Igre na otvorenom i plesovi za djecu predškolskog uzrasta. Zabavne plesne igre za djecu

Muzičke plesne igre za djecu mlađe grupe vrtića

Plešite sa maramama.

Nema djece ah-ah-ah
Gdje su momci pogodite - djeca sjede i pokrivaju lica maramicama
ovdje - Djeca ustaju i glasno govore
Zaokruži grimizna maramica
Pokaži se svim malim momcima - djeca kruže s maramicama.

Ples "Mamini pomagači"

Izvode momci.

“Stazom hodamo, majku vodimo”

Ples i muzika pružaju priliku za duhovni, fizički i emocionalni razvoj djeteta. A jedan od najefikasnijih razvojnih alata mogu biti plesne igre. Kombinuju dve važne ljudske sposobnosti - slušanje muzike i kretanje uz muziku.

Glavni zadatak plesnih i muzičkih igara in razvoj djeteta- u najpristupačnijem i najzanimljivijem obliku za dijete, raditi na formiranju djetetovih muzičkih sposobnosti, razvijati osjećaj za ritam, sluh za muziku, maštu i sposobnost izražavanja. Djeca, po pravilu, sa velikom voljom i interesovanjem učestvuju u ovakvim aktivnostima. plesne igre izazivaju mnogo pozitivnih emocija kod djece, ulijevaju im povjerenje u svoje postupke, što im zauzvrat pomaže da se oslobode, čine ih društvenijim i pažljivijim.

Uloga plesnih i muzičkih igara u percepciji i učenju djece je veoma velika. Krećući se uz muziku, dijete je sluša, uočava njen karakter, razvoj njenih slika. A kako dijete uči da usklađuje svoje pokrete s prirodom muzike, počinje je osjećati dublje, što, zauzvrat, dovodi do preciznijeg odraza muzike u pokretima koje izvodi.

Kao i svaka igra muzička igra treba uključiti razvoj radnji u igri.

Dijete mora čuti, razlikovati, uporediti određena svojstva muzike, a zatim i djelovati s njima. Ali ne treba zaboraviti da plesne igre trebaju biti jednostavne i pristupačne, zanimljive i atraktivne. Samo u tom slučaju one postaju svojevrsni podsticaj djeci da slušaju, igraju se, plešu.

Igre dizajnirane za plesno i muzičko obrazovanje su prilično različite. Ali, u pravilu, oni uključuju glavne vrste kretanja - hodanje, trčanje, skakanje. A zahvaljujući ovoj ili onoj temi i raznovrsnoj prirodi muzike koja ih prati, dobijaju i odgovarajući karakter pokreta.

Takve igre doprinose i moralnom i psihičkom razvoju djeteta. U procesu igranja djeca ne stiču samo muzička znanja i koreografske vještine, već razvijaju potrebne osobine ličnosti, a prije svega osjećaj odgovornosti, drugarstva, međusobne pomoći i razmjene igračkog iskustva.

Osim toga, plesne igre su korisne jer se u procesu kolektivnih aktivnosti razvijaju individualne sposobnosti djeteta. U igri je postavljen u takve uslove da mora pokazati inicijativu, snalažljivost. Djeca često preuzimaju individualne uloge određene zadatke. Ovakve igre posebno vole djeca, jer doprinose odgoju samostalnosti kod plašljive djece.

Plesne igre mogu se uvjetno podijeliti na sljedeće funkcije i zadatke:

Igre koje imaju za cilj razvijanje osjećaja za ritam - uče djecu da osjećaju ritmičku izražajnost u muzici, prenoseći je u pokretu;

Igre za razvoj sluha - pomažu djeci da nauče razlikovati nijanse u muzici i njenu holističku percepciju;

Igre koje imaju za cilj razvoj pamćenja i sluha - u njima djeca uče da neprestano slušaju muziku, pamte je kako bi svoje muzičke utiske ispravno odražavali preciznim i karakterističnim pokretima;

Igre usmjerene na razvoj dječje kreativnosti općenito - utiču na psihološku komponentu odgoja i razvoja djeteta. Po pravilu se baziraju na takmičenju, te poređenjem pokazuju igračima nivo njihove pripremljenosti, kondicije, predlažu načine samousavršavanja, a samim tim i probuđuju njihovu kognitivnu aktivnost.

Primjeri plesnih i muzičkih igara.

Ritam igra.

Igra "Tri pačeta"

Opis: Djeca su podijeljena u 2 grupe. Svaka grupa djece izvodi svoj ritmički obrazac uz muziku.

1. grupa 2. grupa

Nekada davno bila su tri pačića - Tik, Tak, Tuk pljeskaju se - izvode se gaze

Živjeli smo lijepo i zajedno - Tik, Tak, Tuk pljeskaju se - izvode se topotovi

Jednog jutra na pecanju - izvode se krpelj, tak, tuk pljeskanje - izvode se gaze

Tatiana Efimenko
Igre na otvorenom i plesovi za djecu predškolskog uzrasta

Kartoteka igara na otvorenom i igranih plesova

za djecu predškolskog uzrasta

Razvio Efimenko T.V., muzika. šef MB DOU" Kindergarten№257"

Svi plesovi u ovoj kategoriji osmišljeni su da razviju osjećaj za ritam, elementarnu koordinaciju pokreta ruku i stopala u forma igre. Pokrete lako izvode djeca osnovnoškolskog uzrasta. Osim toga, kao što pokazuje praksa, ovi mini plesovi su vrlo zanimljivi i za djecu predškolskog uzrasta.

Plesove igre vaspitači mogu koristiti kao pokretne minute, kao i tokom vježbanja.

Melodije za muzičku pratnju treba da imaju izražen ritam i srednji tempo. Paralelno sa muzikom dajemo račun: 1-2-3-4-5-6-7-8 („osam“).

Kartoteka dolazi sa diskom sa melodijama za svaku igru.

"Helping Mom" ​​Disk 1, numera br. 1.

Uz muziku izvodimo pokrete koji imitiraju radnje tokom pranja. Svaki pokret se ponavlja za jednu "osmicu". Položaj nogu je u šestom položaju, ne menja se tokom plesa. Sav posao - ruke i tijelo. Svaki novi pokret počinje s desne strane. Pratimo pravilno držanje.

Možete početi tako što ćete reći: „Pa, ​​momci, pomozite mami! Hajde da sami operemo pantalone!" U narednim časovima djeca će sama predložiti koji komad odjeće da “operu”.

Na početna faza svaki pokret se izgovara “Izbriši!”, “Stisni!” itd.).

1 pokret- „daska za pranje“: ruke od vrha do dna od pazuha do ispruženog položaja. Prsti su stisnuti u šake. Tijelo pravi mali okret desno i lijevo za svaka dva brojanja do odgovarajuće noge. Izvodimo dva pokreta prema dolje na svakoj nozi.

2 potez.- “stiskanje”: Rad tijela je isti, ali sada dva pokreta, simulirajući stiskanje rublja. Ruke u nivou grudi.

3 pokret- "tresanje": Rad tijela je isti. Ruke su savijene i podignute prema gore, zatim izvodimo oštar pokret s rukama prema dolje, kao da tresemo plahtu. Dva pokreta u svakom smjeru.

4 potez.

Dok djeca uče ove jednostavne pokrete, možete dodati oprugu na jednu nogu: naizmjenično savijajte jedno koljeno u ritmu pokreta ruku.

"Gradimo kuću!" Disk 1, numera #2.

Uz muziku izvodimo pokrete koji oponašaju radnje sa instrumentima. Svaki pokret se ponavlja za jednu "osmicu". Položaj nogu je u širini ramena, ne menja se tokom plesa. Sav posao - ruke i tijelo. Svaki novi pokret počinje s desne strane. Pratimo pravilno držanje.

1 pokret- „vidjeli smo“: testeru držimo objema rukama. Tijelo pravi mali okret desno i lijevo za svaka dva brojanja. Ruke blizu struka. Izvodimo dva pokreta "od sebe" u svakom smjeru, počevši udesno. Brojimo po osam. 1-2 desno, 3-4 lijevo, 5-6 desno, 7-8 lijevo.

2 potez.- "čekić": udaranje šakom o šaku.

3 pokret- "moji prozori": naizmjenično desnom i lijevom rukom pravimo dva kružna pokreta. Druga ruka na pojasu.

4 potez.- "umorni smo": Rad tela je isti. Naizmjenično desnom i lijevom rukom crtamo po čelu, kao da brišemo znoj. Dva se računa za svaki pokret.

"Crocodile Gena" Disk 1, numera br. 3.

Početni položaj - noge zajedno. U ovom plesu veoma je važno da noge budu čvrsto pritisnute jedna uz drugu.Ruke savijene u laktovima: laktovi su pritisnuti jedan uz drugog i uz struk ispred. Dlanovi su stisnuti u šake i pritisnuti jedan uz drugi.Ovo je harmonika.

1 pokret- „sviraj usnu harmoniku“: broji -1- desnu šaku i palac desne noge odvodimo u stranu. U tom slučaju, laktovi i pete ostaju na mjestu. -2- u ref. pozicija. -3-4- ponovite pokrete. -5-6-7-8- isto u drugom smjeru. -1- širimo šake i prste stopala u različitim smjerovima, ostavljajući pete i laktove na mjestu. -2- u ref. pozicija. -3-4- ponovite pokrete. -5- širimo laktove i pete u različitim smjerovima, ostavljajući šake i nožne prste na mjestu. -6- u ref. pozicija. -7-8- ponovite pokrete.

2 potez.- „Gena pleše“: noge skupljene, ruke raširene, ruke podignute, dlanovi „udaljeni od vas“. -1-2-3-4- bez širenja nogu, otkotrljajte se od prstiju do pete, pomerite se udesno. -5-6-7-8- lijevo. -1-2-3-4-5-6-7-8- marširajte u mjestu uz okretanje.

Mobilna igra "Životinje" Disk 1, numera br. 4.

Ovo je igra za djecu juniorske grupe. U njemu se djeca pozivaju da prikažu kretanje i navike životinja. Ali prvo moraju riješiti zagonetku. Kao muzičku pratnju prikupio sam nekoliko melodija i pjesama sa opisima životinja.

1. Žaba

- Gde ga možete naći?

Pa, naravno, u močvari!

Zelena kao trava

Kaže: "KVA, KVA, KVA!"

Uz muziku, djeca čučnu i skaču u tom položaju. U ovom slučaju, koljena su raširena, a ruke ispred dodiruju pod.

2. Čaplja

- Stoji na jednoj nozi

Gleda u vodu.

Probada kljun nasumce -

Tražim žabe u rijeci.

Početni položaj - stojeći na ravnim nogama, raširene ravne ruke (za ravnotežu). Uz muziku hodamo kao čaplja: podignite nogu savijenu u kolenu što je više moguće, napravite korak naprijed. Isto i sa drugom nogom.

3. Zeko

- Ko se trese iza grma,

Mali rep drhti?

Znas kukavicu -ka -

Verovatno je siva.

Predstavljamo ono što se pjeva u pjesmi.

1 pokret- ruke uz grudi, skok na licu mjesta;

2 potez.- pomeriti "rep";

3 pokret- "podignite uši" - stavite dlanove na glavu.

4 potez.- "Slušaj" - blagi nagibi tijela udesno i lijevo, ruke na glavi;

5 pokret- „pogledaj bliže“ - ruka kao vizir, nagibi tijela;

6 pokret- "sakrij" - čučni, "pritisni nam uši". 4. Pingvin.

Riječi: „A sada ćemo se upoznati sa neverovatnom pticom. Ima krila, ali ne leti. Živi tamo gde je uvek zima. To je pingvin." Mi predstavljamo pingvina.

Zvuči kao zabavna melodija. Noge zajedno. Pete zatvorene, prsti razmaknuti (prva pozicija). Ruke dole duž tela, dlanovi otvoreni. Položaj ruku se održava tokom cijelog plesa.

1 pokret- prelazimo s noge na nogu, njišući se.

2 potez.- blagi nagibi u stranu, podižući jednu nogu, pravimo male skokove. Isto i sa drugom nogom.

3 pokret- mali pokreti kukova.

"Leptiri i bumbari" Disk 1, numere br. 5, 6

Ovo je također igra za djecu.

misterija:

Ne, nije ptica, ali leti.

Ona leti visoko.

Sedi na cvet

A boja mami svakoga.

Sve takve slatkice

Mala. (leptir)

Djevojčice se uz muziku, mašući rukama, kreću na poluprstu po dvorani, prikazujući let leptira. U trenutku kada se muzika isključi, oni čučnu, kao na cvetu, i spuštaju "krila". Sve se ponavlja tri ili četiri puta.

"Daj-Daj" Disk 1, numera broj 7.

Početni položaj - noge zajedno, ruke na pojasu. Svaki put prije početka plesa izvodimo "proljeće" - savijanje i ispravljanje nogu, kao da su opružne. Brojanje po osam. Opruga za svaki nalog (-1-dole, -i-ustani, -2-dole, -i-ustani). Melodija je u ritmu Samba plesa. Slušajući ovu muziku, i sama deca nehotice počinju da proleću u ritmu. Ali tempo nije brz! Objašnjavamo djeci da za svaki pokret postoje dvije opruge. Izvodimo proljeće tokom cijelog plesa bez prekida.

Ako vam se ovo čini veoma teškim, onda možete plesati bez opruge, samo rukama.

1 pokret- Rezultati -1-2- iz početne pozicije, desna ruka je ispružena u stranu i ispravljena. Dlan gore. Bodovi -3-4- isto izvodi lijeva ruka u svom smjeru.

2 potez.- "daj!": ruke - u istom položaju. Radimo dlanovima, kao da tražimo "Daj-Daj!". Djeca također mogu izraziti ovaj pokret. -5-6- dva pokreta desnim dlanom. -7-8- lijevo.

3 pokret- “zatvoriti”: -1-2- desna ruka ide na lijevo rame; -3-4- lijeva ruka ide do desnog ramena.

4 potez.- “pohlepni smo”: -5-i-6-i u “zatvorenom” položaju okrećemo tijelo (noge u mjestu) dva puta udesno, (na račun -i- vraćanja u početni položaj); -7-8- isto u drugom smjeru. U isto vrijeme djeca viču: „Ne dam! Ne dam!"

5 pokret- "Posluži se!": "Nemoj da budeš pohlepan!" -1-2- desnu ruku izvlačimo naprijed, ispruživši je. Kamera je okrenuta naopako. -3-4- leva ruka. -5-6- okrenite i otpustite dlan desna ruka. -7-8- lijeva ruka.

6 pokret- “Radujemo se!”: -1- pljeskati pred vama; -2- pamuk iza leđa; -i-3- kratki niski skok na dvije noge; -i-4- ponovite skok. Zatim ponovite četiri (-5-6-7-8-).

"Elephant" Disk 1, numera br. 8.

Ovaj ples je teži za izvođenje. Bolje je početi ga proučavati s djecom od 4-5 godina. Muzika treba da bude ritmična, ali njen tempo ne treba da bude brz. Brojanje po osam. Kretanje - za svaki račun.

Početni položaj - noge zajedno u šestoj poziciji. Ruke su savijene u laktovima: šake su blizu ramena, laktovi su usmjereni prema dolje, dlanovi su „udaljeni od vas“. Pratimo držanje.

Morate započeti razgovorom o tome ko je slon, šta ima velike uši, dugačak prtljažnik. a onda reci: “Sada ćemo prikazati slona. Njegove velike uši, dugačko trup. A takođe, naš slon može da pleše, pa čak i da leti?”

1 pokret- "uši": Prije pokretanja pokreta, potrebno je malo sjesti. Od početne pozicije do brojanja - 1 - ispravljamo ruke prema gore. U isto vrijeme ustajemo, ispravljamo koljena i snažno istežemo tijelo. Na račun -2 - širimo ruke u različitim smjerovima. Rezultati -3 - 4 - vraćanje ruku ref. položaj duž istog puta. Ponovo sjedamo. Zatim ponavljamo ove korake (5-6, 7-8).

2 potez.- "deblo": Brojite -1- ustanite i ispružite se, a ruke ispravite i naslonite ih na uši. Brojite -2- napravite lagani nagib tijela naprijed (zajedno sa glavom). Rezultati -3 - 4 - povratak na ref. položaj duž istog puta. Ponovo sjedamo. Zatim ponavljamo ove korake (5-6, 7-8).

3 pokret- "plešuće noge": Ruke ostaju u ref. položaj, a noge se naizmjenično savijaju u kolenu i podižu tako da desno koleno dodirne lijevi lakat, zatim lijevo koleno dodirne desni lakat. Na račun -1- podignite koleno, -2- spustite, -3- podignite lijevo koleno, -4- spustite. Zatim ponavljamo ove korake (5-6, 7-8).

4 potez.- "mahnemo ušima i poletimo." Ovo je najomiljeniji pokret među djecom. Noge zajedno. Sjedni. Ruke ostaju savijene. Laktovi se dižu u stranu (-1-) i padaju (-2-). Zatim, na račun -3-, oštar skok uvis s ravnim nogama raširenim u stranu. U isto vrijeme, ruke su također ispravljene i raširene i gore (kao slovo "X"). Na -4- povratak na ref. pozicija. Zatim ponavljamo ove korake (5-6, 7-8).

"Papuans" Disk 1, numera br. 9.[

Ples za djecu od 5-6 godina.

Početni položaj - razdvojene noge (nešto šire od ramena, ruke savijene u laktovima su u nivou grudi, ruke u šaci.

1 pokret- brojimo -1-2- sjedamo savijajući koljena, tijelo se naginje naprijed, glava se spušta, dva puta udaramo šakama u kukove (nešto iznad koljena); račun -3-4- vraćamo se na ref. Postavite i pljesnite rukama dvaput iznad glave. Brojite -5-6-7-8- ponovite sve pokrete od samog početka.

2 potez.- “bubnjevi”: -1-i-2- sa težinom prelazimo na desnu nogu, tijelo je blago okrenuto udesno, ruke su u nivou struka, savijene u laktovima, laktovi su jako razdvojeni u stranu , dlanovi su usmjereni prema dolje, rukama naizmjenično radimo tri pokreta, imitirajući tam-tam igru.

Rezultati -3-i-4- isti na lijevoj strani. Rezultati -5-i-6-7-i-8- ponovite pokret.

3 pokret- "promatraj": težina se prenosi na desnu nogu, lijeva ruka dovesti do "vrhunca". Rezultati -1-2-3-4- izvodeći oprugu u koljenima, prenosimo težinu na lijevu nogu. Abakus -5-6-7-8- Isto, s lijeva na desno.

4 potez.- težina se prenosi na desnu nogu, ruke se podižu i savijaju pod pravim uglom.

Ali još uvijek želite vježbati s njim kod kuće? Vaš trud je za svaku pohvalu. Tako ćete ne samo pokazati svoje interesovanje za poslove vašeg djeteta, već ćete ga moći dodatno zabaviti i zaokupiti na neko vrijeme. A igre nisu samo zabavne, već i vrlo korisne. Biće bolje da okupite djetetove drugare - uostalom, sama igra je dosadna. Spreman? Onda počnimo!

1. "Ples na stolicama." Stolice su raspoređene u krug, na njima sjede djeca. Vođa stoji u sredini i pokazuje jednostavne plesne pokrete uz veselu ritmičku muziku. Uglavnom rad glave, ramena, ruku, leđa. Ova igra nije takmičenje. Može poslužiti kao odlično zagrijavanje prije ostalih plesnih igara. Ako se djeci sviđa, mogu ustati sa stolica i nastaviti raditi vježbe već uz sudjelovanje nogu: skakanje, gaženje, okretanje.

2. Svi znaju igru ​​sa muzikom i stolicama. Smisao igre je da se bira bilo koji broj djece i stolica - ali na način da jedno dijete nema dovoljno. Stolice su poređane u krug, muzika se uključuje, djeca počinju trčati okolo. Kada muzika prestane, djeca pokušavaju zauzeti stolicu prije svih. Izašao je onaj kome nije bilo dovoljno stolice. Međutim, nudimo vam moderniziranu verziju igre. U njemu djeca ne treba da trče, već da plešu oko stolica. Pazite da niko ne beži - prekršioci su eliminisani!

3. "Zamrznute figure". Za ovu igru ​​potrebno je nekoliko djece - od troje do deset, ali ne previše da biste lakše pratili sve. Pokupite zabavnu i dinamičnu dječju muziku i ponesite gramofon. Suština igre je da djeca plešu dok muzika svira. Kada ona stane - to bi se trebalo dogoditi iznenada - djeca zauzmu bilo koju poziciju za ples i ukoče se. Onaj koji se kretao, smijao ili nije mogao održati ravnotežu je van.

4. "Pronađi prijatelja." Sve što vam je potrebno za ovu igru ​​su djeca, muzika i određena količina slobodnog prostora. Djeca plešu uz veselu melodiju, krećući se po mjestu nasumičnim redoslijedom. Prelazeći nasumično, djeca se pozdravljaju klimanjem glave. Muzika naglo prestaje, a svako dete mora da nađe „prijatelja“ – odnosno jednostavno komšiju – i da ga pozdravi rukovanjem. Onaj koji nije imao dovoljno "prijatelja" je ispao. Ova igra savršeno razvija reakciju i olakšava socijalizaciju, jer djeca, iako u igri, uče da se upoznaju.

5. "Šešir". Učesnici se dijele u parove i plešu uz ritmičnu muziku. Domaćin se kreće po sali sa šeširom i nasumično ga stavlja na glavu jednom od učesnika, nakon čega se s njim mijenja mjesto. Dijete sa šeširom zauzvrat počinje hodati po sobi i tražiti nekoga s kim će se presvući. Igra se završava kada su svi "u šeširu". Usput, šešir se može zamijeniti bilo kojim predmetom, na primjer, učesnici mogu jedni drugima prenijeti običnu bocu.

Cilj: pomoći pedagoškim radnicima predškolskih obrazovnih ustanova i državnih vaspitno-obrazovnih ustanova na najzanimljiviji način u organizaciji slobodnog vremena djece.

Zadaci:

• Obrazovni- podučavati plesnim igrama djecu mlađeg (srednjeg) uzrasta.
• Obrazovni- razviti sposobnost improvizacije, pokazujući proizvoljne plesne pokrete tokom plesne igre.
• Obrazovni– gajiti osjećaj solidarnosti i međusobnog razumijevanja jedni za druge kroz proces učešća u plesnim igrama.

1. Igra "Za najmanje"

Broj igrača: bilo koji.

Djeca ponavljaju riječi i radnje za nastavnikom sporim, srednjim, a zatim brzim tempom; počevši da govori šapatom, zatim poluglasno i veoma glasno. Ne preporučuje se ponavljanje više od tri puta.

Četiri koraka ispred
Četiri koraka nazad
hajde da gazimo nogama,
Hajde da pljesnemo rukama.
trepćemo očima,
A onda skačemo.

2. Igra "Ponavljaj za mnom" ili "Radi kako ja"

Broj igrača: bilo koji.

Svi postaju u krug, vođa u centru pokazuje pokrete uz muziku, a igrači ponavljaju za njim. Muzika se menja, menja se i domaćin. Vođu mogu izabrati i učitelj i sama djeca.

3. Igra "Potok"

Broj igrača: najmanje 9 ljudi.

Igrači postaju parovi jedan iza drugog, prikazujući visok cilj. Vozač, uz muziku, prolazi ispod kapije, birajući sebi par, a zatim postaje ispred svih parova. Ponovo ostaje bez para, on postaje vođa. Može postojati nekoliko drajvera.

4. "Game fashion rock"

Igrači stoje u parovima u krugu jedan prema drugom. Voditelj unapred pokazuje pokrete koje treba izvesti uz muziku: bočni koraci udesno i ulevo po četiri broja (sa udarcem na „4”), zatim 4 koraka unazad (sa udarcem na „4” i pljeskom) , zatim 4 koraka naprijed, ali ne vraćajući se svom paru, već pomjerajući se ulijevo - novom partneru (partneru). Zatim se pokreti izvode uz muziku.

5. Igra "Stani u krug za..."

Broj igrača: najmanje 8 ljudi.

Zvuči muzika, djeca plešu nasumično, stojeći u općem krugu. Pljeskanjem voditelja ili zaustavljanjem muzike, igrači se moraju reorganizirati u krug od broja učesnika koje vozač pozove i ponovo zaplesati, ali u novom sastavu.

6. Igra "Zabranjeno kretanje"

Broj igrača: bilo koji.

Djeca stanu u krug da plešu. Učitelj kaže da će nasumično pokazivati ​​pokrete uz muziku, koje će momci morati da ponavljaju, ali jedan od njih je zabranjen i nije potrebno ponavljati. Onaj ko ponovi zabranjeni pokret napustiće krug. Tada neko od djece već može voziti, samostalno izmišljajući zabranjeno kretanje.

7. Igra "Velika šetnja"

Broj igrača: najmanje 8 ljudi.

Igrači postaju parovi u krugu. Voditelj unaprijed pokazuje pokrete koje treba izvesti uz muziku: djeca, držeći se za ruke, hodaju u krugu od 6 koraka, okreću se jedno drugom za „7-8“, zatim se razilaze za 4 broji, pljesne 3 puta, gazi 3 puta i konvergira, pomerajući se ulevo - na partnera - komšiju. Zatim se pokreti izvode uz muziku.

8. Igra "Peeking"

Broj igrača: bilo koji.

Svi stoje u krugu, plešu uz muziku. A dvojica sjede na stolicama u sredini leđa uz leđa, prikazujući ples na stolici. Muzika prestaje, plesači moraju okrenuti glave ulijevo ili udesno. Ako se okrenu u jednom pravcu, ići će da plešu u krug, a na njihovo mesto će doći novi par po izboru učitelja. Ako se oni na stolicama okreću u različitim smjerovima, ostat će tamo dok im se okreti glave ne poklope. Ako nakon trećeg puta plesači na stolicama ne gledaju u jednom smjeru, tada će, na zahtjev učitelja, morati osloboditi stolice za još jedan par.

9. Igra "Ples na stolici"

Broj igrača: bilo koji.

Djeca sjede na stolicama koje stoje u nizu. Učitelj također sjedi na stolici naspram djece i pokazuje proizvoljne pokrete uz muziku. Djeca pokušavaju imati vremena da ponove za učiteljem. Muzika prestaje, nastavnik poziva nekoga ko želi da zauzme njegovo mesto.
Novi vozač pokazuje svoje pokrete, a svi ponavljaju za njim, pa on ostavlja svoje mjesto drugom vozaču. Muzika se može razlikovati.

10. Igra "Ko je prvi?" (sa konopcem)

Broj igrača: bilo koji.

Djeca sjede na stolicama koje stoje u nizu. Dva vozača sjede na stolicama ispred njih okrenuti leđima jedan drugom na udaljenosti i plešu uz muziku. A na podu ispod njihovih stolica leži konopac tako da, sagnuvši se, vozač može ispružiti ruku i, dok muzika prestane, povući konopac u svom pravcu. Muzika prestaje i onaj ko prvi povuče konopac u svom pravcu ostaje na mestu, birajući sebi novog protivnika. Muzika može biti različita i ne traje dugo.

11. Igra "Ako je život zabavan, uradi to"

Broj igrača: bilo koji.

Vođa pjeva i pokazuje šta treba uraditi, a igrači ponavljaju. Svaki pokret može biti.

Ako je zabavno, uradi to (prikazuje prvi pokret).
(pokazuje drugi pokret).
Ako je život zabavan, neka nam se sunce nasmije.
Ako je zabavno, uradi to (pokazuje treći stav).

Tada se vođa mijenja. Jedno od djece može biti vozač.

12. Plesna igra "Hajde da plešemo"

Broj igrača: od 6 osoba.

Učesnici stanu u krug, a voditelj im postavlja pitanje: „Jesu li nam uši dobre?“. Odgovor: "Dobro." Pitanje: Šta je sa komšijom? Odgovor: Bolje! Svaki učesnik uhvati za uši komšije sa desne i lijeve strane, a svi plešu u krug govoreći: „Plesamo iz srca, iz duše! Naše uši su dobre, dobre!” (2 puta). A onda vođa poziva drugi dio tijela, na primjer: laktove, ruke, noge, koljena, lopatice. Svako može biti vođa, ali nakon toga svi učesnici pamte pravila igre.

Druga opcija"lavata"

Broj igrača: bilo koji.

Vodeći: Naučimo riječi naše pjesme:

Zajedno plešemo tra-ta-ta
Naš veseli Lavata ples (ponoviti 2 puta).

Vodeći:“Naše ruke su dobre! A komšiji je bolji! (Svi se drže za ruke i pjevaju.)

I tako dalje, svaki put mijenjajući položaj ruku. (“Glava je dobra, uši su dobre, kolena su dobra” itd.)

13. Plesna igra "Kako možemo plesati"

Broj igrača: od 5 osoba (sa konopcem ili konopcem za preskakanje).

Igrači se postavljaju u red. Muzika je uključena, po mogućnosti vesela. Članovi počinju plesati. U to vrijeme, bilo koja dvojica povlače konopac i idu prema plesačima. Zadatak igrača je svaki put pregaziti bez dodirivanja konopa, koji se svaki put podiže sve više i više. Učesnik koji je najduže izdržao je pobjednik.

14. Plesna igra "Ples susreta i rastanaka"

Broj igrača: bilo koji.

Tokom sledećeg dinamičnog plesa, koji deca po pravilu izvode u opštem krugu, domaćin nudi izbor solistu i solistu. Čim budu u centru pažnje, voditelj će objasniti da ovaj par neće dugo plesati u centru kruga. Čim muzika prestane (a sigurno će prestati nakon 20-30 sekundi, DJ će se pobrinuti za to), partner će se, uz gromoglasni aplauz plesača, oprostiti od partnera i pozvati još jednog solistu u krug umjesto sebe. Muzika će ponovo zvučati, a svi će aplaudirati glavnom paru u ažuriranoj postavi. Ali - opet pauza, i ovaj put će partnerka, uz aplauz publike, zahvaliti partneru na plesu, a umjesto sebe pozvati drugog solistu. Dakle, u solo paru, partner i partner se mijenjaju, a intriga ostaje: ko će biti sljedeći?

15. Plesna igra "Partneri i partneri"

Broj igrača: 6 djevojčica i 5 dječaka.

Momci stanu u krug, da ne vire, okrenuti leđima jedan drugom. Uključuje se muzika, a djevojke počinju plesati (trčati) u krug oko partnera ili od partnera do partnera. Čim se muzika završi, svaka devojka mora stati ispred svog partnera. Ona koja nije imala dovoljno partnera odlazi i vodi jednog od partnera sa sobom.

druga opcija: partneri stoje, a partneri plešu oko njih.

Treća opcija:"Muzičke stolice". Trebalo bi da bude jedna stolica manje od učesnika. Pravila igre su ista.

16. Igra "Muzički objekti"(šeširi, baloni, pokloni, igračke)

Broj igrača: bilo koji.

Broj predmeta mora biti za jedan manji od broja igrača.
Varijanta igre: loptice se dodaju uz muziku, a jedna ih je manje od učesnika. Muzika prestaje i izlazi onaj bez lopte. Ako balon pukne, igrač također izlazi iz igre. Ili, umjesto lopti, igrači dodaju i stavljaju šešire. Štaviše, možete sami skinuti šešir sa drugog igrača, a ne čekati dok se ne preda. Tokom zaustavljanja muzike, igrač koji nema predmet u rukama odlazi.

druga opcija: prenijeti jednu stavku. I tokom zaustavljanja muzike izlazi igrač koji će imati predmet u rukama. Ko zadnji ostane bez predmeta biće pobjednik.

Treća opcija: ako igrate sa poklonom, onda će ga uzeti onaj kome ovaj dar ostane na kraju muzičkog odlomka. Tako da može biti zanimljivo davati poklone.

17. Plesna igra "Aram-zam-zam"

Broj igrača: bilo koji.

Igrači stoje u krugu i pod vodstvom učitelja uče pokrete: za frazu “aram-zam-zam, aram-zam-zam” radimo 3 pljeskanja po koljenima uz ponavljanje; na frazu “ghouls-ghouls-ghouls-ghouls” radimo “rolly-polly” - rotaciju sa rukama savijenim ispred sebe u krug od nas (prsti su skupljeni u šake); na frazu "ram-zam-zam" - ponavljamo prvi pokret; ponovite prvu i drugu radnju ponovo sa riječima; zatim, na frazu "arafic-arafic", naginjemo tijelo naprijed sa rukama prekrštenim na grudima
(dvaput); zatim ponavljamo radnje na frazi "guli-guli-guli-guli-guli-ram-zam-zam". Naučivši riječi i pokrete, plešemo uz muziku: na mjestu, krećući se u krug, u parovima jedan naspram drugog.

18. Plesna igra "Praznicki voz"

Broj igrača: bilo koji.

Djeca stoje jedno za drugim, držeći se za ruke (na bokovima susjeda). Učitelj je ispred svih - vođa. Zvuči muzika, svi počinju da se kreću za vozačem, ponavljajući pokrete koje on pravi proizvoljno, dodajući frazu: „Levo kormilo! (skreni lijevo.) Kormilo desno! (skrenite desno) Planine! (ustani na prste.) Tunel! (čučni ili se sagni.) Kreni naprijed! (Pomeri se napred.) Nazad! (pomeri se nazad.) Stani!” (promena vođe.)

Druga opcija je "Dance Snake": vozač u pokretu smišlja pokrete bez fraza, a ostali ponavljaju za njim. Kada muzika prestane (nakon 20 sekundi), vozač ide do kraja zmije, a njegov komšija postaje novi vozač.

19. Igra "Freeze dance figure"

Broj igrača: bilo koji.

Domaćin stoji leđima okrenut igračima i izgovara riječi:

Veselo pljeskamo - jedan.
Odličan skok - dva.
Vrtenje, vrtenje - tri.
Freeze dance figura.

Igrači u ovom trenutku plješću rukama, skaču, vrte se, a zatim se zaustavljaju na mjestu u plesnoj pozi. Vođa se okreće i na svoje mjesto bira onog čija mu se plesna figura dopala.

druga opcija: umjesto riječi voditelja zvuči muzika - djeca plešu. Muzika je prekinuta, domaćin bira novog domaćina.