Zabava za razvoj govora. Buldakova Irina Vasilievna, učitelj logopeda

Oksana Shvetsova
Sažetak zabave za razvoj govora u pripremnoj grupi

Sažetak zabave za razvoj govora u pripremnoj grupi

Target: Poboljšajte govorne vještine djece i aktivirajte njihov vokabular.

Zadaci: 1 . Ojačati sposobnost korištenja gramatički ispravnih imenica koje označavaju bebe životinja u jednini i množini.

2. Razvijati fonemsku svijest, smišljanje riječi s imenovanim zvukom. Proširite sposobnost rješavanja zagonetki, prodirući u figurativnu strukturu govori.

3. Negujte dječiju pažnju i sposobnost da brzo i jasno odgovaraju na postavljena pitanja.

IN grupa Dolaze bajkoviti likovi - Znajka i Neznalica.

Znayka: Znaš li ti uopšte nešto?

Ne znam: Ne znam. Odakle smo uopće došli? Bilo je nešto što uopšte nisam razumeo.

Znayka: Vau! Ljudi, recite Dunno gdje smo.

Djeca: U vrtiću.

Ne znam: Zašto smo došli?

Znayka: Stigli smo grupa za decu da provjere kakvo znanje imaju i da li su spremni za školu. A počećemo sa zagonetkama - obmanama.

Slušajte pažljivo, ovo nisu jednostavne zagonetke.

On je veliki nestašan momak i komičar

Ima kuću na krovu

Hvalisavac i arogantan

I zove se (Carloson)

Ne znam: Hrabro je išao kroz šumu,

Ali herojeve šume su bile pojedene

Jadnica je otpjevala zbogom

Njegovo ime je bilo (Kolobok)

Bravo, tako je, pametno!

Znayka: Sad ću ja da pogađam, ti nećeš!

Živeo je u Prostokvašinu

I bio je prijatelj sa Motroskinom,

Bio je malo prostodušan

Pas se zvao (lopta)

A ovo ste pogodili, bravo!

Ne znam: Sad slušaj moju zagonetku, teško je i teško.

Jadne lutke bivaju tučene i mučene,

On traži magični ključ

Izgleda užasno

Ovo je doktor (Karabas)

Znayka: Bio je na putu mnogo dana,

da nađeš svoju ženu,

I konj mu je pomogao,

Njegovo ime je bilo (Ivan Tsarević)

Ne znam: On će sve saznati peeks,

Svima smeta i šteti.

Njoj je samo stalo do pacova,

I njeno ime je (Shapoklyak)

Znayka: I lijepa i slatka,

Jednostavno je premali!

Vitka figura

I ime je (palčić)

Ne znam: živio u flaši stotinama godina,

Konačno je ugledao svjetlo

pustio je bradu,

Ovo je ljubazno (Starac-Hottabych)

Znayka: Nekako je izgubio rep,

Ali gosti su ga vratili.

Mrzovoljan je kao starac

To je tužno (Magarac - Eeyore)

Ne znam: Sa plavom kosom

I sa ogromnim očima,

Ova lutka je glumica

I njeno ime je (Malvina)

Bravo, pogodili ste sve zagonetke.

Znayka: Da, pametnjakovići!

Ne znam: Sad ćemo se igrati "Pogodi koja životinja". Sada ću pokazati slike, a vi ćete morati reći koja je životinja domaća ili divlja. (Slike pokazuju životinje: domaće - svinja, krava, piletina, guska, mačka, pas, ovca; divlje - žirafa, nosorog, medvjed, vuk, lisica). Bravo, dobro ste obavili ovaj zadatak.

Znayka: A sada ćemo saznati vaše znanje o profesijama. Ja ću vam reći profesiju, a vi morate reći šta im treba za posao. Termometar doktor itd. Vaspitač, učitelj, prodavač, frizer, vozač, kuvar.

Ne znam: Vau, kako su pametni da nisam ni znao.

Znayka: Bravo, dobro!

Dunno uzima loptu i govori:

Sada idemo da igramo igru "Smisli neku riječ". Baciću ti loptu i imenovati zvuk, a ti mi moraš reći reč koja počinje ovim zvukom. (Z-ograda, S – sisa, K – lutka, itd.)

Bravo, tako je, kako ste pametni!

Znayka: Ljudi, koje je sada godišnje doba? (jesen). Kako ste pogodili? A posle jeseni, koje doba godine? (zima). Po čemu se razlikuju ova godišnja doba? U čemu su slični? A posle zime, koje doba godine? (proljeće). A posle proleća? (ljeto).

Ne znam: A sada ćemo se igrati "Velike i male životinje". Ja ću imenovati različite životinje, a vi imenovati njihove bebe. Lisice, lisice; vučić, vučići; medvjedića, mladunčadi itd.

Najmlađem sinu, Ivanu Careviču, strela se podigla i odletela, ne zna gde. I tako je hodao i hodao, stigao do močvare i vidio žabu kako sjedi i podigao svoju strijelu. Kakva je ovo bajka? (princeza žaba).

Ne znam: Slušajte sljedeći:

unuka za baku,

Baka za djeda

djed za repu -

Oni vuku i vuku, ali ne mogu. (repa)

Znayka: - Terem-teremok! Ko živi u vili?

Ja sam mali miš, a ko si ti?

Ja sam žaba - žaba. (teremok).

Ne znam: - Koze, jarići!

Otvori, otvori!

A ja, koza, bio sam u šumi;

jeo sam svilenu travu,

Popio sam hladnu vodu.

Mlijeko teče niz odvod,

Od zareza do kopita,

Od kopita do vlažne zemlje! (Vuk i 7 jaradi)

Znayka: Lisica mu je sjedila na leđima, a on ju je nosio. Evo male lisice - sestrice koja sjedi, polako i govori:

Prebijeni donosi neporažene, prebijeni donosi neporažene.

Šta to govoriš, tračeve?

Ja, kumanek, recimo, prebijeni nosi prebijenog.

Da, tračevi, da! (Sestra Lisica i Vuk).

Bravo momci, pogodili ste sve bajke, što znači da dobro poznajete bajke.

Ne znam: Sada ćemo igrati muzičku igricu "Zverobika".

Mi ćemo pokazati pokrete, a vi ponavljajte za nama.

Mačka je sjela na prozor

I počela je da prati uši šapom.

Nakon što sam je malo posmatrao,

Možemo ponoviti njene pokrete.

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Ponovite ponovo!

Zmija puzi šumskim putem,

Klizi po zemlji kao vrpca.

I mi smo takav pokret

Možemo vam je nacrtati svojim rukama.

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Ponovite ponovo!

Čaplja cijeli dan stoji u močvari

I hvata žabe kljunom.

Nije teško tako stajati

Za nas, za obučene momke.

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Ponovite ponovo!

Na svijetu živi mnogo ljudi

Majmuni, mačke, ptice i zmije.

Ali čovek je prijatelj prirode,

I mora poznavati navike svih životinja.

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Jedan dva tri. Pa, ponovi!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Tri četiri pet. Ponovite ponovo!

Ponovite ponovo!

Bravo momci!

Znayka: Naučili smo da ste pametni, brzi, brzi i da se sa njima zabavno igrati. Stvarno, neznam? Jeste li uživali u igri sa momcima?

Ne znam: Da, svidjelo mi se. Momci su pametni i spremni su za školu.

Znayka: Idemo da testiramo znanje druge dece. Zbogom!

Logopedsko slobodno vrijeme za djecu starije grupe “Kako je pismožder ukrao slova”

Cilj: u svečanoj atmosferi sumirati rezultate popravnog rada za školsku godinu.
Korektivno vaspitni zadaci:
Automatizirajte pravilan izgovor datih glasova u govoru.
Poboljšati gramatičku strukturu govora (formirati relativne prideve, imenice i prideve sa deminutivnim sufiksima, reči sa istim korenom riba, antonimske riječi).
Poboljšajte vještine čitanja rečenica.
Zadaci korekcije i razvoja:
Razvijati grubu i finu motoriku.
Poboljšajte intonacionu ekspresivnost.
Razvijati koherentan govor, fonemsku percepciju, mišljenje, pamćenje.
Korekcijski i vaspitni zadaci:
Usađivati ​​djeci međusobnu pomoć, empatiju i osjećaj za timski rad.
Razvijati kod djece emocionalni odgovor na ono što se dešava.
Oprema: knjiga „Bajke“, slova od reči PRIČA, plava tkanina, ravne slike riba, kamenčići sa zagonetkama, balvani sa ispisanim rečenicama, zdele za salatu i lonci sa povrćem, slike predmeta životinja i mladunaca, kartice za igre „4 extra“, „Reci“ naprotiv“, kanta sa štapom za pecanje, listovi sa elementima slova, markeri, kartice sa ispisanim rečenicama.
Preliminarni rad. Automatizacija izgovora postavljenih zvukova u poeziji i vrtačicama jezika. Tvorba riječi sa istim korijenom riba na individualnim časovima sa logopedom. Učenje prstne gimnastike “U šumi” i ples. Izrada kostima “Rijeka”, “Ribar”, “Vila cvijeća”, “Šumska vila”, djed “Pismožder”, patuljci, cvjetni šeširi (zvono, kamilica, različak, mak, ljubičica).

Slobodne aktivnosti

Artikulaciona gimnastika.
Ako veruješ u bajku svim srcem,
Vrata će se otvoriti u čarobni svijet!
Vježba "Prozor".
Možete lako stići tamo
Na čarobnom tepihu aviona
Držite jezik širom i opušteno brojeći od 1 do 10.
Na letećem velikom brodu
"šalica"
Ili sa Baba Yagom na metli,
"gledaj"
Na splavu na rijeci mlijeka
"palačinka"
I jahanje na Malom grbavom konju.
"konj"
Možeš uletjeti u bajku na ognjenoj ptici,
"ljuljačka"
Možete se provozati na Koloboki,
"ukusni džem"
Možeš ujahati kao slon na ježu.
"češalj"
Oh! Čini se da smo već u bajci...
Djeca sjede na stolicama.
Logoped.
Živeo jednom dečak.
Znao je da čita.
I svako veče sa knjigom
Sjeo je kraj prozora.
Dječak izlazi s knjigom, sjeda na stolicu i “čita”.

Rešavanje zagonetki.
Logoped. Moramo riješiti zagonetke i kamen se može ukloniti iz rijeke.
Djeca rješavaju zagonetke.

Igra "Ispravi rečenicu."
Logoped. Da biste prešli rijeku, morate izgraditi most. Na obali su trupci. Ispravite rečenice i mi ćemo izgraditi most od balvana.

Igra "Imenuj riječ porodica."
Logoped. Ljudi, hajde da formiramo riječi iz jedne porodice za riječ riba. Za svaku riječ ribar će uloviti ribu.
Djeca imenuju riječi: riba, riba, riba, riba, riba, ribar, pecanje, ribar, riba, ribar, ribar). Ribolov koristi štap za pecanje i magnet za hvatanje ribe iz rijeke.

Igra "Koji?"
Educator. Odaberite riječi: zvono "Koje?"
Djeca. Plava, nježna, mirisna, mirisna.

Igra "Nazovi ljubazno"
Educator. Ja ću dati imena cvijeću, a ti ćeš izgovarati iste riječi s ljubavlju. Plavi različak.
Djeca. Mali plavi različak.
Djeca ih zovu: mala bijela tratinčica, male plave zaboravnice itd.
Vila cvijeća.
Na livadi je bezbroj cvijeća!
Tu su različak, tratinčice,
Boje zore su grimizne,
U maku je ćebe.
plavo zvono,
Svi odmahuju glavom,
Draga mala bubice,
Seo sam na kamilicu.
Leptiri i bumbari su sretni,
Da je cveće procvetalo! (L. Aleynikova)
Moljci, dođite brzo!
I opraši cveće!

Ples cvijeća i moljaca.

Igra "Pomozi mami da pronađe svoje mladunčad"
Vila cvijeća djeci daje slike životinja i beba.
Educator. Na livadu su izašle ptice i životinje sa mladuncima.
Uz muziku djeca šetaju po sali i traže par (koza - jariće itd.). Svako dijete sastavlja rečenicu na osnovu svoje slike.
1 dijete. Zec ima bebe.
2. dijete. Pilići od kokoške.
3 dijete. Konj ima ždrebe.

Gimnastika prstiju "U šumi"
U gustoj šumi rastu jele
Prsti su isprepleteni, palčevi su na vrhu glave.
I zli, zli vukovi lutaju.
Prikaži "klikanje usta"
Ponekad zeka protrči
Pokaži zečije uši.
I grana drveta će zadrhtati.
Prsti su savijeni - "šape".
Ponekad je medvjed klupkonog
Prsti isprepleteni, palčevi - njuška
Dotaknut će drvo šapom.
I stari jež, njegova bodljikava strana,
On spava ispod drveta,
Sklupčano u loptu.
Prsti su skupljeni u loptu.

Igra "Četvrti točak"
Vila dijeli karte djeci da se igraju. Djeca pronalaze dodatni predmet i objašnjavaju. Šumska vila daje četvrto slovo.

Igra "Koja salata?"
Educator. Za ručak su patuljci pripremili salatu od kupusa. Koju salatu?
Djeca. Kupus.
Djeca imenuju salatu i supu na osnovu slika.

Igra "Reci riječi unatrag."
Educator. Patuljci vole igrati igre riječima unatrag. Hoćemo li se igrati s njima?
Učitelj pokazuje parove slika i kaže riječ. Djeca biraju riječ koja ima suprotno značenje.

Govoreći twisters.
Logoped. Hajde da sednemo na brdo i pričamo zverkalice.
Djeca izgovaraju zverke jezika naučene na individualnim časovima. Uz muziku ulazi deda Bukvoed.
Djed Bukvoed.
Nadmudrili, to je to!
Bio sam sretan rano.
sada ću ti dati pisma,
Prvo ih pogodite.
I nemojte misliti da je to lako
Za vas će se nositi sa zadatkom.
Gurač slova nestaje.

Igra "Dopuni slova"
Logoped. Djed Bukvoed nam je dao pisma, ali su bila polomljena. Uzmite markere i popunite slova.
Djeca crtaju dijelove slova na papirićima.

"U svetu lepih reči"

Cilj: Formirati pojam „učtivosti“ u svijesti djece. Proširiti znanje predškolaca o uljudnim i ljubaznim riječima i njihovoj primjeni u životnim situacijama. Pomozite djeci da nauče društvene norme i pravila. Na razigran način dajte djeci priliku da steknu i konsoliduju vještine kulturnog ponašanja.
Razviti pozitivnu motivaciju za komunikaciju i želju za pomaganjem drugima. Negujte prijateljstvo, empatiju i toleranciju.
Razviti govor djece, napuniti njihov vokabular riječima: budi tako ljubazan, hvala, dozvoli mi. Aktivirajte govorne vještine. Razvijati sposobnost djece da odgovore na pitanja punim rečenicama. Zainteresirajte djecu i dajte svima priliku da se izraze. Stvorite atmosferu radosti, dobre volje i kreativnosti.

Dizajn i oprema: plakati sa poslovicama, drvo učtivih riječi, cvijet sa sedam cvjetova sa učtivim riječima, paravan sa slikom šume, medvjeđe kućice, medvjeđe staze, autobus (od stolica).

Tok događaja: Nakon popodnevnog čaja, privlačim pažnju djece neobičnom kovertom (nalijepljeno bure meda i maline)
Pravo iz šume
To je to!
Ovdje smo dobili pismo.

Vaspitač: postavlja pitanja - Od koga je ovo pismo? Kako ste pogodili? (čitaj)

Pozivam te u šumu čuda,
Slavim rođendan.
Vi dođite
Povedite sve svoje prijatelje sa sobom.
Medvjed - Toptyshka.

- pripremi poklon (smiri se)
- napišite čestitku sa lijepim riječima
- izgled itd.
Ako ste pozvani u posjetu,
Ne kopaj okolo
I to u određeno vrijeme
Okupimo se svi zajedno!
_______________________
Jeste li svi djeca ovdje?
I obuci sve svoje gaćice
Čiste košulje
Svi džepovi se zatvaraju.
Da maramicu
Jeste li se sjetili da ga ponesete sa sobom?
Poseta medvedu Mišenku
Idemo s tobom.
(decu stavljamo na tišinu i silazimo u hodnik)
Vaspitač: Vidite, momci, ovde nas već čeka autobus broj 6. On ide rutom „D/S „Lukomorje“ – Šuma čuda.”
- Pažljivo uđite u autobus, ne žurite se na ulazu, dečaci propuštaju devojčice, udobno sedite.
Vozač: Zdravo, budite ljubazni da mi date karte.

Vaspitač: Ne zevajte kada uđete u autobus,
Daj mi kartu.
Ako si mali, nema para
Pozdravio si vozača!

Kako narod kaže: dobar pozdrav dobija dobar odgovor. (Djeca pozdravljaju dlanove u lancu)
Požurimo da vam kažemo - "Zdravo!"
Da vam poželim dobro zdravlje.
Požurimo da vam kažemo - "Milost!"
Da vam poželim novu sreću.
Požurimo da vam kažemo – „Radost!
Sretno, uspjeh i sretno!”,
Da vam poželim na ovaj dan
Imajte najdivnije raspoloženje.

Vozač: Pazite, vrata se zatvaraju. Autobus polazi. Dobro jutro!
Nije uzalud što imamo
Želja "Dobar provod!"
Ljubaznost je od pamtivijeka
Ljudska dekoracija!
(svira pjesma „Idemo, idemo...“, djeca izvode ritmičke pokrete i pjevaju)

Vozač: Zaustavite „Sunny City“, pažljivo otvorite vrata.
(Dunno trči uz buku i vrištanje)
Neznam: Hej, čekaj. Kuda ćeš bez mene?

Djeca: Idemo na rođendansku zabavu Mishke-Toptyshke.

Neznam: Odlično, odlično! Biće puno sladoleda i kolača. Zaista volim slatkiše i sve vrste radosti.
- Ana, napravi mesta za mališane, pusti me da sednem. (Svakog gurne, sjedne na tuđe mjesto i počne da grize sjeme.) Hej! Vozaču, zašto ne idemo? Već sam spreman.

Vaspitač: Ah! Ah ah ah! Oh oh oh! Ne znam koliko si ti neobrazovan.

Neznam: Ovo je još uvijek slučaj, zašto? Šta sam ti učinio loše?
Vaspitač: Momci, hajde da objasnimo Neznalici šta je pogrešio. Lera, šta ti misliš? (slušamo odgovore djece, dodajemo, pojašnjavamo.) Generaliziram. Kako se zovu ovi ljudi? (nevaspitana, nepristojna)
Poštujte putnike
Ne vrijeđaj nikoga
Nikad ne psuj
Uvijek zapamtite druge!

- A zaboravili ste i ono najvažnije kada ste ušli u autobus i videli nas.
Neznam: Setio sam se! Štap za pecanje.

Vaspitač: Ne, zaboravili ste da nam kažete magičnu reč.

Ne znam: Sim - salabim, Abrakadabra.
Vaspitač: Momci, recite Neznalici koje ljubazne riječi treba reći prilikom sastanka? (zdravo, dobro jutro, dobar dan, dobro veče, zdravo.)

-Zdravo! Naklonivši se, rekli smo jedno drugom,
Iako se uopšte nisu poznavali.
-Zdravo! Šta smo posebno rekli jedno drugom?
Samo "Zdravo", ništa više nismo rekli.
Zašto je svijet dodao kap sunca?
Šta je život učinilo malo radosnijim?
Od činjenice da smo jedno drugom rekli “Zdravo”.

Neznam: Pa, zdravo, ili bolje rečeno dobro veče.

Vozač: Poštovani putnici, pažljivo zatvorite vrata, autobus polazi.
Vaspitač: Vidiš, neznam, nije lako postati pristojan i ne možeš to odmah naučiti. Ali ovo je veoma važno i dobro će doći u budućnosti.
Ne znam: Da, jednostavno je kao ljuštenje krušaka. Sve sam ih već naučio, čvrsto i čvrsto zapamtio.

Vaspitač: Hajde da proverimo Neznalicu da li zna sve ljubazne reči i da li ih koristi na pravom mestu iu pravo vreme. (Situacije)

- Jutros me probudila mama
Šta da joj kažeš?
Neznam: - Ajde da jedemo brzo da ne zakasnim (u školu).

Vaspitač: Ljudi, kad se probudite ujutru, šta da kažete? (Dobro jutro)

- Imali ste ukusan doručak
Šta ćeš reći svojoj mami? (banja…)
Neznam: Laku noć djeco!

Vaspitač: Ljudi, opet nam treba vaša pomoć. Kako treba zahvaliti svojoj majci? (Hvala ti)

- Kada krećeš u školu?
Šta govoriš svojoj mami? (prije…)
Ne znam: Daj mami sladoled, pozovi ako treba.

Vaspitač: Opet ste sve pomiješali. Šta kažu kada se opraštaju? (zbogom)

-Izašao si sa ulaza
I sve je odgurnuo.
Hoćeš li reći svima iz kojih si...
Neznam: Zbog tebe sam zakasnio na autobus.

Vaspitač: Da! Opet nešto nije u redu? Pomozite momci (izvinite)
Neznam: Oh, kakva šteta, vjerovatno nikad neću postati pristojan.

Vaspitač: Ne brinite, momci i ja ćemo vam pomoći da shvatite ogroman svijet lijepih riječi. Ostanite s nama, a uskoro će za vas reći – „Ode najpristojniji i najljubazniji dečko, ponos Sunčanog grada.” Jako je lijepo biti pristojan kao naša djeca - možete biti ponosni na to

Vozač: Konačna stanica je Šuma čuda.
Vaspitač: Momci su stigli sa treskom! Ti tiho izađi, vidi ko živi ovde.
Kakva divna priroda, šta ćemo reći kada se sretnemo?
Dobro veče zimska šuma,
Pun bajki i čuda.
Dobro veče božićna drvca - zelene iglice.
Dobro veče oblaci i široka rijeka.
Ptice, zivotinje, dobro vece!
Drago nam je što smo vas upoznali.
(izvodi se pjesma “Zdravo”)

Na ekranu se pojavljuje vrana.
Vrana: Kar - kar! Zdravo, drago mi je da vidim ovako dobro vaspitane goste u našoj šumi. Zdravo zdravo!

Neznam: Slušaj vranu, gdje si naučio tako lijepo govoriti?
Vrana: Znam puno zverkalica, mogu i tebe naučiti.

- U dvorištu je trava, na travi ima drva (djeca kažu)

Oh! Kako si ti sjajan momak, jasno je da znaš i voliš da lepo pričaš. Sjednite, odmorite se od puta i upoznajte naše šumske stanovnike. Zbogom, momci!

(neko kihne iza paravana) pojavljuje se zeko.
Hare: Apchi! Izvinite, malo sam prehlađen.

Neznam: Hej! Zašto kijaš ovde?
Vaspitač: Budite zdravi i ne kijajte, pokrivajte nos maramicom.

Kada neko kihne pored tebe
Budi zdrav, žele mu.
I osoba će biti srećna,
Bićete zdravi sto godina!

Zec: Hvala vam prijatelji, sad ću biti zdrav. Bojim se da odem kod doktora, radije bih ostao kod tebe.
Vaspitač: Momci, pomozimo zečiću da savlada svoj strah i ispričajmo mu smiješnu pjesmu - jednostavnu izreku.
Chi-chi-chi! chi-chi-chi!
Stalno kijaš!
Chu-chu-chu! Chu-chu-chu!
Ako ste bolesni, idite doktoru!
Cho-cho-cho! Cho-cho-cho!
Možda te boli rame?
Chu-chu-chu! Chu-chu-chu!
Ne želim da idem kod doktora.

Ča-ča-ča! Ča-ča-ča!
Plakaću kod doktora.
Chi-chi-chi! chi-chi-chi!
Doktori nam pomažu!
Chu-chu-chu! Chu-chu-chu!
Odlučeno je, idem kod doktora!
(Zec se oprašta)
Pojavljuje se vjeverica i pjeva pjesmu.
Vjeverica: Moj konus je pao i slučajno pao na tebe.
Izvinite, izvinite, budite tako ljubazni da me naljutite.

Neznam: To je ludo! Ne bacaj čunjeve na mene.
Vaspitač: Molim vas uzmite (hvala vjeverica)

Belka: Oh! Drago mi je što su gosti došli u šumu. Samo ovdje postoji jedan koji je vrlo neobrazovan.
Neznam: (uznemireno) Vjerovatno sam opet ja!? Sta da radim?
Belka: Ne ljuti se, momci i ja ćemo ti pomoći. Hajde da sakupimo cvet uljudnih reči za vas. Na čarobnim laticama nalaze se zagonetke koje treba riješiti.
Hajde da igramo igru ​​"Reci riječ."
1. Čak i blok leda će se otopiti od tople riječi....hvala!
2. Ako vas grde za vaš rad, za vaše šale. Vi odgovorite...izvinite, molim!
3. Ako želite da prekinete razgovor, prvo morate reći....izvini!
4. Čak i ako ste užasno raspoloženi, ne zaboravite da se pozdravite kada se sretnete!
5. U bilo kojoj zemlji na rastanku će reći ko je pristojan....zbogom!
6. Stari će panj zazeleniti kad čuje...dobar dan!
7. Neko je smislio jednostavan i mudar način da se pozdravi pri susretu….dobro jutro!
8. Sa velikom ljubavlju želim vam svima dobro...zdravlje!
9. Kažem hvala, od srca….hvala!

Neznam: Ah! Kako se ispostavilo da je divan cvijet. Sada ću postati najpristojniji mali momak u našem gradu. Otići ću i naučiti druge kako da govore lijepe riječi! Hvala vam puno! Vidimo se ponovo, prijatelji!
Vjeverica: Pa dobro sam se zabavila i učinila dobro djelo, a sad je vrijeme da nahranim svoje vjeverice.
Vaspitač: Vjeverica čekaj malo, budi ljubazna da nam pokažeš put do malog medvjedića.
Vjeverica: Ali vidi, njegovi tragovi se vide u daljini, prati ih i naći ćeš se u jazbini. Sve najbolje! Zbogom! Sretan put!
(hvala, pozdravi se)
Djeca prate staze i izgovaraju pripjev:
Idemo posjetiti moju malu
I donosimo poklone:
Tegla meda i slatkiša
I veliki buket cvijeća.
slatke jabuke, pomorandže -
Uostalom, medvedu je rođendan!

Vaspitač: Evo nas, hajde da tiho nazovemo medveda.
- Mali medo, ustani i pozdravi svoje goste što pre!
(medvjed izlazi iza paravana)
Medvjed: Zdravo prijatelji! Veoma mi je drago da vidim sve!

Djeca: Svi vam čestitamo!
Na tvoj rođendan želimo:
Tako da sve bude kao u bajci,
U dobrom zdravlju i dobroti.

edukator:
Zdravo moj dragi prijatelju,
Brzo u krug.
Vi momci ne zijevate
Počnite da pevate veknu sve vreme.
(izgovaramo želje i dajemo poklon)
Evo malog poklona,
Mi to možemo uraditi.
Šta se radi sa dušom
Biće ti lepo!

Medo: Mnogo volim slatkiše, hvala. A vaše želje su samo uljepšale sve oko vas!
- Na rođendanima je običaj da se igramo i zabavljamo. Za vas sam pripremio igru ​​sa zabavnim zagonetkama. Ako moja zagonetka uči ljubaznosti i ljubaznosti, moram složno odgovoriti: „Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji“, a ako ne, šuti.
Vaspitač: Ljudi, budite veoma oprezni, slušajte, ne ometajte se. Reci prave riječi u pravo vrijeme, ali šuti kada odgovaraš na štetnu zagonetku!

1. Ko se od vas probudio veselo, "Dobro jutro!" hoće li odlučno reći?
2. Ko od vas braćo zaboravi da se osmehne?
3. Ko od vas ima prljave ruke i pete?
4. Ko od vas u skučenom tramvaju ustupa mjesto starijima?
5. Ko od vas ćuti kao riba umjesto ljubaznog "hvala"?
6. Ko ujutru juri u grupu i ne kaže nam "Zdravo"?
7. Ko sanja da bude pristojan i da ne vrijeđa djecu?

Medvjed: Kako ste vaspitani i ljubazni, vrlo je ugodno komunicirati s vama.

Vaspitač: Nije uzalud što ljudi kažu: „Bolja je ljubazna reč od mekane pite“.
Medo: Evo, momci, spremio sam vam poslasticu (vadi pitu). Pomozite sebi svom zdravlju.

Vaspitač: Hvala, dragi prijatelju, čujemo samo bip!
Sedeli smo i igrali se
A onda su počeli da se opraštaju:
- Hvala na dobrodošlici!
Zbogom! Idemo!
Vrijeme je da se spremimo i krenemo na put. Veče je već došlo. Budite zdravi! Vidimo se uskoro!

Idemo do autobusa.
šofer:
Bio si u šumi čuda,
Jeste li naučili puno novih stvari?
I vjerovatno ste postali veoma pristojni!?
Reci mi prijateljima o čarobnim riječima.
Djeca čitaju poeziju:
1. - Zdravo - kažete osobi.
“Zdravo!” uzvratiće osmijeh.
I vjerovatno neće ići u apoteku
I bićete zdravi dugi niz godina.
2. - Dobar dan!- rekli su vam.
-Dobar dan! - odgovorili ste.
Kako su dvije žice povezane
Toplina i ljubaznost.
3. Zašto kažemo "hvala"?
Za sve što rade za nas.
I nismo se mogli sjetiti
Kome reći i koliko puta...
4. Ovo je ljubazna riječ "molim"
Ponavljamo svake minute,
Jer nam ne treba "molim"
Bilo bi veoma neprijatno.
5.Ako ste iznenada uvrijedili prijatelja
A ja sam za nešto kriv.
kažeš "izvini"
On će, naravno, biti srećan.
6.Kada odemo u krevet,
Slatko spavati, slatko.
Šta nam oni mogu reći?
Želim vam "Laku noć."
7. Žele nam dobar put -
Biće lakše ići i odlaziti.
Vodiće, naravno, dobar put
Samo za nešto dobro.

Ove riječi su svima već odavno poznate.
Jednostavni su i nisu novi,
Ali ponovićemo svejedno:
- Dobri ljudi budite zdravi!

Vozač: Idemo! A uz dobru, ljubaznu pjesmu put je mnogo zanimljiviji! (bilo koja pjesma)
Vaspitač: A evo i naše stanice „D/S „Lukomorje“. Cape ste se vratili sa uzbudljivog putovanja. Šta nas je to naučilo? Kakvi bismo svi trebali biti? (dobro vaspitan, pristojan, ljubazan, dobar; zna lepe, magične reči....)
Želimo da se oprostimo
Dok svima želim,
Tako da možete biti ljubazni
Nismo zaboravili čarobne riječi.
Tako da lepim rečima
Razgovarali ste sa svojim prijateljima.

Vozač: Sada se rastajemo.
Sretan put i vama! Dobro jutro!

Vaspitač: U zaključku napominjemo: Budite pristojni, djeco!
(opraštamo se i izlazimo iz sale)

Svetlana Glukhova

hrana zabava za stariju grupu

Predmet: « Proslava ispravnog govora»

pripremio i vodi Glukhova S.V., nastavnik-logoped MBDOU u Rostovu na Donu

"Vrtić br. 70"

Ciljevi:

Popravni odgojni:

Ojačati sposobnost jasne artikulacije datih zvukova;

Unaprijediti vještine fonemske analize i sinteze;

Radite na formiranju koherentnog govori;

Naučite djecu da izražavaju svoje misli gramatički ispravan oblik;

Popravni razvija:

razvijati fonemska svijest i sluh;

razvijati govorno disanje;

Prevencija poremećaja pisanja govori;

razvoj opšteg, finu i artikulatornu motoriku.

Popravni i vaspitni:

Stvorite pozitivnu emocionalnu pozadinu;

Razvijati sposobnost djece da međusobno komuniciraju;

Negujte želju za govorom korektno i ekspresivno;

Potaknite interesovanje za svoj maternji jezik.

Oprema:

magnetna slova i brojevi, karkusha vrana lutka rukavica, "čarobna torba", meka volumetrijska slova, leptiri na ribarskoj liniji, Starac - vrganj, Jež (mekana igračka, cvijet od filca, maketa Sunca, gramofoni prema broju djece, slika zmije, slika Vještice, jonizator zraka sa bojama i zvučnim efektima.

Napredak lekcije:

Zvuči mirna muzika. Roditelji su pozvani u muzičku sobu. Djeca ulaze.

Logoped:- Zdravo, dragi gosti! Danas ćete vidjeti i čuti kako su naša djeca naučila izražajno i lijepo izgovarati riječi i glasove i sprijateljila se sa slovima.

Pa, sada poslušajte neke smiješne pjesmice za koje se nadamo da će vas razveseliti.

(djeca pjevaju pjesmice)

Ne možemo da razumemo Dašu,

Uostalom, Daša ima kašu u ustima.

Ali ne heljda ili pilav -

Ovo je zbrka riječi!

Loves letter "R" tigar -

Reži na nju od djetinjstva.

Voli pismo "R" riba -

Najbolje od svega. ćuti.

Pismo "R" naša mala svinja

Glasno grca iz kolevke.

Biću blizak prijatelj sa njim -

"R" pomoći će mi da podučavam.

Svaki oficir mora

Pričaj odlično "R"!

Inače je vojnik

Neće se poređati u ravnom redu.

(Timovi: “Pažnja!”, "Budite jednaki!",

Zamjenik ili pjevač

Biti burry je nepristojno.

Ne daj hleb parodistima,

Naučite da govorite jasno.

Sjeli smo po redu

Zajedno radimo vežbe,

Ne nogama, ne rukama,

I sa svojim. jezicima.

Da posetim logopeda

Već preskačem i trčim:

Uostalom, učitelj je strog

Mogu pokazati svoj jezik!

(Djeca sjede na stolicama.)

Logoped: Zašto treba da govorite izražajno i jasno?

(Odgovori djece : komunicirati jedni s drugima, razumjeti jedni druge)

Koji pravilo koje pokušavamo posmatrati i u vrtiću i kod kuće?

Uvek lepo pričamo

Hrabro i ležerno.

Govorimo jasno, jasno,

jer nam se ne žuri

Kako bismo osigurali da nas jezik sluša, radimo posebne vježbe i možemo naučiti sve naše goste. Pridruži nam se.

(djeca izvode artikulacijsku gimnastiku)

Logoped: Pogledajte ko nam je došao u goste?

Ovo je vrana Karkuša. (demonstracija lutaka u rukavicama)

Zašto je tako tužna?

Nevolja se dogodila: čarobni cvijet umire na čistini u šumi.

Zla vještica je sakrila sunce, a šuma je postala mračna i hladna.

Hajdemo idemo u pomoć.

Zatvorite oči i pažljivo slušajte zvukove oko sebe. (šum šume)

Našli smo se u predivnoj šumi.

I evo ga Starac - Borovichok! (demonstracija drvene lutke)

Da biste vratili sunce, morate izvršiti zadatke koje je zli smislio vještica:

Zadatak 1 - Sakupite gljive

(gimnastika prstiju)

Ovaj prst je otišao u šumu,

Ovaj prst je pronašao gljivu

Ovaj prst je počeo da čisti,

Ovaj prst se spržio,

Ovaj mali prst je sve pojeo, i zato se udebljao!

Bravo momci! Sada zatvorite oči i slušajte zvuk kiše!

(zvuci kiše)

Zadatak 2 - Pomozite leptirima.

Pogledaj kako su leptiri lepi, ali ne mogu da lete, kiša im je pokvasila krila.

Pretvorimo se na povjetarac i osušimo krila.

(vježbe disanja: dubok udah kroz nos, dug, kontinuiran izdisaj kroz usta).

Zadatak 3 - Navijajte za zmiju

Zmija leži blizu panja i ne želi da nas pusti da prođemo dalje dok ne završimo sljedeći zadatak. Njen omiljeni zvuk je Sh, jer zna jako dobro da šišti.

Trebate smisliti riječi koje počinju glasom Sh.

(djeca naizmjence smišljaju riječi)

Zadatak 4 - Pogodi slova

Jež ga je pripremio za vas "Čarobna torba", i sadrži raznobojna slova. Svako dijete treba zatvorenih očiju pogoditi koje je slovo izvadilo iz magične vrećice.

(djeca naizmjence vade trodimenzionalna slova i recituju pjesme o njima)

Logoped: Bravo momci!

Ali Karkusha te želi pitaj: Zašto postoje samoglasnici, a postoje suglasnici?

Na šta su pristali? (dječiji odgovori o tome kako se samoglasnici i suglasnici razlikuju)

Zadatak 5 - Otkažite riječ "LJETO", raspoređujući slova numeričkim redom.

(slova na magnetnoj tabli označena brojevima 2,4,3,1.)

(šum šume tokom dana, pjev ptica)

A sada je sunce izašlo.

Šuma je postala svijetla i radosna, ptice su počele pjevati i čarobni cvijet je ponovo procvjetao. Bravo momci!

Ti si super obavio sve zadatke! I ti i ja idemo kući.

Naše putovanje je završeno!

Publikacije na temu:

Prošle sedmice u našem vrtiću u srednjoj grupi „Jagoda“ završen je pedagoški projekat „Koje životinje znamo“. On je bio.

"Putovanje na ostrva ispravnog govora." Završni čas u logopedskoj grupi za djecu 6-7 godina Obrazovna oblast: razvoj govora. Vrsta aktivnosti: zajednička igra edukativna situacija. Uzrast: pripremna djeca.

Sažetak edukativnih aktivnosti o zvučnoj kulturi govora u starijoj grupi (obrazovna oblast „Razvoj govora“). automatizacija zvuka [ts] MBDOU "Vrtić kombinovanog tipa br. 96 druge kategorije" Sažetak obrazovnog standarda za zvučnu kulturu govora u starijoj grupi (obrazovni.

Majstorska klasa "Govorno disanje - osnova ispravnog govora" „Govorno disanje je osnova pravilnog govora“ (slajd 1) Svi znaju kakvu važnu ulogu ima aparat za disanje u životu svake osobe.

Proslava ispravnog govora Cilj: Razvijanje kognitivnog interesovanja i pažnje za maternji jezik, jezičko mišljenje i komunikacijske sposobnosti djece. Zadaci:.