Sinopsis zimske šetnje u srednjoj grupi "zimske zabave". Nacrt lekcije "Hodanje zimi" za srednju grupu

Igre na otvorenom za šetnju zimi - to je jako cool! Na kraju krajeva, zimi je hladno. Stoga je mnogo bolje ne stajati mirno i čak ne hodati mirno, već se kretati, trčati, skakati. Kako kažu, mraz nije veliki, ali ne naređuje da stoji. Nudimo Vam izbor zimske igre za šetnju za djecu svih uzrasta - od 3 do 12 godina. Razlikuju se i po stupnju mobilnosti - od nasilnih oznaka i štafeta do mirne igre za pažnju. Hladnoća i snijeg nisu razlog da ostanete kod kuće! Igrajte se, šetajte i zabavite se! I za ovo će Djed Mraz dati vama i vašoj djeci rumene obraze.

"Beli zec" - igra na otvorenom za šetnju zimi

Ova igra na otvorenom može se igrati zimi za šetnje sa djecom od 2-3 godine. To će pomoći djeci da se zagriju i istovremeno nauče rimu o zečiću. Može se igrati bilo koji broj djece - od jedne do 30 osoba. Odrasla osoba čita pjesmu, prateći je pokretima. Djeca ponavljaju pokrete i, kada se sjete, samu pjesmu:

(Stavimo dlanove na glavu, pokazujemo "zečje uši", naginjemo dlanove napred-nazad "Pomerimo uši")
Mali bijeli zečić sjedi i miče ušima.
Volim ovo! Volim ovo! On pomiče uši.
(Zagrlite ramena i pljesnite rukama)
Zecu je hladno da sjedi, treba zagrijati šape!
(pljeskati rukama)
Volim ovo! Volim ovo! Morate zagrijati šape.
(udarati nogama)
Zeci je hladno da stoji, zeci treba da skace!
(Skačemo na bilo koji način - na jednoj ili dvije noge; u mjestu ili napred)
Skok skoci, skoci skoci! Zeka treba da skoči!

"Bijele žmurke" - mobilna igra za pažnju u šetnji zimi za djecu od 4-6 godina

Stavke potrebne za igranje bijele boje- mekane igračke, tanjiri, čaše itd. Predmeti se polažu unaprijed na snijegom prekrivenom mjestu. Zatim pozovite djecu da pronađu skrivene predmete. Mogu postojati dvije verzije igre. Prva opcija: imenujete predmet, a djeca ga traže i donose (ili jednostavno pokazuju na njega). Druga opcija: djeca sama pronađu bijele predmete i pričaju vam o njima. Ako se igrate s više djece u isto vrijeme, otkriće se može prijaviti "tajno", šapatom.

"Tragom do traga" - igra na otvorenom za šetnju zimi za djecu od 3-6 godina

Možete se igrati sa jednim djetetom ili malom grupom. Ova igra razvija koordinaciju pokreta, uči dijete da svjesno kontrolira svoje tijelo. Odrasla osoba ostavlja lanac otisaka stopala na snijegu. Djetetu se nudi da prati ove otiske stopala bez da se zauzme za njih.

"Dva mraza" je igra na otvorenom za šetnju zimi za djecu od 5 godina.

Ovo je vrsta sala. Posebnost je u tome što biraju ne jednog vozača, već dva - jedan "mraz crven nos", a drugi "mraznoplavi nos". Osam ljudi ili više može igrati. "Mrazevi" stoje na ivici igrališta, ostala djeca su okrenuta prema vozačima. Frost kaže:

"Ja sam Frost crveni nos"
"Ja sam Frost plavi nos"
Chrome: "Smrznuo se do suza!"
Djeca svi zajedno odgovaraju vozačima:
„Ne plašimo se pretnji,
I ne bojimo se mraza!

Nakon toga, svi igrači se razilaze, a mrazevi pokušavaju da ih savladaju. Onaj kome se rugaju je „zamrznut“, odnosno staje na mestu i nema pravo da se kreće. Igra se može nastaviti sve dok "mrazevi ne dotaknu sve igrače, osim dvojice. Oni postaju novi lideri. Druga opcija - odrasla osoba prekida igru ​​po vlastitom nahođenju riječima: "jedan-dva-tri, trčite u kuću da se zagrijete!". Nakon toga, sva djeca, uključujući vozače i "smrznuta", pritrčavaju odraslom vođi. Novi par vozača se bira rimom i igra se ponavlja. Ova opcija je posebno relevantna kada "mrazevi" dugo ne mogu uhvatiti nekoga ili mnogo igrača.

"Snježna zmija" - mobilna štafetna igra za šetnju zimi za djecu od 4 godine

Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Ekipe se postrojavaju paralelno jedna s drugom u koloni jedan po jedan na jednom kraju terena. Na drugom kraju su postavljeni orijentiri - veliki snježne kugle. Na komandu, prvotimci počinju da trče. Trče do grudve snijega, obilaze je i trče nazad. Po povratku u svoj tim, igrač viče "Drži se za rep!" i uzima ruku prvog igrača u koloni. Sada zajedno kreću na isto putovanje. Tako postepeno raste "snježna zmija". Tim koji prvi završi ovu štafetu pobjeđuje. Pravila mogu postati komplikovanija. Na primjer, stavite nekoliko loptica-prepreka koje treba da zaobiđu "zmiju". Ili zabiti štapove u snijeg. Tada će biti potrebno ne samo trčati oko njih, već ih ni ne srušiti.

"Snow Treasures" - avanturistička igra u šetnji zimi za djecu od 6-12 godina

Ova igra će pomoći vašoj djeci da se upoznaju s konceptima plana i karte. Igra zahtijeva da se unaprijed pripremite. Morate nacrtati plan lokacije na kojoj će blago biti skriveno. To se može uraditi i sa djecom. Na ovoj karti mjesto gdje je skriveno „blago“ označeno je krstom. A onda se djeci daje plan i nudi im se da pronađu "blago". Za starije momke možete povećati područje pretraživanja i samo pokazati kartu, a ne dati je uopće - neka traže "blago" po sjećanju.

Golmani - igra na otvorenom za šetnju zimi za djecu od 6-12 godina.

Hokej je obrnuto. Obično ima mnogo igrača i jednog golmana. Ovdje je obrnuto – jedan napadač i nekoliko golmana. Za igru ​​vam je potreban dobro utabani, gust snijeg ili ledena platforma.
Svi učesnici u igri, osim vozača, stoje u krugu. Udaljenost između igrača treba biti oko metar. Krug se može nacrtati u snijegu kako djeca ne bi bila u iskušenju da ga prošire ili suze, ali to nije potrebno. Uzmi hokejaški pak. Ako pak nema, bilo koji predmet koji ga zamjenjuje, na primjer, ledena ploha. Vozač je u centru kruga i pokušava da obori pak preko lanca igrača. "Golmani" pokušavaju da to spreče, zaustavljaju pak nogama i vraćaju ga vozaču. Ako je pak izletio iz kruga, igrač koji je promašio ovaj "gol" postaje vozač. Ako postoji bilo kakva sumnja ko je promašio pak, „krivim“ se smatra „golman“ od koga je pak prošao s desne strane.

U šetnji možete, i uopće nije potrebno organizirati granatiranje svojih drugova. Mobilne igre nisu ograničene samo na skijanje sa planina. Također možete organizirati sankanje i zabavne štafete. A sa tatom, prava zimska tvrđava je san svakog dječaka.

Obrazovna oblast: « kognitivni razvoj»

Integracija obrazovne oblasti: "Razvoj govora", "Kognitivni razvoj", " Fizički razvoj“, “Socijalni i komunikativni razvoj”.

Vrstu: integrisan.

Uzrast djece: 4-5 godina.

Oblici obrazovne aktivnosti: grupa.

Cilj: nastaviti sa upoznavanjem fenomena prirode.Podsticati djecu na aktivno korištenje stečenih vještina u izvođenju različitih sportskih vježbi i igara.ATda gaje pozitivne stavove prema kolektivnoj aktivnosti, radu, da zdravog načina životaživot, prijateljstvo,svrsishodnost, zapažanje, radoznalost. Skrenite pažnju djece na ljepotu prirode.

Pripremni radovi: čitanje poezije, pogađanje zagonetki, gledanje zapleta o zimi.

Oprema i materijal: lopate za čišćenje snijega na gradilištu, kalupi, sanke, sanjke.

Struktura šetnje:

Umjetnička riječ - 2 min.

Promatranje snijega i pahulja - 10 min.

Iskustvo sa snijegom - 5 min.

Igra na otvorenom: "Snijeg i led" - 15 min.

Didaktička igra: "Šta se događa zimi?" - 6 min.

Radna aktivnost - 15 min.

sjedeća igra: "Medveda ne budiš" - 10 min.

Individualni rad- 10 min.

Nezavisna aktivnost igranja djeca - 40 min.

Ishod - 2 min.

Napredak hodanja:

edukator: Ljudi, slušajte pjesmu.

Odakle su pahulje?

Ko plete pahulje i baca ih s neba?
Čak ni mama ne poznaje takve obrasce
A ovakva pređa nikada nije viđena -
Naš grad je sav bijel, malo plav. Ili su možda izrezani od caliko
I tiho spušten na moje trepavice?
Suze na obrazima, polako se tope...
Odakle su pahulje? da li neko zna

Gledanje snijega, pahuljica.

edukator: O kom godišnjem dobu govori ova pesma?

djeca: Zima.

edukator: Tako je, momci, u vezi zime. Lepa pesma, zar ne? Možete li mi reći šta je u vazduhu?

djeca: Pahuljice.

edukator: Ljudi, pogledajmo izbliza bijele pahulje, kako se vrte i polako i glatko padaju na zemlju. Ispružimo ručke naprijed i vidimo čija će rukavica dobiti više pahuljica!

Iskustvo na snijegu. Pahulja mi je pala na dlan,
Malo ću je zagrijati dahom.
Pahuljice, jesi li odlučila da se igraš žmurke?
Ne vidim te na dlanu.

edukator: Šta mislite, ako uhvatite pahuljicu na dlanu, šta će se dogoditi? (Djeca golim rukama hvataju pahulje i pazite da se pahulje brzo tope).

djeca: Rastopila se.

edukator: Da, tope se jer je snijeg voda. Zimi je hladno, mraz i kapi kiše se smrzavaju i pretvaraju u pahulje. A kakav snijeg, dodirnuti ga dlanom?

Djeca (dodirni snijeg): Hladno.

edukator: Da, snijeg nam je hladan. Ali za biljke i tlo, služi kao pokrivač. Kada ima puno snijega, biljke i tlo su topliji. Sada idemo da igramo igru"Snijeg i led" . Mobilna igra: "Snijeg i led" . Pravila igre: Bira se vođa. Okreće se i kaže „Snijeg» , u ovom trenutku svi igrači trče, skaču, zabavljaju se. Tada vozač kaže riječ"led",u ovom trenutku svi bi trebali odmah "zaspati" (zamrznuti se u onim položajima u kojima su bili u to vrijeme). Vozač se u ovom trenutku okreće, a igrača koji se ne pomera bira vozač. Igra se ponavlja 4-5 puta.Didaktička igra: "Šta se događa zimi?" edukator: Šta se dešava zimi?djeca: Vjetar, mećava, mećava, snježne padavine, snijeg, pahulje.edukator: Tako je momci. Pogledajte - koliko je snijega palo na našoj stranici. Uzmimo lopate i transformirajmo našu stranicu - uklonimo sav snijeg.radna aktivnost: uklanjanje snijega na gradilištu (grupa).(Djeca nose snijeg određenom mestu i napravi hrpu snijega).

edukator: Bravo momci. I igrajmo se još. Prvo, pogodite zagonetku:

Nespretan i krznen,
Grije svoje šape u jazbini.
Ljeti voli ići u šetnju
I zaštiti životinje.
A zimi, pod urlanjem mećave,
Spava u snježnoj kolibi Ko je ovo? djeca: Medvjed. edukator: Naša igra se zove: "Ne budi medvjeda" Sjedeća igra: "Ne budi medvjeda!". Pravila igre: Djeca formiraju krug držeći se za ruke. U kolu idu u krug sa učiteljem koji izgovara tekst. Kao snijeg na brdu, snijeg i ispod brda snijeg, snijeg. (Okreću se u suprotnom smjeru, hodaju u kolu.) A ispod drveta snijeg, snijeg, A na drvetu snijeg, snijeg. (Idu u centar kruga.) A ispod drveta spava medvjed. Hush hush! Ne budi se, sedi, ne pravi buku! (Čučnu.)

Individualni rad o razvoju pokreta sa Kirilom Semjonovim i Julijom Akhmadievom - vježbajte skakanje na dvije noge s napredovanjem naprijed na udaljenosti od 2 - 3 m. Šetnja se završava besplatnim igrama za djecu s prijenosnom sportskom opremom(slobodna igra djece). edukator: Ljudi, ovo je kraj naše šetnje. Vrijeme je da se okupimo.Razgovor sa djecom. edukator: Koje smo igre danas igrali?Odgovori djece.- Šta vam se svidelo danas u šetnji?Odgovori djece. Zašto gledamo danas? Odgovori djece.(Zajedno sa djecom zaključiti da je zima došla. Zimi je postalo hladno i pao snijeg. Snijeg je voda i puno pahuljica.).edukator: Momci, sad se dovedemo u red, očistimo se, skupimo igračke, alate i idemo u grupu.

Ljudmila Aleksandrovna Smirnova

Pregled lekcije(srednja grupa) na ovu temu

« Zimska šetnja oh»

Sadržaj programa

1. Nastavite upoznavati djecu sa svojstvima snijega (hladno, bijelo, hrskavo)

2. Vježba u hodu širokim i malim korakom, u zmiji, u krugu, držeći se za ruke, u izmišljanju pokreta.

3. Igrajte poštujući pravila igre. Odaberite vozača koristeći rimu.

4. Razvijati brzinu i spretnost pokreta, orijentaciju u prostoru.

5. Negovati pažnju, brižan odnos prema pticama, želju za učešćem u zajedničkim radnim aktivnostima.

Daljinski materijal: kuglanje, trake, lopatice, zvona, kapa za snjegovića, kapa.

negovatelj: Koliko snijega svuda! (Ponudi se da ga dodirne rukama)

Kakav snijeg?

Djeca: hladno. Uradi zaključak: ne morate ga uzimati rukama, ali morate nositi rukavice. AT hladno vrijeme snijeg nije ljepljiv, mrvi se. Hajdemo svi hodati po snijegu. šta čuješ?

Djeca: Snijeg škripi pod nogama.

Učiteljica sa djecom izgovoriti: Jedan korak, dva koraka, snijeg škripi ispod stopala.

negovatelj Zašto snijeg škripi pod nogama? (odgovori djece)

Zajedno izvode zaključak: Snijeg se sastoji od malih pahuljica, vrlo su krhke. Kad zagazimo na snijeg, pahulje se lome i krckaju.

negovatelj: Puno snega, nema gde da pobegnem.

Na stazama ima i snijega.

Evo, momci, lopate za vas -

Radit će za sve!

Danas ćemo očistiti staze do verande, to će uraditi Serezha i Artem (uputstvo za korištenje lopate)

Maxim V. će očistiti put do hranilice, a ostali momci će ići sa mnom da čiste snijeg na gradilištu (Daniel Kira, Mark, Matvey, Albina, Nikita, Daniel) U toku rada nastavnik priča poezija:

Tiho, tiho pada snijeg

Bijeli snijeg, čupav.

Očistićemo sneg i led

U dvorištu sa lopatom.

negovatelj: Bravo, svi su se potrudili, ubacili oštrice u snijeg. Šta je najvažnija stvar koju treba da uradimo? (odvodi djecu do hranilice)

Djeca: Koju smo pjesmu napisali da ptice brže lete?Ko će reći? (Učitelj stavlja komad hljeba djetetu, on, ispruživši ruku prema hranilici, glasno On prica:

Ptičice, ptičice dođi

I uleti u hranilicu

Evo malo mrvica za vas

Na mom dlanu.

Učitelj pomaže da se hleb stavi u hranilicu i On prica: A sad je vrijeme da se igramo, djeco.

Igra koju ćemo igrati zove se "Klopka, uzmi traku"

Djeca stanu u krug i pomoću brojača biraju zamku.

Jedan dva tri četiri pet.

Odlučili smo da igramo

Odjednom je vrana poletjela

I rekao sam ti da voziš.

Učitelj pomaže svoj djeci, osim zamke, da postave traku u boji za kaiš ili kragnu.

Zamka stoji u centru kruga. Na znak vozača "Trči!" djeca trče po igralištu. Zamka ih sustiže, pokušavajući od nekoga povući vrpcu. Onaj koji je izgubio vrpcu privremeno odstupi. Posle reči edukator: Jedan, dva, tri, brzo trči u krug! djeca se okupljaju u krug. Zamka broji vrpce i vraća ih djeci. Igra ponovo počinje sa novom zamkom.

negovatelj: A sada će patuljci i divovi prošetati malo krivudavom stazom (Postavlja igle na udaljenosti od 1 m od druge. Na znak "giganti" Djeca hodaju odličnim tempom. Na signal "patuljci" djeca hodaju polako (3 str.)

negovatelj: Hajdemo u krug jedan za drugim, ej momci, ne zevajte, šta će nam Danilka pokazati, to ćemo tačno. Dijete, čije ime zove vođa, ide u sredinu kruga i pokazuje svoje kretanje.

Djeca ponavljaju (4r.)

negovatelj: I sada "kapa-snjegović"

Djeca postaju jedno za drugim. Na prvo dijete stavlja se kapa snjegovića, a na posljednje kapa. Na znak nastavnika "Snjegović"- djeca idu u koloni, iza snjegovića. Na signal "Kapa", djeca se okreću jedno za drugim u suprotnom smjeru i slijede "Kapa"(4r.)

negovatelj: Sada svirajte šta god želite, kako želite.

Individualni rad sa Maximom. "Prekoračite izbočine leda"

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije za srednja grupa na temu "Pas je čovjekov prijatelj." Predmet: Pas je čovjekov najbolji prijatelj. Svrha: - formiranje ideja kod djece.

Svrha: upoznati djecu sa razne forme izraz zahtjeva upućenog nekome ( bliska osoba, stranac, vršnjak) u različitim.

Sažetak lekcije o razvoju govora za djecu srednje grupe "Šetnja u šumi" Svrha: konsolidacija materijala obrađenog na temu "Divlje životinje". Vaspitni zadaci: 1. Nastaviti upoznavanje djece sa stanovnicima šume.

Sažetak lekcije o ekologiji za srednju grupu pripremila je: Lagoida Natalya Sergeevna, vaspitačica MBDOU br. 4 "Rosinka", Tihoretsk, Krasnodar.

Sažetak nastave sa djecom srednje grupe "Šetnja gradom" Svrha: Organizovati kognitivnu aktivnost dece za konsolidaciju znanja o nazivima ulica, adresama vrtić, školske zgrade, trgovina,.

Prioritetna oblast Federalnog državnog obrazovnog standarda: razvoj govora Zadaci: Korekcijski i vaspitni: - formirati kod djece sposobnost formiranja posesivnosti.

Nacrt časa fizičkog vaspitanja za decu srednje grupe Datum: avgust Mesto održavanja: Krasnojarsk Vreme: 20 minuta Oprema i inventar: lopte prema broju dece, 2 stalka, gajtan.

Pregled lekcije

Svetlana Jalilova

target walk"Zima u vrtiću" (srednja grupa) .

negovatelj: Dzhalilova Svetlana Shakulievna.

Integracija obrazovnih regioni: "Znanje", "komunikacija", "socijalizacija",

Vrste dečije aktivnosti: razigran, komunikativan, kognitivno-istraživački,

fizički.

1. Učvrstiti znanje djece o zimski događaji priroda. Pokažite djeci hranilicu za ptice. Formirati želju za hranjenjem ptica zimi, pomoći pticama da prezime. Proširite dječje ideje o pticama koje zimuju.

2. Oprema, materijali. Hranilica izrađena rukama roditelja i djece. Hrana za ptice.

3. Povezanost sa drugim zanimanjima i aktivnostima. Zapažanja za. ptice lete ka plot. Hranjenje ptica. Mobilna igra "Vrapci i mačka

Napredak hodanja:

Educator. Ljudi, kakvo je vrijeme danas? Po čemu se razlikuje od jeseni? (Odgovori djece.) Slušaj zagonetka:

Snijeg na poljima

Led na rijekama

Mećava šetnje -

kada se to desi?

O kojem godišnjem dobu govori zagonetka? Tako je, momci, u vezi zime. Poslušajte pjesmu o zimi.

Bijeli snijeg pahuljast

Vrti se u vazduhu

I zemlja je tiha

Padanje, polaganje.

A ujutro sa snijegom

Polje je bijelo

Kao veo

Svi su ga obukli.

Tamna šuma sa šeširom

Prekriveno divno

I zaspao pod njom

Snažno, neprimjetno.

I. Surikov

„Prelepa pesma, zar ne? Pogledajmo izbliza prve bijele snježne pahulje dok se kovitlaju, polako tonući na tlo. Hajde da se takmičimo ko će dobiti najviše pahuljica na rukavicama!

Ako uhvatite pahuljicu na dlanu, šta će se dogoditi? (Djeca se pobrinu da se pahulje brzo tope). To je zato što se snijeg sastoji od vode. U jesen umjesto snijega pada kiša, a zimi, od mraza, kapi kiše se smrzavaju i pretvaraju u pahulje.

Sada pokušajte sa svojim dlanom, kakav je to snijeg? Tako je, hladno.

Ali za zemlju i biljke snijeg je prava stvar. toplo ćebe. Kako više zimi snijeg, toplija trava, grmlje. Snijeg ih štiti od jaki mrazevi i loptice. Pogledajmo kako biljke spavaju pod bijelim pahuljastim pokrivačem. (Učitelj pažljivo grablja snijeg na zemlju i pokazuje djeci zelene vlati trave.) I kada proleće će doći, snijeg će se otopiti, a trava će postati zelena i ponovo rasti.

Hajde da vidimo šta se desilo sa našim drvećem. Imaju li listove? (Odgovori djece.) Tako je, ljudi, drveće je golo, nema ni jednog lista. Recite mi, postoji li drvo koje ne mijenja svoju odjeću u jesen i zimu?

Zima i ljeto u jednoj boji.

- Šta je? Tako je, drvo. Cele zime jelka je zelena, ne boji se mraza, umesto listova ima prelepe zelene iglice. Uskoro će nam za praznik doći zelena jelka. Pogodi koji? Tako je, zimi svi ljudi slave Novu godinu.

A evo i naše hranilice. Stavimo hranu u njega, ptice će letjeti i zahvaliti nam na tome. Zapamtite zašto ptice treba hraniti zimi. (odgovori djece).

Učitelj poziva djecu da igraju igru "Vrapci i mačka".

Djeca vrapci stoje uz rub igrališta. Sjedi s druge strane "mačka", čiju ulogu igra jedan od momaka. "Vrapci su letjeli", kaže vaspitačica

„Vrapci skaču s krova i rašire svoja krila (ispruži ruke u strane). Mahanje njima, trčanje posvuda plot. "mačka" spavanje. Ali onda se probudi, kaže "mjau mijau" i plaši vrapci. "vrapci" raspršiti se.

Igra se ponavlja 2-3 puta.

Na kraju šetnje nastavnik zajedno sa djeca to zaključuju to je došlo zima zima je postala još hladnija od jeseni. Lišće je padalo sa drveća, padao je sneg.