Osservazione a piedi gruppo centrale inverno. Schema della lezione "Camminare in inverno" per il gruppo centrale
Giochi all'aperto per una passeggiata in inverno - è molto bello! Dopotutto, d'inverno fa freddo. Pertanto, è molto meglio non stare fermi e nemmeno camminare con calma, ma muoversi, correre, saltare. Come si suol dire, il gelo non è eccezionale, ma non ordina di resistere. Ti offriamo una selezione giochi invernali per una passeggiata per bambini di tutte le età - dai 3 ai 12 anni. Differiscono anche per il grado di mobilità: da tag violenti e staffette a un gioco calmo per l'attenzione. Il freddo e la neve non sono un motivo per stare a casa! Gioca, cammina e divertiti! E per questo Babbo Natale regalerà a te e ai tuoi bambini delle guance rosee.
Questo problema colpisce molte specie con popolazioni in calo. Per partecipare alla promozione è sufficiente inserire le seguenti informazioni sul marchio sul sito web del sistema. Numero di tutti gli individui Numero di femmine Numero di maschi. . Per informazioni dai punti 2-3, utilizzare l'opzione " Informazioni aggiuntive". La somma degli individui dei punti 2-3 non dovrebbe essere lo stesso numero di individui.
Se il luogo in cui è elencata l'osservazione ha più di un tipo di habitat acquatico, annotare l'osservazione in cui è stato stabilito l'habitat. Piccolo specchio d'acqua lago naturale artificiale ghiaia riva del fiume. Incoraggiamo gennaio a contare le teste e a condividerle sul sito.
"Lepre bianca" - un gioco all'aperto per una passeggiata in inverno
Questo gioco all'aperto può essere giocato in inverno per le passeggiate con i bambini dai 2 ai 3 anni. Aiuterà i bambini a riscaldarsi e, allo stesso tempo, a imparare una rima su un coniglio. Qualsiasi numero di bambini può giocare, da una a 30 persone. Un adulto legge una poesia, accompagnandola con i movimenti. I bambini ripetono i movimenti e, quando ricordano, la poesia stessa:
Gli ornitologi europei spiegano l'impatto del cambiamento climatico sugli uccelli. Grazie alle migliaia di birdwatcher che partecipano a programmi di monitoraggio in tutta Europa, gli ornitologi hanno appreso nuovi fatti sulla risposta degli uccelli ai cambiamenti globali clima. I dati raccolti mostrano chiaramente la reazione degli uccelli ai cambiamenti climatici tempo diverso dell'anno. Alcune specie traggono vantaggio da questi cambiamenti, mentre altre - che vivono nelle regioni più fredde del continente - potrebbero perderle. Questa conoscenza aiuterà a prevedere le tendenze nelle popolazioni di uccelli europei e si concentrerà sulle misure di conservazione per le specie minacciate dal cambiamento climatico.
(mettiamo i palmi delle mani sulla testa, mostriamo "orecchie da coniglio", incliniamo i palmi avanti e indietro "Muovi le orecchie")
Un coniglietto bianco si siede e muove le orecchie.
Come questo! Come questo! Muove le orecchie.
(Abbraccia le tue spalle e batti le mani)
Fa freddo per un coniglio seduto, devi scaldare le zampe!
(battere le mani)
Come questo! Come questo! Devi scaldare le zampe.
(calpestare i piedi)
Fa freddo per un coniglio in piedi, un coniglio ha bisogno di saltare!
(Saltiamo in qualsiasi modo - su una o due gambe; sul posto o andando avanti)
Salta, salta, salta! Bunny ha bisogno di saltare!Gli studi dimostrano che le popolazioni di specie sessili, come rampicanti o falci, aumentano la loro abbondanza di più di inverni caldi. D'altra parte, gli uccelli delle specie migratrici a breve distanza dipendono maggiormente dal calore primaverile-estivo. Abbiamo trovato specie di uccelli che sfruttano i cambiamenti climatici, sia tra le specie stanziali che migrano per brevi distanze, sia tra quelle che trascorrono l'inverno ai tropici. Tuttavia, i periodi degli effetti benefici del riscaldamento climatico sono diversi, poiché inizia la stagione riproduttiva tipi diversi In tempi diversi.
Pertanto, se vogliamo essere in grado di prevedere l'andamento della popolazione nelle specie di uccelli europei, dobbiamo capire come tempo atmosferico durante la stagione riproduttiva, afferma il capogruppo Peter Søgaard Jørgensen dell'Università di Copenaghen.
"White nascondino" - un gioco per cellulare per l'attenzione durante una passeggiata in inverno per bambini di età compresa tra 4 e 6 anni
Oggetti necessari per giocare Colore bianco- peluche, piatti, bicchieri, ecc. Gli articoli sono disposti in anticipo su un sito innevato. Quindi invita i bambini a trovare gli oggetti nascosti. Potrebbero esserci due versioni del gioco. La prima opzione: dai un nome all'oggetto e i bambini lo cercano e lo portano (o semplicemente lo indicano). La seconda opzione: i bambini stessi trovano oggetti bianchi e te ne parlano. Se si gioca con più bambini contemporaneamente, la scoperta può essere raccontata “in segreto”, sottovoce.
Il cambiamento climatico sta spingendo gli uccelli fuori dalle regioni più fredde d'Europa. I benefici del cambiamento climatico non saranno avvertiti dalle specie adattate alle regioni più fredde dell'Europa e dai migranti a pelo corto come il fagiano e il crisantemo. Queste specie stanno diventando meno numerose nelle attuali condizioni climatiche. Gli uccelli che arrivano in Europa da lontani quartieri invernali stanno godendo delle calde estati in Europa e di conseguenza le loro popolazioni stanno crescendo. Allo stesso tempo, tuttavia, dipendono chiaramente dai cambiamenti condizioni climatiche che si svolgono nel loro mari d'inverno in Africa.
"Trace to trace" - un gioco all'aperto per una passeggiata in inverno per bambini dai 3 ai 6 anni
Puoi giocare con un bambino o un piccolo gruppo. Questo gioco sviluppa la coordinazione dei movimenti, insegna al bambino a controllare consapevolmente il suo corpo. Un adulto lascia una catena di impronte nella neve. Al bambino viene offerto di seguire queste impronte senza difenderle.
"Two Frosts" è un gioco all'aperto per una passeggiata in inverno per bambini dai 5 anni.
Questo è un tipo di salo. La particolarità è che scelgono non un pilota, ma due: uno "naso rosso gelo" e l'altro "naso blu gelo". Otto o più persone possono giocare. "Frosts" sta ai margini del parco giochi, il resto dei bambini è di fronte agli autisti. Gelo dice:
Przemysław Czylarecki, ricercatore presso il Common Bird Monitoring Center e coautore dell'articolo, afferma: Che ci piaccia o no, il cambiamento nel numero di uccelli dipende non solo da come proteggiamo le nostre zone umide o foreste, ma anche da come cambiano le persone . il nostro clima.
Questi studi mostrano la potenza dei dati raccolti attraverso il cosiddetto. educazione civica. Grazie a volontari altamente qualificati, disponiamo di dati inestimabili a supporto delle scoperte scientifiche per comprendere gli attuali cambiamenti nel continente, afferma Richard Gregory della Royal Society for the Protection of Birds nel Regno Unito.
"Sono il naso rosso gelo"
"Io sono il naso blu gelo"
Chrome: "Ti gelo fino alle lacrime!"
I bambini tutti insieme rispondono agli autisti:
"Non abbiamo paura delle minacce,
E non abbiamo paura del gelo!
Dopodiché, tutti i giocatori si disperdono e le gelate trainanti cercano di sopraffarli. Colui che è stato deriso è "congelato", cioè si ferma sul posto e non ha il diritto di muoversi. Il gioco può continuare finché "le gelate non hanno toccato tutti i giocatori, tranne due. Diventano i nuovi leader. Un'altra opzione: un adulto interrompe il gioco a sua discrezione con le parole: "uno-due-tre, corri a casa per riscaldarti!". Dopodiché, tutti i bambini, compresi gli autisti e quelli "congelati", corrono verso il leader adulto. Una nuova coppia di piloti viene scelta dalla filastrocca e il gioco viene ripetuto. Questa opzione è particolarmente rilevante quando le "gelate" non possono catturare qualcuno o molti giocatori per molto tempo.
Il rafforzamento dell'agricoltura ha portato a una continua riduzione del numero di uccelli. Sfortunatamente, questi e altri studi confermano anche un calo su larga scala ea lungo termine del numero di uccelli sotto cielo aperto a causa dell'intensificazione dell'agricoltura in Europa. Gli effetti negativi simultanei del cambiamento climatico e dell'intensificazione agricola possono rappresentare la più grande minaccia per le specie che viaggiano su lunghe distanze.
I migranti a lunga distanza sono considerati particolarmente vulnerabili ai cambiamenti climatici, poiché ne subiscono gli effetti in molti luoghi lungo le rotte migratorie che attraversano due continenti. Abbiamo scoperto che l'abbondanza di queste specie è diminuita in modo significativo nei paesi con agricoltura intensiva. I nostri risultati indicano che è in questi paesi che dobbiamo agire immediatamente per proteggere queste specie, afferma Peter Søgaard Jørgensen.
"Snow Snake" - un gioco a staffetta mobile per una passeggiata in inverno per bambini dai 4 anni
I bambini sono divisi in due squadre. Le squadre si allineano parallelamente l'una all'altra in una colonna una alla volta a un'estremità del campo. All'altra estremità, sono posizionati i punti di riferimento: grandi globi di neve. A comando, i giocatori della prima squadra iniziano a correre. Corrono verso la palla di neve, girano intorno e tornano indietro. Al ritorno nella loro squadra, il giocatore urla "Tieniti la coda!" e prende la mano del primo giocatore della colonna. Ora stanno facendo lo stesso viaggio insieme. È così che cresce gradualmente il "serpente delle nevi". Vince la squadra che finisce per prima questa staffetta. Le regole possono diventare più complicate. Ad esempio, metti diversi ostacoli a palle che devono aggirare il "serpente". O infilare bastoncini nella neve. Quindi sarà necessario non solo correre intorno a loro, ma anche non abbatterli.
Grazie a questo, lunedì 5 ottobre, sapremo come - secondo i dati preliminari - sono state viste le celebrazioni su scala continentale e come sono uscite dalla Polonia. Il "Large Format" di oggi contiene un articolo in cui le madri polacche che vivono nel Regno Unito parlano di crescere i propri figli. Si scopre che ci sono più differenze di quanto ci si potrebbe aspettare. Una madre parla con stupore dell'abitudine di portare i bambini malati all'asilo. Un bambino con un gatto o addirittura il vaiolo non lo è aspetto strano in un asilo inglese.
Polka menziona anche una situazione in cui la madre di un bambino infetto e malato si toglieva costantemente il cappuccio dalla testa, nonostante il ragazzo avesse freddo. La definizione delle madri britanniche durante le vacanze dei propri figli può sorprendere. Questo fenomeno è molto diverso da quello che vediamo negli asili nido polacchi. Naturalmente, gli asili nido polacchi sono, in un certo senso, un incubatore di malattie. Solo quelle madri polacche sono immediatamente preoccupate e portano i loro bambini dagli asili durante le altre malattie.
"Snow Treasures" - un gioco di avventura durante una passeggiata in inverno per bambini dai 6 ai 12 anni
Questo gioco aiuterà i tuoi bambini a familiarizzare con i concetti di piano e mappa. Il gioco richiede di prepararsi in anticipo. Devi disegnare una pianta del sito in cui saranno nascosti i tesori. Questo può essere fatto anche con i bambini. In questa mappa, il luogo in cui è nascosto il “tesoro” è contrassegnato da una croce. E poi ai bambini viene dato un piano e offerto di trovare "tesori". Per i ragazzi più grandi, puoi aumentare l'area di ricerca e mostrare solo la mappa e non darla affatto via: lascia che cerchino il "tesoro" dalla memoria.
Le abitudini infantili dei bambini britannici hanno conseguenze in futuro. Anche gli isolani adulti non pagano attenzione speciale per vestiti caldi. Gli inverni qui sono un po' più miti che in Polonia, ma per le strade puoi incontrare persone in giacca senza giacche e persino cinture.
Temperare i bambini al freddo, a volte anche condizioni estreme- questo non è solo un dominio britannico. Inoltre, gli scandinavi non nascondono i loro bambini all'ombra e cercano di preparare i bambini a condizioni difficili con gioventù. Anche in Svezia, il naso che cola non è considerato una malattia. I bambini trascorrono molte ore nell'aria, il che non porta a più malattie. In Germania, solo le malattie infettive costringono i bambini a rimanere a casa.
Portieri: un gioco all'aperto per una passeggiata in inverno per bambini dai 6 ai 12 anni.
È l'hockey al contrario. Di solito ci sono molti giocatori e un portiere. Qui è vero il contrario: un attaccante e diversi portieri. Per giocare, hai bisogno di neve ben calpestata e densa o di una piattaforma di ghiaccio.
Tutti i partecipanti al gioco, tranne il pilota, stanno in cerchio. La distanza tra i giocatori dovrebbe essere di circa un metro. Il cerchio può essere disegnato nella neve in modo che i bambini non siano tentati di allargarlo o restringerlo, ma questo non è necessario. Prendi un disco da hockey. Se non è presente alcun disco, qualsiasi oggetto che lo sostituisca, ad esempio un lastrone di ghiaccio. L'autista è al centro del cerchio e cerca di far cadere il disco oltre la catena di giocatori. I "portieri" cercano di impedirlo, fermano il disco con i piedi e lo rimandano al pilota. Se il disco è volato fuori dal cerchio, il giocatore che ha mancato questo "obiettivo" diventa il pilota. In caso di dubbio su chi ha sbagliato il disco, il "colpevole" è considerato il "portiere" da cui il disco è passato da destra.
I bambini che trascorrono molte ore nell'aria hanno una migliore circolazione sanguigna, un sistema immunitario più resiliente e, di conseguenza, meno malattie. Il Qatar non è il motivo per cui il bambino sta a casa ogni volta, dice Tamara, madre di un cubano di tre anni. Un'opinione del genere sull'assistenza all'infanzia in Polonia è rara. - Ho il naso, cosa dicono le altre mamme. Non mi spaventa che anche gli altri bambini della scuola materna si ammalino. Il catarro è molto spesso causato da allergie, allergie agli animali o ai pollini, dice.
Tamara non comprende l'approccio delle altre madri. È una seguace dei bambini che si abituano a ciò che dovranno affrontare nella vita. Ha trovato un asilo a Otwok che offre un programma leggermente diverso dal solito. La mia Cuba parte con qualsiasi tempo. I bambini trascorrono ore all'aperto, a volte anche quando piove, dice.
Durante una passeggiata, puoi, e non è affatto necessario organizzare il bombardamento dei tuoi compagni. I giochi per dispositivi mobili non si limitano allo sci in montagna. È inoltre possibile organizzare gare di slittino e divertenti staffette. E con papà, una vera fortezza invernale è il sogno di ogni ragazzo.
Lyudmila Aleksandrovna Smirnova
L'asilo di Tamara è un po' diverso dal resto, ma lontano dagli standard britannici. I dipendenti prestano attenzione al fatto che il bambino ha sempre qualcosa di caldo. Gli inglesi mi spaventano un po'. Per loro, non è davvero un problema per i bambini camminare con le dita. Questo è un po' esagerato, commenta Tamara.
In futuro, useremo l'asilo per lavoro. Tamara sta già vedendo gli effetti positivi dei suoi metodi genitoriali. Mia figlia maggiore non cerca scuse per non andare a scuola. Quando è malato, prende medicine e va a scuola. Si rende conto che lasciare la scuola è contro di lei. Dormire a letto provoca l'artrite, che è molto difficile recuperare in seguito, dice Tamara. Sia lei che la sua famiglia restano a casa solo quando la malattia impedisce loro di uscire di casa. Allora non c'è niente a cui pensare e dovresti andare a letto.
Schema della lezione(gruppo medio) su questo argomento
« Passeggiata invernale oh»
Contenuto del programma
1. Continua a far conoscere ai bambini le proprietà della neve (freddo, bianco, croccante)
2. Esercitati a camminare con un passo largo e piccolo, in un serpente, in cerchio, tenendosi per mano, inventando movimenti.
3. Gioca seguendo le regole del gioco. Scegli un driver usando una rima.
Post del forum su un articolo sui bambini malati all'asilo
Forse tale consenso è disponibile in alcuni asili nido pubblici. Abbiamo già condotto indagini pubbliche e private. E sicuramente nella seconda non c'è il consenso che nostro figlio si ammali. Secondo il datore di lavoro, alcuni polacchi approfittano dell'assenza di classi per malattia. C'è una netta differenza tra il settore privato e quello pubblico. - Nel settore privato, le persone sono molto più responsabili e non abusano dei licenziamenti. Secondo Mordasevich, nel settore pubblico una malattia relativamente lieve provoca licenziamenti.
4. Sviluppare velocità e destrezza dei movimenti, orientamento nello spazio.
5. Coltivare l'attenzione, l'atteggiamento premuroso nei confronti degli uccelli, il desiderio di partecipare ad attività lavorative congiunte.
Materiale a distanza: birilli, nastri, scapole, campanelli, cappello da pupazzo di neve, berretto.
Caregiver: Quanta neve dappertutto! (Si offre di toccarlo con le mani)
Che si fa?
Figli: Freddo. Fare conclusione: non è necessario portarlo con le mani, ma è necessario indossare i guanti. A tempo freddo la neve non è appiccicosa, si sbriciola. Camminiamo tutti nella neve. Cosa senti?
Figli: La neve scricchiola sotto i piedi.
Insegnante con i bambini pronunciare: Un passo, due passi, la neve scricchiola sotto i piedi.
Caregiver Perché la neve scricchiola sotto i piedi? (risposte dei bambini)
Insieme traggono una conclusione: La neve è costituita da piccoli fiocchi di neve, sono molto fragili. Quando calpestiamo la neve, i fiocchi di neve si rompono e scricchiolano.
Caregiver: Tanta neve, nessun posto dove correre.
C'è anche neve sui sentieri.
Ecco, ragazzi, pale per voi -
Funzionerà per tutti!
Oggi libereremo i percorsi verso la veranda, questo sarà fatto da Serezha e Artem (istruzioni per l'uso di una pala)
Maxim V. libererà il percorso verso l'alimentatore e il resto dei ragazzi verrà con me a pulire la neve sul sito (Daniel Kira, Mark, Matvey, Albina, Nikita, Daniel) Durante il lavoro, racconta l'insegnante poesia:
Tranquillamente, silenziosamente nevica
Biancaneve, irsuta.
Elimineremo la neve e il ghiaccio
Nel cortile con una pala.
Caregiver: Ben fatto, tutti hanno lavorato sodo, hanno messo le lame nella neve. Qual è la cosa più importante che dobbiamo fare? (conduce i bambini alla mangiatoia)
Figli: Che poesia abbiamo composto in modo che gli uccelli volassero più veloci?Chi lo dirà? (l'insegnante mette un pezzo di pane al bambino, lui, tendendo la mano alla mangiatoia, ad alta voce Egli parla:
Birdie, vieni uccellino
E vola nell'alimentatore
Ecco alcune briciole per te
Sul mio palmo.
L'insegnante aiuta a mettere il pane nell'alimentatore e Egli parla: E ora è il momento di giocare, ragazzi.
Il gioco a cui stiamo per giocare è chiamato "Trappola, prendi il nastro"
I bambini stanno in cerchio e usano un contatore per scegliere una trappola.
Uno due tre quattro cinque.
Abbiamo deciso di giocare
Improvvisamente un corvo volò
E ti ho detto di guidare.
L'insegnante aiuta tutti i bambini, ad eccezione della trappola, a posare un nastro colorato per una cintura o un colletto.
La trappola si trova al centro del cerchio. Al segnale dell'autista "Correre!" i bambini corrono nel parco giochi. La trappola li raggiunge, cercando di strappare il nastro a qualcuno. Colui che ha perso temporaneamente il nastro si fa da parte. Dopo le parole educatore: Uno, due, tre, corri velocemente in cerchio! i bambini si riuniscono in cerchio. La trappola conta il numero di nastri e li restituisce ai bambini. Il gioco riprende con una nuova trappola.
Caregiver: E ora gli gnomi e i giganti cammineranno un po' lungo il sentiero tortuoso (mette gli spilli a una distanza di 1 m l'uno dall'altro. Su un segnale "Giganti" I bambini stanno camminando a grande ritmo. Al segnale "Gnomi" i bambini camminano lentamente (3 pag.)
Caregiver: Facciamo un cerchio uno dopo l'altro, ehi ragazzi, non sbadigliate, quello che ci mostrerà Danilka, lo faremo esattamente. Il bambino, il cui nome è chiamato dal leader, va al centro del cerchio e mostra il suo movimento.
I bambini ripetono (4r.)
Caregiver: E adesso "Cap-pupazzo di neve"
I bambini diventano uno dopo l'altro. Al primo figlio viene messo un cappello da pupazzo di neve e all'ultimo un berretto. Al segnale del maestro "Pupazzo di neve"- i bambini vanno in una colonna, dietro un pupazzo di neve. Al segnale "Capo", i bambini si girano uno dopo l'altro nella direzione opposta e seguono "Capo"(4r.)
Caregiver: Ora gioca quello che vuoi, come desideri.
Lavoro individuale con Maxim. "Passa sopra i dossi di ghiaccio"
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Schema della lezione
