________________________________________________________

Provjera rada na temu: "Tijela, tvari, čestice"

1. Podvuci tijela divljih životinja crvenom olovkom, tijela plavom nežive prirode .

kamenje ljudi pijesak mikrobi životinje oblaci voda pečurke zvijezde zemlja biljke sunce planine pahulja

2.Dodaj:

Veštačka tela su tela …………………………………………………………….

(Napišite 3-4 takva tijela)……………………………………………….................. . ...

3. Zapišite 3-4 imena različitih tijela koja se sastoje od materije metal

……………………………………………………………………………………….

4.Dodaj:

Svaka supstanca se sastoji od …………………………….

Čestice su u konstanti ………………………. . ATčvrste materije praznine između čestica su veoma …………………………………. Takva tijela imaju određen i konstantan …………………

5. Pročitajte svojstva vode i dodajte još 2 svojstva.

Čista voda nema boju, ukus i miris. Ona je _______________________, _________________________________

Testni rad na temu: „Kruženje vode u prirodi. padavine"

1 .

Od sunčevih zraka, voda __________________ sa površine rezervoara, sa zemlje, sa listova biljaka. Voda ________ zajedno sa toplim ____________ raste. Susrevši se sa hladnom _________________, vodenom parom _______________________. Kapljice vode na nebu formiraju _________ Zatim se pretvaraju u ____________. Iz oblaka voda pada nazad na tlo u obliku ________________________________________________________________.

2. Podvuci vrste oblaka:

3. Napiši koje padavine padaju iz oblaka: __________________________

__________________________________________________________________

Posao verifikacije po odeljku : “Voda i njena svojstva. Transformacije vode u prirodi»

1. Koja su tri stanja vode?________________________________

_________________________________________________________________

2. Naglasite svojstva vode u tečnom stanju:

bez ukusa, bez mirisa, crvene boje,

bezbojan, oblikovan, providan

ima oblik posude, tečan je, ima svoj miris.

3. Napiši svojstva vode u čvrstom stanju _________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Dodaj:

Kada se zagreje, voda _______________________________________________

Kada se ohladi, voda _______________________________________________

Prilikom smrzavanja vode __________________________________________

5. Mjera termometra _______________________________________________

__________________________________________________________________

6. Zapišite: 8 stepeni Celzijusa _________, 0 stepeni ________

20 stepeni mraza _______, 12 stepeni toplote _________

7 . Zapišite kako se odvija kruženje vode u prirodi:

Od sunčevih zraka, voda __________________ sa površine rezervoara, sa zemlje, sa listova biljaka. Voda ________ zajedno sa toplim ____________ raste. Susrevši se sa hladnom _________________, vodenom parom _______________________. Na nebu kapljice vode formiraju _________ zatim se pretvaraju u ____________. Iz oblaka voda pada nazad na tlo u obliku ________________________________________________________________.

8. Podvuci vrste oblaka:

cirus cumulus pahuljaste kiše

kovrčavi slojevit visokokumulus

9. Koje padavine padaju iz oblaka: __________________________________

10. Podvuci one supstance koje voda otapa:

šećer pijesak soda sol kreda glina med

11. Napišite zašto svježa voda mora biti zaštićen od _________

__________________________________________________________________

Provjera rada na temu: "Stjene"

1. Plavom bojom podvuci sedimentne stijene, crvenom bojom stijene vulkanskog porijekla.

bazalt krečnjak treset granit kamen. rude uglja

2. Zašto se kamenje uništava?Od ____________________________

__________________________________________________________________

3. Od čega se sastoje stijene? (podvući)

od kamenja od minerala od peska od gline

4. U koje 3 grupe se mogu podijeliti svi minerali?

__________________________________________________________________

5. Čvrste minerale podvuci jednom linijom, tečne talasastom linijom:

ruda nafta prirodni gas granitni pijesak

dijamant mineralna voda ugljena sol

6. Zapišite 3 minerala koji se koriste u građevinarstvu:

________________________________________________________________

7. Naglasite zapaljive minerale:

ulje mermer treset pesak ruda kam. ugalj

Provjera rada na temu: "Zrak"

1. Zašto je Zemlji potrebna atmosfera?________________________________

________________________________________________________________

2. Od kojih gasova se sastoji vazduh?_________________________________

__________________________________________________________________

3. Koje nečistoće se nalaze u vazduhu?________________________________

__________________________________________________________________

4. Naglasite svojstva zraka:

prozirno bez boje bez mirisa bez mirisa

dobro provodi toplinu zauzima prostor

dobro prolazi sunčeve zrake plava boja

Zapišite još 2 nekretnine ________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Šta je vjetar?________________________________________________

__________________________________________________________________

Provjera rada na temu: "Tlo"

1.Šta je tlo?Zemlja je ______________________________________

_________________________________________________________________

2. Kakav je sastav tla iz nežive prirode?______________________

__________________________________________________________________

3. Šta je u tlu od divljih životinja?__________________________

_________________________________________________________________

4. Kako životinje pomažu tlu?_____________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Kako ljudi vode računa o očuvanju tla (2 primjera): ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Verifikacioni test po odeljku : "Prirodne zajednice"

1. Prirodna zajednica je:

a) zajednica u kojoj su svi sretni;

b) zajednica u kojoj biljke, životinje i bakterije zavise jedna od druge i imaju koristi;

c) zajednica u kojoj biljke pomažu životinjama.

2. Izaberite šumske biljke -

a) drveće, žbunje, trava, mahovina;

b) trave i mahovine;

c) mahovina, bobice, začinsko bilje.

3. Izaberite ko živi u šumi -

a) insekti, male životinje, ptice;

b) male i velike životinje, insekti, ptice;

c) ribe, rakovi, insekti, ptice .

4. Odaberite lanac ishrane na livadi -

a) pečurke - vjeverica - lisica;

b) kupus - kupus bijeli - žaba

c) list - muva - krastača;

Napravite lanac ishrane za svježa voda –

______________________________________________________

5. Crvenom bojom podvuci šumske biljke, zelenom poljsku, plavom bojom biljke akumulacije:

raž leća djetelina javor lokvanj breza pšenica

lješnjak grašak alge kukuruzna trska hrast rogoz

6. Pročitajte imena životinja:

a)vodoskok, smuđ, čaplja, puž;

b) skakavac, pčela, sliski rep, leptir;

in) djetlić, lisica, vuk, medvjed, jež;

G)žaba, pjeskarica, močvarna zmija, dabar.

Pod kojim slovom su životinje šume ___, livade ___, akumulacije ___, močvare ___

Verifikacioni test po odeljku : "Čovjek i prirodne zajednice"

1. Na šta prirodna zajednica primjenjuje"komad zemlje bez drveća na kojem rastu zeljaste biljke":

a) šuma b) močvara c) livada

2. Kako čovjek može pomoći livadi?

a) ne pali prošlogodišnju travu;

b) sakupljati velike bukete cvijeća;

c) ne gazi travu i cvijeće.

3. Kako čovjek može pomoći šumi?

a) ne pravite buku u šumi, kako ne biste uplašili životinje;

b) paliti i ne gasiti požare;

c) ne bacajte smeće, posebno staklo.

Napišite još 1 pravilo

4.Pravila sigurno ponašanje u šumi:

a) ne pokupite zarđale predmete;

b) pri susretu sa životinjama - uzeti ih u naručje;

c) u šumi nositi debelu odjeću.

Napišite još 1 pravilo

5. Kako osoba koristi močvare?

a) sakuplja vrijedne bobice;

b) koristi mahovinu sphagnum u medicini;

c) šetnje po močvarama, igranje "skakanja u grčevima".

Napišite još 1 pravilo

6. Pravila za sigurno ponašanje na ribnjaku:

a) u proljeće je dobro trčati po ledu;

b) ljeti je potrebno kupanje na poznatim mjestima;

c) ne možete daleko plivati ​​čak ni sa bešikom na naduvavanje.

Napišite još 1 pravilo

7. Razlozi nestanka životinja i biljaka:

a) prirodne pojave(vulkani, poplave, požari, suše);

b) osoba istrebljuje u lovu;

c) lice seče šume i isuši močvare;

d) umorni su od života i rasta

8.Kako se razvijaju leptiri:

a) jaja - larve - odrasli insekt

b) jaja - larve - kukuljica - odrasli insekt