Alimentazione

L’immersione linguistica come tecnologia didattica efficace. Immersione in un ambiente linguistico come modo per padroneggiare rapidamente l'inglese

Ho studenti che frequentano diligentemente tutte le lezioni e fanno i compiti, ma allo stesso tempo non riescono a raggiungere la tanto desiderata facilità nell'esprimere i propri pensieri e nel comprendere la parola e la scrittura, perché perdono tempo a tradurre dalla loro lingua madre in una lingua straniera. Ci vuole tempo per cambiare. La cosa più efficace che puoi fare in questo caso è circondarti il più possibile di linguaggio.

Come sai, il modo migliore per imparare una lingua è l'immersione completa nell'ambiente linguistico. In una situazione stressante, il cervello funziona con maggiore efficienza e una lingua straniera viene percepita e ricordata più velocemente. Sfortunatamente, non tutti possono permettersi di recarsi per un paio d’anni nel paese in cui si parla la lingua che stanno imparando. Ma anche dalle situazioni più senza uscita c'è una via d'uscita. Se la montagna non va a Maometto, allora perché Maometto non dovrebbe andare alla montagna; Se non hai la possibilità di andare all'estero, puoi organizzare un piccolo viaggio all'estero a casa.

Non è necessario percorrere migliaia di chilometri; è sufficiente leggere libri, guardare film e programmi TV, ascoltare la radio, ecc.

Libri

È meglio scegliere libri adatti al tuo livello, altrimenti ti seppellirai nei dizionari e ti stancherai presto di leggere. Non cercare di tradurre ogni parola sconosciuta, cerca di indovinarne il significato dal contesto; dovresti consultare un dizionario se il significato di una frase non è chiaro senza traduzione. Puoi creare un piccolo dizionario di parole ed espressioni interessanti che hai trovato in un libro particolare. Puoi aggiungere l'ascolto di audiolibri alla tua normale lettura di libri; questo ti aiuterà a risparmiare tempo, poiché potrai ascoltare i libri mentre vai e torni dal lavoro o mentre svolgi un lavoro fisico che non richiede molta concentrazione, e sarà un buon allenamento per il tuo udito.

Film

Innanzitutto, puoi guardare film in lingua originale con i sottotitoli in russo, potrai ascoltare il discorso e le intonazioni dei personaggi e i sottotitoli nella tua lingua madre ti aiuteranno a navigare nella trama. È vero, tale visione ha uno svantaggio: spesso l'attenzione è concentrata sulla lettura dei sottotitoli e le parole straniere volano via. Guardare film nella lingua di destinazione con i sottotitoli nella stessa lingua è più vantaggioso, perché allo stesso tempo si allena l'udito e si amplia il vocabolario. Ebbene, il livello più alto sono i film in lingua originale senza sottotitoli per il tuo piacere.

Programmi televisivi e radiofonici

I canali TV e radio sono buoni perché lì puoi ascoltare la lingua moderna e gli accenti diversi. Inoltre, un programma interessante è una motivazione sufficientemente forte per una visione e un ascolto attenti. Se non hai tempo per una visione mirata, puoi semplicemente accendere la TV in modo che le parole straniere suonino in sottofondo.

Comunicazione dal vivo

Nella nostra epoca di alta tecnologia, su Internet sono presenti numerosi social network dove puoi fare conoscenza con persone di altri paesi, compresi i paesi della lingua che stai imparando. Programmi come Skype ti forniranno comunicazioni dal vivo con nuovi amici.

Cerca di circondarti il più possibile di linguaggio e il risultato non ti farà aspettare. Chiedi al tuo insegnante di aiutarti a selezionare libri e film del tuo livello e, se non ti senti a tuo agio ad andare ai corsi di lingua o a casa del tuo tutor, puoi sempre seguire le lezioni tramite Skype.

Cosa c'è di meglio che andare in un paese anglofono e immergersi nell'inglese fino al presente, esercitandosi a conversare con un vero straniero e tornare a casa non solo riposato, ma anche con una scorta di nuove frasi nella riserva di la tua conoscenza? Tuttavia, non tutti hanno il desiderio e l'opportunità di andare da qualche parte, quindi in questo articolo ti diremo come creare correttamente un ambiente linguistico per imparare l'inglese a casa. Per parafrasare un famoso detto, se non andiamo a Londra, lasciamo che sia Londra a venire da noi.

Cos’è un ambiente linguistico e perché ne hai bisogno?

Cos’è un “ambiente linguistico”? In termini semplici, è l’ambiente in cui avviene l’apprendimento di una lingua straniera. È bello quando hai l'opportunità di andare nel Regno Unito, "circondarti" di veri britannici e dire loro con orgoglio "Londra è la capitale della Gran Bretagna", conservata sacrosanta nella nostra memoria fin dai tempi della scuola. O magari usa anche l’articolo “” e diventa un amico madrelingua. Ma cosa fare se sei circondato da parenti e cari al tuo cuore, ma da persone di lingua russa che, anche alla domanda "Chi è in servizio oggi?" non rispondono? C'è una via d'uscita: crea un ambiente artificiale di lingua inglese attorno a te, cioè esegui le tue solite azioni in inglese.

Perché abbiamo bisogno di un ambiente linguistico? L'immersione nella lingua inglese ti consente di migliorare significativamente le tue conoscenze e persino di fare una sorta di "svolta" in inglese. Un effetto particolarmente positivo è l’immersione completa nella lingua che stai imparando quando, ad esempio, parli solo inglese tutto il giorno e non parli una parola di russo, e inoltre non senti il russo. Questo metodo di apprendimento di una lingua straniera era particolarmente popolare negli anni '70 e '80 del secolo scorso. Le persone che avevano bisogno di imparare rapidamente l'inglese venivano collocate in una stanza separata (sanatorio, casa privata) per 10-20 giorni con un insegnante. È stato sviluppato uno scenario speciale secondo il quale vivevano gli studenti in questo momento. Durante l'intero periodo di formazione hanno recitato scenette e comunicato esclusivamente in inglese. Questo metodo è stato particolarmente utile per coloro che avevano bisogno di imparare l'inglese tecnico.

Oggi, creare un ambiente linguistico significa svolgere quante più attività quotidiane possibili nella lingua di destinazione. Inoltre, più tempo dura la tua “immersione” nell’inglese, più velocemente ne sentirai l’effetto. Allo stesso tempo, dovresti provare a usare la lingua russa il meno possibile.

Chi trarrà beneficio dalla creazione di un ambiente linguistico? Sulla base della nostra esperienza, l'immersione in esso è particolarmente utile per le persone con un livello Pre-Intermedio e superiore. Se stai appena iniziando a imparare l'inglese, l'effetto sarà meno evidente e potrai utilizzare molte meno risorse per creare l'ambiente. Per lo stesso motivo non consigliamo di studiare una lingua all’estero ai livelli iniziali.

I 15 consigli TOP per creare un ambiente linguistico per l'apprendimento dell'inglese

Per comodità, abbiamo scritto per te non solo suggerimenti su come creare un ambiente linguistico in inglese, ma abbiamo anche fornito collegamenti ai nostri materiali, che descrivono in dettaglio esattamente come lavorare con determinati tipi di risorse. Troverai anche link che potrai utilizzare al tuo livello di conoscenza.

Forse la cosa più semplice e divertente che puoi fare è guardare gli ultimi episodi delle tue serie TV preferite o dei successi alla moda in inglese. Se trovi difficile capire subito cosa dicono i personaggi, attiva i sottotitoli all'inizio del film e, quando ti abitui alle voci e inizi a distinguerle, rimuovi il testo di supporto dallo schermo. In questo modo semplice migliorerai la tua comprensione orale del parlato inglese.

Risorse:

Per principianti: serie TV Extra English e Vivere l'inglese.
Per il livello intermedio: serie sottotitolata su ororo.tv.
Per un livello elevato: qualsiasi cinema online con film in inglese.

È difficile trovare una persona che non guardi periodicamente YouTube: alcuni sono interessati alle recensioni video, altri guardano video Let's Play, altri guardano video di intrattenimento. Tutto questo può essere fatto con successo in inglese, perché grazie alla sequenza video tutto ti sarà chiaro.

Risorse:

Per principianti: video da engVid.
Per livelli intermedi e avanzati: canale scientifico Al più prestoSCIENZA e un canale per gli appassionati di cinema Scatenamento dello schermo.

3. Leggi libri, giornali, riviste

Siamo sicuri che ogni persona legga almeno qualcosa: libri, articoli su Internet, bellissimi aforismi o battute divertenti. Tutto questo è disponibile in inglese, quindi non perdere l'opportunità di migliorare le tue conoscenze. Scegli un testo che ti interessa e che saresti felice di leggere in russo, trova materiale adatto su Internet e leggi. La lettura è uno dei modi migliori per rafforzare le tue conoscenze, perché vedi come vengono utilizzate espressioni nuove e familiari, strutture grammaticali, ecc. nel linguaggio naturale.

Risorse:

Per principianti: libri adattati su english-e-books.net e testi semplici sul sito rong-chang.com.
Da intermedio ad avanzato: qualsiasi libreria online, come Project Gutenberg, e lettura di testi, come Dreamreader.

4. Ricevi notizie da fonti in lingua inglese

Ognuno di noi è abituato ad essere consapevole degli eventi e a sapere cosa sta succedendo nel mondo. Prova a farlo in inglese: guarda le notizie e leggi articoli sui siti di notizie. In questo modo non solo migliorerai il tuo inglese, ma espanderai anche i tuoi orizzonti e imparerai anche la prospettiva degli stranieri su vari eventi nel mondo. Inoltre, puoi scoprire le ultime novità su un argomento specifico, ad esempio, dal campo IT o per i giocatori.

Risorse:

Per principianti: Novità nei livelli.
Per il livello intermedio: VOA Learning English.
Per la fascia alta: The Guardian.

5. Ascolta podcast e musica

Solo i bambini in età prescolare possono essere trovati senza cuffie sui mezzi pubblici (e anche in questo caso non sempre!). Se anche tu non riesci a immaginare la tua vita senza il rimedio della chanson in un minibus, ascolta qualcosa in inglese. Naturalmente, i podcast didattici porteranno i maggiori benefici, ma anche le canzoni, se ascoltate attentamente, possono insegnarti un paio di espressioni interessanti.

Risorse:

Per principianti: LearnEnglish - British Council e EnglishClub.
Per il livello intermedio: ESL Podcast (risorsa a pagamento, ci sono diversi materiali disponibili gratuitamente) e Lyrics Training.
Per un livello alto: TED Radio Hour o Freakonomics.

La radio e la TV sono altri due ottimi strumenti che ti aiuteranno a creare un ambiente linguistico per imparare l’inglese. Puoi ascoltare la radio senza essere distratto dalle normali faccende domestiche. La TV renderà più semplice la comprensione di ciò che viene detto grazie al video sullo schermo.

Risorse:

Per livelli intermedi e alti: BBC Radio, radio VOA, canale televisivo Russia Today.

7. Fai i test

Quasi ogni persona ama eseguire tutti i tipi di test e verificare "che tipo di mobile sei" o "quanto sei intelligente". Lo stesso può essere fatto in inglese e ci sono due opzioni per tale intrattenimento. Il primo, più utile, è fare test di grammatica o di vocabolario. I compiti non ti mostreranno quale mostro delle fiabe sei, ma ti daranno un'idea delle tue conoscenze :-) Il secondo è più divertente: fare test interessanti. Ti offriremo risorse di natura sia divertente che educativa e tu sceglierai ciò che ti piace.

Risorse:

Per principianti: didattico - Esame inglese (per i livelli A1 e A2).
Per livelli intermedio e alto: didattico - EnglishTestStore e Grammar Monster; divertente: fai quiz e The Christian Science Monitor.

8. Gioca in inglese

I giocatori possono trovarsi in un ambiente linguistico senza interrompere la loro attività preferita. In quasi tutti i giochi puoi cambiare la lingua utilizzata in inglese e imparare almeno qualche nuova parola. E se ti prendi una pausa dai tuoi "Carri armati" preferiti per 10 minuti e giochi a giochi educativi, puoi imparare nuove parole e migliorare le tue conoscenze grammaticali. Divertente e utile!

Risorse:

Per i principianti: WeekEnglish ed edX o Coursera, nonché tutti i webinar che ti interessano.

10. Trova qualcuno con cui parlare

E questo consiglio è importante soprattutto per chi si lamenta di “non saper dire nemmeno due parole in inglese, ma lo imparano da 10 anni”. Se vuoi parlare inglese, inizia a parlarlo. Cerca un interlocutore su uno speciale sito di scambio linguistico. Prova a trovare argomenti comuni che saranno interessanti per entrambi, quindi sarà più facile comunicare e dimenticherai una cosa così spiacevole come la barriera linguistica. Tuttavia, questa tecnica non è adatta ai principianti, quindi se stai muovendo i primi passi nell'apprendimento di una lingua, utilizza i servizi di un tutor.

.Risorse:
- Per i livelli intermedio e avanzato: cerca gruppi di club di lingua nella tua città su VKontakte o prova a creare tu stesso un gruppo simile.
- Iscriviti alla nostra con insegnanti dalla Russia e dal Regno Unito: una lezione costa 300 rubli.
12. Come l'inglese

Questo è un articolo sulla fonte originaria delle varie offerte su Internet e non solo sulla possibilità di imparare una lingua straniera in “due giorni”, “tre settimane”, “un mese”... Il metodo di immersione consiste nel creare un ambiente artificiale (il numero massimo possibile di lezioni nella lingua target ogni giorno per un dato periodo di tempo) o naturale (vita tra madrelingua della lingua target) per uno studente di lingua straniera. Insomma, il metodo funziona decisamente: parla inglese tutti i giorni per quattro ore, sette giorni su sette, sei settimane e parlerai.

Qualcosa in più sul metodo e sulle sue origini.

L'immersione linguistica è un metodo di insegnamento di una lingua straniera in cui tutta l'istruzione è condotta in quella lingua, ad esempio matematica, scienze naturali e scienze sociali.

Lo scopo di tale formazione è quello di sviluppare abilità comunicative e cognitive utilizzando una seconda lingua oltre alla prima lingua madre.

I programmi di immersione linguistica variano ampiamente a seconda dell'affinità linguistica, del contesto storico, della politica linguistica e dell'opinione pubblica. I programmi di immersione differiscono anche per la durata dell'immersione, la presenza o l'assenza di madrelingua della lingua target, l'età degli studenti, le materie studiate e il programma di lingua straniera stesso.

I primi programmi di immersione linguistica moderna apparvero negli anni '60 in Canada. I genitori di lingua inglese hanno convinto gli istituti scolastici a sviluppare un programma pilota di immersione nel francese in modo che i bambini possano comprendere le tradizioni e la cultura sia delle famiglie di lingua inglese che di quelle di lingua francese.

L'immersione linguistica precoce inizia all'età di 5-6 anni, quella media - dai 9-10 anni, l'immersione tardiva - dagli 11 ai 14 anni. L'immersione linguistica per gli adulti inizia all'età di 17 anni.

Proporzione delle lezioni Nell'immersione linguistica completa, quasi il 100% delle lezioni sono condotte in una lingua straniera con l'obiettivo di un'eccellente padronanza di una lingua straniera e di materie di apprendimento, nonché di comprendere altre culture. Questo tipo di programma prevede l'accumulo coerente e a lungo termine di conoscenze nell'ambito di un corso scolastico generale. Dopo alcuni anni di immersione totale nella lingua, il curriculum potrebbe tornare alla lingua madre.

Nell'immersione linguistica parziale, circa la metà delle lezioni si svolgono in una lingua straniera. Gli obiettivi di tale formazione sono la padronanza di una lingua straniera in misura leggermente inferiore rispetto alla full immersion, la padronanza delle materie studiate in una determinata lingua straniera e la familiarità con un'altra cultura.

La terza opzione di immersione linguistica si svolge nella scuola primaria, quando il 15-50% delle materie studiate vengono insegnate in una lingua straniera. L'obiettivo di tale programma è padroneggiare le capacità di leggere, scrivere, parlare e comprendere il discorso in una lingua straniera, quando il contenuto delle lezioni viene utilizzato direttamente per migliorare le competenze linguistiche.

Esiste anche una variante del programma di immersione linguistica, in cui il 5-15% delle lezioni si svolgono in una lingua straniera, per almeno 75 minuti a settimana, a giorni alterni. Gli obiettivi del programma sono sviluppare la capacità di parlare e ascoltare discorsi stranieri, anche conoscere un'altra cultura e, a seconda del programma, sviluppare capacità di lettura e scrittura.

La versione finale dell'immersione linguistica, in cui solo dall'1 al 5% delle lezioni si svolge in una lingua straniera, prevede lezioni regolari a intervalli regolari. Lo scopo di questo metodo è sviluppare l'interesse per la lingua per lo studio successivo, la padronanza delle parole e delle frasi di base e lo sviluppo delle capacità di comprensione orale. Tali programmi sono generalmente di breve durata.

Madrelingua

Nell'immersione linguistica individuale, uno o due studenti imparano una lingua straniera che è la lingua madre del resto della classe, quindi il processo è simile al modo in cui una persona impara a nuotare venendo gettata in mezzo a un fiume.

Nell'immersione bidirezionale, un gruppo di studenti parla due o più lingue. Idealmente, metà della classe sarà madrelingua della lingua in una data regione geografica (ad esempio, l'inglese negli Stati Uniti) e l'altra metà sarà madrelingua della lingua target di un altro paese (ad esempio, la Spagna). Le lezioni si svolgono sia nella lingua madre che nella lingua target. Gli studenti si sostengono e si insegnano a vicenda, diventando infine parlanti bilingui.

Luogo di immersione linguistica Un viaggio con lo scopo di imparare una lingua straniera è consigliabile nelle regioni in cui la lingua studiata è dominante. Ad esempio, i canadesi di lingua inglese viaggiano in Quebec, spesso alloggiando presso famiglie che parlano solo francese. Risultati dell'immersione linguistica Sviluppo del linguaggio e delle abilità correlate, comprese le abilità cognitive. Migliore comprensione della tua lingua madre. Capacità di comprendere altre culture e comunicare con persone di altri paesi. La possibilità di padroneggiare e proseguire l'impiego in una professione per la quale la conoscenza di una lingua straniera costituisce un vantaggio.

La ricerca ha dimostrato che il metodo dell’immersione linguistica è molto efficace nell’apprendimento di una lingua straniera. Molti programmi di immersione linguistica iniziano già nella scuola elementare, quando dal 50 al 90% delle lezioni è dedicato a una lingua straniera. Imparare una seconda o terza lingua non solo favorisce lo sviluppo mentale, ma anche la futura crescita professionale. Gli psicologi dicono che le idee che il bambino non riesce a comprendere agiscono come catalizzatore del pensiero e una lingua straniera, essendo un ambiente completamente sconosciuto per un bambino, attiva perfettamente l'attività mentale.

In Canada sono stati condotti più di 1.000 studi sui programmi di immersione linguistica, che hanno prodotto preziose osservazioni sull’efficacia di questi programmi. I programmi di immersione linguistica iniziati in tenera età portano a un ritardo rispetto ai coetanei nella lingua scritta (lettura, ortografia, punteggiatura), ma dopo alcuni anni la situazione si stabilizza.

I programmi di immersione linguistica non hanno un impatto negativo sul parlato orale nella lingua madre.

Con l'immersione nella lingua in tenera età, all'età di 11 anni, la capacità di leggere una lingua straniera e di percepire il discorso orale si sviluppa quasi al livello dei madrelingua. Tuttavia, le capacità di lettura e scrittura si sviluppano molto più lentamente quando i bambini comunicano oralmente con gli insegnanti. Inoltre, se la comunicazione avviene solo con gli insegnanti, i bambini non imparano il linguaggio quotidiano.

Gli studenti che iniziano l’immersione linguistica in tenera età ottengono risultati migliori nella comprensione della lettura e dell’ascolto rispetto a quelli che imparano attraverso l’immersione linguistica parziale o tardiva. I programmi di immersione linguistica non hanno un impatto negativo sullo sviluppo delle capacità cognitive di uno studente.

I coetanei che non studiano una lingua straniera, di regola, superano gli studenti che partecipano all'immersione linguistica nella padronanza delle materie scolastiche. Tuttavia, alla fine, gli studenti bilingui raggiungono e talvolta addirittura superano i loro coetanei. La ricerca ha anche dimostrato che l’immersione bidirezionale crea atteggiamenti più positivi verso altre culture, comprese quelle bilingui.

Per qualsiasi domanda tu possa avere, puoi contattare il personale nostro centro e ricevere una consulenza completa.

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DELLA SCIENZA REPUBBLICA DEL KAZAKISTAN Filiale della JSC "NTsPK "ORLEU" nella regione di Pavlodar"

“L’immersione linguistica come tecnologia efficace per l’insegnamento delle lingue”

Completato dai partecipanti al corso

Arlyapova E.Yu Pavlodar Comitato municipale statale per il Commissariato n

Filipenko T.I. Pavlodar T.I. GKKP è n. 19

Kryukova V.L. Comitato statale di Pavlodar per i servizi pubblici, s/c n. 104

Machankova N.V. Sottostazione GCCP n. 4 della città di Ekibastuz

Vakilova R. S. Ekibastuz Comitato municipale statale per il Commissariato n. 4

Comitato statale per i servizi pubblici Lishitskaya K. A. Ekibastuz, stazione n. 10

Iskakova A.K. GCKP Krasnoarmeisky I/s

RILEVANZA:

La diversità del mondo, delle lingue e delle culture determina attualmente la filosofia dell’interazione interculturale. Allo stesso tempo, la diversità linguistica è considerata uno degli elementi più preziosi del patrimonio culturale. La conoscenza delle lingue è una delle competenze di base, la cui competenza dovrebbe diventare la regola per ogni kazako. L’apprendimento delle lingue deve essere sostenuto nella prima infanzia. Pertanto, le organizzazioni educative prescolari si trovano ad affrontare nuovi compiti, uno dei quali è l'acquisizione precoce di due o più lingue.

Problema: Nel sistema educativo aggiornato, le tecniche metodologiche per l'insegnamento delle lingue ai bambini richiedono un ripensamento, con l'obiettivo di formare una personalità multilingue capace di comunicare con gli altri nella loro lingua

Oggetto di studio: Tecnologia di immersione linguistica

Materia di studio: condizioni pedagogiche per la formazione di un ambiente di sviluppo linguistico nella fase iniziale dell'insegnamento delle lingue.

Ipotesi: Se motivi e stimoli costantemente il bambino a trovarsi in un ambiente linguistico, immergendolo nell'atmosfera del linguaggio, ciò porterà ad una maggiore attività linguistica e allo sviluppo efficace non solo della sua lingua madre, ma anche di altre lingue.

Bersaglio: sviluppo pratico di un modello dell'ambiente linguistico nelle istituzioni educative. Compiti: 1. Studiare la letteratura scientifica e pedagogica sull'argomento. 2. Sistematizzare le tecnologie per lo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare che contribuiscono allo sviluppo della loro lingua madre e di altre lingue. 3. Sviluppare un modello di ambiente di sviluppo delle materie per l'immersione linguistica dei bambini in età prescolare.

Gruppo target : Insegnanti prima Genitori Bambini Periodo di attuazione: 1 anno

PREVISTO RISULTATI DELLA CREAZIONE DI UN AMBIENTE LINGUISTICO IN UN'INDUSTRIA PRESIDENZIALE: 1.Sviluppo delle funzioni comunicative dei bambini, inclusa la capacità di comunicare. Sviluppo delle capacità linguistiche (udito fonemico, senso del linguaggio, capacità di imitare, ecc.), Sviluppo delle funzioni mentali (pensiero vocale, incluso). 2. Sviluppo dell'apparato vocale (la padronanza dei suoni che non sono nel sistema della lingua madre contribuisce allo sviluppo e alla conservazione della flessibilità dell'apparato vocale dei bambini) e allo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare in generale. 3. Sviluppo del pensiero, poiché nel processo di apprendimento di una lingua, i bambini volontariamente o involontariamente la analizzano e la confrontano con la loro lingua madre, cioè eseguono continuamente il processo di pensiero. 4. Arricchimento del vocabolario: espansione del vocabolario attraverso l'assimilazione del vocabolario della lingua straniera, nonché del materiale linguistico e culturale. 5. Sviluppo di processi mentali come attenzione, memoria, coinvolti nell'apprendimento delle lingue.

METODI E TECNICHE PER L'IMMERSIONE LINGUISTICA

Attività didattiche organizzate
Componente multilingue
Attività teatrali
Attività di gioco
Momenti di regime
Lavorare con i genitori
Lavorare con gli insegnanti

I problemi del bilinguismo nel quadro della teoria dell'attività sono stati studiati da A.A. Leontyev, A.A. Zalevskaya, I.A. Inverno L.S. Vygotskij scriveva nel 1928: “La questione del multilinguismo nell’infanzia viene oggi presentata come una delle questioni più complesse e confuse della psicologia moderna, da un lato, e dall’altro, come un problema di eccezionale importanza teorica e pratica. . Quest’ultimo non ha quasi bisogno di spiegazioni.”

L'esperimento KRAT è attualmente condotto in Kazakistan (trilingue kazako-russo-inglese) L’educazione multilingue sta diventando la norma nella nostra società. Oggi l'insegnante si trova di fronte al compito di formare una personalità multiculturale. La conoscenza delle lingue native e statali, l'apprendimento di una lingua straniera amplia gli orizzonti di un individuo, contribuisce al suo sviluppo multiforme e contribuisce alla formazione di un atteggiamento verso la tolleranza e una visione tridimensionale del mondo. La conoscenza delle lingue straniere è una necessità nel mondo moderno.

Tecnologie nell'immersione linguistica

salva-salute

Progetto

triz

attività

orientato alla personalità

gioco

informazione-

comunicazione

Periodizzazione dell'età

Età più giovane

Età avanzata

Multilinguismo

Biligismo

russo

lingua

Kazakistan

lingua

russo

Kazakistan

lingua

Inglese

lingua

Fasi del lavoro di immersione linguistica Analisi della conoscenza linguistica. Elaborazione di un piano di lavoro. Organizzazione del PRS Utilizzo di varie tecnologie per l'implementazione del linguaggio Rianalisi della conoscenza linguistica. Elaborazione di un piano di lavoro individuale. Sviluppo di consultazioni per insegnanti e genitori

Lavorare sulla seconda fase

Con i bambini

Con gli insegnanti

componente multilingue - giochi didattici
evento “Oggi parliamo solo kazako o inglese”
spettacoli teatrali
Giochi nazionali kazaki, russi o inglesi: momenti di regime in diverse lingue.
ginnastica con le dita
minuti fisici
identificare il livello di sviluppo della conoscenza linguistica
"Dì a mamma e papà nuove parole", "Quali parole hai imparato a casa?"

Con i genitori

-consultazioni “Immersione linguistica”, “Come avviene l'immersione linguistica nel mio gruppo”

Per gli insegnanti di lingua kazaka e inglese: sviluppo di volantini per l'angolo “Studiamo le lingue” - creazione di PRS - sviluppo di tabelle mnemoniche su argomenti lessicali - creazione di teatri - masterclass - produzione di dispense sull'immersione linguistica (brochure, volantini ) - sviluppo di un piano per l'implementazione della lingua - azione "Voglio anche imparare il kazako e l'inglese"

assistenza nella creazione del PRS (azioni “La mia terra natale”, “L'angolo delle lingue kazaka e inglese”) - consultazioni per i genitori - corsi di perfezionamento - incontri con i genitori - conversazioni. Ad esempio: "Aiutiamo i bambini a imparare le lingue" o "Come posso aiutare mio figlio durante l'immersione linguistica", "Condividi la tua esperienza durante l'immersione linguistica" - concorso "Conosciamo parole in diverse lingue" - partecipazione a produzioni teatrali - creazione di libri – bambini “I miei primi libri in kazako, russo e inglese”

5 motivi per cui i bambini dovrebbero imparare le lingue all'asilo. 1. L'apprendimento di una lingua straniera contribuisce allo sviluppo della memoria, del pensiero, dell'immaginazione e di tutti i processi mentali. Memorizzando parole e frasi, il bambino crea immagini visive nella sua testa, preparandosi per l'attività educativa 2. Di fronte a una lingua straniera a scuola, molti bambini la rifiutano come qualcosa di estraneo e incomprensibile. Se inizi a fare conoscenza all'asilo, mentre studi a scuola non apparirà una barriera linguistica e la tua conoscenza sarà molto migliore in base alla base esistente. 3. In età prescolare, l'apparato vocale è ancora in via di sviluppo. I bambini pronunciano in modo errato alcuni suoni della loro lingua madre. Tutto arriva con il tempo. Mentre imparano altre lingue, i bambini sviluppano il loro apparato vocale, prestando attenzione alla posizione della lingua, al movimento delle labbra e dell'intera mascella. Questa è una sorta di ginnastica logopedica che sviluppa l'apparato. 4. Non dimenticare di divertirti. Dopotutto, in classe i bambini giocano, imparano ad ascoltare, a collaborare e a lavorare in squadra. Questa è una parte importante della preparazione alla scuola e alla vita. 5.I bambini imparano una lingua straniera attraverso l'imitazione. Ecco perché in età prescolare la pronuncia è stabilita praticamente senza accento. Durante gli anni scolastici, per raggiungere questo risultato occorre molto più tempo.

Quadro normativo politica linguistica nelle istituzioni educative prescolari

Costituzione della Repubblica del Kazakistan
Legge sull'istruzione della Repubblica del Kazakistan
Legge “sulle lingue”
Standard di istruzione statale
Programma modello
Convenzione sui diritti del fanciullo

Il successo della tecnologia linguistica dipende da un obiettivo fissato correttamente, da un piano di lavoro elaborato e da un sistema per l'utilizzo delle varie tecnologie. E una delle regole principali dovrebbe essere la MOTIVAZIONE (interessante, accessibile, ricco, memorabile).

ELENCO DELLA LETTERATURA E DELLE RISORSE INTERNET UTILIZZATE:

· Kolker Ya.M., Ustinova E.S., Enalieva T.M. – Metodi pratici di insegnamento di una lingua straniera, M: Centro Editoriale “Academy”, 2001

· Malkina N.A. Ambiente di sviluppo della lingua straniera e sue caratteristiche. //Primo insegnamento dell'inglese: teoria e pratica. Raccolta di articoli scientifici e metodologici. SPb.: “Infanzia-PRESS”, 2004, p. 22-32.

· Malkina N.A. Difficoltà comunicative nelle lezioni di inglese e modi per superarle - Ibid., p. 49-63.

· Yakushina L.Z. Il collegamento tra lezione e lavoro extrascolastico in lingua straniera, M: “Scuola Superiore”, 1990

· Materiali da siti Internet:

http :// www . Club inglese . naride . ru

http :// www . websib . ru / no / inglese /

http :// www . insegnare - Imparare . persone . ru

Ciao amici!

Non ho notizie da molto tempo)))

Ma, davvero, non con tutti.

Ho ascoltato molte persone alle lezioni aperte del Club di conversazione, ho parlato con molte persone durante le consultazioni: è stato molto piacevole comunicare online! 🙂

Oggi toccheremo un argomento molto rilevante: la creazione di un ambiente linguistico.

Ogni tanto sentiamo dire che qualcuno è andato a Malta per un mese per studiare la lingua, qualcuno è andato in una scuola di lingue a Londra, qualcuno è andato in America – tutti con lo stesso obiettivo – immergersi in un ambiente, creare le condizioni in cui quale non si può parlare nella lingua di destinazione sarebbe impossibile. L’ambiente linguistico gioca davvero un ruolo decisivo per il successo dell’acquisizione dell’inglese? Scopriamolo.

Qual è l’ambiente linguistico e perché tutti ne parlano?

In effetti, l'ambiente linguistico crea davvero le condizioni più favorevoli per l'apprendimento di una lingua straniera quando sei costantemente in contatto con la lingua straniera che stai studiando - con persone che parlano solo inglese, quando tutti i libri, i giornali, le riviste in giro sono in inglese, e non c'è dipendenza dalla tua lingua madre. Cioè, vuoi fare chiarezza? Per favore, in inglese, qui non capiscono nessun altro 🙂 almeno, ma una persona è costretta a parlare, e questo è esattamente ciò di cui hai bisogno!

Questo naturale un ambiente linguistico in cui tutto ciò che ti circonda, direttamente e indirettamente, contribuisce a farti parlare il più rapidamente possibile. Questo è l'ambiente in cui ci troviamo quando viaggiamo verso paesi di lingua inglese, e semplicemente all'estero, quando non facciamo affidamento sulla nostra lingua madre. Spesso è qui che si capisce che è esattamente così che devi imparare una lingua straniera, in condizioni naturali, senza stress.

L’ambiente del linguaggio naturale è una panacea?

Con tutto questo, nei miei tanti anni di pratica, ho incontrato molte persone che hanno già vissuto all'estero per un discreto periodo di tempo o lavorato lì, hanno raccolto frasi ed espressioni comuni, imparato, con l'aiuto delle costruzioni più semplici, a in qualche modo andare in giro per il paese, ma parlare nel vero senso della parola, portare avanti una conversazione, parlare apertamente - ancora non potevano.

Tutto è molto individuale!

In pratica, si scopre che tutto è molto, molto individuale: alcuni, anche senza andare all'estero, cinguettano in inglese come uccelli, mentre altri non riescono a parlare nemmeno nelle condizioni più favorevoli, hanno bisogno di sforzi aggiuntivi, e significativi.

Si scopre che mercoledì, anche nella sua versione a lungo termine, è lungi dall’essere una panacea. L'ambiente linguistico stesso, senza sforzi seri e mirati prima, dopo e durante l'immersione, non darà effetti miracolosi. Stimolerà e ispirerà - sì! Motiva - sicuramente! Ma dovrai lavorare ancora, e molto.

Inoltre, questo piacere è piuttosto costoso e non tutti possono permetterselo. Inoltre, per migliorare davvero il tuo inglese, secondo me, devi trascorrere almeno tre mesi in un ambiente. È molto probabile che 2 - 3 settimane diano un effetto rapido ma a breve termine, che, sfortunatamente, scomparirà molto rapidamente senza pratica. L'inglese senza pratica è come lo sport senza un allenamento regolare: è possibile, ma difficile :)

Creiamo un ambiente linguistico artificiale

Ci sono buone notizie in tutta questa storia. Il fatto è che in assenza di un ambiente naturale è possibile e assolutamente necessario creare ambiente linguistico artificiale, quando tu stesso crei intenzionalmente quelle condizioni molto favorevoli in cui l'apprendimento di una lingua straniera è più intenso e produttivo.

E questo è qualcosa che chiunque può fare assolutamente se smette di inventare scuse per spiegare il motivo per cui non avrà successo. Cioè, senza andare all'estero, puoi circondarti di inglese in ogni modo possibile!

Ti darò alcuni suggerimenti e ti dirò come lo facciamo io e i miei studenti:

1. Computer, laptop, tablet.

Innanzitutto computer, laptop e dispositivi mobili. Stiamo cambiando l'interfaccia di tutti i programmi in cui è possibile farlo dal russo all'inglese.

2. Informazioni su Google traduci di nuovo.

Dimentichiamo Google Translate (ricorriamo ad esso solo nei casi più estremi). Passa gradualmente completamente ai dizionari esplicativi. Se utilizzi Abbyy Lingvo, disattiva tutti i dizionari di traduzione e lascia solo i più sensati Collins Cobuild, Oxford, ecc. Cerca di evitare di fare affidamento sulla tua lingua madre.

3. Leggi in inglese

Ci compriamo un libro adattato (qualcosa di molto interessante), oppure troviamo un libro in inglese su Internet e lo scarichiamo sul nostro telefono, iPad, laptop, ecc. Leggiamo poco, ma tutti i giorni. È molto consigliabile leggere ad alta voce: in questo modo lavorerai anche sul parlato. Devi suonare costantemente in modo che il tuo cervello si abitui e i tuoi organi vocali si abituino ai suoni inglesi e al fatto che li pronunci.

4. Ascolta, ascolta, ascolta...

Ci assicuriamo di includere l'ascolto della radio in inglese (ad esempio, BBC) e dei podcast nella nostra routine quotidiana. In una parola, c'è sempre qualcosa da ascoltare. Lascialo suonare in sottofondo se non hai tempo per capirlo, ma assicurati di ascoltare qualcosa regolarmente.

5. Guardiamo film e serie TV.

Scegliamo una serie su ororo.tv (per fortuna ce ne sono moltissime lì) e la guardiamo episodio per episodio, ci abituiamo al suono della parlata inglese e lavoriamo con i sottotitoli. Da sai dove puoi scaricarli.

6. Parlare è il nostro tutto!

Ci assicuriamo di esercitarci a parlare inglese. Come farlo? Iscriviti a un club linguistico nella tua città, ad esempio, a Samara c'è un eccellente club linguistico befluent.ru - qui, sotto la guida di mentori esperti, le persone discutono di film, trailer in inglese, giocano in inglese - in breve, uniscono l'utile al dilettevole :)

Chatta con il bot George! 🙂

Se il tempo è difficile, chatta con, finalmente chatta con il robot George (anche se via SMS, ma meglio di niente). Ne ho sentito parlare proprio di recente da un mio collega e sono scomparso per un po' chiacchierando con George. È vero, per qualche motivo mi ha chiesto se fossi un robot :) Quando ho risposto di no, ero molto turbato. In generale, ti viene garantita un'imitazione completa della comunicazione in inglese!

In breve, sono ora disponibili letteralmente tutte le risorse per creare un ambiente linguistico artificiale in casa. Agisci ora! In questo momento, dopo aver letto questo post, implementa almeno qualcosa, questo sarà il tuo primo passo, è molto importante!

Se il post ti è stato utile metti un MI PIACE! 🙂