Quali regni esistono? Compiti di formazione

REGNO DEI VIRUS. Virus- un agente infettivo non cellulare che può riprodursi solo all'interno delle cellule viventi. Studiando virologia.

I virus infettano tutti i tipi di organismi, dalle piante e dagli animali ai batteri e agli archaea (i virus batterici sono comunemente chiamati batteriofagi).

Sono stati scoperti anche virus che infettano altri virus ( virus satellitari).

Le particelle virali (virioni) sono costituite da due o tre componenti: materiale genetico sotto forma di DNA o RNA (alcuni, come i mimivirus, hanno entrambi i tipi di molecole); un guscio proteico (capside) che protegge queste molecole e, in alcuni casi, ulteriori gusci lipidici.

Esempi delle malattie virali umane più conosciute includono il comune raffreddore (può anche avere un'eziologia batterica), l'influenza, la varicella e l'herpes simplex. Molte malattie gravi, come la febbre emorragica da Ebola, l’AIDS, l’influenza aviaria e la sindrome respiratoria acuta grave, sono causate da virus. La capacità relativa di un virus di causare malattie è caratterizzata dal termine virulenza.

REGNO DEI PROCARIOTI. Comprende gli abitanti più antichi del pianeta, apparsi circa 3 miliardi di anni fa, i batteri (nei microbi della vita quotidiana). Organismi unicellulari microscopici, ma privi di nucleo formato. In base alla loro forma si dividono in cocchi, bacilli, vibrioni, spirille, ecc. La maggior parte sono eterotrofi. Si riproducono dividendosi in due. Studiando microbiologia.

Tabella 4 - Diversità delle forme degli organismi viventi del regno dei procarioti

Tabella 5 - Caratteristiche quantitative e qualitative dei rappresentanti del regno dei Funghi

REGNO VEGETALE. Studiare botanica. Oltre 350mila specie. Costituiscono circa il 95% della biomassa del pianeta. I principali produttori di materia organica della Terra. Principali caratteristiche delle piante:

1. Capacità di fotosintesi;

2. La presenza di pigmenti negli lctechi (clorofilla, carotenoidi);

3. Rilascio di fitormoni che ne regolano i processi vitali (auxine-acceleratori della crescita);

4. Le cellule sono circondate da una parete cellulare formata da cellulosa;

5. Hanno una crescita illimitata;

6. Hanno vacuoli pieni di linfa cellulare, che viene rilasciata come risultato del metabolismo. Il succo fornisce turgore.

Tabella 6 - Numero di specie e rappresentanti del regno vegetale

Le ALGHE sono un gruppo collettivo di piante inferiori che possono essere unicellulari, coloniali e pluricellulari. Il corpo delle alghe multicellulari non ha organi vegetativi. Si riproducono sessualmente e asessualmente. Abitano tutti i corpi idrici del pianeta, vivendo nel suolo, sulla superficie della terra e nell'aria.

Gli MHI sono piante superiori che hanno organi vegetativi (steli, foglie) e organi multicellulari di riproduzione sessuale. La fecondazione è possibile solo in acqua. Hanno rizoidi: escrescenze filiformi costituite da una o più cellule. I muschi provocano ristagni idrici; Quando muoiono, formano la torba.

Equiseti e muschi hanno uno stelo, foglie e radice. Nel loro ciclo vitale si alternano gametofito (generazione sessuale) e sporofito. La condizione più importante per la riproduzione sessuale è la presenza di acqua.

FELCI – il loro ciclo vitale è dominato dallo sporofito. Distribuito in luoghi umidi dai tropici alle latitudini settentrionali.

Le ginosperme hanno un seme che protegge l'embrione dagli influssi avversi e gli fornisce sostanze nutritive nelle fasi iniziali. La fecondazione non dipende dalla presenza di acqua. I più comuni sono i rappresentanti della classe delle conifere.

Le Angiosperme (FIORITURA) sono le piante più comuni sulla Terra. Sono caratterizzati dalla presenza di fiori e semi racchiusi nel frutto.

IL REGNO DEGLI ANIMALI. Studiando zoologia. Oltre 1,5-2 milioni di specie. Principali caratteristiche degli animali:

1. Nutrizione eterotrofa;

2. Assenza di parete cellulare;

3. Movimento attivo, presenza di organi speciali di movimento;

4. Il metabolismo nel corpo viene effettuato dai sistemi di organi;

5. Le cellule hanno centrioli;

6. Hanno una crescita limitata;

7. Caratterizzato da una chiara simmetria del corpo.

Tabella 7 - Descrizione dei rappresentanti del regno animale

Sottoregno unicellulare. La maggior parte degli organismi unicellulari, o protozoi, hanno dimensioni microscopiche (da 3-4 a 50-150 micron). La cellula contiene organelli per scopi speciali. In condizioni sfavorevoli formano una cisti. La riproduzione è per lo più asessuata, ma avviene anche la riproduzione sessuata. Habitat: corpi d'acqua dolce, mari, suolo. Molte specie parassite (sporofori). Alcuni formano colonie (volvox).

Tutti gli organismi viventi sul pianeta sono divisi in 6 grandi gruppi, a seconda della funzione che svolgono nella biosfera:

1 – batteri

2 – virus

3 – composti organici più semplici (humus)

4 – piante

5 – funghi

6 – animali

I primi tre regni costituiscono il livello più basso della vita. Non hanno un nucleo cellulare formato e quindi formano un superregno chiamato procarioti . Gli ultimi tre regni hanno un nucleo cellulare formato e formano un superregno eucarioti .

Regno dei batteri. La loro funzione nella biosfera è quella di coinvolgere nel processo biologico la materia inorganica primordiale del pianeta. Vivono sopra e sotto tutti gli altri, alle temperature più alte e più basse. Rosicchiano rocce di pietra e granito. Sono i primi a popolare la materia senza vita del pianeta. I batteri sono gli unici nella biosfera in grado di assorbire l'azoto atmosferico e di introdurlo in uno stato legato. Tutti gli altri organismi ottengono l'accesso all'azoto solo attraverso i batteri. Sono i batteri che sintetizzano al loro interno i composti organici più semplici: carboidrati, amminoacidi, lipidi e acidi nucleici.

Regno dei virus. Non hanno la capacità di sintetizzare autonomamente i composti organici più semplici, quindi non interagiscono con la sostanza inorganica originale. Invadono le cellule di altri organismi, principalmente batteri. Dopo essersi infiltrati, spengono il loro DNA e collegano il proprio. Di conseguenza, la cellula inizia a produrre virioni (copie di virus). Dopo questo muore. I virioni passano nell'ambiente, dove rimangono in uno stato inerte finché non vengono introdotti in una nuova cellula.

Il regno dei composti organici primari è l'humus. I regni di batteri e virus rappresentano un'unità di opposti. I batteri producono la materia vivente primaria, i virus la distruggono e quindi chiudono il processo biogenico. Il risultato dell'attività di batteri e virus sono composti organici primari: carboidrati, aminoacidi, acidi grassi. Formano un substrato biogenico (suolo), sulla base del quale si sviluppano altri tre regni di organismi viventi.

regno vegetale. La loro funzione nella biosfera è quella di produrre la maggior parte della materia organica. Il peso degli organismi vegetali rappresenta oltre il 99% della biomassa totale del pianeta. Ma le piante non crescono sulle rocce nude; necessitano di un substrato biogenico primario (composto di azoto), prodotto dai procarioti.

regno dei funghi. I funghi sono come i virus. Costituiscono anche l'opposto del regno vegetale. Ne esistono più di 100mila specie, la maggior parte sotto forma di muco, muffa, placca polverosa, ecc. La funzione biosferica dei funghi è opposta alle funzioni delle piante. Non sono in grado di sintetizzare autonomamente composti organici, quindi crescono solo sui tessuti di organismi, piante e animali viventi e morenti. I funghi decompongono la materia organica morente in composti organici primari e quindi li preparano per il riutilizzo (riutilizzo) da parte degli organismi vegetali. I licheni sono una simbiosi indissolubile tra una pianta e un fungo. La micosi - un rivestimento biancastro sui tuberi di patata - è anche una simbiosi reciprocamente vantaggiosa tra una pianta e un fungo. Raccogliamo solo circa 100 specie di funghi. Il loro corpo fruttifero è costituito da fili di micelio strettamente chiusi.

Il regno degli animali. La loro massa è insignificante, ma esistono quasi 1,5 miliardi di specie. La loro funzione nella biosfera è quella di mantenere il ciclo biologico della materia in uno stato di equilibrio dinamico. Consumando prodotti vegetali, ne stabilizzano la massa; Disperdendo ampiamente il prodotto della digestione, impediscono la concentrazione di materia organica morente nei luoghi in cui cresce. Trasportando materiale riproduttivo estraneo (polline, semi, spore), gli animali contribuiscono alla diffusione di varie specie nel loro habitat. L'80% delle piante sono impollinate solo dagli insetti. Se non ci fossero gli animali, la vita sarebbe possibile solo dentro e vicino agli specchi d’acqua. Tutti gli altri regni della biosfera creano (batteri, piante) o distruggono (virus, funghi) la materia vivente. Gli animali regolano l'intero processo.

Individuale

(Saltare)

ARGOMENTO 8. Corpo umano

Come essere biologico, l'uomo appartiene al genere Homo, alla specie sapiens, all'ordine dei primati, alla classe dei mammiferi e al regno animale.

La funzione della biosfera degli animali ha determinato l'apparizione negli antenati umani di una capacità distintiva di muoversi attivamente nel territorio del pianeta, che, a sua volta, ha predeterminato le caratteristiche strutturali del loro corpo. I primati, compresi gli esseri umani, hanno un corpo autonomo e compatto progettato per il movimento attivo.

Sequenza di considerazione del corpo umano:

1) Struttura .

2) Processo di assimilazione loro ambiente.

3) Il processo di nascita .

Struttura del corpo

Lo stile di vita attivo e mobile degli animali determinava la presenza intrinseca dei seguenti tre corpi nei loro corpi: funzioni .

1. Diretto unità gli animali con il loro habitat danno loro una funzione sensibilità . Gli organi di senso degli animali sono costantemente finalizzati a percepire i cambiamenti dell'ambiente che li circonda.

2. L'opposizione degli animali al mondo esterno è una funzione eccitabilità . Se sensibilità riguarda quindi tutti gli oggetti del mondo circostante in generale eccitabilità si applica solo agli articoli destinati a un determinato tipo di animale loro e riguardo al quale intraprendono azioni attive. Ad esempio, un'ape vola verso il polline dei fiori, una volpe si precipita all'inseguimento di una lepre, ecc.

Di queste tre funzioni, quella fondamentale è riproduzione. Entrambi gli altri - sensibilità E eccitabilità – sviluppato in aggiunta ad esso.

Queste funzioni esprimono l'unità di tre aspetti del concetto animale organismo: universale, particolare e individuale.

UN) Sensibilità C'è universale definizione di animali. Tutti gli animali, compreso l’uomo, percepiscono continuamente tutto ciò che accade attorno a loro.

B) Eccitabilità c'è la stessa sensibilità, specializzata solo nella composizione degli stimoli esterni e manifestata non in forma passiva, ma attiva. Lei quindi esprime peculiarità vari tipi di animali. Ogni specie ha i propri stimoli nella natura circostante, in relazione ai quali si eccita e intraprende azioni attive. Un gatto è eccitato da un topo, un luccio da un pesciolino, un cammello dalle spine, ecc.

V) Riproduzione C'è separare certezza degli animali. La vita di ogni animale è un continuo processo di riproduzione di se stesso nella sua individualità (digestione), e della sua specie (procreazione).

Queste funzioni determinano la presenza di tre sistemi corrispondenti nel corpo umano:

Sensibilità – nervoso sistemi,

Eccitabilità – circolatorio sistemi,

Riproduzione – digestivo sistemi.

Ciascuno di questi sistemi umani, a sua volta, è suddiviso al proprio interno in tre sottosistemi corrispondenti a queste funzioni.

a) Sistema nervoso

Il sistema nervoso comprende tre sottosistemi.

ma come sensibilitàè espresso osso sistema del corpo, che rappresenta la transizione delle fibre nervose nel loro opposto - nell'insensibilità delle ossa. Transizione, ma non transizione! Lo scheletro osseo di un organismo vivente è soggetto a tutti i processi che si verificano in esso. Diventa uno scheletro solo nei morti.

b) Come eccitabilità Il sistema nervoso è rappresentato dal spinale e dal cefalico cervello nella loro unità con somatico il sistema nervoso, attraverso il quale il corpo comunica attivamente con il mondo esterno. Il sistema nervoso somatico comprende recettori delle sensazioni organi di senso esterni e effettori motori situato nei muscoli del corpo. Gli impulsi provenienti dagli organi sensoriali esterni eccitano il cervello, che reagisce ad essi in modo tale da inviare segnali agli effettori motori che attivano i gruppi muscolari corrispondenti.

rancio riproduzione lei viene presentata vegetativo il sistema nervoso, che controlla “l'economia interna” del corpo: metabolismo, circolazione sanguigna, respirazione, digestione, escrezione e riproduzione. Il sistema nervoso autonomo è in gran parte autonomo dal cervello animale. Durante il sonno, ad esempio, la vita dell'intero organismo è sotto il suo controllo.

b) Sistema circolatorio

Il sistema circolatorio è suddiviso nei seguenti tre sottosistemi.

ma come sensibilità rappresenta una transizione ricettività corpo nel suo reattività che viene effettuato attraverso sistema muscolare . I muscoli del corpo poggiano su uno scheletro osseo e obbediscono agli effettori motori del sistema nervoso somatico. Il sistema muscolare comprende l'opposizione dei muscoli flessori ed estensori, grazie ai quali gli animali si muovono nel loro habitat, si difendono e catturano il cibo.

b) Come eccitazione il sistema circolatorio è rappresentato da due cerchi diretti verso l'esterno circolazione sanguigna Il primo cerchio passa attraverso i polmoni, il secondo attraverso gli organi digestivi. IN circolo polmonare il sangue assorbe l'ossigeno atmosferico e viene rilasciato dall'anidride carbonica CO 2. IN circolo digestivo prende composti organici dalle pareti intestinali e li distribuisce alle cellule del corpo. Nei reni viene rilasciato dai prodotti del processo cellulare.

Riguardo circolo polmonare circolazione sanguigna, quindi non ci sono domande a riguardo. I fisiologi lo distinguono chiaramente dal sistema circolatorio generale, chiamandolo piccolo cerchio circolazione sanguigna La situazione è più complicata con circolo digestivo, che per qualche motivo rimane al di fuori della loro attenzione. Il fatto che gli animali assorbano regolarmente l'ossigeno atmosferico è fuori dubbio. Ma assorbono regolarmente anche qualcosa di più essenziale dall'ambiente: la materia organica già pronta. Pertanto, il sistema diretto verso l'esterno della loro circolazione sanguigna ne ha necessariamente un secondo: digestivo – cerchio. (Lo vedremo più in dettaglio di seguito.)

rancio riproduzione il sistema circolatorio è presente nel corpo degli animali cerchio interno circolazione sanguigna Include cuore, principale vene E arterie, allontanandosi da loro vasi E capillari, che penetrano in tutti i tessuti del corpo e raggiungono ogni cellula. Questo sistema circolatorio garantisce il trasporto di ossigeno e sostanze nutritive a tutte le cellule del corpo e il trasporto di ritorno dei loro prodotti metabolici ai reni e ai polmoni.

c) Apparato digerente

L'apparato digerente comprende i seguenti sottosistemi.

ma come sensibilità lei viene presentata sistema delle ghiandole endocrine , che comprende: la ghiandola pituitaria, la ghiandola pineale (epifisi), la tiroide e le paratiroidi, l'apparato insulare del pancreas, le ghiandole surrenali, le ovaie, la ghiandola del timo. Questi organi sono ghiandole endocrine. Le loro attività attraverso ipotalamo direttamente correlato al sistema nervoso autonomo. Le ghiandole endocrine regolano il meccanismo di crescita e riproduzione dei tessuti: metabolismo, riparazione dei danni, reazioni immunitarie, ecc.

b) Come eccitazione si presenta da solo apparato digerente , che include:

Processi diretto digestione, effettuata dall'intestino e dal sistema linfatico del corpo;

Processi indiretto digestione, effettuata con la partecipazione di organi digestivi specializzati: stomaco, pancreas e fegato.

Negli animali più semplici c'è solo digestione diretta. Gli animali superiori li hanno entrambi diretto digestione e indiretto.

c) Come esattamente riproduzione lei viene presentata sistema riproduttivo animali, attraverso i quali si riproduce il soggetto stesso della vita, l'organismo animale nel suo insieme. Il sistema riproduttivo si è sviluppato dal sistema digestivo ed è direttamente collegato ad esso. Attraverso la nascita dei bambini, gli animali, compreso l’uomo, continuano la vita della loro specie.

L'immagine del corpo nel suo complesso. Questi sistemi corporei... nervoso, circolatorio e digestivo - determinare l'immagine esterna degli animali in tre direzioni.

Innanzitutto, il corpo degli animali è diviso in tre parti distinguibili esternamente:

Testaè il centro della sensibilità, seno– eccitazione, addome– riproduzione. Questo è particolarmente chiaramente rappresentato sotto forma di insetti. Nei pesci, negli uccelli e negli animali anche la testa è notevolmente separata dal corpo, mentre il torace e l'addome sono separati da un diaframma invisibile dall'esterno. (La linea di cintura, se presente, non coincide leggermente con la linea del diaframma.)

Ciascuno di questi sistemi, concentrandosi in una parte del corpo, passa anche attraverso i centri di altri sistemi. La testa contiene non solo il cervello, ma anche i vasi sanguigni e gli organi digestivi: ghiandole, bocca. La zona del torace non è solo il fulcro del sistema circolatorio (cuore, polmoni). Contiene anche parte del midollo spinale, nonché l'esofago e gli organi del sistema linfatico. La cavità addominale contiene non solo gli organi digestivi e riproduttivi, ma anche elementi del sistema nervoso e circolatorio.

In secondo luogo, ciascuno dei sistemi considerati presenta aspetti sia interni che esterni della sua manifestazione nel corpo dell’animale. Nervoso il sistema è rappresentato nell'aspetto esterno degli animali dagli organi di senso: occhi, orecchie, naso, lingua, dita. Sistema eccitazione– organi di locomozione (pinne, ali, zampe, zampe), di presa (becco, artigli, bocca, mani), di difesa (corna, zanne, denti). Sistema digestione– organi per tagliare e macinare il cibo (artigli, denti, lingua), apertura fecale, nonché formazioni contenenti riserve di nutrienti (gobbe di cammello, code di pecora).

Nell'aspetto esterno abbiamo il raddoppio e la simmetria delle membra e degli organi. Gli occhi, le orecchie, le narici, i lati del viso e del corpo e gli arti motori sono simmetrici: pinne, ali, zampe, gambe. Ma la simmetria riguarda principalmente solo la forma e le dimensioni degli organi del corpo, mentre la loro funzionalità, di regola, non è la stessa. Per la maggior parte delle persone, la mano destra è meglio sviluppata. Esiste il concetto di gamba “di spinta”. Non sempre le persone sentono altrettanto bene con entrambe le orecchie, o vedono con entrambi gli occhi, o odorano attraverso entrambe le narici.

Nella struttura interna del corpo troviamo prevalentemente organi singoli che non hanno alcuna forma regolare.

In terzo luogo, gli individui maschi e femmine differiscono tra loro solo in uno dei nove sistemi sopra menzionati: quello sessuale. Per questo motivo, un attributo necessario del corpo umano sono gli organi genitali esterni, destinati: a) all'accoppiamento eb) alla gravidanza e all'alimentazione della prole.

Gli organi genitali femminili e maschili si basano sullo stesso tipo di sistema riproduttivo. La loro differenza è dovuta al fatto che in ciascun sesso lo stesso organo si sviluppa in senso opposto. Sono omologhi nella loro opposizione (dal greco homologia - accordo). L'utero femminile nel sistema riproduttivo maschile corrisponde alla ghiandola prostatica, la vagina all'asta del pene, le ovaie ai testicoli, ecc.

Quanto più la specie animale è sviluppata, tanto più la differenza sessuale si estende all'intero aspetto degli individui. Nell'uomo questa differenza riguarda anche la sfera spirituale, che è l'inizio naturale dell'esistenza a due natura : maschio e femmina.

Pertanto, il corpo animale è un'unità di vita integrale e indivisibile, costituita da un numero rigorosamente definito di sistemi e organi. Di conseguenza, lo scopo del funzionamento dell'intero organismo è la loro attività coordinata ininterrotta. Allo stesso tempo, gli organi e i sistemi stessi sono i mezzi per raggiungere questo obiettivo universale del corpo. Eseguendo le loro funzioni specializzate, riproducono la vita dell'intero organismo. Se un sistema smette di funzionare, gli altri smettono di funzionare.

Anima. Essendo allo stesso tempo sia l'obiettivo dell'attività dell'organismo che il mezzo per raggiungere questo obiettivo, tutti i suoi sistemi e organi speciali generano, attraverso la loro attività coordinata, una certa forza universale in relazione a loro, che è anima animale. Essendo il principio universale, l'anima sostiene e controlla le attività di tutti i suoi organi e sistemi del corpo. Allo stesso tempo, non si limita a seguire passivamente i processi che si verificano in esso. Si manifesta come una forza dominante su di loro. Elevandosi al di sopra della connessione fisiologica delle membra e degli organi, stabilisce le sue connessioni dove non esistono e, al contrario, le interrompe dove esistono.

Grazie a ciò, lo stesso membro o organo del corpo diventa capace di svolgere più funzioni contemporaneamente. Ad esempio, la bocca non solo svolge la funzione di digestione, ma partecipa anche alla creazione di suoni. Quando un animale perde l'udito o la vista, la sua anima attira gli altri sensi affinché svolgano le loro funzioni. La stessa cosa accade quando perdi gli arti. D'altra parte, l'anima è capace di isolare le attività dei singoli membri e organi, sebbene continuino ad essere fisicamente collegati. Un animale può agire con una sola parte del corpo, mentre le altre parti rimarranno a riposo: un cavallo scalcia con lo zoccolo, un gatto si gratta la zampa dietro l'orecchio, un occhio è socchiuso, un orecchio è coperto, noi dondoliamo un braccio mentre camminiamo scuotiamo la testa, ecc.

Nel corso della storia, le persone hanno cercato di determinare la posizione dell'anima nel corpo. La testa, il cuore e il sistema delle ghiandole endocrine erano chiamati così. Ma tali ricerche non hanno senso, poiché l'anima non si trova in nessun posto, è presente in tutto il corpo, in ogni organo, in ogni cellula. L'intero organismo è animato. Nella sua forma più semplice, l'anima può essere rappresentata nell'immagine vegetativo il sistema nervoso del corpo, che, come già accennato, dipende in minima parte dal cervello. Ma poiché i processi interni del corpo sono significativamente connessi con le sue manifestazioni esterne, con la sua interazione con la natura circostante, anche l'attività dell'anima è connessa con somatico sistema nervoso e, di conseguenza, con il cervello.

Essendo il principio universale dell'organismo, l'anima funge da oggetto di giudizi al riguardo. Quando parliamo di un essere vivente, la prima definizione che gli diamo è animatività: “Il cane è una creatura animata”. In altri casi si parla di “numero di anime”, di “anime mancanti”, ecc.

Sentire te stesso. Grazie alla funzione universale dell'anima, ogni individuo sente dentro di sé tutte le sue membra e i suoi organi: i battiti del cuore, il lavoro dello stomaco, la tensione degli arti, la pesantezza della testa e della coda, gli impulsi sensoriali che entrano nel cervello dagli organi di senso esterni, ecc. Tutta questa varietà di sensazioni private si fonde negli individui in un sentimento interno comune, che si chiama sentimento per te stesso . Questo sentimento è una proprietà integrale di tutti gli animali, rimanendo in loro per tutta la vita. A differenza di noi umani, animali non lo so se stessi dall'esterno e non si riconoscono allo specchio. Trovano e si mantengono solo attraverso l'interiorità sentimenti su te stesso.

Sentire te stesso natura soggettiva; Ogni individuo ha il suo. Per questo motivo consente agli animali di separarsi dal resto del mondo. Ciò in cui un dato individuo sente se stesso è quello che è. E ciò che rimane al di fuori del suo senso di sé è, quindi, al di fuori di lei. Grazie a questo sentimento interiore, gli animali stabiliscono il loro opposto rispetto al mondo esterno. Questa opposizione viene rimossa nel processo assimilazione loro oggetti e condizioni ambientali.

Processo di assimilazione

Il processo di assimilazione da parte degli animali dell'ambiente avviene in due forme:

- ideale assimilazione;

- vero assimilazione.

a) Perfetta assimilazione

L'assimilazione ideale si basa sulla capacità degli animali di provare sensazioni. Il processo di percezione del mondo esterno da parte degli animali è diviso in cinque tipi di sensi: tocco, senso dell'olfatto, visione, udito E gusto. Le specie animali inferiori percepiscono tutto solo attraverso il tatto. Nelle specie superiori tutti gli altri sensi sono sviluppati.

Definizioni meccaniche degli oggetti: pesantezza, elasticità, forma, calore, percepiti attraverso i sensi tocco . La connessione degli oggetti con la luce viene percepita attraverso i sensi visione . L'influenza dell'aria sulla materia - attraverso i sensi senso dell'olfatto . Interazione degli oggetti con l'acqua - attraverso il sentimento gusto . La collisione di oggetti che genera il suono viene percepita attraverso i sensi udito .

Organi di senso. Ciascuno di questi tipi di sensi è rappresentato nel corpo animale da organi esterni specializzati.

Tocco effettuato attraverso recettori cutanei localizzato su tutta la superficie del corpo. Poiché il senso del tatto è primario nella sua origine, è capace, in una certa misura, di sostituire la perdita di altri tipi di sensi. Percependo la vibrazione dell'ambiente, la pelle è in grado di percepire il suono; al contatto con sostanze liquide - il loro gusto. Il senso del tatto può persino percepire i colori. Le persone cieche hanno spesso la capacità di determinare i colori degli oggetti al tatto. Tutti gli altri tipi di sensazioni - visione, gusto, odore E udito- sviluppati dal senso del tatto, e gli organi che li percepiscono - orecchie, occhi, naso, lingua - sono forme della pelle.

Occhi percepire la luce e le ombre, grazie alle quali gli animali contemplano l'immagine di un oggetto. Organo uditivo - orecchio – percepisce le vibrazioni dell'aria generate dallo scuotimento di oggetti in collisione. Sensazione udito associato alla capacità degli animali di muoversi liberamente nel loro habitat. Odore(olfatto) è la sensibilità della mucosa naso ai vapori di una sostanza distribuita nell'aria. L'attività del naso è associata alla respirazione. Gusto c'è ricettività lingua , specializzato nella percezione della composizione chimica di una sostanza. Questa capacità della lingua è associata alla funzione principale della bocca: afferrare e masticare il cibo.

b) Assimilazione reale

Dalla totalità delle sensazioni percepite, nel cervello dell'animale si forma un'immagine ideale di un oggetto. Se questa immagine è “loro” per una determinata specie animale, ad es. se è già contenuto nella loro mente, allora agiscono attivamente su questo argomento. Gli stessi oggetti del mondo circostante non possono avere alcun significato per gli animali se la loro certezza non è già radicata in essi sotto forma di odore, suono, immagine, ecc.

Ogni specie di animale ha il proprio circolo di oggetti naturali, che ne rappresentano la sfera alterità. Consumandoli, riproducono la loro esistenza. In alcune specie questo cerchio è ampio, in altre, al contrario, è stretto. Rimangono indifferenti a tutti gli altri argomenti.

L'identità (identità) del contenuto del bisogno dell'animale (lussuria) e dell'oggetto esterno attraverso il quale viene soddisfatto è ciò che chiamiamo istinto . È assolutamente giusto il punto di vista secondo cui gli animali, a differenza degli esseri umani, non sono consapevoli dei loro obiettivi in ​​quanto tali, ma altrettanto giusto è il punto di vista secondo cui gli animali contengono dentro di sé la certezza dei propri obiettivi e li perseguono istintivamente. Istintoè l'attività intenzionale degli animali, svolta da loro inconsciamente.

Sentendo la mancanza di qualcosa in se stessi (sete, fame, freddo, umidità), gli animali si sforzano di ricostituirlo utilizzando i mezzi della natura. Processi vera assimilazione La natura circostante è suddivisa nelle seguenti tipologie:

- divorando ;

- accomodante .

Nel primo caso stiamo parlando dell'uso interno del materiale ambientale da parte degli animali, nel secondo del suo adattamento esterno ai bisogni del loro corpo.

ASSIMILAZIONE DIVANTANTE, a sua volta, comprende due processi:

Respiro,

Nutrizione.

Respiro. Le specie animali inferiori hanno solo la respirazione cutanea. Assorbono ossigeno e rilasciano anidride carbonica attraverso la semplice diffusione di molecole attraverso la superficie del corpo.

Anche le specie animali superiori hanno la respirazione cutanea, ma oltre ad essa hanno sviluppato un secondo metodo, effettuato attraverso organi respiratori specializzati. Negli animali e negli uccelli c'è un tale organo polmoni, nel pesce - branchie.

Polmoni Sono un organo finalizzato ad interagire con l'aria atmosferica. A causa di questa specializzazione, esiste il pericolo del loro sviluppo incontrollato nella direzione di aumentare il volume del processo di interazione con l'aria che svolgono. Tale prospettiva, da un lato, contraddice gli interessi dell'organismo nel suo insieme, poiché in questo caso l'intero corpo dovrà lavorare solo sui polmoni, e dall'altro porta al degrado dei polmoni stessi , fino alla loro relegazione nuovamente al livello della respirazione cutanea. Per evitare una simile prospettiva, l'attività dei polmoni (branchie) fin dall'inizio della loro comparsa negli organismi animali è stata posta sotto il controllo di un altro organo: milza.

Polmoni E milza Sono organi accoppiati che operano secondo il principio dell'unità degli opposti. Tale unità è ottenuta dal fatto che nei polmoni i globuli rossi si combinano con l'ossigeno, che trasportano alle cellule del corpo. La milza distrugge i globuli rossi e quindi ne regola il livello nel sangue. Poiché lo scopo principale dei globuli rossi è trasportare ossigeno e anidride carbonica, modificando la loro concentrazione nel sangue, la milza controlla così il volume di attività dei polmoni. Se necessario, aiuta ad aumentare il numero dei globuli rossi e, in sua assenza, lo riduce. Per questo motivo, la milza, da un lato, limita la capacità dei polmoni di aumentare assolutamente la portata della loro attività. D’altra parte, quando il bisogno di ossigeno del corpo diminuisce, aiuta i polmoni a mantenere la loro “capacità di produzione” con un carico minimo.

Solo l'unità delle funzioni opposte polmoni E milza garantisce il funzionamento stabile del metodo di respirazione da loro mediato in condizioni di un'ampia ampiezza di carichi posti sul corpo dell'animale. Negli esseri umani, ad esempio, il volume respiratorio varia da 8-10 litri al minuto a riposo a 100 o più litri durante un lavoro fisico intenso.

Fino al 98% del volume di ossigeno entra nel corpo umano attraverso i polmoni e solo il 2% avviene attraverso la respirazione cutanea. Ma queste cifre non dovrebbero oscurarci il fatto che è la respirazione cutanea ad essere primaria. In aggiunta ad essa si è evoluta la respirazione polmonare e non viceversa.

Nutrizione . Il processo di nutrizione animale si compone delle seguenti fasi:

a) l’entrata in relazione dell’ente con l’oggetto di consumo – acquisizione meccanica ;

b) decomposizione della sua sostanza nei composti organici più semplici e loro assimilazione - digestione del cibo ;

c) cessazione del legame con l’oggetto e rimozione dei suoi resti dal corpo – escrezione : sudore, feci, urina.

Acquisizione meccanica. Prima di impossessarsi di un mezzo di consumo, l'animale ha bisogno di trovarlo nel mondo circostante e di avvicinarsi ad esso. Ciò determina la presenza di organi di movimento negli animali: code e pinne, ali, zampe, gambe, ecc.

Per afferrare direttamente un oggetto e dirigerlo nel sistema digestivo, sugli arti degli animali si formavano dita, artigli e artigli e nella cavità orale si formavano mascelle, denti e un becco. Con l'aiuto di loro, gli animali catturano la preda e la dirigono nella bocca (bocca).

Il procedimento di macinazione di un oggetto in bocca è ancora di natura meccanica, ma il contatto con la saliva rende questo processo organico e segna l'inizio della trasformazione dell'oggetto consumato in bolo alimentare .

Qualunque cosa mangi questa o quella specie di animale - piante, funghi o carne animale - tutta questa massa alimentare, durante la digestione, viene scomposta nei composti organici più semplici, entrando così nel sangue e, attraverso di esso, nelle cellule del corpo. .

Fasi del processo digestivo. Saliva , prodotto dalle ghiandole situate nella cavità orale, dissolve e ammorbidisce il cibo. Più avanti lungo l'esofago entra nello stomaco, dove viene elaborato succo gastrico , contenente circa lo 0,05% di acido cloridrico. Il succo gastrico ossida il cibo, durante il quale si verifica la cosiddetta acidificazione. denaturazione proteine. Succo pancreatico il pancreas, in cui predomina il principio alcalino, disossida nuovamente il cibo. Ulteriore proveniente dal fegato alla zona del duodeno bile brucia i globuli di grasso contenuti negli alimenti, favorendone la scomposizione in acidi grassi. Succo intestinale , che ha anche un inizio leggermente alcalino, completa il processo di influenza del corpo sul materiale ricevuto dall'esterno: il cibo. Come risultato dell'azione combinata di saliva, succo gastrico, succo pancreatico, bile e succo intestinale, il cibo viene scomposto in composti organici semplici: carboidrati, aminoacidi E grassi che vengono assorbiti nella parete intestinale.

Il destino dei composti organici intrappolati nelle pareti intestinali. Dalle pareti intestinali i composti organici vengono trasportati alle cellule del corpo in due modi. Primo - diretto il percorso in cui entrano nei vasi sanguigni dalle pareti intestinali sistema linfatico, entrano nel grande circolo sanguigno e attraverso di esso si diffondono in tutto il corpo. Secondo - mediato il percorso in cui entrano nei capillari del sistema circolatorio dalle pareti intestinali, e poi dentro vena porta e attraverso di esso - dentro fegato. Nel fegato subiscono un'ulteriore elaborazione, dopo di che vengono trasportati attraverso la vena epatica nel grande circolo del sistema circolatorio e attraverso di esso si distribuiscono in tutto il corpo. Consideriamo più in dettaglio entrambi i modi di promuovere i composti organici.

Digestione diretta. Le specie animali inferiori generalmente non hanno organi che producono succo gastrico, succo pancreatico o bile. I loro nutrienti vengono assorbiti direttamente attraverso la pelle e poi entrano direttamente nella linfa (fluido tissutale), da cui vengono distribuiti in tutte le cellule del corpo.

Anche le specie animali superiori hanno questo metodo diretto di digestione. La superficie del loro tratto digestivo - cavità orale, laringe, esofago, stomaco e intestino - è la stessa pelle, rivolta solo verso l'interno e che passa attraverso un tubo cavo attraverso l'intero corpo. Eseguito pareti intestinali (pelle interna degli animali) l'assorbimento dei composti organici è l'inizio del metodo diretto di digestione. La transizione dei composti organici dalle pareti intestinali ai vasi del sistema linfatico è la sua continuazione. Insieme alla linfa loro Dotto toracico raggiungono la vena succlavia, attraverso la quale fluiscono nel grande circolo del sistema circolatorio e attraverso di esso vengono trasportati alle cellule del corpo.

Con questo metodo di digestione l'eliminazione dei prodotti del metabolismo cellulare avviene attraverso la secrezione del sudore pelle esterna animali. Una persona, ad esempio, secerne da 0,5 a 12 litri di sudore al giorno, a seconda dello stress emotivo e muscolare, nonché della temperatura ambiente. Il sudore è costituito da acqua, sali E urea, che sono prodotti della lavorazione cellulare di proteine ​​e altri composti organici.

Ecco come funziona metodo diretto digestione nelle specie animali superiori. In linea di principio, per loro è lo stesso che per le specie inferiori. Ma (!) Se il processo di digestione fosse effettuato solo in questa forma, lo sviluppo evolutivo degli animali si fermerebbe da qualche parte allo stadio dei lombrichi. Fortunatamente per tutti noi, ciò non è accaduto e si sono sviluppate anche molte specie di animali modo indiretto digestione.

Digestione indiretta avviene secondo il seguente schema. Una parte dei composti organici, come già sappiamo, entra nel sistema linfatico dalle pareti intestinali. L'altra parte entra nel sangue che lava le pareti intestinali. Questo sangue viene raccolto vena porta, attraverso il quale scorre nel fegato. Lì si collega con il sangue fornito dai polmoni attraverso l'arteria epatica. Il sangue arterioso saturo di ossigeno inizia a interagire attivamente con i composti organici contenuti nel sangue della vena porta, a seguito della quale una parte di essi trasforma in nuovi composti e l'altra parte viene semplicemente distrutta ed escreta dal corpo sotto forma di urea e bile.

Perché sta succedendo? Perché via indiretta di digestione, nonché il metodo indiretto respirazione, si fonda anche sull'unità di opposizione degli organi che la attuano. Un lato di questa opposizione è stomaco , pancreas E intestini presi insieme. Mirano all'interazione attiva con la massa alimentare entrata nel corpo e alla massima rimozione dei composti organici da essa. L'altro lato di questo opposto è fegato , che svolge la funzione inversa rispetto ad essi. Limita la loro attività, ferma il loro eccessivo entusiasmo per il materiale esterno (cibo). Ciò avviene semplicemente distruggendo ciò che estraggono dalla massa alimentare.

Piante e funghi non possono raggiungere la vera soggettività della loro immagine, poiché l'intera superficie del loro corpo è occupata dal processo digestivo. Con ogni cellula della loro superficie si dirigono verso gli elementi che li alimentano. Negli animali, invece, solo una certa parte della superficie corporea è destinata alla produzione del processo digestivo. Grazie a ciò la restante superficie veniva liberata dalla fusione diretta con il substrato organico che consumavano. In cambio di una riduzione così assoluta dello “spazio di produzione” vi è stato un multiplo aumento della loro efficienza dovuto alla formazione di organi digestivi specializzati. Grazie all'attività dello stomaco, del pancreas e dell'intestino, gli animali sono in grado di elaborare in modo intensivo e profondo grandi volumi di materia organica che consumano.

Sin dai tempi di Aristotele, tutti i naturalisti e naturalisti hanno raccolto raccolte e informazioni sugli organismi. Uno dei risultati significativi di tali attività è stata la divisione degli organismi in gruppi, che ne ha reso più conveniente lo studio.

Esempi nella foto: 1. alghe blu-verdi; 2. peridinea; 3. euglenaceae; 4. diatomee; 5. chlamydomonas; 6. alghe; 7. denti; 8. papiro; 9. rizofora; 10.zoster; 11. SIGILLO della Marina; 12. pellicano; 11. toro.

Gli scienziati hanno diviso tutta la vita sul pianeta in gruppi in base a caratteristiche correlate. I cinque gruppi più grandi sono chiamati regni.

Categorie tassonomiche

Definire e collocare diversi gruppi di organismi in un sistema è il compito principale della tassonomia (greco “taxis” - disposizione in ordine + legge “nomos”). Inoltre, la tassonomia definisce le regole in base alle quali un particolare organismo dovrebbe essere collocato in un gruppo, che è anche uno dei compiti delle scienze naturali.

La tassonomia non si pone il compito di identificare le leggi naturali in una forma esplicita; il suo obiettivo è diverso: dividere molti organismi in gruppi, cioè creare un sistema e un ordine, in altre parole, un modo in cui sia più conveniente per le persone percepire l’intera diversità degli organismi viventi.

Poiché il sistema di classificazione degli organismi è creato dall'uomo, non esiste un metodo di classificazione stabilito una volta per tutte. Esistono invece numerosi sistemi per dividere gli organismi in regni, utilizzati da vari tassonomi. Il sistema in cui tutti gli organismi sono divisi in cinque regni è forse uno dei più semplici.

Nella moderna classificazione dei cinque regni, tre sono organismi multicellulari e i restanti due sono unicellulari. Secondo questo sistema, qualsiasi organismo multicellulare lo è pianta (Plantae), O fungo (Fungo), O animali (Animalia).È chiaro che le piante, i funghi e gli animali sono i regni. Di conseguenza, un organismo unicellulare può essere l'uno o l'altro , O Monera (MopeyRA).

Il regno più rappresentativo è . Ciò include tutti gli organismi che si nutrono di composti organici preparati (piante o altri animali).

Questi includono principalmente organismi multicellulari che non sono in grado di muoversi in modo indipendente. Le piante utilizzano la fotosintesi, sfruttando l'energia della luce solare, per convertire le sostanze inorganiche in organiche.

Sono costituiti da organismi che non sono né animali né piante: sono, ad esempio, muffe, funghi commestibili e velenosi.

(Latino "protos" - primario) include i protozoi. Il regno dei protisti (eucarioti) comprende organismi microscopici, solitamente unicellulari, che hanno nuclei nelle loro cellule. I protisti possono infatti essere considerati “i primissimi” in un certo senso, se non altro perché sono i più antichi e, in un certo senso, i più semplici degli eucarioti. Hanno un nucleo e la cellula può essere molto complessa, ma nel complesso l'organismo è ancora più semplice delle piante, dei funghi o degli animali. Un esempio di protozoo è l'ameba. L'ameba è un eucariote unicellulare che cambia costantemente la forma del suo corpo. In questo caso, l'ameba si muove a causa dei cambiamenti nella forma del corpo. I protisti più famosi sono le diatomee (alghe diatomee), i peridiniani e le euglenaceae e altre alghe flagellate.

Regno Monera- l'unico regno che comprende batteri, così come altri procarioti. Le cellule procariotiche non possono essere strutturate in modo sufficientemente complesso, non possono nemmeno formare organismi multicellulari o, in senso figurato, vengono lasciate sole (dal greco "mono" - uno, singolo). I batteri e gli altri monomeri sono sempre privi di organelli formati da vescicole di membrana, come i mitocondri o l'apparato di Golgi. Pertanto, le monere sono caratterizzate da caratteristiche completamente diverse di anatomia e fisiologia cellulare.

I procarioti comprendono organismi microscopici, solitamente unicellulari, senza nucleo nelle loro cellule. Oltre ai batteri stessi (stafilococchi, vibrioni, spirilla, ecc.), nel regno Monera sono spesso incluse le alghe blu-verdi (ciani), alghe unicellulari primitive.

Nonostante le piccole dimensioni della cellula e la relativa semplicità dell’organizzazione strutturale, la prevalenza di batteri (e di altri monomeri) è molto elevata. Costituiscono la maggior parte della biomassa terrestre ("peso vivente"). Tutti i batteri del pianeta pesano più di tutti gli elefanti, le balene, gli esseri umani e gli insetti messi insieme!

La vita sulla Terra ha avuto origine nell'oceano. Pertanto, nell'acqua si trovano rappresentanti di tutti e cinque i regni della natura vivente, tutti i tipi di animali e molte divisioni di piante. Nel processo di evoluzione, molti di loro hanno lasciato l'ambiente acquatico per poi rientrarvi.

Il livello successivo di classificazione sono i tipi (nelle piante - divisioni).

La categoria principale della sistematica biologica è quella delle specie. Ogni specie (ad esempio Homo sapiens) ha un doppio nome latino, costituito da un nome generico e uno specifico. Il nome generico si scrive con la lettera maiuscola, il nome specifico con la lettera minuscola.

Ora diamo un'occhiata alla sistematica biologica in modo più dettagliato. Le categorie tassonomiche della sistematica biologica rappresentano la seguente gerarchia:

regno(regno);

tipo(filo);

sottotipo(sottofilo);

Classe(classe);

sottoclasse(sottoclassi);

squadra(nelle piante - ordine) (ordo);

sottordine(sottobordo);

famiglia(cognome);

sottofamiglia(sottofamiglia);

genere(genere);

sottogenere(sottogenere);

visualizzazione(specie);

sottospecie(sottospecie);

varietà(varietà);

modulo(forma).

La tassonomia ha adottato la regola secondo cui a ciascuna specie viene assegnato un nome latino univoco composto da due parole. La prima parola è il nome del genere, è un sostantivo ed è scritto con una lettera maiuscola, e la seconda parola è un epiteto specifico - un aggettivo scritto con una lettera minuscola. Ad esempio, l'uomo moderno si chiama Homo sapiens: uomo ragionevole. Forse una persona, se guardi come si comporta e quali problemi sorgono in relazione a ciò, non può sempre essere definita intelligente, ma questo è solo il nome biologico dell'unica specie vivente del genere Homo. Conosciamo anche dalla documentazione fossile altre specie (oggi estinte) del genere Homo: ad esempio Homo habilis e Homo erectus.

№ Biologia

Soggetto Divisione dei regni in gruppi.

Bersaglio: introdurre gli studenti ai principali regni della natura vivente.

Compiti:

fornire le prime idee sulla classificazione degli organismi viventi e sui regni della natura vivente.

ripetere e consolidare la conoscenza della cellula, la storia della sua scoperta, la diversità delle cellule;

sviluppare il pensiero verbale e logico degli studenti, la capacità di confrontare e analizzare;

In modo allarmante, gli alberi più vecchi, di cento o trecento anni, stanno morendo, avvertono gli scienziati nell'ultimo Science. Questo fenomeno si applica ai paesaggi boscosi, alle savane, alle fattorie e persino alle città di tutto il mondo. Ciò sembra influenzare gli alberi nella maggior parte dei tipi di foresta”, ha affermato l’autore principale dello studio, il Prof.

Il fatto che questo non vada bene con gli alberi secolari, spiega il prof. I ricercatori hanno scoperto che gli alberi più vecchi vengono uccisi in massa dagli incendi, e negli anni senza incendi muoiono 10 volte più spesso di prima, molto probabilmente a causa della siccità, delle temperature più calde, del disboscamento, ecc. Gli scienziati hanno iniziato a esaminare questo fenomeno in tutto il mondo. Tendenze simili si osservano in varie aree geografiche, come il Parco Nazionale Yosemite della California, le savane africane, le foreste pluviali brasiliane, le foreste temperate in Europa e le foreste boreali nel nord.

continuare a sviluppare competenze nel lavorare con il libro di testo, le attività di test e i diagrammi di riferimento;

Instillare negli studenti un atteggiamento premuroso nei confronti della natura, la capacità di ascoltare l'insegnante e i compagni di classe.

Attrezzatura: computer; proiettore; lavagna interattiva; presentazione multimediale “Diversità degli organismi viventi”, tavolo “Schema di sviluppo del mondo vegetale”, tavolo “Schema di sviluppo del mondo animale”

La perdita di alberi di grandi dimensioni è stata evidente anche nelle aree agricole e nelle città, dove le persone stanno cercando intensamente di proteggerli. "Stiamo parlando della perdita degli organismi viventi più grandi del mondo, le più grandi angiosperme sulla Terra, organismi che svolgono un ruolo chiave nella regolazione e nell'arricchimento del nostro mondo", afferma il professor Bill Laurens della James Cook University.

Sottolinea che gli alberi grandi e secolari svolgono un importante ruolo ecologico. Nei rami e nelle cavità di questi alberi vivono ecosistemi in cui fino a un terzo di tutti gli uccelli e gli animali vivono. Questi alberi sequestrano enormi quantità di carbonio e aiutano anche a far circolare l’acqua e le sostanze nutritive dal suolo. Lavorano insieme per creare strisce di vegetazione che forniscono habitat ad altri organismi. Influenzano il clima locale. I grandi alberi forniscono cibo a molti animali sotto forma di frutti, fiori, foglie e nettare, e uccelli e animali si proteggono nelle loro cavità, come il leader australiano in via di estinzione.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo.

II. Ripetizione del materiale coperto. Presentazione multimediale “La diversità degli organismi viventi

Oggi in classe continuiamo ad esplorare la diversità degli organismi viventi, ma prima di continuare la nostra ricerca dobbiamo ricordare ciò che già sappiamo sugli organismi viventi ed evidenziare su cosa dovremo lavorare.

La perdita degli alberi potrebbe significare l’estinzione di tali creature, scrivono i ricercatori. I vecchi alberi stanno diminuendo così rapidamente a causa del taglio diretto, della raccolta per scopi agricoli, degli attacchi di insetti o del rapido cambiamento climatico, stima il Prof.

I ricercatori stanno esaminando la perdita globale di alberi secolari nel contesto della scomparsa di grandi mammiferi, come elefanti, rinoceronti, tigri o cetacei. "Come in molte parti del mondo, questi grandi animali stanno scomparendo, quindi abbiamo prove sempre più evidenti che alberi vecchi e grandi potrebbero essere minacciati in questo modo", avvertono gli autori della pubblicazione.

A questo scopo ho preparato un breve sondaggio, il tuo compito è rispondere con una risposta completa. Per favore, chiunque voglia mostrarci le proprie conoscenze.

Quali sono le caratteristiche più importanti degli organismi viventi?

In che cosa le piante sono diverse dagli animali?

Perché i botanici hanno creduto a lungo che i funghi fossero piante?

Raccontaci degli organismi più microscopici.

Cosa studia la tassonomia?

Nomina le principali divisioni delle piante e i loro rappresentanti

Da cosa vengono guidati i tassonomi quando raggruppano gli organismi in gruppi diversi?

III. Imparare nuovo materiale. Esistono molte classificazioni degli organismi viventi. Conosciamone alcuni.

1. Divisione degli organismi in eucarioti e procarioti. Dalla presenza di un nucleo nelle cellule.

2 . Storia dell'insegnante con esempi di organismi eucarioti e procarioti. Scrivi lo schema sul tuo quaderno:

I procarioti sono organismi viventi unicellulari che non hanno (a differenza degli eucarioti) un nucleo cellulare formato. Questi includono SOLO batteri e archaea.
Ad esempio: Escherichia coli (batterio), batterio anaerobico grigio (archaea).

Gli eucarioti sono organismi viventi le cui cellule contengono nuclei. Tutti gli organismi, tranne i batteri e gli archaea, sono nucleari (anche i virus e i viroidi non sono eucarioti, ma non tutti i biologi li considerano organismi viventi).
Ad esempio: gatto, essere umano, pesce, cancro, mosca, ecc.)) In breve, tutti i funghi, animali, piante e protisti (qualsiasi protozoo)

Tutti gli organismi multicellulari sono generalmente eucarioti.

2. Caratteristiche dei regni della natura vivente. Nomina, mostra, dai spiegazioni.

. Esempi di organismi , che gli studenti nominano. Scrivi lo schema sul tuo quaderno.

I più grandi gruppi di vita sulla Terra sono organizzati in regni. Vediamo in quali regni gli scienziati hanno unito varie forme di vita.

***
Regno dei batteri (procarioti).

Combina organismi microscopici (solitamente unicellulari) che non hanno un nucleo nelle loro cellule. Oltre ai batteri stessi ( stafilococchi, vibrioni ecc.) le alghe unicellulari primitive sono spesso incluse qui - cyanea (o alghe blu-verdi). Le alghe blu-verdi sono una delle forme di vita più antiche sulla Terra. Sono apparsi, secondo gli scienziati, più di 2 miliardi di anni fa. Possono essere chiamate alghe solo condizionatamente, a causa della primitività della loro struttura.
Regno dei protisti (eucarioti).

A differenza dei rappresentanti del regno dei batteri, il regno dei protisti è rappresentato da microrganismi che hanno un nucleo nelle loro cellule. I rappresentanti più famosi di questo regno sono le diatomee (alghe diatomee), la peridinea e le euglenaceae, così come altre alghe flagellate.
Le diatomee unicellulari sono tra i rappresentanti più comuni del regno protista. Ne esistono più di 10mila varietà, la maggior parte delle quali sono abitanti marini. Sotto la lente di un microscopio convenzionale, le diatomee sembrano cerchi, ovali, stelle, ecc. Tuttavia, se guardi una diatomea con un microscopio più potente, puoi vedere che il suo corpo gelatinoso riposa in un guscio di rete minuscolo e resistente. L'esoscheletro di questo animale è costruito in silice. Le diatomee non possono muoversi autonomamente e vengono trasportate dalle correnti d'acqua. Ma tra le procisti ci sono anche animali capaci di movimento autonomo, ad esempio l'alga flagellata unicellulare Euglena.
Le Euglenaceae contano circa 60 specie nelle loro fila. Vivono solo in acque dolci.
Regno vegetale.

Questo regno unisce organismi multicellulari che non sono in grado di muoversi autonomamente e utilizzano l'energia della luce solare per convertire le sostanze inorganiche in organiche (fotosintesi). Penso che non sia necessario fornire esempi di rappresentanti di questo regno: questi sono i tipi più diversi di piante acquatiche e terrestri con un'organizzazione più complessa di quelle unicellulari.
Regno dei funghi.

Non è un caso che i funghi siano assegnati a un regno separato. Questi organismi viventi non sono né animali né piante e non rientrano nelle caratteristiche di classificazione dei rappresentanti di questi regni. I funghi includono molti organismi portatori di spore, muffe e funghi stessi (velenosi e commestibili).
Il regno degli animali.

Il regno più numeroso e rappresentativo. Ciò include tutti gli organismi che si nutrono di composti organici già pronti (piante o altri animali, compresi i loro resti). Gli animali includono organismi viventi unicellulari (amebe, ciliati) ed enormi mammiferi (balene, elefanti, pesci, meduse giganti, ecc.)
Anche gli squali che ci interessano, e anche io e te, sono inclusi in questo regno.

2. Caratteristiche del regno dei Batteri. Caratteristiche strutturali, stile di vita, esempi di rappresentanti del regno.

Regno dei batteri. Caratteristiche generali.

Si conoscono circa 2500 specie. Hanno una struttura cellulare, ma non hanno un nucleo, separato da una membrana dal citoplasma.

La maggior parte non contiene clorofilla e si nutre di sostanze organiche già pronte, in modo eterotrofico.
Vivono quasi ovunque: nel terreno, nella polvere, nell'aria, nell'acqua, sul corpo degli animali, all'interno degli organismi viventi.

Si riproducono ogni 20-30 minuti.

Sono molto importanti per l'uomo.

1) Durante l'attività dei batteri del suolo si forma l'humus, che è materia organica decomposta contenente tutte le sostanze necessarie per la vita vegetale.

2) Per il trattamento delle acque reflue vengono utilizzati microrganismi che in breve tempo possono convertire la maggior parte dei composti organici in composti inorganici.

3) L'intestino di molti animali e umani contiene una microflora in grado di digerire il cibo consumato dall'organismo e sintetizzare vitamine (batteri simbionti).

4) Attraverso la fermentazione, una persona può ottenere varie sostanze, ad esempio acido acetico, insilato, alcol e prodotti a base di latte fermentato.

5) Produzione di antibiotici. Queste sostanze sono secrete da alcuni batteri e funghi. Inibiscono l'attività di altri batteri.

6) Produzione di proteine ​​alimentari.

7)Produzione di enzimi e ingegneria genetica. La capacità di produrre industrialmente insulina, ottenere alcoli, acidi organici e sostanze polimeriche.

8) Metodi biologici di controllo dei parassiti, vari batteri possono infettare e causare la morte dei parassiti agricoli.

3. Caratteristiche del regno vegetale. Classificazione del regno con esempi. .

Attira l'attenzione degli studenti sulla tabella della classe “Schema dello sviluppo del mondo vegetale”, concentrandosi sulle piante inferiori e superiori. Scrivi il diagramma sul tuo quaderno, prestando attenzione all'ortografia delle nuove parole.

Caratteristiche generali del regno vegetale Tutti gli organismi viventi possono essere suddivisi in quattro regni: piante, animali, funghi e batteri. Le caratteristiche del regno vegetale sono le seguenti:

sono eucarioti, cioè le cellule vegetali contengono nuclei;

sono autotrofi, cioè formano sostanze organiche da sostanze inorganiche durante la fotosintesi utilizzando l'energia della luce solare;

condurre uno stile di vita relativamente sedentario;

crescita illimitata per tutta la vita;

l'amido viene utilizzato come nutriente di riserva;

presenza di clorofilla

4. Caratteristiche del Regno Animale. Elenca le caratteristiche del regno. Dividendoli in vertebrati e invertebrati. .Dare esempi.

IV. Un momento di relax. Ginnastica per gli occhi (eseguita stando in piedi sul posto di lavoro).

– Chiudi bene gli occhi per 5 secondi, poi aprili. (Ripetere 10 volte..)
– Guarda fuori dalla finestra, scegli il punto più lontano fuori dalla finestra e il punto più vicino nell’aula. Osserva alternativamente questi punti per 10 secondi. (Ripetere 10 volte.)

V. Consolidamento del materiale studiato.

2. L/R n. 1 “Diversità delle divisioni vegetali”.

Lavoro indipendente

VI. Risultato: ho conosciuto i principali regni della natura vivente, la diversità degli organismi viventi.

VII. Compiti a casa: par.4 p.16-17 (domande)

Lavoro di laboratorio n. 1

Disegna la tua versione dei rappresentanti dei dipartimenti dell'impianto. Scrivi i nomi dei dipartimenti.

Un po' di storia Aristotele ha cercato di sistematizzare tutti gli oggetti naturali. Aveva una "scala di creature". Nella parte inferiore ci sono le rocce organizzate in modo più primitivo, poi piante, animali e esseri umani. Il desiderio di una classificazione lineare è durato a lungo, ma poi ha dovuto essere respinto, poiché gli oggetti della natura vivente non si allineano su un'unica scala. La divisione in piante e animali è nota da molto tempo. Questi gruppi sono chiamati regni: il regno vegetale e il regno animale. Quindi sono state descritte semplici piante e animali unicellulari, di cui non è sempre chiaro se si tratti di piante o animali. Sono stati classificati nel gruppo unicellulare (Protisti). Poi hanno scoperto il batterio e li hanno separati in un regno separato. Successivamente, i funghi furono separati in un regno separato. A noi sembrano simili alle piante, ma tuttavia differiscono significativamente dalle piante, in particolare perché, come gli animali, immagazzinano glicogeno, non amido.

Quindi, gli organismi viventi erano divisi nei regni delle piante, dei funghi, degli animali e dei protozoi (unicellulari) e nel regno dei batteri, che comprendeva tutti i procarioti. Ma quando furono studiati i batteri, si scoprì che anche loro erano divisi in due gruppi molto diversi. Di conseguenza, dovevano essere divisi in due regni: Eubacteria (in realtà batteri) e Archaebacteria (un altro nome è Archaea). Anche questi ultimi non hanno un nucleo, ma la loro struttura è molto diversa dai batteri.

Questa divisione è nata di recente. Nel 1990 è stata pubblicata una pubblicazione dedicata a questo argomento. La divisione è stata effettuata in base alla sequenza dell'RNA ribosomiale. Se prima, per descrivere una nuova specie, era necessario studiare l'organismo, descrivere come si nutre, la sua morfologia, e solo dopo poteva essere classificato, ma ora la classificazione di un organismo può essere effettuata senza nemmeno saperlo cosa sembra . È sufficiente sequenziare (determinare la sequenza nucleotidica) il suo RNA ribosomiale. E poiché per molti organismi la sequenza dell'RNA ribosomiale è nota, la classificazione si basa sul grado di somiglianza di questi RNA e non sulla somiglianza esterna o sulle caratteristiche metaboliche. Alcuni gruppi di archeobatteri sono stati descritti in questo modo: esistono degli RNA ribosomiali, ma nessuno ha ancora visto gli organismi veri e propri. Che senso ha passare alla classificazione in base al grado di somiglianza dell'RNA ribosomiale? L'RNA ribosomiale riflette la parentela per origine, mentre animali completamente non imparentati possono avere la stessa forma. Se ricordi la rana, il coccodrillo e l'ippopotamo, scoprirai che i loro occhi sporgono dall'acqua in modo simile. Ma questi animali appartengono a classi diverse. Cioè, costruire una classificazione basata sull’RNA ribosomiale riflette la parentela degli organismi, ma spesso non riflette la somiglianza nel loro stile di vita. Perché è stato scelto l’RNA ribosomiale? Perché è il più conservatore, cioè la parte del genoma che cambia più lentamente. La figura seguente mostra l'albero delle relazioni di diversi organismi. Distingue gruppi di batteri, archaea ed eucarioti, che sono di rango superiore ai regni. Si chiamano superregni o domini. Il termine dominio è utilizzato in varie scienze. In questo caso, in tassonomia, un “dominio” si riferisce a un gruppo (classificato al di sopra di un regno) che unisce diversi organismi che condividono un certo insieme di tratti comuni.

Cosa hanno in comune batteri e archaea che li distingue dagli eucarioti?

Struttura della cellula procariotica

Le cellule procariotiche hanno una membrana citoplasmatica, proprio come le cellule eucariotiche. I batteri hanno una membrana a due strati (doppio strato lipidico), mentre gli archaea hanno spesso una membrana a strato singolo. La membrana arcaica è composta da sostanze diverse da quelle che compongono la membrana batterica. La superficie delle cellule può essere ricoperta da una capsula, da una guaina o da muco. Possono avere flagelli e villi.

I procarioti non hanno un nucleo cellulare, come negli eucarioti. Il DNA si trova all'interno della cellula, ripiegato in modo ordinato e supportato da proteine. Questo complesso DNA-proteina è chiamato nucleoide. Negli eubatteri, le proteine ​​che sostengono il DNA sono diverse dagli istoni che formano i nucleosomi (negli eucarioti). Ma gli archibatteri hanno istoni e in questo sono simili agli eucarioti. I processi energetici nei procarioti si svolgono nel citoplasma e su strutture speciali - mesosomi (escrescenze della membrana cellulare che sono attorcigliate a spirale per aumentare la superficie su cui avviene la sintesi di ATP). All'interno della cellula possono essere presenti bolle di gas, sostanze di riserva sotto forma di granuli di polifosfato, granuli di carboidrati e goccioline di grasso. Possono essere presenti inclusioni di zolfo (formate, ad esempio, a seguito della fotosintesi anossica). I batteri fotosintetici hanno strutture ripiegate chiamate tilacoidi su cui avviene la fotosintesi. Pertanto, i procarioti, in linea di principio, hanno gli stessi elementi, ma senza partizioni, senza membrane interne. Le partizioni presenti sono escrescenze della membrana cellulare.

La forma delle cellule procariotiche non è così diversa. Le cellule rotonde sono chiamate cocchi. Sia gli archaea che gli eubatteri possono avere questa forma. Gli streptococchi sono cocchi allungati in una catena. Gli stafilococchi sono “grappoli” di cocchi, i diplococchi sono cocchi uniti in due cellule, le tetradi sono quattro e la sarcina otto. I batteri a forma di bastoncino sono chiamati bacilli. Due bastoncini - diplobacilli, allungati in una catena - streptobacilli. Altre specie includono batteri corineformi (con un'estensione a forma di mazza alle estremità), spirilla (cellule lunghe e arricciate), vibrioni (cellule corte e ricurve) e spirochete (arricciate in modo diverso dalla spirilla). Tutto quanto sopra è illustrato di seguito e vengono forniti due rappresentanti di archeobatteri.

Sebbene sia gli archaea che i batteri siano organismi procarioti (privi di nucleo), la struttura delle loro cellule presenta alcune differenze significative. Come notato sopra, i batteri hanno un doppio strato lipidico (quando le estremità idrofobiche sono immerse nella membrana e le teste cariche sporgono su entrambi i lati), e gli archaea possono avere una membrana monostrato (le teste cariche sono presenti su entrambi i lati, e al loro interno è una singola molecola intera; questa struttura può essere più rigida di un doppio strato). Di seguito è riportata la struttura della membrana cellulare di un archeobatterio.

Batteri e archaea differiscono nella struttura e nella dimensione dei loro polimeri RNA. Le RNA polimerasi batteriche includono 4-8 subunità proteiche, le RNA polimerasi eucariotiche includono 10-14 subunità proteiche e gli archaea hanno una dimensione intermedia: 5-11 subunità. I ribosomi batterici sono più piccoli dei ribosomi eucariotici e più piccoli dei ribosomi archaeali (che sono anche di dimensioni intermedie).

Fotosintesi e fissazione dell'azoto

Alcune specie di batteri e archaea sono in grado di fissare l'azoto. Circa la metà dell'azoto contenuto negli organismi viventi viene fissato dai batteri. La fissazione dell'azoto, cioè la conversione dell'azoto atmosferico in vari composti, viene effettuata dall'enzima azotosi. La fissazione dell'azoto è uno dei processi biochimici più costosi: per fissare una molecola di azoto vengono consumate 16 molecole di ATP. Esistono sistemi di fissazione meno efficaci che consumano fino a 35 molecole di ATP per questi scopi. Esiste anche la fissazione non biologica dell'azoto. Dopo aver iniziato a produrre fertilizzanti (fissazione industriale dell'azoto), gli esseri umani possono competere con successo con i fissatori biologici e con la biosfera nella quantità di azoto fissato.

Solo gli organismi procarioti possono fissare l'azoto. Tutti gli organismi in grado di fissare l'azoto hanno enzimi nitrofasi simili. La nitrogenasi può funzionare solo in condizioni anaerobiche; in presenza di ossigeno, l'enzima viene inattivato e la fissazione dell'azoto si interrompe.

L'azoto fisso entra nei composti organici. Questo processo può essere effettuato da batteri e piante. Possiamo convertire solo i composti organici in ammoniaca. I composti dell'ammoniaca possono anche trasformarsi in ossidi di azoto che, dopo la fissazione da parte dei batteri, producono nuovamente azoto.

La fissazione dell'azoto viene effettuata da circa 250 ceppi di eubatteri: azotobatteri, clostridi, ecc. La metà di questi ceppi sono diversi tipi di cianobatteri, precedentemente chiamati alghe blu-verdi.

Come già accennato, la nitratosi è sensibile all'ossigeno. In sua presenza è inattivato e quindi irreversibile. E le alghe blu-verdi sono impegnate nella fotosintesi, che produce ossigeno, e il processo di fissazione dell'azoto è incompatibile con il processo di fotosintesi. Di conseguenza, durante il giorno il filamentoso cianobatterio oscillatorio è impegnato nella fotosintesi e di notte, quando la fotosintesi non avviene, è impegnato nella fissazione dell'azoto.

L'unico organismo in grado di eseguire contemporaneamente sia la fissazione dell'azoto che la fotosintesi è il cianobatterio Anabaena. Come si fa? La fotosintesi avviene nella maggior parte delle cellule (cellule verdi nella figura) alla luce e il cianobatterio può utilizzare fonti di azoto disciolte nell'ambiente. Tuttavia, se non c’è abbastanza azoto, si passa alla fissazione dell’azoto. Per fare ciò, le singole cellule che precedentemente erano impegnate nella fotosintesi si differenziano. Si chiamano eterocisti. Queste sono cellule più grandi ricoperte da una membrana densa. La fotosintesi in essi si ferma e gli enzimi fotosintetici scompaiono da essi. Ma inizia la sintesi della nitratosi. Il guscio spesso non consente l'ingresso di ossigeno e la fissazione dell'azoto avviene nelle eterocisti, mentre tutte le altre cellule sono impegnate nella fotosintesi. Tutto ciò di cui l'eterocisti ha bisogno per funzionare (compreso l'azoto) lo riceve dalle cellule vicine attraverso speciali contatti intercellulari, e l'eterocisti stessa fornisce alle cellule vicine l'amminoacido glutammina (vedere la struttura degli amminoacidi nella lezione 4), che viene sintetizzato dopo l'azoto fissazione.

Molti rappresentanti dei procarioti sono capaci di fotosintesi. Abbiamo accennato in precedenza che la fotosintesi può essere fotosintesi ossigenata e anossigenica. Entrambe queste specie sono nuovamente combinate dai cianobatteri. La maggior parte dei batteri è capace di uno solo dei due tipi di fotosintesi. I fotosintetici si trovano anche tra gli archaea.

La fotosintesi richiede luce. In questo caso vengono utilizzate onde luminose di un certo intervallo, che dipende dalla “sintonizzazione” delle bioantenne che catturano il quanto di luce. La luce ultravioletta intensa non può essere utilizzata poiché danneggia il DNA e le proteine. Le piante rispondono alla luce con lunghezze d'onda fino a 700 nm.

I procarioti utilizzano uno spettro più ampio di radiazioni. Lo schema di fotosintesi più semplice si trova negli archaea alobatteri, che vivono nel Mar Morto. La colorazione rossastra di questi batteri è dovuta alla presenza di pigmenti carotenoidi, che proteggono le cellule dal fotodanneggiamento, cosa del tutto possibile in caso di luce solare ad alta intensità. La fotosintesi negli alobatteri viene effettuata da una proteina speciale, la batteriorodopsina. Questa proteina si trova nella membrana cellulare, cattura un quanto di luce e converte la sua energia in una carica elettrochimica sulla membrana (DmH). Come "antenna" che cattura la luce nella batteriorodopsina, viene utilizzata la retina, una molecola sensibile alla luce, la stessa che si trova nella rodopsina, la proteina sensibile alla luce degli organismi superiori.

Le clorofille fungono da fotoantenne nei cianobatteri e nelle piante superiori. Questi sono composti policiclici complessi con legami coniugati.

Dove vivono i batteri

Abbiamo esaminato alcune caratteristiche della struttura e del funzionamento dei procarioti, ora vedremo dove vivono.

I batteri possono entrare in simbiosi sia con gli eucarioti unicellulari che multicellulari. Esempi sono la cianofora flagellata e il rizopode. Una cellula di cianofora contiene due cianobatteri. Quando un cianoforo flagellato si divide, ciascuna cellula figlia riceve un cianobatterio, che poi si divide anch'esso per ripristinare il numero di cianobatteri per cellula di cianoforo. Quando un flagellato contiene cianobatteri, mostra fototassi, cioè movimento verso o lontano dalla luce.

Il rizoma contiene anche cianobatteri all'interno della cellula, ma di tipo diverso. I batteri a vita libera e i batteri simbionti differiscono nelle loro proprietà. Alcuni tipi di simbionti sono in grado di lasciare il proprio ospite e passare a uno stile di vita indipendente, mentre altri tipi di cianobatteri non possono vivere separatamente dall'ospite. Tali cianobatteri che hanno perso la loro indipendenza sono chiamati cianobatteri. Si ritiene che sia stato attraverso la simbiosi che siano nati i cloroplasti delle piante superiori. Gli antenati dei cloroplasti sono cianobatteri a vita libera.

Un esempio della simbiosi di un animale con organismi unicellulari fotosintetici è il mollusco tridacna. Il mantello del mollusco è pieno di alghe zooxantelle. Inoltre ce ne sono così tanti che il mollusco non riesce a trascinare il mantello all'interno. Le alghe svolgono la fotosintesi e il mollusco garantisce la loro sicurezza.

Molti batteri che fissano l’azoto possono vivere da soli. Alcune specie possono vivere anche nei noduli delle leguminose. Come accennato in precedenza, gli eucarioti non sono in grado di fissare l'azoto. Pertanto alcuni batteri, in simbiosi con le piante superiori, forniscono loro azoto. I batteri simbiotici che fissano l'azoto vivono in noduli che si formano sulle radici delle piante in risposta ai batteri del terreno. L'immagine sotto mostra i noduli sulle radici di una pianta leguminosa. Le cellule di un tale nodulo sono piene di batteri che fissano l'azoto. Per isolare i batteri dall'ossigeno, le piante sintetizzano la proteina legemoglobina, simile nella struttura all'emoglobina, che lega l'ossigeno e protegge i simbionti dai suoi effetti.

Organismi molto interessanti, simili alle piante, si formano attraverso la simbiosi di alcuni tipi di funghi e batteri, tra cui i già familiari cianobatteri. Questi sono licheni. Per vivere hanno bisogno di quantità minime di acqua, poiché il batterio provvede alla fotosintesi e le ife del fungo proteggono i batteri dalla disidratazione e producono acqua. In uno stato simbiotico, il batterio produce una grande quantità di sostanze nutritive che vengono trasferite al fungo, mentre in uno stato libero fornisce solo il proprio fabbisogno. Quando le condizioni migliorano, i batteri e i funghi che compongono i licheni possono abbandonare l’interazione simbiotica e vivere in modo indipendente. I licheni sono anche una forma di batteri.

Un altro tipo di simbiosi è rappresentato dai batteri luminosi. La luminescenza di alcuni pesci sott'acqua è dovuta al fatto che nei loro organi luminosi vivono batteri simbiotici. Il bagliore è causato dal lavoro dell'enzima batterico luciferasi. Il gene che codifica per questo enzima è stato isolato e utilizzato nella ricerca scientifica/

I simbionti batterici umani costituiscono la sua normale microflora. Vivono nell'intestino, sulla pelle, sulle mucose, fornendo protezione (impedendo competitivamente ad altri batteri dannosi di colonizzare queste aree), oppure partecipando alla digestione del cibo e alla sintesi di alcune vitamine necessarie per l'uomo. Abbiamo già menzionato il simbionte umano coli. In totale, la normale microflora umana comprende circa 500 specie di batteri. Se uccidi tutti i batteri sulla pelle o sull’intestino di una persona, non ne verrà fuori nulla di buono. Il ruolo della microflora normale è stato studiato negli animali sterili. Gli animali (ratti o topi) vengono allevati in condizioni speciali e vedono cosa succede loro in assenza di batteri. Va notato che non vivono molto bene. Pertanto, ogni persona reale non è solo un rappresentante della specie Homo sapiens, ma un'intera collezione di organismi diversi.

I virus, come il virus dell’herpes, possono anche essere trasmessi sessualmente. Il virus dell'herpes provoca la formazione di vesciche sulla pelle piene di particelle virali (una “febbre”). Tra la popolazione dei paesi occidentali, il 70-90% è infetto dal virus dell'herpes, il 30% ha eruzioni cutanee e il 10% ha forme genitali della malattia. I virus dell'immunodeficienza umana (causa l'AIDS - sindrome da immunodeficienza progressiva), l'epatite B e C (colpiscono il fegato), i papillomavirus (causano la crescita eccessiva dell'epitelio cutaneo e la formazione di verruche; alcuni tipi provocano lo sviluppo del cancro) possono essere trasmessi sessualmente.

Tra gli agenti causali delle malattie sessualmente trasmissibili, il gonococco, la spirochete pallidum e l'organismo eucariotico Trichomonas sono stati descritti prima di altri. Per molto tempo, il paziente aveva segni di un’infezione genito-urinaria, ma nessuno di questi tre agenti patogeni è stato identificato e gli è stata diagnosticata una “uretrite aspecifica”. Tuttavia, nella seconda metà del XX secolo, furono scoperti gli agenti causali dell'infiammazione “non specifica”. Questi includono gardnerella, clamidia, ureaplasma, micoplasma e alcune altre specie. Le malattie che provocano si distinguono per il fatto che spesso presentano pochi sintomi, passano inosservate al portatore e diventano croniche. Almeno uno di questi agenti patogeni si trova nel 30-50% delle persone; in alcune persone (che hanno più partner sessuali) si può trovare un intero “mazzo” di agenti patogeni. Fino ad ora, alcuni medici ritengono che questi batteri siano innocui. Questo non è corretto, è stato a lungo dimostrato che questi batteri non sono solo gli agenti causali delle infezioni genito-urinarie, una delle complicazioni più gravi delle quali è l'infertilità, ma anche una serie di malattie comuni, è solo che le idee consolidate stanno cambiando lentamente.

Batterio gardnerella, che causa la gardnerellosi, una malattia infiammatoria del tratto genito-urinario, fu descritta a metà del XX secolo. Gardnerella è leggermente più grande del gonococco e ha una struttura caratteristica dei procarioti. Nei preparati ottenuti dai pazienti, le cellule epiteliali del tratto riproduttivo appaiono come “pepate”; Questi grani di pepe sono esattamente gardnerellas. Causano anche l'infiammazione del tratto urogenitale e la conseguenza più grave di tale malattia è l'infertilità.

Passiamo ai virus.

I virus non sono procarioti. A volte sono isolati in un regno separato, a volte sono descritti al di fuori dei regni della natura. Ci sono alcuni problemi con la classificazione dei virus e ci sono controversie sul fatto che i virus debbano essere considerati viventi o non viventi. In precedenza, i virus erano considerati gli organismi più semplici, poiché sono i più piccoli e hanno meno proteine ​​e DNA, e si credeva che tutti gli altri organismi provenissero dai virus. Ma ora che è stato accertato che i virus non possono vivere senza la cellula, non c’è più motivo di pensare che siano comparsi prima della cellula. A quanto pare, l’idea che i virus siano “impazziti” è la più vicina alla verità, vale a dire questi sono geni che sono diventati autonomi e hanno acquisito un sistema di riproduzione propria.

Nonostante tutte le differenze di forma e dimensione, tutti i virus si formano in modo simile. Tutti sono ricoperti da un guscio proteico e contengono acido nucleico: RNA o DNA. Il DNA può essere circolare o lineare, l’RNA può essere a filamento singolo o doppio.

Diamo un'occhiata alla struttura delle particelle virali utilizzando l'esempio virus dell'herpes. L'involucro proteico del virus, chiamato nucleocapside, è costituito da proteine ​​ed è un esagono regolare. Intorno c'è un guscio che il virus produce da pezzi di membrane cellulari che il corpo non attacca, poiché queste sono le membrane delle sue stesse cellule. È vero, queste membrane sono incrostate di proteine ​​virali, quindi il sistema immunitario può ancora riconoscere il virus dell'herpes. “Avvolgere” in una membrana è un modo per proteggere il virus. All'interno dell'esagono proteico è presente una molecola di DNA lineare a doppio filamento. L'immagine in basso a destra mostra una cellula “riempita” con particelle di un virus in maturazione. Il virus dell'herpes si moltiplica nelle cellule dell'epitelio cutaneo, ma quando si moltiplicano, le particelle virali infettano i nervi e il virus penetra nel nervo nel midollo spinale. Lì, il DNA virale è integrato nel genoma delle cellule delle radici del midollo spinale, quindi, una volta infettata, una persona trasporta il DNA virale. È impossibile curarlo per sempre, a meno che non venga rimosso insieme alle cellule del midollo spinale. Di tanto in tanto, le copie genomiche possono sintetizzare nuovo DNA virale. Ma se il sistema immunitario di una persona funziona bene, allora ha anticorpi che lo proteggono da questo virus. Questi anticorpi impediscono al virus di uscire dal suo nascondiglio. Ma quando il sistema immunitario è indebolito, ad esempio con un raffreddore, il titolo di anticorpi nel sangue diminuisce, i virus lasciano le cellule del midollo spinale e viaggiano lungo il nervo fino all'epitelio cutaneo, e lì iniziano a moltiplicarsi. Pertanto, le vesciche che compaiono nei punti attraverso i quali il virus è entrato nel corpo - il più delle volte sul viso, sulle labbra - sono chiamate "raffreddore".

Un parente stretto del virus dell'herpes è il virus della varicella. Una persona prende la varicella una volta nella vita, di solito durante l'infanzia. L'intero corpo del bambino è ricoperto di vesciche erpetiche; poi il virus della varicella si insedia anche nel midollo spinale e l'attivazione del virus provoca l'infiammazione dei nervi e un'eruzione cutanea chiamata fuoco di Sant'Antonio. Il processo è piuttosto doloroso e può privare una persona della capacità lavorativa per un mese.

Il papillomavirus è molto più piccolo rispetto al virus dell’herpes. La struttura è fondamentalmente la stessa. Si trasmette attraverso il contatto diretto, compreso il contatto sessuale. Il papillomavirus è abbastanza comune; provoca proliferazione epiteliale (si formano verruche e papillomi). Alcuni ceppi di questo virus sono oncogeni: causano il cancro cervicale nelle donne. Cioè, è una forma di cancro che si trasmette sessualmente. Sono stati ora sviluppati vaccini per proteggere le persone da questa forma di cancro.

Saluti, amici della natura. Oggi voglio raccontarvi quali regni della natura vivente e i loro rappresentanti esistono e governano sulla nostra terra. Mi interessavano per la loro ricca diversità, poiché la natura ha creato tutta la sua diversità nel corso di molti milioni di anni.

Si scopre che questo non è un regno, ma diversi, e non possono vivere l'uno senza l'altro, perché in natura tutto è interconnesso. Conosci i rappresentanti del regno della natura vivente?

Quanto è bella la nostra terra in ogni periodo dell'anno, dove tutto è organizzato in modo così razionale che tutti gli organismi viventi su di essa, in un modo o nell'altro, dipendono l'uno dall'altro.

A volte non ci pensiamo nemmeno e non prestiamo attenzione. Cercherò di raccontarvi quali regni della natura esistono, come si chiamano e quanti sono.

Questi minuscoli microrganismi – microbi e batteri – esistono ovunque guardi. Ma a causa delle loro piccole dimensioni possono essere visti solo al microscopio. E così, guardando nella lente del microscopio, puoi trovare batteri con strutture diverse.

Ci sono quelli a forma di palla, e ci sono anche batteri dritti - come un bastoncino, alcuni sono curvi, mentre altri hanno forme bizzarre. La loro varietà è così ricca che sarebbe difficile elencarli tutti qui.

Parlando di batteri, tutti possono essere suddivisi in:

1. Utili, che si trovano in ogni creatura vivente e aiutano non solo a digerire correttamente il cibo, ma anche a proteggersi da varie malattie.
2. Nocivo, che causa vari avvelenamenti e disturbi dell'apparato digerente e di altri organi.

Inoltre, in questo regno ci sono ancora batteri e microbi, i primi dei quali, come ho detto sopra, possono essere sia utili che dannosi. Ma i microbi sono solo dannosi.

Ecco come funziona in breve questo regno di microrganismi buoni e cattivi.

Regno dei virus

Quindi, ad esempio, il virus dell'epatite può vivere nel corpo umano per molti anni senza danneggiare le cellule del fegato. Attualmente noto:

Dopo aver letto questo nome del regno, probabilmente hai pensato ai funghi della foresta? Certo, hai pensato bene, ma ci sono ancora molti funghi nel mondo, che crescono non solo nella foresta nella radura, ma anche sul fiume e sul fondo del mare.

Oggi la nostra scienza conosce più di 100mila specie di funghi. Si scopre che il lievito più comune è . E i famosi funghi di bosco sono commestibili e non commestibili.

Anche le muffe sono onnipresenti e talvolta può essere difficile eliminarle.

Possono essere molto dannosi, poiché causano perdite di raccolto e malattie di persone e animali. Ma tra questi ci sono anche funghi utili, come il penicillium. Non è un nome familiare, a quanto pare hai intuito che da esso si ottiene la penicillina antibiotica.

Quasi tutti coloro che hanno la propria trama personale coltivano cespugli di ribes o uva spina. E tutti si sforzano di curarli contro l'oidio in primavera. Questa malattia delle piante è causata da funghi oidio.

Ebbene, chi non conosce questo favoloso regno, così ricco e diversificato?

I loro rappresentanti ci rendono felici sia a casa che per strada. Ogni primavera fioriscono e fioriscono varie piante, regalandoci fiori che emanano un aroma delicato.

Sul nostro pianeta ci sono circa 400mila specie di piante. La tabella seguente spiega in quali specie è suddiviso il regno vegetale.

E ad essi aggiungerei anche piante medicinali e velenose. Spero che non ti dispiaccia questo?

Questo regno numeroso gioca un ruolo enorme sulla nostra terra, poiché arricchisce l'aria di ossigeno e fornisce cibo a molti animali. E tu ed io coltiviamo i nostri rappresentanti nella nostra dacia:

1. frutti e bacche,
2. frutta e verdura,
3. fiori e rose,
4. alberi e arbusti.

Gli alberi ci danno ombra fresca quando fa caldo e riscaldano le nostre case quando fa freddo. Senza di esso, la vita sulla terra cesserà di esistere.

Il regno degli animali

Un'ameba microscopica e un'enorme balenottera azzurra, cosa hanno in comune, chiedi? Uno è grande e l'altro è molto piccolo. Eppure sono in questo unico regno. E perché? Sì, perché si nutrono, si riproducono e respirano da soli.

Sul nostro pianeta vivono circa 2 milioni di specie del regno animale. Organismi viventi unicellulari o multicellulari, esistono tutti ed evolvono da più di un milione di anni.

I rappresentanti di tutti questi 5 regni vivono e prosperano, completandosi a vicenda.

È impossibile immaginare un lupo predatore che pascola in una radura e mastica erba. O un agnello dal pelo riccio che caccia una lepre dalle lunghe orecchie. Dopotutto, questo è impossibile in natura. Quindi tutti i regni del mondo vivente non possono esistere l'uno senza l'altro.

Gli organismi viventi, morendo, vengono elaborati dai batteri. I virus, uccidendo l'ospite, forniscono cibo ai batteri. I batteri, a loro volta, forniscono cibo alle piante. Le piante producono ossigeno e nutrono gli animali. La circolazione degli esseri viventi nella natura è una prova indiscutibile della loro interconnessione.

Dai un'occhiata a tutta questa diversità dei regni della natura, che qui vengono presentati come un piccolo ma visivo diagramma, e tutto ti diventerà chiaro.

Spero che la mia breve panoramica sui regni della natura vivente e sui loro rappresentanti vi sia piaciuta e che abbiate imparato molto che vi sarà utile. Scrivetelo nei vostri commenti, mi interesserà saperlo. E questo è tutto per oggi. Permettimi di dirti addio e di rivederti.

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