Igre na otvorenom za šetnju drugi najmlađi. Kartoteka igara na otvorenom i vježbi igre za šetnju u drugoj mlađoj grupi. Učitelj čita pjesmu
1. Posmatranje snijega, skakanje u snježni nanos.
2. Igra na otvorenom: "Pahuljice - pahuljice."
3. Individualni rad.
4. Samostalan rad.
5. Radna aktivnost.
Svrha: Učvrstiti znanje djece o godišnjim dobima. Formirajte ideje o snijegu (bijeli, hladni, pahuljasti, mekani, čisti, pahuljica). Učvrstiti dječje ideje o svojstvima pahuljica (kruženje, letenje, posluživanje, topljenje). Negujte želju za zajedničkom igrom. Naučite djecu da nacrtaju pahuljicu u snijegu. Učvrstiti sposobnost crtanja ravnih linija u različitim smjerovima, križajući ih u jednoj tački. Naučite djecu da rade težak posao. Učvrstiti sposobnost pravilnog držanja olovke (flomaster). Razvijte želju za zajedničkom igrom.
Mala djeca uče igrajući se i uče mnogo od prve godine, a sa 1. dijete može raditi na klimavom hodu i samo početi koristiti riječi. Ali do 3, većina može nakratko balansirati na jednoj nozi i govoriti kratkim rečenicama.
U ovim važnim godinama mališani će uživati u igri jednostavne igre sa svojim roditeljima i drugim starateljima. Ali također mogu početi igrati grupne igre s drugom malom djecom, iako im je potrebna pomoć odraslih. Grupne igre pružaju djeci priliku da budu druženja, iako će se mališani češće igrati sa svojim prijateljima nego s njima. Oni uživaju u društvu druge djece, ali će biti više orijentirani na vođe ili roditelje.
Regionalna integracija: dizajn, umjetnost.
Oprema: Pahulje od papira, flomasteri, plišana igračka za zec, lopate za snijeg.
Napredak hodanja:
Pahuljasti snijeg puzi, ulica je bijela,
I mećava leti, stigla nam je ... (zima).
Ljudi, danas ćemo pričati o godišnjem dobu koji stoji na ulici. Ovo je zima. Napolju je hladno, obučeni smo u bunde, jakne, tople kape, šalove, rukavice.
Kasnije, djeca napreduju od igre rame uz rame u neku vrstu igre koja omogućava više davanja i preuzimanja između njih. Usput, mališani će uživati u grupnoj igri i možda će od njih početi učiti važne lekcije, poput izmjenjivanja. Prvo očekujte haos. Drugim riječima, kada mališani igraju igru, morate vrlo slobodno definirati "igrati"! Puni su energije i željni istraživanja, pa se nemojte iznenaditi ako se dugo ne mogu fokusirati ili pridržavati pravila pisanja.
Nastavnik govori polako
Imajući to na umu, isprobajte sljedeće igre za zabavu ako imate zabavu ili hosting grupa za igru. Kružne igre su osnova za malu djecu. Ovo je jednostavan format - samo okupite svoje mališane u krug. Pobrinite se da sva djeca mogu vidjeti odraslog vođu i da svako ima prostora za kretanje.
A ko će reći kakav je bijeli veo prekrio zemlju? (snijeg).
Koje je on boje? (bijeli).
I uzmimo snijeg u ruke. Sta osjecas? (hladno).
Je li snijeg čist ili prljav? (čisto).
Snijeg pada i velika gomila snijega se zove snježni nanos. Ima li naše igralište snježni nanos? (tu je).
Pa hajde da se igramo. Skačemo u snježni nanos. Ko je sledeći? (skače).
Kako se igra: Pevanjem i pokretima ruku odrasli vodi decu u pesmi o suprotnostima.
- Dva mala drozda sjede na brdu.
- Jedan po imenu Jack Jedan po imenu Jill Odleti, Jack!
- Odleti, Jill!
- Vrati se Jack!
- Vrati se Jill!
Učitelj čita pjesmu
- Dva mala drozda sjede u snijegu.
- Dvije male ptice drozd sjede na oblaku.
- Dva mala drozda lebde u nebu.
Ljudi, obratite pažnju, snijeg u snježnom nanosu je pahuljast, mekan.
Pada sa neba zimi
I kruži preko mene
Lagano pahuljice
Bijela ... (pahulje).
Hajde da pokušamo da uhvatimo pahuljicu na dlanu. Ko god je uhvati, pretvara se u pahuljicu (učitelj dijeli papirnate pahulje). Igrači u gomili kreću se oko snježne zgrade, okrećući se oko sebe. Nakon nekog vremena, smjer kretanja se mijenja, kolo se vrti u drugom smjeru.
Broj djece: Bilo koji, iako će manji broj vjerovatno biti lakši. Hodaju kad pjevaju o hodanju, skaču kada pjevaju o skakanju, i tako dalje. Hodanje, hodanje, hodanje, hodanje, hop, hop, hop! Trči, trči, trči, trči, trči, trči, sad stajemo.
Savjeti za odrasle: Neka krug bude prave veličine za svoju grupu: dovoljno velik da izbjegnete saobraćajne gužve, ali dovoljno mali da zadrži djecu u krugu. Ono što igra uči: Različite vrste grubih motoričkih pokreta, uključujući kako biti miran.
Kako se igra: Starac, ali ljubazan. Svi stanu u krug i prave pokrete na odgovarajuće riječi pjesme. Na ovog trenutka mališani ne znaju desno na lijevo, ali prepoznaju dio tijela i mogu vas pratiti. Stavio si lijevu nogu, ostavio lijevu nogu, stavio lijevu nogu, i sve si protresao!
- Ti praviš Hokey Pokey.
- I okreni se.
- O tome se radi!
Pahuljice - pahuljice su se umorile u letu -
Prestali su da se vrte, seli da se odmore.
Igrači zastaju, sjedaju i ponovo nastavljaju igru. Igrali smo se malo, a sada ćemo pokušati da remiziramo. Imam čarobne flomastere, ne crtaju po listu papira, već crtaju po snijegu. Hoćemo li pokušati? Učitelj pokazuje kako možete nacrtati pahulju u snijegu (samostalni rad). Nacrtao sam jednu veliku pahulju, koliko si ti nacrtao? (puno).
Savjeti za odrasle: Odaberite dijelove tijela koje mališani poznaju i s vremena na vrijeme ubacite nove. Obavezno pjevajte dovoljno polako da djeca prate. Ono što igra uči: Imena dijelova tijela, slijedeći upute. Kako se igra: Peva se jednostavan stih i svako dete dobija red da bude "zvezda" pesme. Prije svakog stiha odrasla osoba pita: “Ana, šta bi htjela uhvatiti?” a Ana bi mogla reći "Tigar". Stih se ponavlja sa imenom svakog djeteta i odabranom životinjom dok svako ne dođe na red.
- Ana nad vodom Ana nad morem Ana je ulovila tigra.
- Ne možeš me uhvatiti!
O, vidi koliko je pahuljica palo na naše igralište, ali zec sjedi pod grmom, ne može doći do našeg igrališta jer ovdje ima puno snijega. Predlažem da uzmemo lopate i skupimo snijeg, napravimo staze po kojima će zeko pronaći naše igralište i igrati se sa nama. (Radna aktivnost djece).
Kako smo dobro radili, a evo i zeca, hajde da složimo radnu opremu i igramo se sa našim prijateljem na sajtu.
Ono što igra uči: slušanje, čekanje i smjenjivanje. Igranje padobranima se često koristi u vrtićima i dječijim teretanama. Dobro funkcioniraju jer lebde i stvaraju efekat kupole odozdo. Ako ga nemate, probajte veliki list.
Kako se igra: Neka djeca i odrasli pomagači okruže padobran ili list. Držite ga visoko iznad glave i recite: "Gore, gore, gore." Podignite padobran i recite: "Dole, dole, dole." Ponovite nekoliko puta. Podignite padobran visoko, pišite svojim odraslim asistentima i recite: "Ispod, ispod, ispod", onda svi trče pod baldahin padobrana ili plahte.
(Mobilna igra.)
"Beli zeko sedi"
Mali bijeli zeko sjedi
I mrda ušima
Ovako, ovako.
Za zeca je hladno da sjedi
Morate zagrijati šape.
Ovako, ovako.
Za zeca je hladno da stoji
Zeka treba da skoči.
Ovako, ovako.
Vrijeme je za rastanak, vrijeme je da se okupimo u grupi.
Sviđa mi se 0 Loše 0
Ono što igra uči: grubi motorički pokreti, anticipacija i slušanje. Broj djece: Dovoljan za manevrisanje padobranom ili listom. Kako igrati igru: Neka djeca drže rubove padobrana ili plahte. Mislim da će padati kiša! pomažući im da protresu padobran ili list. Ovog puta će svi odmah pasti pod kišobran.
Savjeti za odrasle: Neka djeca jednostavno ne vole stavljati stvari na svoje glave ili lica, pa se pobrinite da se sva djeca osjećaju sigurno i sretno. Ako neko ne želi da skače s padobranom, možete reći: "Josh voli kišu, on će nam pomoći da držimo kišobran!".
Kartica fajl
igre na otvorenom i vježbe za šetnju
u drugom junior grupa
septembra
Vodeće mjesto u šetnji zauzimaju igre na otvorenom.Razvijaju osnovne pokrete, oslobađaju mentalni stres sa nastave, odgajaju moralne kvalitete.Ovaj materijalje kartoteka igara na otvorenom i igranih vježbi za šetnju za djecu druge mlađe grupe za mjesec septembar.
Atletika - 60m djevojke sprint
Ono što igra uči: gruba vožnja, čekanje i smjenjivanje. Igre mogu biti vrlo zabavne za malu djecu, ali pazite na znakove umora. Drugim riječima, znajte kada stati ako su djeca umorna, gladna ili im je dosadno.
Atletika - dječaci sprint na 60 m
Atletika - 100m sprint dečaci. Sistem igre: u jednoj grupi igraju tačno jednu sekundu, a treća grupa igra treću i četvrtu. U grupama se igraju međusobno. Ako se utakmica završi u glavnoj igri na neodređeno vrijeme, pobjednik dobija kaznu.Forma kartice je praktična za korištenje i odražava sve potrebne informacije. strukturne komponente motorička aktivnost djece u šetnji: igre na otvorenom, vježbe igre, individualni rad na razvoju glavnih vrsta pokreta.
Kartoteka se sastoji od igrica različite pokretljivosti: igre niske, srednje i visoke pokretljivosti; igre sa zapletom i bez zapleta.Posebnu grupu čine plesne igre. Prolaze ispod pjesme ili pjesme, što daje specifičnu nijansu pokretima.
Kazna se igra od pola terena do praznih vrata. Iz vremenskih razloga će se odlučiti za "brzu smrt", tj. da je dovoljno odigrati samo jednu seriju kazni. 3 boda za pobjedu, 2 boda za penal, 1 bod za poraz i 0 bodova za poraz. U slučaju jednakog broja bodova na tabeli, odlučuje se o utakmici ili raspucavanju.
Sudije: Michal Kot, Denis Ujhazi, Richard Gödel, Miroslav Richtar, Piotr Zajak, Jan Kubeček. Sistem igre: u tri starosne grupe, ekipe igraju jedna protiv druge. Pobjednici prolaze u finalnu grupu. Sistem igre: časovi u godini uvijek se međusobno poklapaju. Tim provodi isto vrijeme na terenu i na terenu.
Prva sedmica
ponedjeljak
1. Mobilna igra "Sunce i kiša"
Zadaci: prijatelj,naučite ih da brzo reaguju na signal nastavnika.
2. Kolo igre "Šetali smo šumom"
Zadaci: konsolidirati sposobnost djece da hodaju u krugu, oponašaju navike poznatih životinja.
3. Vježba igre "Zakotrljaj loptu"
Sistem igre: Niža gimnazija se igra po sistemu isključenja posebno za svaki pol. Više gimnazije su formirale grupe po spolu i godini, čiji su pobjednici potom prelazili u posljednja grupa. Bendovi su svirali jedni s drugima. Sudija: Petr Fridriszek.
Prirodni voćni sokovi koje pronađete na policama prodavnica i prirodni koje pravite kod kuće ne preporučuju se deci mlađoj od jedne godine! Oni sadrže velika količinašećera, koji vremenom može dovesti do pretilosti. Evo preporuke stručnjaka za ishranu Američke akademije pedijatrije.
4. Individualni rad « Miševi, kokoške
Puzanje ispod kabla (visina kabla 40-50 cm).
utorak
Fizičko vaspitanje.
U šetnji.
1. Mobilna igra "Trči do mene"
2. Vježba igre "Donesi, ne ispuštaj"
U rukama svakog djeteta po jedan predmet (kocka, lopta, itd.). Na znak vaspitača, svi istovremeno idu do korpi sa druge strane igrališta, stavljaju svoje predmete u njih i vraćaju se nazad.Nakon pauze deca trče za svojim predmetima.
Ovaj savjet je prvobitno dat roditeljima koji su imali djecu mlađu od šest mjeseci, ali nedavna istraživanja su pokazala opasnost u starosti. Riječ je o analizi stepena gojaznosti među mladima, kao io sve većoj pojavi stomatoloških problema, odnosno karijesa.
"Dete treba da konzumira mleko, a ne sokove"
Nikada ne dajte svojoj djeci voćne sokove! On je rekao. Prije nekoliko godina činilo se da su se ljekari složili sa voćnim sokovima jer su rekli da su puni vitamina, minerala i hranljivih materija. Međutim, mnogi ljudi potpuno su zanemarili ogromnu količinu šećera koja je ušla u organizam djeteta. Tada se preporučuje da mladi od jedne do tri godine konzumiraju voćni sok, ali u malim količinama, oko 150 grama dnevno. Sada doktori potpuno zabranjuju ovu praksu, pogotovo ako dijete nije napunilo godinu dana.
3. Samostalni rad "Skačimo ko zečići"
srijeda
1. Mobilna igra "Vrapci i auto"
Zadaci: naučite djecu da trče u različitim smjerovima a da se ne sudaraju, počnite se kretati i mijenjajte to na znak učitelja, pronađite svoje mjesto.
2. Mobilna igra "Uđi u krug"
Šećerni sokovi, velika zamka!
Danas ovaj ukusni napitak mogu da jedu i starija deca, ali u malim količinama. Na primjer, oni koji imaju 4 do 6 godina mogu piti 150 do 170 grama dnevno. Ali čak i u ovom slučaju, roditeljima se savjetuje da pažljivo pročitaju etiketu sa sastojcima proizvoda. Iako mnogi sokovi na etiketi kažu "bez šećera" ili "bez šećera", to nije nužno zdravo. Fruktoza je zamijenjena umjetnim zaslađivačima pa je piće tako hiperkalorično. Da ne spominjemo, veoma je siromašan nutrijentima, kaže Jacqueline London, direktorica nutricionizma na Good Housing Institutu.
Zadaci:bacati predmete u određenom smjeru s obje ruke,
3. Vježba igre "Idemo na most"
Ciljevi: vježba ravnoteže.
(hodanje i trčanje između dvije linije, razmak između linija je 20 cm).
4. Individualni rad "Dovali loptu do zastave"
četvrtak
Fizičko vaspitanje.
Nijedan komercijalno dostupan ili domaći sok ne može biti jednak nutritivnoj vrijednosti voća od kojeg je napravljen. Štaviše, svježi voćni sok, takozvani svježi, nije ništa drugo do šećerna voda. Umjesto toga, svi vitamini, minerali i hranjivi sastojci koji su potrebni tijelu nalaze se u pulpi, a ponekad i na koži fetusa. Dijelovi koje bacate u smeće, objasnio je stručnjak.
Što se tiče sokova koje pronađete u prodavnici, saznajte da se zdravi sastojci poput vlakana, antioksidansa, vitamina i minerala gube tokom proizvodni proces. Vraćajući se na problem ispijanja sokova djece mlađe od godinu dana, nutricionisti preporučuju pijenje majčinog mlijeka i vode. Nikada slatki, koncentrirani sokovi punjeni šećerima, umjetnim aromama, bojama i drugim hemikalijama.
U šetnji
1. Igra trčanja na otvorenom "Sunce i kiša"
Zadaci: naučiti djecu da hodaju i trče u svim smjerovima, a da se ne sudaraju, naučiti ih da djeluju po znaku učitelja.
2. Vježba igre "Kroz potok"
Visoko podižući koljena, haotično pređite preko uzica položenih na tlu (razmak između "potoka" je 50-60 cm, širina "potoka" je 10-15 cm).
3. Samostalni rad "Nestašna lopta"
Dijete baca loptu naprijed, donosi je i daje prijatelju.
petak
1. Mobilna igra "Pobrini se za predmet"
Zadaci: naučiti djelovati i navigirati na signalu, u profesionalculutanje, razvijanje spretnosti.
2. Trčanje u jatu do 10 m.
3. Mobilna igra "Moja vesela zvučna lopta"
Zadaci: razvijati kod djece sposobnost ritmičnog skakanja, u skladu sa tekstom pjesme, izvođenja pokreta na znak, vježbanja u trčanju, u poskaku na 2 noge.
4. Individualni rad "Prođi kroz kapije"
septembra Sekunda sedmica
ponedjeljak
1. Mobilna igra "Vlak"
Zadaci: učiti djecu da hodaju i trče u koloni jedan po jedan, ubrzavaju i usporavaju kretanje, zaustavljaju se na znak; naučiti djecu da nađu svoje mjesto u koloni, da ne guraju drugove, da budu pažljivi.
2. Igra na otvorenom "Korak šire"
Zadaci: razvijati koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru,vježba koračanja iz obruča u obruč.
3. Vježba igre "Uhvati komarca"
Zadaci: razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).
4. Individualni rad
Kotrljanje loptica jedna u drugu u stojećem položaju (udaljenost 1,5 m).
utorak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1. Mobilna igra "Pronađi svoju kuću"
Zadaci:
2. Vježba igre "Bube"
Log puzanje.
3.Individualni rad sa loptom "Roll to the kegl"
srijeda
1. Mobilna igra" trči do mene"
Zadaci: naučiti djecu da djeluju na signal, vježbaju hodanje i trčanje u pravom smjeru.
2. Mobilna igra "Mjehurić"
Zadaci: razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta riječima, ritmičkog kretanja, vježbanja čučnjeva i građenja u krug, trčanja u različitim smjerovima.
3. Vježba igre "uzmi loptu"
ku.
4. Individualni rad "Na mostu"
Naizmjenično hodanje i trčanje između dvije uzice (širine 20 cm). Tempo vježbi je prosječan.
četvrtak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1. Igra na otvorenom: "Uhvati loptu"
Zadaci:razvijati koordinaciju ruku i očiju, brzinu reakcije, vježbati djecu u trčanju, izazivati radost kod djeteta, podsticati samostalnost.
2. Vježba igre "proljeće"
Djeca stoje u polukrugu, učiteljica nasuprot. Na račun (pljeska) učitelja ritmično čučnu i uspravljaju, dižu se na prste i skaču.
3 . Individualni rad" Ko će dalje bacati?
petak
1. Mobilna igra „Pronađi svoju kuću »
Zadaci: razvijati orijentaciju djece u prostoru, pažnju, brzinu reakcije; sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja u trčanju.
2. Mobilna igra "kroz močvaru"
Zadaci: razvijati spretnost, koordinaciju pokreta, vježbati ravnotežu.
3. Vježba igre
Kotrljanje kuglica jedna na drugu (udaljenost 1,5 m).
4. Individualni rad "Jaši i sustigni"
Dijete kotrlja loptu naprijed, a zatim je sustiže i podiže preko glave.
Druga juniorska grupa septembra
Treće sedmica
ponedjeljak
1. Pokretna igra "Medvjed i djeca"
Zadaci: at naučiti trčati u jednom smjeru, djelovati u skladu s riječima odrasle osobe, izazvati zadovoljstvo zajedničkim akcijama, podsticati samostalnost djece.
2. Mobilna igra "Hare"
Zadaci: naučiti djecu da slušaju pjevanje, razumiju sadržaj pjesme i izvode pokrete u skladu sa njenim tekstom, izazivaju imitaciju odraslog.
3. Vježba igre sa loptom "Kotrljaj se niz brdo"
Na kocki je tabla, deca (po 5 ljudi) sa lopticama ili lopticama u rukama dolaze do table, smotaju ih i, sustižući, vraćaju se na svoje mesto.
4. Samostalni rad "Skačimo preko groovea"
Preskakanje užeta postavljenog na tlo.
utorak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1. Mobilna igra "Vrapci"
Zadaci:
2. igra vežba "Dodaj loptu"
Djeca stanu u krug, učitelj uzima loptu (prečnika 12-15 cm) i nudi da je doda objema rukama udesno(lijeva) strana obližnjeg djeteta ku.
3. Individualni rad
Kotrljanje lopte (loptice) jedno na drugo(udaljenost 2m).
srijeda
1. Mobilna igra "Vrapci i auto"
Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje trčanja u različitim smjerovima i skakanja.
2. Mobilna igra "Uđi u krug"
Zadaci:poboljšati sposobnost djelovanja s različitim objektima,razviti sposobnost bacanja predmeta u određenom smjeru s obje ruke;razvijati oko, koordinaciju pokreta, spretnost.
3. Vježba igre sa loptom "Kotrljaj se niz brdo"
Na kocki je tabla, djeco(po 5 osoba) sa loptama ili šarijemkami u svojim rukama prilaze dasci, ražahvataju ih i, sustižući, vraćaju se mjesto.
4. Trening staza broj 1
Staza s preprekama (konoplja, bum, gume).
četvrtak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1. Mobilna igra "Oblak i sunce"
Zadaci: naučiti hodati i trčati u svim smjerovima, a da se ne sudaraju prijatelj, naučiti da brzo reaguju na signal vaspitača,vježbajte hodanje i trčanje.
2. Trčanje u krug, držeći se za uže
3. Vježba igre "Prevrni se i sruši"
Oborite čunjeve sa udaljenosti od 2 m.
4. Samostalni rad "Ja sam za tebe, ti si za mene"
Igra loptom sa učiteljem.
petak
1. Igra trčanja na otvorenom „Shvati lopta"
Zadaci: sapoboljšati trčanje u različitim smjerovima; izazvati preporod, radost kod djeteta; podstiču nezavisnost.
2.Mobilna igra " vrapci i mačka»
Zadaci: naučite lagano skakati, savijajući koljena;trčite bez udaranja, izbjegavajte vozača.
3
. Vježba igre „Idemo zajedno
most"
Boom hoda (šir 25 cm).
4. Individualni rad "Djevojčice i dječaci skaču ko zečići"
Druga juniorska grupa septembra
Četvrto sedmica
ponedjeljak
1. Mobilna igra "Vrane"
Zadaci: vježbati u trčanju, razvijati pažnju, sposobnost imitiranja; naučiti se ponašati u skladu sa tekstom; izazivaju osećaj radosti od zajedničkih akcija.
2.Mobilna igra " "Od udarca do udarca"
Zadaci: nastaviti učiti poskakivati na dvije noge;skakati sa niskih objekata, meko doskočiti, savijati se noge u koljenima; poboljšati vještine skakanja.
3. Vježba igre "Uđi u kragnu"
Ubacivanje lopte u gol (širina 60-50 cm) sa udaljenosti od 1,5 m,
4.Individualni rad "nabaci"
Bacanje vreće (lopte) u daljinu.
utorak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1. Igra trčanja na otvorenom „Trči do mene »
Zadaci: naučiti djecu da djeluju na signal, vježbaju hodanje i trčanje u pravom smjeru.
2. Vježba igre „Staza prepreka »
(konoplja, bum, gume).
3. Samostalni rad "Ja tebi ti meni"
Igra loptom sa učiteljem.
srijeda
1. Igra na otvorenom sa trčanjem „Ptica i ribe"
Zadaci: razvijati kod djece izvođenje pokreta na znak, vježbati u trčanju u različitim smjerovima bez udaranja.
2. Mobilna igra "Od neravnine do neravnine"
Zadaci: naučite djecu da skaču iz kruga u krug.
3. Vježba igre „Idemo zajedno most"
Pješačka staza (šir 25 cm).
4.Individualni rad "Bube"
Puzanje na sve četiri po grani
četvrtak
Fizičko vaspitanje
U šetnji
1.Mobilna igra "Automobili"
Zadaci: r razvijati dječju pažnju, sposobnost razlikovanja boja i djelovanja na vizualni signal, vježbati djecu u trčanju, hodanju.
2. Vježba igre "Catch-roll"
Djeca se poredaju u polukrug, učiteljica stoji nasuprot,baca loptu. Uhvativši lopticu, dijete čučne i otkotrlja je natrag do učitelja (ako je ne uhvati, onda trči za loptom).
3.Individualni rad "Ko će dalje bacati?"
Bacanje vreće ili lopte u daljinu desnom i lijevom rukom.
petak
1. Igra trčanja na otvorenom „Pronađi svoju kuću"
Zadaci: razvijati orijentaciju djece u prostoru, pažnju, brzinu reakcije; sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja u trčanju.
2. Mobilna igra "Čuvaj objekt"
Zadaci: naučiti djelovati i navigirati na signalu, u prostoru, razvijati spretnost.
3. Vježba igre „Puzi do kocka"
Puzanje na sve četirioslanjajući se na dlanove i koljena na trupcu.
4. Samostalni rad "Steza prepreka"
( gume od konoplje, trupac).
