Abbigliamento e merci

Master di pubblicazione a tema finito attivato. Argomenti per saggi, prove e tesine, presentazioni a lezioni pratiche, seminari

1. Ragioni socio-storiche per l'emergere e la formazione dei principali tipi di stampa: libri, giornali, riviste. Concetti e termini.
2. Fasi di sviluppo del libro prima dell'avvento della stampa.
3. L'origine della stampa e della tipografia in Europa.
4. Emersione e Primo stadio sviluppo dell'editoria libraria in Russia.
5. Creazione di un giornale come tipo di pubblicazione. I primi giornali al mondo e in Russia.
6. Creazione di una rivista come tipo di pubblicazione. Le prime riviste al mondo e in Russia.
7. Breve rassegna dello sviluppo dell'editoria libraria in Russia nel 18° secolo.
8. Editoria di libri in Russia nel XIX - inizio XX secolo.
9. Vita e opera dei grandi editori della Russia (I. D. Sytin, M. V. e S. V. Sabashnikovs, K. T. Soldatenkov, M. O. Wolf, A. F. Marx, F. F. Pavlenkov, A. S. Suvorin, P. P. Soikin, K. L. Ricker e altri - facoltativo).
10. Revisione dell'editoria nel periodo sovietico.
11. Sistema moderno attività editoriali in Russia. Tipi di editori.
12. Le principali fasi e caratteristiche del processo editoriale (caratteristiche generali).
13. Caratteristiche della produzione della rivista.
14. Principi e forme di progettazione tematica nelle case editrici.
15. Struttura e principi dell'attività produttiva della casa editrice.
16. Calcolo del fabbisogno di materiali per l'uscita del libro (secondo parametri specificati o per ragioni commerciali).
17. Formati di pubblicazione. Principi di selezione, schemi di opzioni, dimensioni.
18. Valutazione dei manoscritti in una casa editrice.
19. Redazione letteraria (contenuti, principi, struttura del processo).
20. Redazione scientifica e speciale (contenuti, principi, caratteristiche).
21. Redazione tecnica (caratteristiche, principi).
22. Montaggio artistico.
23. Lavoro sulla decorazione della pubblicazione.
24. Creazione di un layout di pubblicazione.
25. Modifica delle tabelle (principi, approcci, opzioni).
26. Modifica di illustrazioni di ogni tipo.
27. Redazione della bibliografia (con esempi tratti da ogni genere di letteratura).
28. Revisione dei materiali normativi sull'editoria.
29. Unità di misura dei prodotti editoriali e loro caratteristiche.
30. Impronta nei prodotti editoriali (con esempi).
31. Requisiti di base per il manoscritto dell'autore e l'originale editoriale.
32. Revisione di pubblicazioni sulla costruzione materiale (con esempi).
33. Revisione delle pubblicazioni per periodicità e struttura (con esempi).
34. Revisione delle pubblicazioni per lo scopo previsto (con esempi).
35. Revisione di pubblicazioni sull'iconicità dell'informazione (con esempi).
36. Copertine e legature (tipologie e tecnologia).
37. Carta per la produzione tipografica (tipologie di fornitura, tipologie, finalità, caratteristiche a norma).
38. Distribuzione della produzione libraria (revisione di tutte le direzioni).
39. Il commercio librario: tecnologia, tipologie, problemi.
40. Fondamenti del diritto d'autore nella Russia moderna.
41. Saggio storico sul diritto d'autore nel mondo e/o in Russia.
42. Fondamenti commerciali dell'editoria moderna.
43. La struttura del costo e del costo dei prodotti editoriali.
44. I principali problemi dell'editoria libraria allo stato attuale.
45. Creatività dell'editore.
46. L'arte del correttore.
47. Attività di noti editori in Russia (facoltativo).
48. Composizione e impaginazione al computer.
49. I moderni sistemi editoriali (caratteristiche generali).
50. Revisione e caratteristiche comparative dei programmi per elaboratore per l'imposizione di prodotti editoriali.
52. Cosa si legge in Russia (revisione della popolarità della letteratura tra i lettori) [determinare il periodo di analisi].
53. Cosa è pubblicato in Russia (revisione della pubblicazione della letteratura) [specificare il periodo].
54. I più venduti dell'anno (si possono confrontare con altri periodi).
55. Caratteristiche comparative delle case editrici russe.
56. Revisione della "Revisione del libro" (determinare il periodo).
58. Recensione della rivista "Business del libro".
59. Recensione della rivista "Polygraphy".
60. Recensione della rivista "Book Business".
61. Analisi problema-tematica dell'output della casa editrice (opzionale).
63. Analisi del contenuto dei libri pubblicati (uno o più) per tipologia, settore, editore (facoltativo).
64. Analisi della progettazione dei libri editoriali (facoltativo).
65. Analisi delle attività commerciali della casa editrice (facoltativa).
66. Analisi delle attività pubblicitarie della casa editrice e attività di promozione dei prodotti.
67. Pubblicità dei prodotti librari (moduli, indicazioni, problemi).
68. Modalità e forme di promozione dei prodotti editoriali sul mercato librario.

Per la prima volta, un gruppo di memorie piuttosto specifico - memorie di testimoni e partecipanti agli eventi in Cina negli anni '20 - '40 - sono considerati i principali oggetti di ricerca contenenti informazioni di natura storica e libresca. il nostro secolo.

I professionisti delle pubbliche relazioni sono effettivamente degli intermediari tra l'organizzazione che rappresentano e i vari gruppi pubblici con cui l'organizzazione si occupa.

Nell'ultimo anno e mezzo, il volume della stampa di grande formato è aumentato più volte. Molti clienti hanno apprezzato i vantaggi della stampa fotografica rispetto all'incollaggio: possibilità di esecuzione, velocità di produzione, stabilità in varie condizioni operazione.

In questo lavoro, il compito era quello di stabilire a livello quantitativo le regolarità dell'influenza dei materiali ausiliari sulle principali caratteristiche delle stampe, tenendo conto dei fattori tecnologici del processo di stampa.

La pratica delle comunicazioni di massa mostra che oggi, accanto alle classiche pubbliche relazioni basate su "verità, conoscenza e piena consapevolezza", sono apparse le sue versioni distorte basate su tecnologie manipolative.

Quanta carta è necessaria per la circolazione dei prodotti, di norma, viene decisa dalla tipografia. Ma il cliente può determinarlo da solo. Come calcolare il costo della carta, leggi questo articolo.

Intestazioni e piè di pagina sono righe di testo poste sopra il testo principale di ogni pagina, che migliorano il design della pubblicazione e ne facilitano l'utilizzo (è più facile trovare la sezione desiderata della pubblicazione, le parole nel dizionario, ecc.).

L'attività editoriale è incredibilmente popolare tra gli imprenditori russi. Ci sono 16.000 case editrici in Russia. Ciò è in gran parte dovuto al costo estremamente basso per entrare in questo mercato: la pubblicazione di un libro non costa più di $ 5-10 mila.

La rifilatura su tre lati è un'operazione tecnologicamente molto complessa. La qualità della rifilatura su tre lati costituisce l'aspetto “commercializzabile” della pubblicazione. In molti casi, il taglio è l'operazione finale, dopodiché i prodotti vanno ai clienti.

Forme tradizionali di unità fraseologiche nel linguaggio dei media moderni. Dal gioco di parole all'errore. Errori stilistici associati all'uso di unità fraseologiche. Gioco fraseologico nel linguaggio dei media moderni.

Nessuno sarà sorpreso dal fatto che l'industria della stampa sia uno dei leader in termini di utilizzo della tecnologia informatica. Questo vale per il mondo intero, e il nostro Paese in particolare.

Attualmente, ci sono molte aziende sul mercato russo dei materiali di stampa che forniscono e vendono marzan per macchine da taglio della carta. I Marzan sono offerti in una qualità assolutamente diversa e in diversi colori.

Formazione del cerchio lettura per bambini mezzo di editoria libraria. Aspetto editoriale
Libri educativi per bambini nel repertorio delle case editrici russe
Preparazione editoriale ed editoriale di pubblicazioni educative per l'infanzia
Libro giocattolo. Le specifiche dell'editore
Edizione di detective per bambini. Aspetto editoriale
Il concetto di illustrare libri per bambini. Aspetto editoriale
Formazione del concetto di illustrazione di una pubblicazione letteraria e artistica per bambini. Aspetto editoriale
L'esperienza di pubblicare le opere raccolte del classico della letteratura per l'infanzia (edizione - a scelta dello studente)
Preparazione editoriale di opere raccolte per figli di autori stranieri (pubblicazione - a scelta dello studente)
Una serie per bambini (a scelta dello studente). Caratteristiche di preparazione e pubblicazione
Enciclopedia per bambini. Peculiarità della formazione editoriale
Genere di fumetti nella letteratura per l'infanzia. Peculiarità della formazione editoriale
Esperienza editoriale racconti popolari(edizioni - a scelta dello studente)
Tradizioni dell'editoria per ragazzi (sull'esempio del repertorio della casa editrice "Children's Literature")
Letteratura ortodossa nell'editoria per bambini. Aspetto editoriale
Edizione di libri classici per bambini
Il concetto e il modello della pubblicazione. Principi di sviluppo e giustificazione
La cultura del libro nell'editoria. Teoria e pratica (pubblicazioni - a scelta dello studente)
Principi di formazione in serie (a scelta dello studente). Aspetto editoriale
Il principio della serialità nell'attività di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Formazione di un'edizione seriale della letteratura tradotta. Criteri di selezione delle opere (edizione - a scelta dello studente)
Sviluppo di un marketing mix per una collana di libri
Sviluppo di un'edizione di un libro seriale come appendice a un periodico
Collana di libri di prosa straniera moderna. Aspetto editoriale
Libro di testo come tipo di pubblicazione (sull'esempio della profilazione dei libri di testo per l'istruzione superiore)
Libro di testo come tipo di pubblicazione (sull'esempio dei libri di testo di istruzione generale dell'istruzione professionale secondaria)
Libro di testo come tipo di pubblicazione (sull'esempio dei libri di testo teorici generali per l'istruzione superiore)
Il lavoro del redattore su un lettore in letteratura per le classi superiori di una scuola media
Il lavoro del redattore sul kit didattico e metodologico per una scuola comprensiva
Illustrazioni in un libro di testo per una scuola di istruzione generale (edizione - a scelta dello studente)
Libri per insegnanti in lingua russa. Criteri di valutazione editoriale
Libri di testo in lingua russa per l'istruzione superiore. Criteri di valutazione editoriale
Libri di testo in lingua russa per la scuola secondaria. Criteri di valutazione editoriale
Ottimizzazione della percezione da parte del lettore del contenuto di un libro di testo per una scuola di istruzione generale
Dizionario enciclopedico regionale come tipo di pubblicazione
Dizionario terminologico di ramo. Caratteristiche dell'editore
Preparazione editoriale dizionario linguistico
Il lavoro dell'editore sulla pubblicazione di riferimento (edizione - a scelta dello studente)
Il lavoro dell'editore su una pubblicazione letteraria di riferimento (edizione - a scelta dello studente)
Principi di preparazione editoriale dell'Enciclopedia nazionale
Directory di produzione. Peculiarità della formazione editoriale
Caratteristiche della preparazione editoriale delle pubblicazioni normative (pubblicazioni - a scelta degli studenti)
Preparazione editoriale di una pubblicazione scientifica divulgativa sulla medicina (pubblicazione - a scelta dello studente)
Tecniche di riflessione figurativa dell'informazione nelle opere di divulgazione scientifica
Apparato di pubblicazioni di divulgazione scientifica. Principi di formazione e preparazione (edizioni - a scelta dello studente)
Metodi di divulgazione del sapere scientifico (materiale a scelta dello studente)
Modi per includere il vocabolario terminologico in un testo divulgativo (materiale a scelta dello studente)
Valutazione editoriale di metodi e mezzi di intrattenimento nella letteratura scientifica popolare
Edizione per il tempo libero. Peculiarità della preparazione editoriale (edizione - a scelta dello studente)
Preparazione editoriale di guide (sull'esempio di pubblicazioni a scelta dello studente)
Lavoro di editore su una monografia scientifica in discipline umanistiche
Elementi non testuali in una pubblicazione scientifica: tecnica di inserimento del testo ed elaborazione editoriale e tecnica
Preparazione editoriale di una raccolta scientifica (sull'esempio di pubblicazioni a scelta dello studente)
Il concetto e il modello dell'edizione tradotta
Caratteristiche del lavoro dell'editore su un'edizione tradotta di narrativa (edizione - a scelta dello studente)
Apparato di riferimento delle pubblicazioni di opere letterarie e artistiche di autori stranieri. Aspetto editoriale
Caratteristiche della preparazione dei commenti nelle pubblicazioni tradotte (edizioni - a scelta dello studente)
Analisi editoriale di edizioni di raccolte opere di scrittori stranieri (edizioni - a scelta dello studente)
Il principio della formazione di un apparato di riferimento nelle edizioni tradotte di opere di narrativa (pubblicazioni degli ultimi anni - a scelta dello studente)
Serie letterarie e artistiche nel repertorio di una moderna casa editrice russa (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Preparazione editoriale di una pubblicazione letteraria e artistica (sull'esempio della collana "Monumenti letterari" della casa editrice "Nauka")
Caratteristiche della preparazione editoriale di un'opera letteraria e artistica di un autore moderno (edizione - a scelta dello studente)
Caratteristiche della preparazione di un'antologia
Preparazione editoriale della raccolta letteraria e artistica del poeta classico
Peculiarità della redazione editoriale ed editoriale di edizioni di opere folcloristiche (pubblicazione - a scelta dello studente)
Lavoro del redattore sulla struttura della raccolta di racconti (edizione - a scelta dello studente)
Caratteristiche della preparazione editoriale di una moderna raccolta letteraria e artistica (edizione - a scelta dello studente)
Il lavoro del curatore su materiale illustrativo nella redazione di una pubblicazione letteraria e artistica (edizione - a scelta dello studente)
Il lavoro del curatore sull'apparato di riferimento in una pubblicazione letteraria e artistica (edizione - a scelta dello studente)
Caratteristiche della formazione dell'apparato di riferimento delle opere raccolte (edizione - a scelta dello studente)
Note e commenti come elemento dell'apparato delle pubblicazioni di opere di autori classici (sull'esempio di una pubblicazione a scelta dello studente)
Articoli introduttivi in edizioni di massa di opere di narrativa. Criteri per la valutazione editoriale (pubblicazioni - a scelta dello studente)
Caratteristiche della preparazione editoriale di una pubblicazione scientifica letteraria e artistica elettronica (nell'esempio biblioteche digitali)
Forme di presentazione di opere letterarie su Internet. Aspetto editoriale
Principi di preparazione di una biografia romanzata (edizioni - a scelta degli studenti)
Principi di formazione dell'apparato di riferimento di una pubblicazione seriale sull'arte (pubblicazione - a scelta dello studente)
Caratteristiche dell'illustrazione di una monografia sulle belle arti (edizione - a scelta dello studente)
Il lavoro dell'editore sull'apparato dell'edizione delle memorie (edizione - a scelta dello studente)
Criteri per la valutazione editoriale del materiale fattuale nelle memorie (edizioni - a scelta dello studente)
Illustrazioni in edizione di memorie sull'art. Criteri di valutazione editoriale
Caratteristiche del lavoro dell'editore su opere di letteratura d'avventura
Caratteristiche della pubblicazione di opere nel genere fantasy (pubblicazioni - a scelta dello studente)
Principi di redazione letteraria di testi pubblicitari
Tipi di pubblicazioni pubblicitarie
Il lavoro dell'editore su testi e materiale illustrativo nelle pubblicazioni pubblicitarie
Tecniche stilistiche utilizzate nei testi pubblicitari di varia affiliazione tematica (a scelta dello studente). Analisi editoriale
Il ruolo dell'editore nel processo di ottimizzazione del messaggio pubblicitario
Tecniche di motivazione dei consumatori utilizzate nelle pubblicazioni pubblicitarie a seconda del loro tipo
Le specifiche di preparazione del materiale promozionale per la mostra. Aspetto editoriale
Sviluppo di un'idea pubblicitaria, sua implementazione in pubblicazioni pubblicitarie (dall'esperienza di una casa editrice a scelta dello studente)
Caratteristiche del lavoro dell'editore sulle voci del dizionario nei dizionari enciclopedici (materiale - a scelta dello studente)
Criteri per la valutazione editoriale dei mezzi espressivi del linguaggio (edizione - a scelta dello studente)
Analisi editoriale del vocabolario passivo nella letteratura teologica contemporanea
Sviluppo della gamma artistica della pubblicazione, tenendo conto della motivazione dell'acquirente
Album fotografici nel repertorio della casa editrice moderna. Aspetto editoriale
Photo editor come organizzatore del processo di pubblicazione
Editor di foto. Compiti professionali (sull'esempio delle pubblicazioni "Moscow House of Photography")
Editore e
Caratteristiche del rapporto tra editore e autore: l'aspetto personale
Disponibilità psicologica del futuro editore all'attività professionale
L'empatia come caratteristica necessaria dell'attività professionale di un editore
Il problema della gestione dello stato emotivo dell'editore nel processo di editing
Responsabilità etica dell'editore quando lavora alla pubblicazione
Il processo editoriale ed editoriale: la struttura e le componenti dell'attività dell'editore (dall'esperienza di una casa editrice a scelta dello studente)
Analisi SWOT delle attività di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Applicazione della matrice del Boston Consulting Group per valutare il potenziale delle pubblicazioni (pubblicazioni - a scelta dello studente)
L'utilizzo della matrice Ansoff nella gestione delle attività di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Piano tematico prospettico della casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Sviluppo di una politica di repertorio di una casa editrice (dall'esperienza di una casa editrice a scelta dello studente)
Piano di marketing di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Formazione di un portfolio editoriale (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Il concetto e il modello del portfolio editoriale di una casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente). Principi di sviluppo e giustificazione
Business plan per una casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Macroambiente della casa editrice moderna (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Il microambiente di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Missione della casa editrice: contenuto e formulazione (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Tipologie di strutture gestionali nelle moderne case editrici (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Cultura organizzativa di una casa editrice moderna (sull'esempio di una casa editrice a scelta di uno studente)
Aspetti organizzativi e gestionali delle attività di un editore moderno (dall'esperienza di una casa editrice a scelta dello studente)
Stili gestionali nell'editoria moderna (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Politica del personale di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Motivazione del personale in una casa editrice moderna (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Formazione dell'immagine della casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
La struttura e le funzioni della redazione della casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Interazione della redazione della casa editrice con la produzione (sull'esempio della casa editrice a scelta dello studente)
La politica di circolazione della casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Obiettivi finanziari della casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Politica tariffaria di una casa editrice a condizioni di mercato (sull'esempio di una casa editrice a scelta di uno studente)
La gestione del rischio nell'editoria
Nuova strategia di lancio del prodotto editoriale
Valutazione della fattibilità finanziaria di un progetto editoriale
La gestione del marketing nell'attività di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Tipi di conflitti in casa editrice e modalità di gestione degli stessi (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Informazioni sulla gestione nell'editoria
Benchmarketing nelle attività di una moderna casa editrice (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
Funzionalità di gestione del processo di pubblicazione in un'organizzazione editoriale
Organizzazione del processo editoriale e editoriale per la redazione di un'enciclopedia universale multi-volume
Le specifiche di gestione del processo di preparazione ed emissione di enciclopedie
Caratteristiche della gestione del processo editoriale in una casa editrice specializzata
Le specifiche di gestione del processo editoriale nella redazione della rivista
Le specifiche di gestione del processo di preparazione delle pubblicazioni elettroniche
Politica pubblicitaria della casa editrice, ruolo e importanza delle pubblicazioni pubblicitarie nella sua attuazione (sull'esempio di una casa editrice a scelta dello studente)
La pubblicità come metodo di promozione delle vendite nel mercato dei libri
Le pubbliche relazioni come metodo di promozione delle vendite nel mercato dei libri
Mostre e fiere del libro come metodo di promozione delle vendite nel mercato del libro

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introduzione

Capitolo 1 Il concetto di marketing dell'editoria moderna

1.2 Analisi di mercato

1.3 Selezione degli autori, conclusione di un contratto editoriale

1.4 Controllo sulla scrittura dell'opera

Capitolo 2 Tecnologie moderne per la preparazione e l'emissione di pubblicazioni

2.1. Disposizioni generali

2.2 Tipi di originali protetti da copyright

Conclusione

Calcolo del costo, determinazione del valore nominale, prezzo di vendita e redditività sull'esempio della pubblicazione enciclopedica: "La diplomazia del peccato"

introduzione

Il lavoro dell'autore e dell'editore sull'originale dell'autore in preparazione alla pubblicazione è un lungo processo. Dare l'armonia logica del manoscritto, eliminare o ridurre significativamente varie alterazioni e correzioni e accelerare l'uscita della pubblicazione dipendono dall'organizzazione di questo lavoro.

Negli ultimi due decenni, il numero di organizzazioni che hanno ricevuto il diritto di introdurre attività editoriali nel territorio della Federazione Russa è aumentato in modo significativo, fino a circa 20 mila. Questa circostanza ha portato all'arrivo nelle case editrici, nelle redazioni di riviste, nelle redazioni di persone che esercitano una varietà di professioni che non sono legate al processo editoriale ed editoriale. Non hanno conoscenze professionali, esperienza nel lavoro editoriale. Pertanto, il problema della formazione degli specialisti in questo settore è molto saturo.

A dizionario enciclopedico"Libro" (Big Russian Encyclopedia, 1998) la professione di editore è definita come segue: " Editore- un letterato, specialista professionalmente impegnato nel montaggio. In realtà il montaggio - ciò che questo letterato è l'unico a fare, proprio lì, nel dizionario enciclopedico, è definito come segue:

1. Tipo di attività professionale;

2. Parte integrante del processo editoriale, il cui contenuto è il lavoro creativo sul manoscritto;

3. Adeguare il contenuto e la forma di qualsiasi documento a requisiti e norme pubbliche e appositamente stabilite.

Un editore moderno è uno specialista nel settore del libro, a cui è richiesto di essere in grado di progettare e costruire un libro, di essere l'esecutore diretto, l'organizzatore e il leader della sua creazione e distribuzione. Nelle sue attività, l'editore utilizza approcci che sono determinati dalle specificità del moderno processo editoriale ed editoriale e includono determinati principi, metodi e metodi di azione. Una condizione necessaria per un lavoro di successo, l'implementazione creativa delle loro funzioni, basata sulla conoscenza professionale dell'essenza, della struttura e del meccanismo di pubblicazione e modifica. In effetti, il lavoro dell'editore sul lavoro dell'autore ha sempre occupato e dovrebbe continuare ad occupare un posto importante nella tecnologia degli e-book. Ma un libro non è solo un'opera letteraria, è un complesso di elementi di cui l'opera è una delle componenti, anche se la più importante.

Processo editoriale e editorialeè un sistema informatico unico all'interno del quale viene effettuata la produzione e la valutazione pubblica delle informazioni sociali. Ha una sua logica di sviluppo e la sua base sono i fattori che determinano le forme, i metodi, la natura e il contenuto delle operazioni e delle azioni. L'attore principale, la figura di spicco in questo processo è l'editore.

Lo scopo del processo editoriale e editoriale è creare, pubblicare, inserire un libro nella circolazione dell'informazione e della comunicazione e fornire al consumatore il libro di cui ha bisogno. Determina come costruire, organizzare, fornire e condurre il processo editoriale e editoriale in modo che il libro soddisfi tutti i requisiti per esso, in modo che soddisfi i bisogni sociali e individuali del lettore.

Questo argomento è rilevante, poiché la fase preparatoria del processo di pubblicazione svolge un ruolo importante in tutti gli ulteriori lavori dell'editore sulla pubblicazione. La rilevanza del tema è determinata anche dal significato politico, scientifico, socio-economico, culturale ed educativo dell'opera. Tuttavia, un'interpretazione così generale del concetto di "rilevanza" è irta della possibilità di una comprensione non sempre corretta della questione, perché la portata del significato culturale, economico o scientifico del problema non è sempre così chiara come potrebbe sembrare a prima vista.

La tesi discute in dettaglio la fase preparatoria del processo di pubblicazione. La tesi si basa su: libri di testo, aiuti per l'insegnamento, pubblicazioni scientifiche e materiale Internet.

CAPITOLO 1. CONCETTO DI MARKETING DEL PROCESSO EDITORIALE MODERNO

1.1 Analisi di mercato

La transizione della Russia alle relazioni di mercato ha spostato le priorità negli obiettivi, nei mezzi e nei metodi di lavoro di imprese, organizzazioni, aziende di varie forme di proprietà e di affiliazione dipartimentale. Oggi il consumatore propone nuove esigenze per il libro come prodotto, per la sua qualità, prestazioni di stampa, prezzo, e crea così i presupposti per la creazione di un mercato del libro. Di conseguenza, aumenta il ruolo della concorrenza tra i distributori di prodotti librari e la lotta per il consumatore. Ciò costringe i lavoratori del commercio di libri a studiare i metodi di promozione dei libri, i potenziali consumatori e le richieste del mercato, cosa che viene svolta nell'ambito del marketing del libro.

Il marketing del libro è considerato come un sistema per organizzare tutte le attività di un'impresa di vendita di libri per la vendita di beni e la fornitura di servizi sulla base di uno studio completo del mercato del libro, nonché delle richieste dei clienti reali e potenziali al fine di espandere le attività dell'impresa, ottenere stabilità finanziaria e realizzare un profitto.

L'ottimizzazione del lavoro di un'impresa libraria implica la necessità di gestire le sue attività di marketing, che si basano sullo studio del mercato dei libri, sulla sua segmentazione, sulla pianificazione e sullo sviluppo di un marketing mix che tenga conto delle sue caratteristiche. Se le ricerche di mercato vengono svolte nelle grandi imprese di vendita di libri e la loro esperienza viene presentata sulle pagine di un'apposita stampa, le questioni relative alla gestione delle attività di marketing restano poco sviluppate, sia in teoria che nella pratica delle imprese di vendita di libri.

Problemi di marketing di libri selezionati come:

1. La struttura della produzione libraria;

2. Stampa;

3. Prezzi nel settore dei libri;

4. Condizioni di mercato dei libri;

5. Marketing della letteratura educativa;

6. Organizzazione del marketing nell'editoria.

Poiché la segmentazione del mercato dei libri è parte integrante della gestione delle attività di marketing nelle imprese del commercio librario, abbiamo utilizzato i lavori di esperti nazionali e stranieri nel campo del commercio librario e del marketing dei libri per studiare questo problema:

E. Beiverstock, AA Vaskin, AE Maisuradze, VI Perlova, RG Sarazetdinova, AN Fedotova, TI Frolova, ND Eriashvili, ecc.

Tuttavia, ci sono molte meno pubblicazioni sui problemi di formazione di un mercato per i prodotti di vendita di libri e non ci sono praticamente pubblicazioni sulla gestione delle attività di marketing nelle imprese di vendita di libri, il che si spiega con il fatto che la sfera della distribuzione dei libri è in ritardo rispetto ad altri settori in contesto delle trasformazioni economiche.

Non ci sono studi teorici e pratici generalizzanti che evidenzino le caratteristiche della formazione del mercato dei prodotti librari, che ostacola in modo significativo l'uso di varie forme e metodi di segmentazione del mercato librario da parte dei librai e, di conseguenza, porta alla loro bassa competitività.

Competitività- è la capacità di un prodotto o di un'azienda di soddisfare una specifica esigenza rispetto ad oggetti simili presentati in questo mercato; determina la capacità di un oggetto di competere con oggetti simili in un determinato mercato.

A causa dell'evoluzione del marketing e della presenza di un gran numero di approcci alle attività di marketing, in letteratura coesistono varie interpretazioni di esso. Sono state avanzate circa 2000 definizioni, ognuna delle quali considera l'uno o l'altro aspetto del marketing o tenta di caratterizzarlo in modo completo.

Ad esempio, il marketing come concetto di mercato della gestione d'impresa e la formulazione della definizione come segue: il marketing è un concetto olistico delle attività di gestione dell'impresa, che è caratterizzato da un unico sistema di principi, obiettivi e funzioni e garantisce la creazione, la produzione e commercializzazione di beni che soddisfano la domanda esistente e soprattutto potenziale di specifici consumatori. Anche questa definizione non è ideale, poiché non presta sufficiente attenzione allo studio della domanda e della concorrenza dell'impresa.

In marketing intende un tale sistema di gestione intra-aziendale, volto a studiare e tenere conto della domanda e delle esigenze del mercato per un più ragionevole orientamento delle attività produttive delle imprese verso la produzione e vendita di tipologie competitive di prodotti in volumi predeterminati e rispondenti a determinate caratteristiche tecniche ed economiche. Allo stesso tempo, si calcola che l'implementazione della struttura dell'assortimento pianificata possa fornire all'impresa i profitti più elevati o una posizione forte sul mercato.

Questa definizione ci sembra più corretta, poiché comprende quasi tutti gli aspetti delle attività di marketing nelle imprese e, soprattutto, incide sull'aspetto gestionale.

Naturalmente, il concetto di marketing non è esaurito da questi esempi. Cambia costantemente con lo sviluppo della società, della produzione e acquisisce caratteristiche specifiche a seconda del settore e della direzione dell'impresa. Tuttavia, i marketer sono sicuri che la filosofia di marketing sia estremamente semplice: devi mettere sul mercato solo quei prodotti che sono richiesti e necessari in questo momento al consumatore, dalla vendita, che il produttore riceverà un profitto garantito. Questa è proprio la legge del mercato, il che significa che dovrebbe mirare attività di marketing imprese.

In questo modo, marketingè un sistema di gestione volto a studiare l'offerta e la domanda, l'ambiente competitivo, aumentare i profitti di un'impresa e studiare il mercato. Fu a un concetto così complesso di marketing che arrivarono come risultato del lavoro.

Il marketing come sistema di gestione e scienza applicata è universale, è accettabile in tutti i settori dell'economia nazionale e in relazione a qualsiasi prodotto (servizio), compreso un libro come prodotto.

Nel commercio librario nazionale, il marketing è diventato una delle aree importanti dell'attività di gestione nell'ultimo decennio. In condizioni di mercato, è oggettivamente necessario per la vendita di prodotti di libri, aumentare le vendite e aumentare i profitti.

Ma, nonostante la rilevanza di questo problema, i presupposti storici e teorici per la formazione del marketing librario non sono ancora stati sufficientemente studiati nella letteratura specializzata.

Il marketing del libro svolge uno dei ruoli principali nel business del libro, collegando la produzione al consumo e garantendo l'unità del processo di riproduzione.

Nonostante ci siano definizioni di marketing nell'economia, non esiste una formulazione precisa, profonda e specifica del concetto di marketing del libro, così come altre definizioni legate al campo del marketing del libro, come: libro, domanda dei lettori, offerta editoriale, condizioni di mercato dei libri e altro.

Sulla base dell'analisi della letteratura scientifica, educativa, di riferimento e speciale, abbiamo identificato i seguenti concetti di marketing nel settore dei libri.

Ad esempio, il marketing del libro, come analisi della congiuntura del mercato delle merci (libro), come attività imprenditoriale legata alla promozione di beni e servizi dal produttore al consumatore, e in senso lato, una filosofia aziendale che determina la strategia e la tattica di un'organizzazione di vendita di libri in un ambiente competitivo. Tuttavia, l'interpretazione di cui sopra della definizione di marketing del libro, a nostro avviso, non tiene abbastanza in considerazione le caratteristiche specifiche di un libro come prodotto.

Nel Bookselling Dictionary, la seguente definizione di "Marketing" è:

1. L'attività dell'impresa di instaurare rapporti favorevoli con altri soggetti economici e cittadini.

2. L'attività dell'impresa nel settore del mercato di beni, servizi, carte preziose, realizzati al fine di promuovere le merci sul mercato, creare domanda e stimolare la vendita di merci, sviluppare e accelerare gli scambi, in nome di una migliore soddisfazione dei bisogni e della ricezione.

Questa definizione, nonostante sia presentata in una pubblicazione di settore, è molto lontana dal commercio librario e dalle sue specificità.

Il marketing è un sistema di interazione tra un'impresa e un ambiente esterno competitivo e il sistema è bidirezionale. In relazione all'editoria libraria, osserva che il marketing può essere definito come un insieme di attività di una casa editrice per identificare e soddisfare i bisogni dei potenziali lettori della letteratura. Nel complesso di tali attività, include ricerche di mercato, selezione del mercato target, pianificazione strategica di marketing. Sono loro, secondo l'autore, che formano un ciclo di eventi per il buon passaggio del libro lungo la catena:

Il business dei libri ha attualmente due catene di base: a un livello e a due livelli. Una catena a un collegamento è un sistema “Editore → Lettore”, ovvero il consumatore riceve il libro direttamente dalla casa editrice direttamente, ad esempio, nel punto vendita della casa editrice. La catena a due maglie è più complessa: "Editore → Grossista → Lettore". In esso, il grossista è l'anello di congiunzione tra l'editore e il lettore, consegna i libri alle librerie al dettaglio o direttamente al consumatore finale, come le biblioteche, mentre il prezzo del libro aumenterà. Inoltre, più anelli della catena, più complesso è il sistema di promozione del libro al lettore, più richiede attività di marketing per funzionare con successo.

In relazione al book marketing sono state individuate altre interpretazioni dello stesso. Ad esempio, per attività di marketing si intendono le azioni di una casa editrice (organizzazione di vendita di libri) per creare relazioni industriali e commerciali sostenibili con partner e clienti abituali.

Questa definizione risente anche di tutti gli svantaggi di cui sopra, e quindi si può concludere che non esiste ancora una definizione precisa e completa di marketing del libro.

1.2 Selezione degli autori, conclusione di un contratto editoriale

La conclusione di un accordo con l'autore è preceduta da lavori preliminari e talvolta dispendiosi in termini di tempo: la selezione di un autore o di un team di autori, la preparazione e l'approvazione di un piano-prospetto per la pubblicazione, se necessario, la sua revisione e anche, in alcuni casi, considerazione di capitoli di prova di un libro futuro.

Autoreè una persona il cui lavoro creativo ha creato un'opera protetta dal diritto d'autore e un team di autori sorge quando un'opera viene creata dal lavoro di due o più persone. Di conseguenza, il diritto d'autore in questo caso appartiene congiuntamente agli autori.

La casa editrice è interessata alla collaborazione con gli autori più qualificati e dotati che operano nel settore a cui è dedicata la letteratura che pubblica. Questo vale non solo e nemmeno tanto per la narrativa, che è in bella vista, ma per le pubblicazioni di ogni tipo e area tematica.

Ogni casa editrice forma nel tempo una propria cerchia di autori, con i quali lavora costantemente e da cui effettua una selezione quando prepara un nuovo lavoro su un argomento pianificato. Di norma, gli editori mantengono il loro database di autori.

Allo stesso tempo, la casa editrice, interessata al proprio sviluppo, è anche interessata ad ampliare il proprio team di autori.

Dopo l'approvazione del piano-prospetto del manoscritto, si conclude un accordo con l'autore. Il significato dell'accordo dell'autore (aka il contratto di pubblicazione) è quello di formulare i requisiti per l'opera ordinata, di determinare i diritti e gli obblighi di ciascuna delle parti, ovvero l'autore e l'editore.

Poiché il diritto d'autore non prevede la conclusione di un accordo sull'uso di un'opera che non è stata ancora realizzata, ma che potrà essere realizzata in futuro, è possibile concludere un contratto d'ordine d'autore, secondo il quale l'autore si impegna a creare un'opera specifica e trasferirla all'editore per l'utilizzo.

In ogni caso, prima di firmare un accordo con l'autore, l'editore deve informarsi da lui questo momento diritto d'autore esclusivo per l'uso dell'opera (se esiste già in forma finita), nonché l'esistenza di eventuali contratti per quest'opera, se presenti. Se stiamo parlando della pubblicazione di un'opera di un autore deceduto, il contratto è concluso con gli eredi. È possibile che l'autore abbia un accordo con un'agenzia letteraria o un agente letterario, che rappresenta gli interessi dell'autore. In questo caso, le trattative per la conclusione del contratto possono essere condotte sia con l'agenzia (agente), sia con l'autore stesso, che ha anche il diritto di firmare il contratto. La consulenza legale alla conclusione del contratto non sarà superflua.

Un contratto d'autore è un accordo tra l'autore (autori) di un'opera scientifica, letteraria, artistica protetta dal diritto d'autore e un utente (persona fisica o giuridica). In base al quale l'autore (autori) trasferisce all'utente i propri diritti di proprietà associati all'opera.

L'accordo può prevedere il trasferimento dei diritti di proprietà in tutto o in parte, per un certo periodo, con l'estensione della sua validità ad un determinato territorio.

L'accordo dell'autore è concluso per iscritto e, su richiesta delle parti, può essere autenticato. Il contratto può anche essere modificato, risolto o risolto solo per iscritto. In ogni singolo caso, l'editore e l'autore scelgono e concordano sul testo originale del contratto di copyright. Va notato che l'accordo dell'autore non è necessariamente un unico documento. Può includere vari accordi aggiuntivi.

Il diritto d'autore prevede la possibilità di concludere un altro tipo di contratto: un contratto d'ordine dell'autore. Con un contratto d'ordine, l'autore si impegna a creare un'opera secondo i termini del contratto ea trasferirla al cliente. La particolarità del contratto d'ordine dell'autore è che il cliente è obbligato a versare un anticipo all'autore a titolo del compenso previsto dal contratto. L'importo, la procedura ei termini di pagamento anticipato sono stabiliti nel contratto di comune accordo tra le parti.

1. Modalità di fruizione dell'opera (diritti specifici trasferiti ai sensi del presente contratto);

2. Il termine e il territorio per il quale il diritto è trasferito;

3. L'importo della retribuzione e (o) la procedura per determinare l'importo della retribuzione per ciascuna modalità di utilizzo del lavoro, la procedura ei termini per il suo pagamento.

I diritti che vengono trasferiti in base al contratto non possono essere i diritti su un'opera che non esiste ancora e che l'autore potrebbe creare in futuro. I diritti di utilizzo dell'opera, non direttamente ceduti in base al contratto, si considerano non ceduti. I diritti trasferiti in virtù di un accordo d'autore possono essere trasferiti in tutto o in parte ad altri soggetti solo se ciò è espressamente previsto dal contratto.

Se il testo del contratto dell'autore non indica il periodo per il quale il diritto è trasferito, il contratto può essere risolto dall'autore trascorsi cinque anni dalla data della sua conclusione, se l'utente è informato per iscritto sei mesi prima della cessazione del contratto l'accordo. Dopo la scadenza del contratto, tutti i diritti vengono restituiti all'autore e l'editore non ha il diritto di replicare l'opera contrattuale. Tuttavia, il contratto deve prevedere la possibilità di vendere copie della tiratura effettuata in conformità al contratto.

In assenza di una clausola nell'accordo dell'autore sul territorio di distribuzione dell'opera, può essere distribuita solo sul territorio della Federazione Russa. Lo stesso si può dire della traduzione di un'opera in altre lingue. Il compenso all'autore è determinato nel contratto dell'autore.

Dopo l'approvazione del piano-prospetto del manoscritto, si conclude un accordo con l'autore. Il significato dell'accordo dell'autore (contratto di pubblicazione) è quello di formulare i requisiti per l'opera ordinata, di determinare i diritti e gli obblighi di ciascuna delle parti, dell'autore e dell'editore.

Il contratto è firmato dall'autore e dal capo della casa editrice, e se il contratto è concluso con un team di autori, allora da tutti i coautori dell'opera. La prima copia del contratto è conservata dalla casa editrice, la seconda copia è consegnata all'autore. In ogni caso, prima di stipulare un accordo con l'autore, l'editore deve conoscere da lui al momento il diritto esclusivo di utilizzare l'opera (se esiste già in forma finita), nonché l'esistenza di eventuali accordi per questo lavoro, se c'è. Se stiamo parlando della pubblicazione di un'opera di un autore deceduto, il contratto è concluso con gli eredi.

È possibile che l'autore abbia un accordo con un'agenzia letteraria o un agente letterario, che rappresenta gli interessi dell'autore. In questo caso, le trattative per la conclusione del contratto possono essere condotte sia con l'agenzia (agente), sia con l'autore stesso, che ha anche il diritto di firmare il contratto.

1.3 Controllo sulla scrittura dell'opera

Il lavoro editoriale nel settore del libro è multifunzionale e vario. Nel frattempo, c'è un obiettivo comune in esso, che determina, unifica e dirige tutte le azioni dell'editore. Questo obiettivo è soddisfare i bisogni della popolazione nel libro, che si ottiene pubblicando pubblicazioni. Per definizione, un'edizione è "un documento destinato alla diffusione delle informazioni in essa contenute, che ha subito un trattamento editoriale, ottenuto mediante stampa o goffratura, stampato autonomamente, avente informazioni in uscita".

Senza soffermarci sul fatto che un'edizione moderna può essere progettata non solo nella stampa, notiamo che la sua prima caratteristica distintiva più importante è la presenza di una base sostanziale, che in realtà significa un'opera letteraria. Inoltre, tra le caratteristiche necessarie, si segnala (e anche questo merita attenzione speciale) elaborazione editoriale e editoriale di un'opera (documento). Un prerequisito è un disegno stampato o goffrato sotto forma di oggetto indipendente e almeno con impronta. Questo è tutto senza il quale non può esserci pubblicazione, grazie alla quale un'opera letteraria viene poi associata a un libro.

L'edizione del libro è un'educazione piuttosto complessa e sistematica. Dovrebbe essere considerato come un insieme di elementi interconnessi e interdipendenti. La composizione della pubblicazione comprende un'opera di letteratura e apparato. Il lavoro è anche una formazione complessa. Il suo elemento obbligatorio è il testo, che consiste in un certo insieme di elementi semantici (significativi) e può avere una struttura diversa a seconda del tipo di letteratura, del contenuto e del genere dell'opera. Insieme al testo dell'opera possono essere presenti elementi non testuali per la visualizzazione del contenuto: illustrazioni, tabelle, formule. Il dispositivo è necessario per distinguere una pubblicazione da un'altra, per navigare nel suo contenuto in modo rapido e accurato, per poterla identificare e ricercare in stream e array di altre pubblicazioni, per trovare le informazioni necessarie in un'opera senza necessariamente leggerne l'intera testo, per ottenere ulteriori informazioni sull'argomento della pubblicazione e altri. In generale, l'apparato della pubblicazione comprende: impronta, abstract o abstract (pubblicazioni scientifiche), contenuto (indice), elementi bibliografici, indici a vario scopo, note, commenti, ecc. La composizione dell'apparato e la sua completezza sono determinata dal tipo di pubblicazione.

Pertanto, la pubblicazione nel suo insieme può essere considerata come un sistema informativo, e piuttosto complesso, sebbene ben organizzato. Allo stesso tempo, i suoi due componenti, l'opera e l'apparato, formano dei sottosistemi, ognuno dei quali ha il proprio insieme di elementi che sono in relazioni reciproche, funzionalmente e informazionalmente condizionate.

Le informazioni contenute nella pubblicazione (il suo contenuto) sono un prodotto della creatività e dell'espressione del mondo spirituale dell'autore dell'opera. La pubblicazione stessa è un prodotto dell'attività editoriale ed editoriale, in cui l'opera svolge il ruolo di oggetto a cui è diretta l'attività dell'editore come soggetto del processo editoriale ed editoriale. Insieme all'editore, alla preparazione della pubblicazione partecipano altri specialisti: correttori di bozze, operatori informatici, redattori tecnici, tipografi, artisti e grafici (designer), tipografi, marketer. L'editore che gestisce la pubblicazione è il personaggio principale.

In tutto il suo lavoro utilizza un metodo professionale: l'analisi editoriale. Analizza e valuta le esigenze del lettore, i flussi di libri e le matrici sull'argomento della pubblicazione, trova il manoscritto dell'opera o l'autore a cui fa un ordine, forma il proprio o considera l'intenzione dell'autore, ecc. Editore- l'organizzatore e l'ispiratore di tutti i lavori per la realizzazione di una pubblicazione, che è sempre specifica, deve avere determinate caratteristiche tipologiche e soddisfare i requisiti per essa.

Prima di procedere con la preparazione della pubblicazione, l'editore deve rispondere a due domande: il libro dovrebbe essere pubblicato e, in caso affermativo, quale dovrebbe essere. Queste domande richiedono una risposta anche quando la pubblicazione è nel piano. Dopo la redazione del piano e delle bozze preliminari relative a tale periodo, di solito passa del tempo fino al momento in cui è necessario avviarne l'attuazione, durante il quale la situazione può assumere un carattere diverso. Inoltre, le risposte alle domande poste sono necessarie se l'autore riceve un manoscritto di iniziativa o se la casa editrice ha la propria necessità di pubblicare un libro fuori programma.

L'editore è solitamente informato sulla situazione dell'editoria libraria e del commercio librario in base al profilo del suo editore. Per fare ciò, l'editor moderno ha abbastanza fonti diverse. Tuttavia, quando c'è una domanda su una pubblicazione specifica, deve ancora una volta studiare, analizzare e valutare il flusso dei libri, il mercato, le esigenze dei lettori e il significato sociale della pubblicazione proposta.

L'editore confronta le informazioni ricevute con l'intenzione dell'autore dell'opera e da lui nasce l'idea della pubblicazione. Allo stesso tempo, deve anche tenere conto delle possibilità della casa editrice nella preparazione del layout originale e nell'ulteriore partecipazione al processo di passaggio della pubblicazione alla pubblicazione e alla distribuzione. Un ruolo speciale è svolto tenendo conto delle caratteristiche tipologiche della futura edizione: lo scopo previsto, l'indirizzo del lettore, la natura dell'informazione. Avendo le informazioni iniziali, l'editore ha l'opportunità di elaborare e formare il concept della pubblicazione.

Il concetto determina tutto il successivo lavoro creativo e di altro tipo dell'editore sulla pubblicazione:

1. Elaborazione di un piano di progetto e scrittura di frammenti di prova di un'opera futura, analisi, valutazione dell'originale dell'autore e suo miglioramento;

2. Sviluppo di un concept per illustrare un'opera e disegnare un libro;

3. Modellazione dell'edizione e sua redazione;

4. Sistematizzazione degli elementi della pubblicazione e formazione dell'originale editoriale;

5. Lavoro di controllo e analisi nelle fasi della sua replica e pubblicazione.

La natura creativa dell'attività dell'editore nel risolvere i problemi di cui sopra è dovuta al fatto che l'oggetto del suo lavoro - ogni edizione preparata, basata sull'opera originale di uno specifico autore, ha le sue proprietà individuali. La specificità del lavoro analitico e metodologico dell'editore come direzione indipendente nell'editoria libraria risiede nel fatto che l'editore non si sostituisce all'autore, ma indirizza il suo potenziale creativo per realizzare l'idea in una forma che assicuri la più efficace percezione del contenuto del libro dal lettore.

Lo sviluppo del concept di pubblicazione è un'importante operazione creativa svolta dall'editore. Dal punto di vista della psicologia della creatività, il concetto di concetto va considerato come un insieme di caratteristiche interconnesse e interdipendenti di una futura edizione, che si sviluppa nel corso e come risultato di un'analisi editoriale delle informazioni iniziali, i requisiti proposti per una futura edizione e la giustificazione delle sue caratteristiche.

Creare un concept significa preparare le basi per la formazione di un modello di pubblicazione e il suo design. Il concept è la base metodologica dell'intero processo di preparazione editoriale della pubblicazione. Sulla base del concetto, tenendo conto delle specificità di un'opera letteraria, viene sviluppato un modello di pubblicazione.

Il modello generale, fondamentale della pubblicazione dovrebbe comprendere gli aspetti più significativi e generalizzati della pubblicazione, necessari per rivelarne l'essenza. Tali caratteristiche, che possono essere considerate necessarie e sufficienti, includono lo scopo funzionale, l'indirizzo del lettore, la natura delle informazioni e il design. Naturalmente, in pratica, le caratteristiche di una particolare pubblicazione non si limitano alle sole caratteristiche elencate, e di ciò occorre tenerne conto nella preparazione editoriale di ciascuna pubblicazione separatamente. Quanto al modello generale, si propone come uno dei risultati di uno studio scientifico condotto dalla Camera del Libro.

La finalità funzionale è considerata come un'espressione sempre più chiara della caratteristica tipologica "scopo". Il concetto di "scopo funzionale" è stato sviluppato nell'ambito dell'ordine sociale e funzionale ed è più ampio del concetto di "scopo". Nella scienza del libro, lo scopo funzionale riflette la connessione e la dipendenza funzionale di un gruppo di pubblicazioni dai bisogni di una determinata area della vita e della pratica sociale. Pertanto, da un lato, le esigenze sociali stabiliscono il compito di creare e pubblicare determinate pubblicazioni, dall'altro le pubblicazioni vengono preparate per soddisfare queste esigenze.

Lo scopo funzionale e lo scopo sono in parte identici alle caratteristiche della pubblicazione. Tuttavia, in realtà, lo scopo funzionale tiene più pienamente conto delle possibilità della pubblicazione di soddisfare i compiti e gli interessi della società. Ad esempio, lo scopo previsto delle pubblicazioni scientifiche è principalmente (e l'attenzione è focalizzata su questo) nel riflettere i risultati dell'attività cognitiva nel sistema della comunicazione scientifica. La pubblicazione scientifica è un mezzo di comunicazione scientifica. Quando osserviamo le pubblicazioni scientifiche dal punto di vista dello scopo funzionale, vediamo che le loro funzioni riflettono la fissazione dei risultati della conoscenza scientifica, la loro trasmissione nello spazio e nel tempo, l'approvazione dei risultati della ricerca e il consolidamento della priorità scientifica. Svolgono un ruolo significativo nell'innalzare il livello della conoscenza scientifica, nel plasmare la visione scientifica del mondo e hanno un grande talento valore ausiliario e molti altri.

Una situazione simile si osserva nel campo delle pubblicazioni di divulgazione scientifica, il cui scopo previsto è solitamente ridotto alla divulgazione e alla propaganda della scienza. Le loro funzioni includono l'orientamento informativo, educativo, educativo, filosofico, pratico, professionale e un certo numero di altri.

Ciò non significa che lo scopo funzionale come caratteristica tipologica debba sostituire lo scopo previsto. In realtà, lo scopo previsto riflette il fatto che la pubblicazione (e nella sua composizione un'opera letteraria) è creata per trasferire determinate conoscenze ai lettori. E ogni volta si perseguono obiettivi più o meno definiti: la generalizzazione delle conoscenze in un determinato ambito, la loro diffusione, lo scambio dei risultati delle conoscenze scientifiche, la formazione della coscienza pubblica, le norme del diritto, la morale, la moralità, ecc. Lo scopo in senso lato è anche considerato come appuntamento pubblico, inteso come l'impatto socialmente necessario che la pubblicazione dovrebbe avere sul lettore. Lo scopo previsto e l'indirizzo del lettore sono collegati e costituiscono un elemento complesso importante per la sistematizzazione delle pubblicazioni, che si basa su un approccio funzionale.

Qui è opportuno ricordare che l'approccio funzionale è stato formato negli anni '30 da bibliologi domestici e per molto tempo ha determinato lo sviluppo della teoria e della pratica della scienza del libro e, in particolare, dell'editoria e dell'editoria. L'approccio funzionale è considerato la base metodologica delle moderne discipline scientifiche, rivolte alla materia e ai fenomeni dell'informazione, della coerenza e della gestione. È determinato, prima di tutto, dalla natura funzionale dei fenomeni stessi e, come notano i ricercatori, la natura funzionale è apparentemente inerente alla manifestazione della vita in tutte le sue forme. Il vantaggio dell'approccio funzionale è che in qualche modo abbatte le barriere tra i diversi rami della conoscenza e si concentra sulla comunanza delle funzioni.

Lo studio delle funzioni del libro, dei suoi tipi e tipologie, degli interessi del lettore è alla base dell'approccio funzionale nella teoria e nella pratica del business del libro. L'approccio funzionale alla formazione del modello di pubblicazione indica l'importante significato metodologico del risultato di questo processo per la preparazione editoriale della pubblicazione.

Lo scopo funzionale come segno assunto per sviluppare il modello di pubblicazione, così come lo scopo previsto, è strettamente correlato all'indirizzo del lettore. A prima vista, può sembrare che l'indirizzo del lettore sia un'aggiunta allo scopo funzionale della pubblicazione. Tuttavia, questo accade solo in alcuni casi. Quindi, ad esempio, il lettore principale di una pubblicazione scientifica è uno scienziato. L'indirizzo del lettore di altri tipi di pubblicazioni può essere specificato in dettaglio, come si può vedere nell'esempio delle pubblicazioni educative. I loro lettori sono divisi in segno sociale- studenti; nel campo dell'istruzione - studenti di scuole, scuole professionali, studenti di college, università; dalla forma di istruzione - studenti dei dipartimenti diurni, serali, di corrispondenza; per gradi - studenti delle scuole primarie e secondarie, studenti universitari, laureandi, studenti che si preparano a laurearsi.

Esiste un approccio funzionale alla valutazione del lettore. Si esprime nello studio del lettore, principalmente in connessione con il libro. La tipologia del lettore è considerata in connessione con la funzione di lettura. Gli editori preparano pubblicazioni per varie categorie di lettori. La maggior parte delle pubblicazioni letterarie, artistiche e divulgative sono pubblicate con un focus su un vasto pubblico di lettori, senza molto riguardo per l'istruzione, lo stato sociale, la specializzazione e talvolta l'età, cioè per il "lettore di massa". È vero, nel contesto della commercializzazione dell'editoria libraria, un tale approccio richiede cautela e pone all'editore e alla casa editrice il compito di studiare seriamente il mercato dei libri.

La caratteristica più importante della pubblicazione, che influenza in modo decisivo la scelta del suo tipo, è la natura dell'informazione. Questo termine è stato proposto dalla Camera del Libro per esprimere la particolare natura indiretta del rapporto tra il contenuto e lo scopo funzionale, l'indirizzo del lettore e il design della pubblicazione. Quindi, sullo stesso argomento, sullo stesso materiale, puoi scrivere opere di generi diversi e, sulla base, creare un numero adeguato di pubblicazioni. In ognuno di essi, a seconda del genere dell'opera e del tipo di pubblicazione, i fatti verranno presentati a modo loro e i fatti verranno trattati, ci sarà una diversa natura dell'informazione. Uno dei principali segni della natura dell'informazione è la profondità dello sviluppo del problema. Una pubblicazione scientifica richiede un alto livello di studio scientifico dell'argomento con il coinvolgimento di metodi di ricerca efficaci, giustificazioni motivate ed evidenze, e necessita di mezzi linguistici e stilistici propri per la visualizzazione delle informazioni. Quando si tratta lo stesso problema in una pubblicazione scientifica divulgativa, deve essere adattato tenendo conto delle possibilità di comprensione e percezione del lettore, la pubblicazione avrà un linguaggio diverso, diverso dalla pubblicazione scientifica, altre tecniche e mezzi per visualizzare il contenuto. Altrimenti, lo sviluppo risulta problema scientifico sarà presentato quando utilizzato in una pubblicazione educativa.

In connessione con la considerazione della caratteristica "natura dell'informazione", va notato che questa caratteristica tipologica è caratterizzata anche da quali mezzi linguistici e stilistici sono utilizzati nell'opera per presentarne il contenuto. In edizione un certo tipo viene utilizzato il suo stile funzionale: scientifico, divulgativo, commerciale, artistico, ecc. Pertanto, la natura della presentazione del materiale può essere considerata come un'importante caratteristica tipologica che riflette il modo di comprendere, padroneggiare e mostrare la realtà. Segni della natura dell'informazione sono il grado di normatività del materiale, la presenza di materiali teorici o empirici nella pubblicazione e la loro correlazione, il riferimento nella presentazione del materiale, ecc.

L'uso di un libro per soddisfare il suo scopo funzionale e la sua corrispondenza all'indirizzo del lettore dipendono anche dalla costruzione, che è direttamente correlata alla natura dell'informazione. Il design include nel sistema le caratteristiche relative all'ubicazione del materiale, al design e alle prestazioni di stampa della pubblicazione. Questo complesso comprende la disposizione e il collegamento reciproci delle parti componenti (struttura) del libro e degli elementi artistici e di design.

La struttura è generalmente intesa come un tutto, che determina la natura dei suoi frammenti costituenti. Il significato del tutto è stato espresso da Aristotele: "Il tutto è qualcosa di più della somma delle sue singole parti". Questo è ben visibile nell'esempio del libro. La sua copertina è un complesso artistico; il design tipografico è anche un insieme complesso, che è formato da un carattere, un frontespizio, una riga del titolo appositamente selezionati che sono in armonia con il contenuto, illustrazioni ben eseguite e stampate; il testo del libro è anche un insieme artistico e informativo. Ciò significa che il libro nel suo insieme è un'unità dei suoi elementi costitutivi, che è ben lungi dall'essere identica alla somma delle sue parti costitutive. Pertanto, dalla struttura del libro, comprenderemo l'insieme coordinato interno di componenti, le cui interconnessioni consentono al libro di funzionare come una sorta di integrità.

La condizionalità dell'organizzazione strutturale della pubblicazione per le sue caratteristiche specifiche è espressa molto chiaramente nella pubblicazione di riferimento: “È difficile sopravvalutare l'importanza del legame inscindibile tra la forma della pubblicazione di riferimento e il suo contenuto. Ciò si trova nella caratteristica stessa della specie, che si basa non tanto sulla natura dell'informazione, quanto, ad esempio, nelle pubblicazioni scientifiche e nelle pubblicazioni di narrativa, non tanto sull'indirizzo del lettore, quanto, ad esempio, nelle pubblicazioni per i bambini, non tanto sullo scopo previsto per un certo tipo di attività, quanto, ad esempio, nelle pubblicazioni di produzione, quanto è l'ordine di collocazione del materiale, un certo principio della sua organizzazione strutturale e, in definitiva, il modo di lavorare con un libro.

I principi autoriali, editoriali, tecnico-editoriali e di design nella formazione della pubblicazione sono un unico processo. Il lavoro dovrebbe essere eseguito con l'inizio della modifica dell'originale dell'autore. L'organizzazione logica e strutturale del testo, la scelta del metodo di allineamento sequenziale degli elementi strutturali: in tutto ciò ci sono soluzioni progettuali e progettuali. Il contenuto della pubblicazione non è determinato solo dal contenuto dell'opera, è la totalità di tutti gli elementi che compongono la pubblicazione.

Le basi della costruzione e del design (design) della futura edizione sono in una certa misura poste dall'autore nel suo saggio, che, prima di tutto, si manifesta nella struttura logica del testo, nella selezione delle illustrazioni, nella composizione e natura del funzionamento dell'apparato del libro. Pertanto, il compito dell'editore, anche nella fase di lavoro sull'opera originale dell'autore, è quello di far conoscere all'autore il progetto di soluzioni costruttive e di design, campioni di pubblicazioni che appartengono allo stesso tipo di quello che si sta creando. È importante mantenere i contatti durante tutto il periodo di preparazione della pubblicazione; grazie a ciò, l'autore può contribuire con le sue azioni al miglioramento della soluzione artistica e costruttiva della pubblicazione. Se il curatore e il disegnatore (progettista), a seguito della comprensione funzionale ed estetica dell'opera dell'autore, hanno suggerimenti che riguardano l'opera, ad esempio aggiustando il sistema di rubricatura, riordinando parti del testo, introducendo ulteriori ed eliminando ridondanti frammenti di testo, ecc., questi suggerimenti possono essere immediatamente comunicati all'autore, discussi, concordati e presi in considerazione.

L'interazione dell'autore e del designer (designer) è una condizione importante grazie alla quale è possibile garantire l'unità della forma e del contenuto della pubblicazione. L'editore che lavora sull'opera originale dell'autore, in quanto organizzatore e presentatore della pubblicazione in corso di realizzazione, non può farsi da parte. Il compito è quello di partecipare attivamente a tutto ciò che riguarda il processo di preparazione della pubblicazione, lo obbliga a dirigere e supportare l'interazione tra l'autore e il designer, ad esercitare il controllo sui risultati della progettazione. Inoltre, l'editore, analizzando e valutando il lavoro originale dell'autore, deve vedere e capire bene, grazie al quale è possibile avere soluzioni progettuali più efficaci, come correlare più razionalmente queste soluzioni con l'adempimento di compiti funzionali e una soddisfazione più completa degli interessi dei lettori.

Il significato generale della formazione della struttura e del design della pubblicazione è (lo sottolineiamo ancora) di farne una cosa olistica, che, sia dall'esterno che dall'interno, deve soddisfare il suo scopo funzionale, così come quello del lettore indirizzo, la natura delle informazioni e le condizioni di utilizzo.

I compiti principali della progettazione sono promuovere la migliore percezione e comprensione del testo, nonché garantire l'integrità della pubblicazione. Il libro è una struttura unica, coerente, regolarmente costruita, che dovrebbe essere incarnata nella sua forma esteriore. C'è un inizio e una fine chiaramente marcati, un sistema ordinato di divisione interna, un'evidente gerarchia di testi e immagini principali e vari ausiliari. Tutto ciò richiede l'attenzione, la cura e il controllo dell'editore della pubblicazione.

CAPITOLO 2 TECNOLOGIE MODERNE DI PREPARAZIONE E PUBBLICAZIONI

2.1 Generale

La preparazione editoriale delle pubblicazioni è un processo complesso e sfaccettato. Il curatore studia il mercato, individua le richieste e le esigenze dei lettori, determina la composizione tematica e video-tipologica del repertorio delle pubblicazioni, ricerca gli autori per preparare nuovi lavori, individua le pubblicazioni che possono diventare la base per le ristampe. Inoltre, l'editore elabora un concetto, sviluppa un modello per la futura edizione. Organizza la formazione dell'apparato della pubblicazione, assicura la preparazione dei suoi singoli elementi, insieme all'editore artistico determina gli approcci generali alla progettazione e all'illustrazione del libro. L'editore effettua l'elaborazione editoriale del manoscritto inviato dall'autore, assicura il passaggio del manoscritto in casa editrice. L'editore sviluppa il programma della campagna pubblicitaria della pubblicazione, monitora la situazione che si sviluppa nel processo di distribuzione.

Il complesso di compiti e funzioni dell'editore richiede l'esecuzione di vari tipi di lavoro: organizzativo e gestionale fino a creativo letterario.

Pertanto, la formazione professionale di un editore comporta lo studio di molte materie, il cui fulcro sono le materie dell'orientamento editoriale vero e proprio. Questi argomenti trattano gli aspetti rilevanti del lavoro editoriale. Il più importante tra questi può essere considerato il problema della formazione dell'editoria in un'area indipendente di attività professionale (discussa nell'argomento "Editing. Corso generale". Forme e metodi di lavoro dell'editore nelle varie fasi della preparazione della pubblicazione " Tecnologia del processo editoriale ed editoriale", questioni di pubblicazione di opere letterarie. Da questo interroga ed è dedicato al contenuto di questo libro di testo.

Un libro, una pubblicazione è un fenomeno complesso. Un intero team creativo prende parte alla sua preparazione: l'autore, l'artista, l'editore, lo stampatore, ecc. L'editore unisce gli sforzi di tutti i partecipanti alla preparazione della pubblicazione, dirigendo il proprio lavoro verso l'attuazione del concetto di pubblicazione.

Nella preparazione editoriale delle pubblicazioni, l'interpretazione dell'opera dell'autore viene effettuata per mezzo dell'editoria. La realizzazione dell'apparato, la collana illustrativa, il disegno della pubblicazione sono associati alla presentazione al lettore di una particolare opera letteraria contenuta nella pubblicazione. Un'interpretazione adeguata delle informazioni contenute nell'opera dell'autore è possibile se l'editore comprende la natura e l'essenza della pubblicazione, le specificità della creatività letteraria e la percezione del lettore. Tutti questi motivi che determinano il lavoro sulla pubblicazione sono considerati nel libro di testo dal punto di vista della redazione.

È noto che il grado di intervento dell'editore nella preparazione dell'opera è determinato dalle caratteristiche dell'opera dell'autore. Pertanto, le attività scientifiche e artistiche sono finalizzate allo studio della realtà circostante. La letteratura scientifica completa organicamente il processo di rivelazione e analisi delle leggi e delle regolarità della natura e della società. La finzione realizza il risultato della conoscenza artistica ed estetica dell'uomo. Pertanto, l'editore indirizza i suoi sforzi principalmente non al lavoro con l'opera, ma alla preparazione di pubblicazioni che possono essere considerate come effettivamente “d'autore”. Altri tipi di pubblicazioni, ad esempio riferimento, pubblicità, informazione scientifica, possono essere definiti "editoriali", poiché l'organizzazione del lavoro, la ricerca dell'autore, il concetto di presentazione del contenuto sono spesso creati dall'editore. La particolarità della letteratura per l'infanzia è determinata, prima di tutto, dal suo significato educativo e pedagogico, dal suo impatto speciale sui lettori: i bambini. Qui sia l'autore che l'editore indirizzano i loro sforzi per fornire le basi pedagogiche del libro. Tutte queste funzionalità sono discusse in dettaglio nel tutorial in relazione alle funzioni e ai compiti dell'editor. Dopo aver imparato questa disciplina ulteriori sviluppi le conoscenze professionali sono fornite da un sistema di corsi a scelta dello studente, ognuno dei quali approfondisce e amplia le conoscenze e le competenze del curatore, riflesse nella disciplina "Preparazione editoriale delle pubblicazioni".

2.2 Tipi di originali protetti da copyright

La pubblicazione di originali di testo è suddivisa nei seguenti tipi:

1. Dattiloscritto;

2. Stampato per la ristampa senza ripetere il set;

3. Stampato per la ristampa con modifiche;

4. Elettronica (serie codificata e stampa);

5. Layout originali riproducibili;

6. Scritto a mano (facsimile, in lingue con scritture speciali, dizionari, schede per cataloghi e schedari, indici su schede, tabelle complesse).

1. Il testo principale della pubblicazione con titoli, tabelle, formule, illustrazioni, ecc., inclusa la prefazione dell'autore, l'introduzione, nonché le annotazioni e per le pubblicazioni scientifiche (su argomenti naturali e tecnici) un abstract secondo GOST 7.9;

2. Testi di riferimento e testi integrativi (indici, commenti, note, allegati);

4. Didascalie delle figure;

Nota. La presenza o l'assenza di altri tipi di elementi testuali elencati al paragrafo 2.1 è determinata dal contenuto del testo originale dell'autore.

Design del frontespizio e numerazione delle pagine

Il testo originale dell'autore deve essere firmato dall'autore (autori o altri responsabili della pubblicazione) sul frontespizio con la data e numerato a matita nell'angolo in alto a destra della pagina senza omissioni o aggiunte di lettere. La numerazione continua dovrebbe includere tutti gli elementi dell'originale dell'autore.

Il frontespizio deve indicare il numero totale delle pagine, il volume degli inserti e delle omissioni, nonché il numero delle illustrazioni.

Requisiti primari. L'originale del testo dattiloscritto dell'autore deve essere digitato su una macchina da scrivere con una dimensione del carattere di almeno 2 mm di altezza per le lettere minuscole. La casa editrice è provvista di due copie (prima e seconda) dell'originale, stampate su un lato di carta bianca da lettere dello stesso formato A4 (210x297 mm) o formato ad essa vicino. Per i fogli di calcolo è consentito il formato A3 (da 297x420 mm a 288x407 mm). I nastri neri devono essere utilizzati per la ristampa. Tutti i testi dell'originale dell'autore devono essere stampati a due intervalli - 4 mm, le teste nelle tabelle possono essere stampate a un intervallo. Le stampe dattiloscritte su carta devono essere nitide, non è consentita la stampa con caratteri deformati o sporchi. Tutti i testi dell'originale dattiloscritto dell'autore devono essere stampati in lettere minuscole. Le lettere maiuscole e le abbreviazioni devono essere stampate in maiuscolo secondo le regole della grammatica.

Una riga dovrebbe contenere 60 ± 2 caratteri, con ogni spazio tra le parole conteggiato come un carattere;

Il rientro del paragrafo deve essere lo stesso e uguale a tre tratti su una macchina da scrivere, è consentito un rientro di cinque tratti in tutto l'originale;

Una pagina di testo continuo dovrebbe avere 29 ± 1 righe (20 righe per i dizionari). È consentito un numero inferiore di righe sulle pagine iniziali, finali, prima dell'intestazione e simili;

Il testo stampato deve avere margini delle seguenti dimensioni: in alto - 20 mm, a destra - 10 mm, con un foglio standard di carta A4 (210x297 mm), lunghezza della riga (60 ± 2 caratteri) e numero di righe per pagina (29 ± 1 riga in due intervalli) le dimensioni dei margini sinistro e inferiore saranno ricavate dai parametri sopra indicati, ma non inferiori a 20 mm; i titoli sono separati dal testo in alto e in basso da tre intervalli.

Segni, lettere, simboli, designazioni non disponibili sulle macchine da scrivere, nonché formule matematiche, fisiche, astronomiche, chimiche e di altro tipo devono essere inseriti a mano con inchiostro nero (incolla) nello spazio lasciato nel testo dattiloscritto. Caratteri inseribili, lettere, ecc. deve avere una dimensione non inferiore al dattiloscritto; apici e pedici, esponenti, ecc. può essere più piccolo, ma non inferiore a 2 mm di altezza.

Nelle formule, le dimensioni relative e la posizione relativa di simboli, segni, indici, ecc. devono corrispondere esattamente al loro significato, così come al contenuto generale della formula. I requisiti per la scrittura di formule matematiche e chimiche sono riportati nell'appendice obbligatoria Le note a piè di pagina alle formule, i caratteri alfabetici ei numeri devono essere contrassegnati da asterischi. L'autore deve segnare gli elementi di testo dell'originale dattiloscritto dell'autore nell'originale con una matita semplice:

1. Sottolineare le lettere, i segni, le parole e le frasi che devono essere evidenziate e dare istruzioni a margine sulla natura della selezione (compreso il colore);

2. Spiegare a margine delle lettere originali che differiscono in ordine alfabetico dal testo principale, nonché le lettere stesse;

3. Hai diversi alfabeti;

4. Designare la subordinazione delle intestazioni e delle sottovoci, numerarle in modo che le intestazioni dello stesso livello di rubricatura abbiano gli stessi numeri;

5. Metti i numeri di illustrazioni e tabelle nel campo di sinistra di fronte ai luoghi in cui è desiderabile posizionare questi elementi;

6. Immettere i numeri di pagina nel sommario, nonché contrassegnare i collegamenti intratestuali alle pagine corrispondenti dell'originale;

7. Segna le didascalie;

8. Contrassegnare le formule con inchiostro blu o viola (incolla).

Le tabelle devono essere inserite nel testo dopo i paragrafi ad esse riferiti. È consentito stampare tabelle nella pagina successiva al collegamento. La subordinazione delle righe della barra laterale della tabella va espressa o con il sistema delle ritrattazioni, oppure numerando le righe con una semplice matita.

Le righe della barra laterale della tabella devono essere allineate con le righe corrispondenti nelle colonne. I righelli orizzontali e verticali nella tabella da digitare devono essere digitati su una macchina da scrivere o disegnati con una matita (incolla). Nelle tabelle numeriche, i numeri con più di quattro cifre devono essere separati da intervalli di un carattere della macchina da scrivere in classi di tre cifre ciascuna, ad eccezione dei numeri che indicano numeri e anni di calendario; le classi di cifre nelle colonne devono essere allineate verticalmente; le cifre a quattro cifre sono classificate solo se si trovano in una colonna digitale contenente cifre con cinque o più cifre. Le note e le note alle tabelle devono essere digitate direttamente sotto la tabella corrispondente. Le note a piè di pagina alle figure nella tabella sono indicate solo da asterischi.

Le illustrazioni non possono essere incollate nel testo originale dell'autore, non è possibile lasciare spazi per esse e le didascalie non possono essere impresse nell'originale. Un emendamento nell'originale del testo dattiloscritto dell'autore è la correzione di singoli caratteri, lettere, parole del testo, che non cambia il numero di righe della pagina.

Gli emendamenti possono essere impressi su una macchina da scrivere o inseriti chiaramente a mano con inchiostro nero (incolla) sopra le lettere, i segni, le parole corretti. È inoltre consentito incollare le correzioni stampate su una macchina da scrivere su lettere, segni e parole errati. In questo caso, le lettere, i segni, le parole corretti devono essere barrati e gli emendamenti non devono staccarsi. Il numero di tali emendamenti non deve superare cinque per pagina. È inoltre consentito imprimere correzioni direttamente al posto di lettere, segni, parole errate, per le quali queste ultime devono essere accuratamente staccate, incollate o dipinte con vernice bianca opaca, imbiancatura, ecc. Il numero di tali emendamenti non è regolamentato.

Un adesivo in un originale di testo dattiloscritto di un autore è una sostituzione del testo che non cambia il numero di righe su una pagina. Gli adesivi vengono incollati su linee irregolari, dattiloscritte con lo stesso carattere, su carta dello stesso colore dell'originale, da una a più righe o paragrafi. Il numero di tali adesivi non deve essere superiore a tre per 10 pagine originali.

Un inserto in un originale di testo dattiloscritto di un autore è una correzione dattiloscritta che aumenta il numero di righe per pagina. Un inserto su una pagina dell'originale non deve superare le 15 righe. Non sono consentiti più di due inserti per dieci pagine dell'originale. Le pagine con inserti devono essere piegate in formato A4. Gli inserti sono incollati nel testo con una pagina tagliata o incollati nella parte inferiore. Non sono ammessi inserti adesivi sui margini laterali.

Un'esclusione nel testo originale dattiloscritto dell'autore è la rimozione del testo che riduce il numero di righe su una pagina. Le linee escluse devono essere ben sigillate. Il volume degli inserti e delle omissioni, convertito a piena pagina dell'originale, deve essere indicato nel frontespizio. Non sono considerati emendamenti e integrazioni: segni, lettere, simboli, indici, designazioni che non siano sulle macchine da scrivere; formule scritte a mano; istruzioni sul copyright

In caso di ripubblicazione da matrici o fotoforme già pronte, l'autore deve presentare all'editore due copie dell'edizione precedente, una delle quali deve essere firmata sul frontespizio ai sensi del punto 2.2 della presente norma. Nella stessa copia, le modifiche devono essere accuratamente apportate secondo l'elenco degli errori tipografici che possono essere corretti nelle matrici o sui moduli fotografici.

In caso di ripubblicazione senza modifiche mediante riproduzione, l'autore deve presentare tre copie dell'edizione precedente, una delle quali firma sul frontespizio. Le stampe di testo devono avere un punto chiaro, nessuna sbavatura, spazi e margini puliti e una saturazione dell'inchiostro uniforme per tutta la pubblicazione. Per eliminare singoli errori nel testo, l'autore deve allegare un elenco delle correzioni necessarie.

L'autore deve presentare alla casa editrice una copia pulita (senza editing) dell'edizione precedente e una copia incollata con le correzioni apportate alla stessa. Il testo della pubblicazione deve essere stampato in modo chiaro, in caratteri non inferiori a kg 10 (tabelle - non inferiori a kg 8, testata delle tabelle - non inferiori a kg 6). È consentito, previo accordo con l'editore, presentare testi dell'edizione precedente, stampati in caratteri inferiori a kg 10 (opere di classici, pubblicazioni ufficiali, di riferimento). I testi dell'edizione precedente devono essere incollati in una colonna su un lato dei fogli di carta A4, A3.

Le correzioni all'originale devono essere apportate da segni di prova. L'inserimento di adesivi e ritagli nell'originale deve essere effettuato in conformità con le clausole 2.3.8-2.3.10 della presente norma.

Stampe di materiale digitale e testuale realizzate sull'ATsPU

È consentito presentare come testo d'autore stampe originali di materiale digitale e testuale realizzate su dispositivi di stampa alfanumerica (ATsPU). Devono essere stampati con un unico utilizzo di nastro nero su carta da lettere. La formazione di un carattere quando si utilizza un ADC con stampa a matrice di punti deve essere eseguita senza perdita di punti stampati (usando la doppia stampa). Le stampe di numeri e caratteri devono avere una saturazione uniforme, bordi visivamente netti ed essere realizzate su carta la cui densità ottica non sia superiore a 0,15. La densità ottica di numeri e caratteri deve essere almeno 1,5.

ATsPU - Una stampante per computer è un dispositivo per la stampa di informazioni digitali su un supporto rigido, solitamente carta. Si riferisce ai dispositivi terminali del computer.

1. Facsimili manoscritti (come illustrazioni);

2. Scritto a mano in lingue che utilizzano alfabeti di forme grafiche speciali (ad esempio arabo, cinese, ecc.);

3. Vocabolario scritto a mano sulle carte;

4. Schede per cataloghi e biblioteche;

5. Puntatori sulle carte;

6. Materiali operativi per giornali e riviste;

7. Materiali tabulari complessi.

L'originale del testo manoscritto viene inviato dall'autore alla casa editrice in un esemplare, scritto in chiara grafia con inchiostro nero, viola o blu su un lato di un foglio di carta bianca (non colorata nella massa).

Gli originali e gli indici dei dizionari scritti a mano possono essere presentati su cartoncini di carta spessa. Le schede manoscritte originali per cataloghi e biblioteche devono essere presentate su carta spessa 125x75 mm.

2.3 Metodologia di valutazione dell'originale dell'autore

Il metodo professionale utilizzato dall'editore nella preparazione di un articolo per la pubblicazione è l'analisi editoriale. Questo metodo offre all'editore l'opportunità di condurre una valutazione completa del manoscritto, identificare ed eliminare le carenze in esso contenute e prepararlo per la pubblicazione.

Nel caso generale, l'analisi è l'operazione di divisione di un oggetto, fenomeno, proprietà o relazione tra oggetti in elementi costitutivi, eseguita nel processo cognitivo e nell'attività pratica. L'analisi del soggetto consente di studiarne separatamente le proprietà, parti della relazione. Procede in unità con la sintesi ed è direttamente connessa con le operazioni di astrazione e di generalizzazione, per le quali l'analisi è condizione e presupposto necessario.

Nel processo di redazione di un articolo, l'editore deve, prima di tutto, valutare la scelta dell'argomento, il livello del suo sviluppo e la finitura letteraria dell'articolo. Queste sono le tre componenti dell'analisi editoriale come metodo. Sono strettamente correlati e, in generale, rappresentano un processo olistico e trino, che alla fine porta alla preparazione di un articolo in modo che corrisponda allo scopo previsto e al numero di lettori.

Nel valutare la scelta dell'argomento, l'editore presta attenzione alla sua rilevanza, tenendo conto del significato teorico e pratico del compito scientifico (problema) da risolvere, dell'originalità e della novità, nonché del rispetto del profilo della rivista.

La concretezza è uno dei requisiti principali per l'argomento di un articolo scientifico. Un argomento ampio e insufficientemente specifico rende difficile uno studio approfondito, rendendo impossibile determinare con precisione l'indirizzo del lettore.

L'analisi del livello di sviluppo dell'argomento comporta una valutazione completa del contenuto dell'articolo dalle posizioni metodologiche e scientifiche. Per valutare la completezza e la profondità dello sviluppo del tema, è importante analizzare la composizione degli aspetti semantici riflessi nel testo. Correlando il materiale fattuale con gli aspetti semantici del contenuto, si dovrebbe prestare attenzione all'obiettività della selezione dei fatti e alla loro rappresentatività, che dovrebbe servire come base per conclusioni scientificamente fondate. L'editore scopre come l'autore si avvicina alla considerazione di fatti, eventi, fenomeni; se li mostra in movimento e sviluppo, in connessioni e interazioni, se soggettivismo e dogmatismo si manifestano nell'articolo, se il suo approccio creativo è visibile, se l'autore è riuscito a penetrare nell'essenza del fenomeno.

L'editore è inoltre tenuto a valutare la novità, l'attendibilità e la veridicità del materiale fattuale. Allo stesso tempo, i fatti vanno intesi non solo come elementi iniziali del contenuto, presi come base per ragionamenti e spiegazioni, ma anche come argomentazioni, come risultati dello studio. Pertanto, devono essere motivati e provati.

In secondo luogo, come è noto, il risultato dell'osservazione o dell'esperimento non entra mai nella scienza come insieme di fatti individuali. Le informazioni fattuali registrate nei protocolli di osservazione empirica dovrebbero essere accumulate nella quantità ottimale ed elaborate con metodi appropriati al fine di diventare informazioni scientifiche ed entrare nel sistema della conoscenza scientifica.

Entrambe queste circostanze richiedono che l'editore sia vigile nella valutazione dei risultati empirici.

Inoltre, va tenuto conto che, man mano che la ricerca si sviluppa, le informazioni contenute nei fatti sono soggette a valutazione, elaborazione da parte del ricercatore (in altre parole, l'autore), per cui la base empirica della teoria è creato. L'aumento quantitativo dell'informazione e la sua compattazione nei fatti attraverso la loro elaborazione logica, la trasformazione dei fatti in una base empirica della teoria sono le basi su cui si costruiscono le astrazioni scientifiche.

Nel testo dell'articolo, lo sviluppo della teoria scientifica può essere descritto come segue. In primo luogo, possono essere presentate diverse affermazioni logiche correlate sui fatti e affermazioni che spiegano i fatti. Quindi, sulla base dei risultati di esperimenti, osservazioni, ecc. nuovi fatti possono essere formulati. Dopodiché, possono essere fatte nuove spiegazioni teoriche, da cui derivano nuove affermazioni sui fatti (nuovi fatti).

Per l'editore di un articolo scientifico, ne deriva un'importante conclusione pratica. Consiste nel fatto che quando si valutano affermazioni, giudizi, conclusioni, astrazioni, teorie, si deve partire dal fatto che devono basarsi su fatti scientifici pieni di contenuto specifico, in cui si accumulano i risultati delle osservazioni e precedentemente accumulati dalla società . informazione scientifica, e al tempo stesso devono contenere informazioni fattuali. Questa esigenza metodologica vale anche per i casi di creatività scientifica intuitiva, poiché la possibilità di ottenerne di nuovi risultati scientifici basato su decisioni intuitive dovrebbe essere determinato dal livello di conoscenza precedente in un determinato campo della scienza, nonché dall'esperienza personale del ricercatore (l'autore dell'articolo).

Il livello più alto conoscenza scientifica forma una teoria, il cui segno distintivo è l'integrità. Una teoria è sempre un sistema unificato di conoscenza su un oggetto o fenomeno. Nel corso della redazione di un articolo che descrive una teoria scientifica, è necessario analizzare attentamente le caratteristiche dei componenti della teoria, determinarne il tipo e le specificità della diffusione del suo contenuto. Allo stesso tempo, si dovrebbe essere guidati dai requisiti scientifici generali per la teoria come la più alta forma di conoscenza scientifica.

Insieme alla teoria, il contenuto di un articolo scientifico riflette anche forme di conoscenza scientifica come le leggi della scienza, le classificazioni e le tipologie.

La legge in un articolo scientifico esprime una relazione essenziale, stabile e ricorrente tra gli oggetti. Come mostra la pratica, è molto opportuno includere nel testo informazioni relative alle leggi quando si conferma la verità del concetto dell'autore, presentando la teoria e i modi per metterlo in pratica.

Le classificazioni scientifiche, che costituiscono la base del contenuto degli articoli scientifici, consentono di stabilire connessioni regolari tra oggetti e fenomeni e consentono di riassumere i risultati dello sviluppo di una particolare area della conoscenza scientifica. La creazione di una classificazione è condizione indispensabile per il passaggio dall'accumulazione empirica dei fatti al loro studio teorico.

Quando si lavora su un articolo scientifico, l'editore deve tenere conto anche di quanto segue: nella scienza è possibile una situazione in cui spesso nascono nuove conoscenze anche prima che il ricercatore trovi prove della sua affidabilità. Lo scienziato propone un'idea che può seguire o meno con logica necessità dalle conoscenze disponibili. La fonte di ciò è solitamente la pratica, il cui sviluppo dà origine alla necessità di nuove conoscenze. Le nuove idee di solito hanno un carattere probabilistico, ipotetico. Uniscono due punti: un vero riflesso della realtà e le possibili forme della sua trasformazione. Le idee e le ipotesi portano informazioni semantiche, che servono come una sorta di energia potenziale per la nuova ricerca scientifica.

Pertanto, nell'analisi editoriale del livello di sviluppo dell'argomento nel contenuto di un articolo scientifico, si deve anche tener conto del fatto che il processo di ricerca scientifica può avere carattere probabilistico e improbabile. Forme fondamentalmente improbabili sono teorie - puramente probabilistiche - ipotesi. Giudizi, conclusioni, concetti possono essere l'una o l'altra forma. Allo stesso tempo, una caratteristica dell'evidenza è l'affidabilità, che deve essere considerata in connessione con la valutazione dei metodi dell'autore per dimostrarla.

A causa della varietà di informazioni presentate negli articoli scientifici, l'editore è tenuto ad avere un approccio differenziato alla sua valutazione. Il requisito fondamentale dovrebbe essere che ogni fatto, ogni elemento del contenuto dell'articolo originale dell'autore abbia una spiegazione scientifica e oggettiva. Questo è un prerequisito necessario affinché le informazioni siano percepite dal lettore come affidabili e accurate. Non bisogna però dimenticare che con tutta l'attendibilità e l'accuratezza delle informazioni fornite nell'articolo, esse potrebbero non essere sufficienti a caratterizzare il fenomeno, l'evento, il problema nel suo insieme. Pertanto, è necessario che anche i fatti non siano stati casuali e non privati. Dovrebbero essere sufficientemente rappresentativi e, insieme alla necessaria completezza, caratterizzare in modo completo l'oggetto dell'articolo. Allo stesso tempo, si dovrebbe prendere in considerazione la proprietà dell'invecchiamento dell'informazione che dipende dal campo della conoscenza scientifica, utilizzandola come criterio per valutare la novità del materiale fattuale.

I compiti principali risolti dall'editor quando si lavora sul materiale reale sono i seguenti:

1. Valutazione dei fatti dal punto di vista del rispetto dei loro requisiti metodologici (i fatti devono essere un insieme certo, abbastanza rappresentativo, preso nel suo insieme nelle interconnessioni e nello sviluppo);

2. Analisi e valutazione dell'ottimalità del numero dei fatti omogenei e loro graduatoria secondo la significatività “peso”;

3. Valutazione dell'esattezza e dell'attendibilità dei fatti;

4. Valutazione della novità.

Le attività elencate vengono risolte dall'editore quando si lavora su articoli del genere informativo. Un'altra cosa è che nell'articolo informativo viene posta altra enfasi sull'uso del materiale fattuale: i fatti svolgono principalmente funzioni informative. Analizzando e valutando l'articolo informativo dal lato dei fatti, l'editore determina se i fatti forniti sono sufficienti per fare un quadro chiaro e completo dell'evento, del fenomeno, del soggetto descritto. Possono convincere il lettore con la loro visibilità, luminosità, veridicità; quanto sono accessibili alla percezione; se influenzeranno la coscienza o i sentimenti del lettore.

La natura degli errori di fatto che penetrano nel testo stampato è molto spesso associata alla natura delle informazioni, al modo in cui il materiale viene presentato e al modo in cui l'editore tratta la loro individuazione. Insieme a informazioni comuni a quasi tutti i testi che possono essere portatori di errori di fatto, come date, cognomi e nomi, vari tipi di nomi, unità di quantità e loro valori numerici, riferimenti vari, ecc. Gli articoli scientifici possono contenere errori nascosti nelle formulazioni, nei ragionamenti, nelle giustificazioni, nelle ipotesi, negli abstract dell'autore, ecc. Gli errori negli articoli pubblicati possono essere evitati se l'editore mostra la dovuta vigilanza, diligenza e integrità nel processo di revisione e valutazione del manoscritto e conduce le necessarie verifiche sul materiale fattuale.

I metodi principali per risolvere questo problema possono essere il controllo dei fatti dalle fonti, l'esecuzione di calcoli, l'utilizzo delle opinioni di specialisti competenti (revisori), il che è di particolare importanza quando l'articolo in fase di modifica riflette i risultati delle ultime ricerche. Esistono anche tecniche come la correlazione dei fatti presenti nell'articolo con altri fatti simili noti da altre fonti; confronto e identificazione dei fatti dati nei vari elementi strutturali del testo e negli elementi non testuali (tabelle, formule, sotto illustrazioni).

Nelle condizioni moderne, quando i testi scientifici abbondano in termini in lingua straniera, la menzione dei nomi di autori stranieri, nomi di aziende, prodotti, ecc., è di grande importanza per la corretta ortografia. A tal fine, è necessario utilizzare le regole della trascrizione pratica se è necessario scrivere una parola in russo o scriverla nella lingua originale. Quando si controlla il materiale fattuale, si dovrebbe anche prestare attenzione alle abbreviazioni e agli acronimi utilizzati nei testi. Questi tipi di abbreviazioni sono abbastanza spesso presenti nei testi di scientifica e articoli informativi. Nel valutarle, l'editore si assicura che il significato delle abbreviazioni sia chiaro dato il contesto e se rendono difficile la comprensione del contenuto.

Le citazioni sono una forma speciale di materiale fattuale. L'editore di un articolo, in particolare di un articolo di recensione, di solito non affronta la questione della sua esigenza fondamentale. Poiché la scienza si sviluppa sulla base della continuità, spesso è inevitabile citare i risultati della ricerca condotta dai predecessori. Le citazioni possono servire come base su cui l'autore sviluppa le sue posizioni teoriche. In base al loro contenuto è possibile creare un sistema di prove convincenti necessarie per una caratterizzazione oggettiva del fenomeno in esame e per la formazione delle conclusioni. Le citazioni possono essere utilizzate anche per confermare i singoli giudizi espressi dall'autore dell'articolo, nonché per motivare conclusioni probabilistiche.

In tutti i casi, il numero di citazioni utilizzate dovrebbe essere ottimale. L'editore è tenuto a stabilire se il loro uso sia appropriato in un determinato contesto, se contengano distorsioni del significato della fonte citata. Le ragioni delle distorsioni possono essere diverse. In alcuni casi, dalla fonte possono essere tratte parole che non definiscono l'essenza delle opinioni del suo autore. In altri, la citazione è limitata a parole che contengono solo una parte del pensiero, come quella che è nell'interesse dell'autore dell'articolo in corso di revisione. In terzo luogo, la citazione espone un punto di vista non sull'argomento considerato nel testo analizzato. Altre imprecisioni semantiche sono possibili quando si cita. La distorsione di significato può verificarsi anche nei casi in cui, insieme alla citazione diretta, viene utilizzata una parafrasi nell'articolo.

La cosa principale nella verifica editoriale del materiale citato è stabilire la sua corrispondenza sostanziale e formale (parola per parola e lettera per lettera) alla fonte originale, nonché la presenza di riferimenti e la loro accuratezza.

Quando si redige un articolo (soprattutto scientifico), è importante ricordare che per ottenere risultati affidabili non basta solo che il materiale fattuale sia affidabile, accurato e soddisfi i requisiti metodologici. È necessario che gli stessi argomenti dell'autore dell'articolo siano logicamente corretti, altrimenti i risultati presentati nell'articolo potrebbero risultare poco convincenti o addirittura falsi. Va richiamata l'attenzione del curatore sull'interconnessione, continuità dell'analisi e sintesi del materiale fattuale dell'articolo, cioè esattamente la stessa cosa che è stata menzionata sopra in relazione ai requisiti metodologici per considerare i fatti nella totalità, interconnessione e dinamica. Dopo l'autore, il curatore valuta come si effettua la selezione dei fatti, il loro confronto, la spiegazione, l'interpretazione, la sintesi, su quali basi si costruiscono ragionamenti e giustificazioni, su cui si basano le conclusioni finali.

Tutto quanto sopra porta a comprendere che l'analisi e la valutazione del livello di sviluppo del tema, compresa l'analisi e la valutazione del contenuto e, in particolare, del materiale fattuale, sono indissolubilmente legate al lavoro del curatore sul tema struttura dell'articolo, ovvero sulla sua costruzione o composizione.

2.4 Il ruolo dell'editore nella fase preparatoria del processo editoriale

Gli argomenti delle pubblicazioni scientifiche sono tanto diversi quanto la scienza stessa. A causa della sua natura universale ed enciclopedica, copre tutte le aree della conoscenza naturale, sociale, tecnica e umanitaria. Tuttavia, in pratica, l'editore deve occuparsi della preparazione di pubblicazioni all'interno di una determinata branca scientifica o anche di uno specifico gruppo tematico. E questo ne determina gli obiettivi nell'individuare il denaro nella vendita o nei flussi informativi dei libri, così come nello studiare, analizzare e valutare i bisogni dei lettori.
Quando si considerano i libri disponibili nell'area di commercio, è essenziale tenere conto del fatto che l'informazione scientifica e, di conseguenza, i libri scientifici hanno la proprietà dell'invecchiamento, che è legata alla branca della scienza e al tempo trascorso da quando sono sono stati scritti. I libri in campi scientifici in rapido sviluppo, come la fisica e la chimica, sono soggetti a un invecchiamento più rapido. Attualmente è in corso un processo di aggiornamento attivo delle informazioni in biologia e in alcune aree delle scienze sociali. Nelle branche stabili della scienza (matematica, botanica, zoologia, geografia), il significato significativo dei libri può persistere per un tempo relativamente lungo, fino a diversi decenni. Ne consegue che non tutti i libri scientifici che divergono lentamente devono essere considerati senza speranza dal punto di vista della sua attuazione; possiamo presumere che prima o poi sarà richiesto dal lettore. Sulla base della vendita di libri con un lungo ciclo di vita, l'editore ha l'opportunità di vedere quali originali dell'autore nel portfolio dare la preferenza.

I temi delle pubblicazioni scientifiche e l'intensità della loro pubblicazione dipendono dallo sviluppo della scienza, sono determinati dal significato sociale di un libro scientifico e dalle peculiarità della comunicazione in campo scientifico. Nella comunicazione scientifica esiste una certa interdipendenza tra la domanda dei consumatori per un libro scientifico, da un lato, e lo stato della scienza e la posizione degli stessi scienziati, dall'altro. L'assenza di condizioni per lo sviluppo della scienza, il declino dell'attività di ricerca scientifica, la mancanza di richiesta dei suoi risultati da parte della società portano a una diminuzione della necessità di un libro scientifico. Allo stesso tempo, gli indicatori quantitativi nel campo della produzione di libri scientifici sono in calo. La conoscenza da parte dell'editore della situazione scientifica secondo il profilo della casa editrice (editore) è condizione necessaria per decidere quale libro pubblicare, nonché per ricercare un autore o un manoscritto. Direttamente correlato a questo è l'instaurazione di collegamenti con i gruppi di ricerca. È noto che la fase finale della ricerca scientifica e il modo per implementare i risultati ottenuti può essere la preparazione e pubblicazione di articoli scientifici. Pertanto, è importante che già in fase di pre-pubblicazione, l'editore disponga di informazioni rilevanti su questo argomento, indicando il termine per presentare l'opera originale dell'autore alla casa editrice, le sue caratteristiche e caratteristiche specifiche del genere, volumetriche e di altro tipo. Possono essere importanti i contatti precoci con gli autori degli articoli previsti per la pubblicazione secondo i piani di ricerca.

Al momento di decidere cosa pubblicare, la casa editrice, anche se ha la capacità di formare un portafoglio di manoscritti preparati secondo i piani di ricerca, ricerca autori e originali di opere, sulla base della conoscenza della situazione nel sistema della comunicazione scientifica.

Nella fase preparatoria, e in tutti i momenti successivi fino alla realizzazione del libro pubblicato, l'editore deve essere a conoscenza del settore scientifico pertinente. Il successo dell'opera dipende in gran parte dalla frequenza con cui l'editore è presente quando considera questioni scientifiche a conferenze, simposi, ecc., controlla l'uscita di pubblicazioni scientifiche di altri editori, consulta periodici speciali, cataloghi, indici bibliografici e altri ("Libri in stampa”, listini prezzi, ecc., compreso Internet). Tutto ciò consente all'editore di essere il più vicino possibile all'epicentro degli eventi scientifici e dell'editoria scientifica. L'editore deve prestare costantemente molta attenzione alle informazioni che possono essere rilevanti per i piani editoriali e il destino del libro, dalla sua ideazione, formazione del concetto, fino alla realizzazione. Se l'editore si è dedicato a qualche disciplina scientifica, allora deve instancabilmente ricostituire il suo bagaglio di conoscenze, essere consapevole dello sviluppo della scienza. La conoscenza della situazione in un determinato ramo della scienza - tendenze, centri di ricerca, grandi nomi, chi sono gli scienziati, cosa stanno facendo in questo momento - tutto questo è la principale risorsa di un editore editoriale. Ciò include anche il compito di espandere costantemente la rete di contatti commerciali e creativi. La capacità di creare tale rete è, infatti, la caratteristica più importante nella valutazione dell'editore. L'editore dovrebbe essere in grado di formare una cerchia di revisori e consulenti, a cui potrebbe richiedere informazioni su nuove direzioni nello sviluppo di questa scienza. Queste dovrebbero essere persone sufficientemente qualificate per valutare l'idoneità del manoscritto inviato per la pubblicazione. Le loro qualifiche si distinguono non solo per la conoscenza della materia, ma anche per la capacità di commentare più o meno oggettivamente l'opera secondo criteri individuali in modo che attraverso le valutazioni effettuate, il pregiudizio scientifico del revisore non mostri troppo. Il revisore ideale, oltre all'analisi, dovrebbe anche formulare raccomandazioni che aiuteranno a trasformare il manoscritto in un libro con una buona richiesta. L'editor migliora e amplia la cerchia di revisori e consulenti nel tempo. Questo è l'oggetto della sua costante preoccupazione. Revisori e consulenti sono la fonte più comune di informazioni sui materiali per la pubblicazione, rispetto al libero flusso delle proposte di iniziativa. Queste persone, essendo esperte nel loro campo, sono spesso fonti di informazioni sui manoscritti di successo.

L'ambito scientifico è caratterizzato dal fatto che gli scienziati, da un lato, in quanto lettori (consumatori di informazioni) sono interessati alle nuove pubblicazioni, dall'altro, per le loro specificità professionali, sono interessati ai risultati della loro ricerca scientifica divenire proprietà dei colleghi, entrare nell'ambito della ricerca scientifica, della circolazione delle informazioni. E qui agiscono come autori. Lavoro scientifico si svolge secondo un ordine sociale, in accordo con i bisogni della società, e pertanto il suo esecutore vuole che i risultati dello studio siano riconosciuti e apprezzati nella comunità scientifica e servano a stabilirne e rafforzarne il prestigio e l'autorità scientifica. Questo naturale desiderio di ogni persona di lavoro creativo spinge un ricercatore a rivolgersi a una casa editrice, i nomi degli autori venerabili, ovviamente, dovrebbero essere noti all'editore e contenuti nel suo elenco insieme ai titoli dei libri che verranno inseriti nel piano tematico. In sostanza, questi nomi dovrebbero essere nella stessa lista dei consulenti e revisori che compongono la redazione. Autori di libri già pubblicati, illustri studiosi che collaborano con l'editore e colleghi editori di altri editori sono tutte preziose fonti di manoscritti degni di pubblicazione.

Ovviamente, il manoscritto di un autore molto pubblicato o di un membro di qualche prestigioso gruppo scientifico è più degno di fiducia per l'editore e quindi può essere da lui accettato più favorevolmente del manoscritto dell'opera di un giovane, inedito candidato alla carica di scienziato. Tuttavia, l'editore deve essere preparato a considerare proposte inaspettate da persone che stanno appena iniziando la loro carriera scientifica. Naturalmente, qui l'editore deve tenere conto del fatto che il libro di un tale autore potrebbe non trovare presto un acquirente. Tuttavia, l'editor dovrebbe guardare da una posizione e da una prospettiva più generali. Senza il coinvolgimento di nuove forze creative e la scoperta di autori di talento, è difficile contare su attività promettenti di successo. Per questo, l'editore ha revisori e consulenti tra specialisti che conoscono bene lo stato attuale delle cose in questo ramo della scienza e sono in grado di valutare le capacità del giovane autore, il manoscritto che gli è stato sottoposto. L'editore ha un'altra opportunità: ottenere una revisione del supervisore, che avviene, di regola, per ogni principiante nel campo scientifico. Pertanto, la formazione del repertorio di un libro scientifico è influenzata da:

1. la sua natura, che è dovuta al fatto che l'originale dell'autore è frutto di una ricerca programmata o è eseguita per ordine della casa editrice o per iniziativa dell'autore;

2. La situazione nell'ambiente del lettore (nel sistema della comunicazione scientifica);

3. Disponibilità dei libri in circolazione, anche in vendita;

4. Opportunità e condizioni finanziarie, economiche e materiali, poiché l'editore non può dimenticare la redditività della pubblicazione.

Il repertorio editoriale di un libro scientifico è determinato da fattori sia oggettivi che soggettivi. Un libro scientifico è generato dalla scienza, è un mezzo per riflettere la conoscenza scientifica ed è necessario per lo sviluppo della scienza.

Il lavoro del redattore nella fase preparatoria è prevalentemente di natura organizzativa e di marketing, il cui fine ultimo è quello di compilare un elenco di opere meritevoli di essere inserite nel piano tematico. A seconda della natura della casa editrice, della sua composizione e capacità, questo lavoro può essere svolto non solo direttamente dall'editore, ma anche dal servizio marketing della casa editrice, dal quale l'editore può ricevere le prime informazioni. La discussione dei risultati della ricerca di mercato è un compito altrettanto importante, poiché l'elaborazione del concetto e il destino del libro dipendono dalla sua soluzione. L'opportunità di preparare e pubblicare una pubblicazione scientifica può essere messa in discussione per vari motivi: pochi o nessun finanziamento, basso potere d'acquisto, difficoltà con i materiali, ecc. L'editore editoriale è il primo e l'unico che conosce il futuro libro dall'interno, quindi la sua parola dovrebbe essere decisiva. I risultati del lavoro organizzativo e di marketing dell'editore, svolto nella fase preparatoria, costituiscono la base del piano tematico. La pianificazione tematica nel sistema dell'editoria scientifica è determinata da principi generali lavoro editoriale, condizioni moderne dell'editoria libraria domestica, che sono caratterizzate da relazioni di mercato, peculiarità della natura di un libro scientifico, nonché dal suo ruolo sociale.

Il piano tematico è un programma importante per la formazione e lo sviluppo della comunicazione scientifica, la creazione delle basi per le attività scientifiche e dell'informazione e l'informatizzazione della società. Il piano determina i principali indicatori di contenuto, direzione, volume e tempo della casa editrice, la composizione di autori, editori, artisti e altri specialisti dell'editoria coinvolti nella creazione di un libro scientifico. Nel recente passato, la preparazione e il rilascio di una pubblicazione scientifica ha richiesto diversi anni. Ora questo processo dura solo pochi mesi. Il volume della pubblicazione è di 77 pp. nel formato 60x84/8 (659 pagine). Il libro contiene oltre 800 illustrazioni in bianco e nero ea colori. Il processo editoriale e editoriale dall'accettazione dell'originale dell'autore alla pubblicazione della pubblicazione è durato meno di quattro mesi. Ciò è stato possibile, innanzitutto, grazie alla radicale ristrutturazione del processo editoriale ed editoriale, iniziata negli anni '70, basata sulla sua razionalizzazione, l'introduzione di moderni mezzi tecnici e la ridistribuzione delle funzioni tra la tipografia e la casa editrice. Di conseguenza, in casa editrice sono iniziati i processi di prestampa e, inoltre, a un nuovo livello più elevato in termini di qualità e in tempi ridotti. Nuove opportunità per accelerare l'uscita di un libro si stanno aprendo in connessione con l'introduzione delle tecnologie digitali che assicurano il trasferimento del testo da un computer direttamente alla stampa. L'accelerazione della pubblicazione di una pubblicazione può essere ottenuta se la questione non viene portata al punto di elaborare (migliorare) l'originale dell'autore dopo che è stato ricevuto dalla casa editrice. È necessario adoperarsi affinché l'autore riceva l'opera originale, per quanto possibile corrispondente nel design a quella editoriale. Attualmente sta prendendo piede la prassi di sottoporre alla casa editrice layout originali su dischetto con stampa su carta. Per fare ciò, è altamente consigliabile consigliare in anticipo gli autori e fornire loro consigli editoriali su come preparare gli originali inviati alla casa editrice. Nelle moderne condizioni dell'editoria libraria, la pianificazione tematica operativa è di particolare importanza. I suoi risultati sono formalizzati dal piano di lavoro editoriale e preparatorio e dal piano di rilascio. Il primo di solito include i titoli delle opere originali dell'autore che dovrebbero pervenire all'editore durante l'anno, ed è, infatti, la base del piano di rilascio. Quest'ultimo è compilato, di regola, trimestrale e contiene un elenco degli originali dell'autore modificati. Essendo replicato, il piano di rilascio tematico svolge importanti funzioni promozionali. La pianificazione dovrebbe prevedere la continuità e la distribuzione ottimale dell'ambito del lavoro del caporedattore e dei redattori scientifici, del redattore tecnico, degli artisti, dei revisori e degli altri partecipanti al processo editoriale e editoriale. Vanno inoltre considerati i riporti regolamentari dei portafogli editoriali e di produzione. L'editor ha un ruolo importante nella pianificazione tematica. Il successo dipende dai risultati del marketing nella fase preparatoria. Indipendentemente da come si ottengono le informazioni sulla fonte - direttamente dall'editore o tramite l'ufficio marketing dell'editore - l'editore è il primo e principale portavoce degli interessi del lettore. È l'anello principale della catena che lega l'autore al lettore, e il principale esperto della tecnologia del processo editoriale ed editoriale, il cui prodotto è il libro. Nella fase di elaborazione dei piani da parte della casa editrice, l'editore è tenuto a fornire una giustificazione completa delle proposte e una prova dell'opportunità di pubblicare un determinato libro, tenendo conto della sua significato sociale, rispetto delle esigenze del lettore ed economicità, soprattutto quando si tratta di manoscritti che non sono realizzati secondo il piano della ricerca scientifica, ma provengono direttamente da autori peraltro poco conosciuti. Dopo che i piani sono stati approvati, è consigliabile portare il piano di rilascio ai lettori. Il lavoro di pubblicità e informazione dovrebbe rimanere nel campo visivo dell'editore fino alla pubblicazione della pubblicazione. Un libro scientifico di solito non viene pubblicizzato in pubblicazioni pubblicitarie di massa - giornali, riviste, ecc., Insieme all'annuncio nei piani tematici, è consuetudine segnalarlo in altri libri scientifici pubblicati prima di esso. La specificità della pianificazione tematica nel campo dell'editoria scientifica tiene conto di come viene realizzato l'originale dell'autore: secondo il piano di lavoro di ricerca, su iniziativa personale dell'autore o per ordine dell'editore. Ciò influisce sui rapporti legali dell'editore con l'autore e viene preso in considerazione durante la stesura del contratto. Se l'originale dell'autore è la fase finale di una ricerca scientifica pianificata, cioè viene eseguita su base ufficiale, potrebbe non esserci un accordo tra l'editore e l'autore e il loro rapporto potrebbe essere costruito secondo l'accordo tra l'editore e l'istituto di ricerca in cui l'autore lavora. Nel caso di presentazione alla casa editrice dell'originale (impaginazione originale), redatto su iniziativa dell'autore, può essere stipulato con quest'ultimo un accordo per la pubblicazione dell'opera. Quando la casa editrice accetta la domanda dell'autore o ordina all'autore di scrivere un'opera, può essere concluso con lui un contratto d'ordine.

Il modo in cui l'opera originale dell'autore viene creata e ricevuta dall'editore è molto importante quando viene accettata e valutata dall'editore. L'originale dell'autore, realizzato secondo il piano di ricerca, è generalmente considerato e discusso in équipe scientifiche e, quando sottoposto alla casa editrice, è accompagnato da recensioni ed, eventualmente, da un estratto dal verbale della discussione. In questo caso, il compito del redattore si riduce alla revisione dell'intero insieme dei materiali ricevuti e alla preparazione delle proposte per la redazione (consiglio) e la direzione della redazione (editore). L'opera originale, ricevuta direttamente dall'autore, è considerata dal curatore secondo l'ordine tradizionale che si è sviluppato nella pratica del montaggio, che prevede una valutazione preliminare, la redazione di un parere editoriale, la revisione (se necessaria), ecc.

L'editore si occupa principalmente della preparazione e pubblicazione di monografie scientifiche e raccolte di articoli scientifici, che possono essere pubblicate una volta o come parte di una collana. In ognuna di queste opzioni, l'editor sta lavorando alla preparazione di un'edizione separata. Come dovrebbe essere una particolare pubblicazione è determinato da una combinazione di fattori, tenendo conto del concetto di pubblicazione che si forma. Nello svilupparlo, l'editore, prima di tutto, procede dalle disposizioni metodologiche generali della teoria e pratica dell'editing, valuta l'opera letteraria. Prende in considerazione l'argomento del contenuto, lo scopo previsto, l'indirizzo del lettore dell'opera, la sua intenzione e trasforma tutto questo in una pubblicazione. In relazione a una pubblicazione scientifica, l'argomento del contenuto nel caso generale è un problema o un compito scientifico, per la cui soluzione si sta conducendo una ricerca. In una specifica variante può anche trattarsi di qualsiasi evento, fenomeno naturale, dispositivo tecnico, progresso tecnologico e molto altro.

Il lavoro del curatore sul concetto di pubblicazione scientifica è volto a formulare un sistema informativo integrale costituito da un'opera letteraria e da apparati organicamente interconnessi. Allo stesso tempo, il contenuto e la struttura della pubblicazione dovrebbero riflettere tutte le componenti della ricerca scientifica. Tale requisito obbliga l'editore ad analizzare e valutare in maniera esaustiva, in primo luogo, un'opera scientifica alla base della pubblicazione. Lo sviluppo del concetto di pubblicazione scientifica, basato sull'analisi di un'opera letteraria, è una condizione che consente all'editore di formulare un modello mentale della futura pubblicazione e di valutarne la rispondenza allo scopo previsto e all'indirizzo del lettore. Il concept dovrebbe prevedere, insieme alla scelta del tipo di pubblicazione, le azioni necessarie per la sua creazione e progettazione, includere il calcolo dei tempi e dei costi di produzione. Il concept è alla base del progetto e della costruzione della pubblicazione.

Conclusione

In ogni singolo caso, l'editore e l'autore scelgono e concordano sul testo originale del contratto di copyright. Va notato che l'accordo dell'autore non è necessariamente un unico documento. Può includere vari accordi aggiuntivi. Il processo di pubblicazione può essere approssimativamente suddiviso in quattro fasi:

La fase preparatoria - dalla stesura di un piano tematico alla consegna del manoscritto all'editore da parte dell'autore. In questa fase, l'editore partecipa alla preparazione e discussione dei piani tematici, negozia con potenziali autori su questo argomento, lavora sul prospetto (piano) del futuro libro, esamina la richiesta dell'autore per parti del lavoro preparatorio, aiutandolo per superare le difficoltà che sono sorte.

La fase editoriale va dall'invio del manoscritto da parte dell'autore alla casa editrice alla sua consegna al reparto di produzione. In questa fase si decide la questione dell'approvazione del manoscritto, lo si valuta e si rivede, così come la redazione e la preparazione per la pubblicazione.

Fase di produzione - dalla ricezione dell'originale in produzione alla produzione della tiratura. Tutti i processi di produzione e stampa sono sotto la supervisione e il controllo dell'editore, che è il principale responsabile della qualità della pubblicazione pubblicata.

A seguito della ricerca si è ottenuto il seguente risultato:

Nel primo capitolo della tesi sono stati affrontati temi quali: analisi di mercato, selezione degli autori e conclusione di un contratto editoriale, nonché controllo sulla stesura di un'opera.

Nel secondo capitolo della tesi sono stati considerati: le disposizioni generali di preparazione editoriale per la pubblicazione, le tipologie degli originali d'autore, le modalità di valutazione dell'originale dell'autore e il ruolo del curatore nella fase preparatoria del processo editoriale. Inoltre, è stato effettuato il calcolo del prezzo di costo, la determinazione del valore nominale, del prezzo di vendita e della redditività sull'esempio della pubblicazione.

Quando si considerano i libri disponibili nell'area di commercio, è essenziale tenere conto del fatto che l'informazione scientifica e, di conseguenza, i libri scientifici hanno la proprietà dell'invecchiamento, che è legata alla branca della scienza e al tempo trascorso da quando sono sono stati scritti. I libri in campi scientifici in rapido sviluppo, come la fisica e la chimica, sono soggetti a un invecchiamento più rapido. Attualmente è in corso un processo di aggiornamento attivo delle informazioni in biologia e in alcune aree delle scienze sociali. Nelle branche stabili della scienza (matematica, botanica, zoologia, geografia), il significato significativo dei libri può persistere per un tempo relativamente lungo, fino a diversi decenni.

Calcolo del costo, determinazione del valore nominale, prezzo di vendita e redditività sull'esempio della pubblicazione:

"Diplomazia del peccato"

Formato 84x108/32

Fogli stampati 25

Fogli stampati condizionali 16.8

1855 caratteri su 1 diffusione x 320 pagina = 593 600 attraverso il libro

60x90:84x108 = 1,68 fattore di conversione

17 x 1,68 = 28,22 – fogli stampati

25:2 = 12,5 – fogli di carta

10000 x 12,5 = 800 fogli di carta

Allestimento e stampa 2%

Rifilatura e rilegatura 1,5%

Totale: 2% + 1,5% = 3,5%

8 x 3,5% = 0,28 - fogli di carta

12,5+0,28=12,78 - fogli di carta per la circolazione

14,84 x 500 = 37 100 rubli

Detrazioni:

Fondo pensione 28% x 37100= 10388 rubli

Finanziare Assicurazione obbligatoria 3,6% x 37100 = 1.336 rubli

Costo del compenso dell'artista

Commissione per l'artista (per la copertina) 15.000 rubli in base al contratto:

Detrazioni:

Fondo pensione 28% x 15.000 = 4.200 rubli

Assicurazione medica 3,6% x 15.000 = 540 rubli

Art Fund 2% x 15.000 = 300 rubli

Totale: il compenso dell'artista sarà di 15.000 + 4.200 + 540 + 300 = 20 040 rublo

Costi di stampa

In base a un accordo con una tipografia, il costo della stampa per 1 copia del libro è di 50 rubli.

Tiratura 10.000 copie

10000x50= 500 000 i rubli sono pagati dalla casa editrice della tipografia per l'opera.

Calcolo consumo carta

Numero di fogli stampati = 25

Numero di fogli di carta = 12,5

Tiratura 10.000

12,5 x 10.000 = 125.000 fogli di carta necessari per la circolazione.

È inoltre necessario aggiungere rifiuti nella quantità del 2%. Quindi, otteniamo 125000 + 2% = 127500 fogli di carta.

1000 fogli di carta costano 446 rubli. Lo otteniamo:

125.000:1.000x446 = 59 415 i rubli sono necessari sulla carta.

Calcolo del cartone

Formato 84х108/32

21x27 prima del taglio

21 – 0,5 =20,5

20,5x26 dopo il taglio

Lati in cartone

26 + 0,6 = 26,6 cm

Formato cartone

4 x 4 = 16 lati di cartone

16:2 = 8 libri con 1 foglio di cartone

Tir. 10.000: 8 = 1.250 carte.

1250:100 = 12,5 fogli

1.250 + 12,5 = 1.262,5 - arrotonda a 1.263

1 263х20 strofinare. = 25 260 rubli

Spese editoriali:

Per 1 foglio stampato di registrazione secondo il piano aziendale della casa editrice per il 2010 saranno 15 rubli

Per ottenere metà del foglio stampato condizionale è necessario:

15 x 8,4 fogli stampati convenzionalmente = 126 rubli

Costi generali di pubblicazione:

Per 1 foglio di registrazione e pubblicazione secondo il piano aziendale della casa editrice per il 2010 saranno 10 rubli

10 x 14,84 = 148,4 rubli

Costo generale di pubblicazione:

2. Tassa d'artista

3. Costi di stampa per la circolazione

4. Costo dei materiali di rilegatura cartacea

5. Editoria

6. Spese editoriali

7. Editoria generale e divisa per tiratura - 10.000 copie.

Costo generale di pubblicazione

48.824 +20.040 + 500.000 + 59.415+ 25.260 +126 + 148,4 = 653.813,4 rubli - 2% = 13.076,3 le spese commerciali sono il 2% del costo generale di pubblicazione

(dal 2% al 5%)+2%

13 076,3 + 65 318,4 = 78 394,7 rubli - costo intero

Determinazione del profitto e del prezzo di vendita:

Il costo di 1 copia della pubblicazione sarà:

78 394,7: 10 000=7,84 rublo - 1 copia

Il prezzo di vendita dell'editore sarà:

Prezzo all'ingrosso + IVA

Prezzo all'ingrosso = prezzo di costo + redditività

30% - redditività

7,84 x 30: 100% = 2,35 rubli

7,84 +2,35 = 10,19 rubli - prezzo all'ingrosso

Poiché i prodotti del libro non sono soggetti ad IVA (tranne che per pubblicità ed erotica), il prezzo di vendita è pari al prezzo all'ingrosso.

Elenco della letteratura usata

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3. Gill, D. Selezione e valutazione dei manoscritti [Testo] / D. Gill. – M.: Universitetskaya kniga, 2008. – 227 pag.

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11. Nakoryakova, KM Una guida all'editing letterario per operatori dei media [Testo] / K.M. Nakoryakova - M.: Flinta: Nauka, 2010. - 200p.

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