Il quiz di primavera è fantastico. Sviluppo del linguaggio

Lezione di gioco nel gruppo preparatorio asilo. Gioco - quiz "Visitare la primavera"

Quali fiori diamo solitamente alle mamme l'8 marzo? (tulipani)
- Quali animali si svegliano in primavera? (orso, riccio)
- Qual è il nome dell'albero su cui fioriscono soffici grumi in primavera? (Willow)
- In che periodo dell'anno si celebra il Martedì Grasso? (in primavera)
- Cosa significa la vacanza - Maslenitsa? (in vista dell'inverno)
- Quale è il nome di un fenomeno naturale"ghiaccioli che si sciolgono"? (gocce)
- Quale uccello ritorna prima dai paesi caldi? (torre)
- Qual è il nome del fiore da cui è apparsa la ragazza Thumbelina? (tulipano)
- Quali fiori mettiamo di solito al memoriale della Fiamma Eterna? (garofani)
- Danno alle donne teneri ramoscelli con soffici palline gialle, che tipo di ramoscelli sono? (mimosa)
- Quali sono le vacanze di primavera? (8 marzo, Giornata della cosmonautica, Giornata degli uccelli, Giornata della terra, Giornata della vittoria)
Educatore: E ora riposiamoci un po' e facciamo ginnastica per gli occhi.
Chiudiamo gli occhi, ecco cosa sono i miracoli. - chiudi entrambi gli occhi
I nostri occhi riposano seduto con gli occhi chiusi
Gli esercizi vengono eseguiti.
E ora li apriremo, - apri gli occhi
Costruiremo un ponte sul fiume. - traccia un ponte con lo sguardo,
Disegniamo la lettera o, risulta facilmente. - gli occhi disegnano la lettera "O"
Alziamoci, guardiamo in basso, - occhi che guardano in alto e in basso
Gira a destra, gira a sinistra, destra sinistra,
Ricominciamo a lavorare.
Educatore: Continuiamo il quiz
E risolvi enigmi.

Kozlova Elena Ivanovna

insegnante di scuola primaria MAOU "Kvarken Secondary School"

Insieme a. Kvarkeno regione di Orenburg, distretto di Kvarkensky.

• formare nei bambini la capacità di leggere in modo espressivo le opere;

• incoraggiare la memorizzazione delle opere preferite;

• sviluppare interesse a partecipare al concorso dei lettori.

La primavera è alle porte...

Con passaggi veloci

E cumuli di neve...

Sotto i suoi piedi

Macchie nere scongelate

Sui campi…

Sì, molto caldo

(I. Tokmakova)

(precipitò dentro)

Martino…

Per via del mare bianco

“Come... non importa quanto sia arrabbiato,

(Febbraio)

Come stai ..., nessun cipiglio,

Sia la neve, sia la pioggia,

Tutto... odora.

(A. Maikov).

L'erba è verde

...luccica

Ingoiare con primavera

Nel baldacchino... mosche.

Il sole è con lei...

E la primavera...

Cinguetta fuori mano

Noi... sbrighiamoci.

(A. Pleshcheev.)

(Sole)

"Il luogo in cui la neve si è sciolta e la terra si è aperta".

"Piccolo ruscello d'acqua"

"Cadono dai tetti, gocce di neve che si scioglie da un albero."

"Il luogo della vita e della deposizione delle uova negli uccelli".

(cerotti di scongelamento)

NDOKNPSEZHI 6 3 2 7 1 8 9 5 10 4

SHOCKNERY 4 1 7 5 3 2 6

HATM-I-AMHECHA 4 2 3 1 –I- 2 1 5 4 3 1

ERPESIKLE 2 3 1 4 7 9 8 5 6

RAHS 2 3 1 4

REKSVOTS 5 6 2 1 3 4 7

bucaneve

Farfara

boschetti

Salice, salice, salice,

Il salice è sbocciato.

Questo significa che è vero

Che cosa Mollaè venuto.

Questo significa, Giusto

Quell'inverno è finito.

Il migliore il primo

Lo storno è arrivato...

Fischiato nella casetta degli uccelli:

Bene, ora sono qui.

Ma primavera non credere

Sentito vento fischio.

Vento, vento , vento

Accende le strade

foglio dell'anno scorso.

Tutto quanto Scherzi di aprile!

Asilo Rurale

Al mattino con gettò i suoi cappotti

A mezzogiorno nevicata!

Ma Non così tanto male

Le cose stanno andando,

Se il salice salice

Il salice è sbocciato.

A. Barto "Aprile"

http://forum.anastasia.ru/files/_1135397894.jpg - stream

http://admin.izum.ua/Data/GeneralImg/Event - bucaneve

http://www.std-jarex.ru/upload/arrsh635_3.jpg - nido

http://s39.radikal.ru/i086/1007/87/480650d9983a.jpg - primavera

http://skazles.ru/zagadki/img/0002.jpg - casetta per gli uccelli

Quiz "La primavera è rossa"

Tipologia di progetto: educativo - di ricerca.

Durata: breve termine.

Partecipanti al progetto: bambini, insegnanti.

Età dei bambini: 6-7 anni.

Obiettivo del progetto:

Complesso (combinazione tipi diversi attività - cognitivo-ricerca, lavorativa, produttiva, comunicativa, ludica).

Moduli di condotta:- conversazioni - giochi (didattici, mobili) - osservazioni nella natura - guardare immagini e illustrazioni sulla primavera - svolgere un quiz

Obbiettivo: espandere e sistematizzare le idee dei bambini sulla primavera.

Compiti: Compiti correttivi ed educativi: -consolidare le conoscenze sui fenomeni primaverili e tipici della primavera in natura.

Compiti di sviluppo della correzione:- sviluppare la capacità di confrontare diversi periodi primaverili. - sviluppare e arricchire vocabolario sul tema del progetto, monologo e discorso dialogico. - sviluppare l'attività cognitiva, il pensiero, l'immaginazione, le capacità comunicative.

Compiti correttivi ed educativi:

Coltivare la capacità di entrare in empatia con i successi ei fallimenti dei compagni. - educare alla cultura ambientale, alla diligenza. - far crescere un atteggiamento gioioso e premuroso dei bambini nei confronti della natura che si risveglia

Materiale: stemmi delle squadre, gettoni segnapunti, immagini della primavera, immagini di fiori, uccelli, alberi.

Risultati pianificati:

Figli:

Assegna i cambiamenti primaverili più caratteristici in natura;

Conosci il nome dei primi fiori primaverili;

Considera le immagini della trama;

Usa tutte le parti del discorso, attiva il vocabolario;

Mostra rispetto per la natura.

Partecipa a discussioni e osservazioni.

Il corso della lezione: - Ragazzi, ascoltate l'enigma.La neve a debole coesione si scioglie al sole, la brezza gioca tra i rami,
Le voci degli uccelli più forti significano che è venuta da noi ...(Molla).

Di cosa tratta questo indovinello? Giusto. E oggi parleremo di primavera.

Solo oggi faremo un quiz. Completerai le attività e otterrai un gettone per la risposta corretta, la squadra con più gettoni sarà il vincitore.

Al quiz prenderanno parte due squadre.

1. Primo concorso.Chi risponderà più velocemente? »

Ascolta attentamente e rispondi alle domande con risposte complete. Le domande vengono poste a turno a ciascuna squadra.

1. Quanti mesi primaverili? 3

2. Quale mese viene dopo marzo? aprile

3 . Quale fiore è il primo a spuntare dalla terra? bucaneve

4. Qual è il nome del luogo in cui si sciolse la neve e apparve la terra? cerotto scongelato

5. Gli uccelli oi finferli svolazzano? uccellini

6. Ruscelli o torri mormorano? flussi

7 . I germogli o le foglie si gonfiano? reni

8. Quale uccello arriva per primo? torri

2. "Il quarto extra".Devi spiegare quale parola è superflua e spiegare perché la pensi così

2. Torre, corvo, colomba, passero.

3. Dalia, iris, tulipano, non ti scordar di me.

4. Betulla, quercia, albero, cenere di montagna.

5. Fiordaliso, narciso, garofano, margherita.

6. Acero, pino, tiglio, pioppo tremulo.

7. Mattina, aprile, sera, pomeriggio.

8. Cincia, rondine, storno, cuculo.

3. Passa all'attività successiva "Termina le frasi"

1. Al mattino le persone fanno colazione e la sera ... cenano.

2. Di giorno c'è luce sulla strada e di notte... è buio.

3. Il cielo è azzurro e l'erba... è verde.

4. In inverno il cielo è nuvoloso, in primavera... sereno.

5. In inverno l'aria è fredda e in primavera ... calda.

6. In inverno, gli orsi dormono in una tana e in primavera ... si svegliano.

7. In inverno la giornata è corta e in primavera... lunga. 8. In inverno produciamo mangiatoie per uccelli e in primavera ... casette per gli uccelli.

4. "Indovinelli" Ragazzi, avete dimenticato il nome degli uccelli che vivono nelle nostre foreste? Ora lo verificheremo.

1. Ha cantato da solo tra i rami. Il cantante si chiamava ... (usignolo)

2. Una foglia è appuntata alla cavità e uno zio vive lì ... (gufo reale)

3. Nasconditi, polli! Nel cielo, una chiara ombra nera volteggia ... (falco)

4. Chi c'è sull'albero di Natale, tiene il punteggio sulla cagna: ku-ku, ku-ku? (cuculo)

5. Tutti gli uccelli migratori sono più neri, pulisce la terra arabile dai vermi. Salta avanti e indietro attraverso la terra arabile. E l'uccello si chiama ... (torre)

6. Un falegname con uno scalpello affilato costruisce una casa con una finestra ... (picchio)7. Chi porta molte notizie diverse in coda?
White-sided dirà tutto a tutti prima della scadenza ... (quaranta)

8. Un uccello forte e grosso non ha nemmeno paura di un gatto! ..
Persona molto importante - nero e grigio ... (corvo)

5. Gioco all'aperto "Svernamento e migratorio"

Ora giocheremo con te. Mettiti in cerchio. Se nomino un uccello migratore, tu voli e sbatti le ali. Se chiamo uccelli svernanti, accovacciati.

(torre, corvo, storno, anatra, colomba, oca, passero, rondine, gru, cincia, cigno)

6. Concorso "Inserisci la parola mancante"

1. In primavera brilla brillantemente (il sole)

2. Scioglimento sulle colline (neve)

3. Scorrono rumorose sorgenti (ruscelli).

4. L'orso si sveglia nella (tana)

5. La lepre si siede sotto (un albero)

6. La neve si scioglie e si trasforma in (pozzanghere)

7. Gli alberi sbocciano (germogli)

8. Suona la primavera (gocce)7. "Raccogli un fiore"Ragazzi, un forte vento ha strappato dei petali dai nostri fiori, raccogliamo i petali al centro. Il team raccoglierà un fiore in cui i petali con le immagini sono due sillabe e un fiore in cui i petali con le immagini sono tre sillabe (i bambini completano il compito e ricevono le patatine).

Quindi abbiamo raccolto i nostri fiori, ma guarda, cosa mancano i fiori? Senza cosa non ci sono fiori?

1° figlio: non esistono fiori senza foglie

2° figlio - Non ci sono fiori senza steli.

3° figlio - Non esistono fiori senza radici.

(i bambini attaccano steli, foglie e radici, prendono patatine)

8. Ragazzi adesso ci sarà l'ultima gara.Dovrai elencare i segni della primavera. Lasciamo un membro del team alla volta e selezioniamo le carte.

1. Il giorno è diventato più lungo e la notte più corta.

2. Il sole splende più luminoso e riscalda meglio.

3. La neve si sta sciogliendo, i ruscelli scorrono.

4. C'erano cerotti scongelati.

5. Gli uccelli migratori tornano nei climi più caldi.

6. Le torri arrivarono per prime e iniziarono a costruire i nidi.

7. Apparvero i primi fiori.

8. Gli insetti si sono svegliati.

Riassunto della lezione. (Conteggio delle fiches per le squadre). Distribuzione premi. Congratulazioni.

8. Riflessione.

Cari ragazzi, hai giocato bene oggi, sei stato amichevole, pieno di risorse, hai affrontato tutti i compiti.

- In conclusione, vorrei dire: prenditi cura del nostro pianeta, prenditene cura, e ci darà bellezza, riempirà la vita di gioia.

Un gioco a quiz per gli studenti delle classi 2-4. LA PRIMAVERA È ROSSA

Avanzamento dell'evento

2. Il fiume ruggisce furiosamente
E rompe il ghiaccio.
Lo storno tornò a casa sua,
E nella foresta l'orso si è svegliato.
Nel cielo trilla l'allodola,
Il mese è arrivato da noi... / Aprile

3. La distanza dei campi diventa verde,
L'usignolo canta.
A Colore bianco giardino vestito,
Le api sono le prime a volare.
Il tuono rimbomba. Indovinare!
Che mese è questo? … /Maggio
Complimenti, hai subito riconosciuto i mesi primaverili. E tra i nostri antenati - gli antichi slavi, i nomi dei mesi erano strettamente collegati a fenomeni naturali o attività economica. Leggiamo insieme a voi i nomi dei mesi primaverili e cerchiamo di spiegare l'origine dei loro nomi.
MARZO - zimobor (l'inverno lotta con la primavera); protalnik; molla.
APRILE - berezozolo; contagocce; motoslitta.
MAGGIO - erba; polline; intervallo.
(spiegare i nomi dei mesi)
In primavera, è consuetudine ripulire, ripulire la spazzatura e ora ci eserciteremo a farlo. Il compito si chiama "mani abili": devi digitare una mano e tenerci quanti più pezzi di carta possibile, che spargerò sul pavimento. Bene, chi di voi è più agile! (il gioco è in corso) Sì, hai fatto del tuo meglio, e ora eri il migliore ... (nomina i bambini)
- Abbiamo rimosso la radura e i fiori primaverili hanno subito iniziato ad apparire su di essa. Ricorda quali fiori sbocciano all'inizio della primavera. (Mostro ai bambini disegni di diversi colori, leggo i loro nomi e scelgo quelli primaverili. Le immagini dei fiori primaverili rimangono sulla lavagna).
- Ben fatto ragazzi! E i fiori hanno una grande richiesta per noi. Ora scopriremo quale.
Per fare ciò, devi inserire correttamente i nomi dei colori nelle celle del cruciverba. Quali nomi sono adatti per il nostro cruciverba, fai attenzione. (compila le celle, trova e leggi la parola "prenditi cura")

(Risposte: non ti scordar di me, bucaneve, anemone, bosco ceduo, giacinto, orca).
Ragazzi, perché pensate che ai fiori venga chiesto di prendersi cura di loro. (Risposte dei bambini.)
- È necessario prendersi cura dei fiori primaverili, perché ne sono rimasti pochi e possono scomparire completamente.
Abbiamo detto che in primavera compaiono diversi insetti. Voglio vedere quali insetti riesci a indovinare. (Gli enigmi vengono letti da un insegnante o dai bambini preparati. I bambini indovinano enigmi, le immagini di questi insetti sono posizionate sulla lavagna)
1. Chi ha la schiena tutta a punti? Chi sfiora le foglie? /coccinella
2. Chi cammina a testa in giù sopra di noi non deve avere paura. Hai paura di cadere? /volare
3. In divisa verde nell'erba dei prati
I musicisti vivono gambe lunghe. /cavallette
4. Chi abbassa la sua proboscide in ogni fiore che incontra,
E poi si precipita nell'alveare con un proiettile e nasconde qualcosa in un angolo? /ape
5. Il permesso non ha chiesto, è volato su - e un po'! /zanzara
6. Uno squadrone sedeva su un grande tappeto colorato -
Si aprirà, quindi chiuderà le ali dipinte. /farfalle
- Ben fatto. E il prossimo compito primaverile sarà sull'attenzione. Guarda, le farfalle volano verso di noi! (Dai ai bambini le foto con le farfalle. Il lavoro viene svolto in coppia.) Ci sono farfalle nelle foto di fronte a te, prova a contare quante ce ne sono? (Risposte dei bambini. 11 farfalle in totale)

Svetlana Yarmolenko
Quiz nel gruppo preparatorio "A" "La primavera è arrivata"

Obiettivi:

Consolidare le conoscenze sull'argomento « Molla» .

Attiva dizionario.

Sviluppa attenzione, memoria, pensiero logico.

Continua a insegnare ai bambini a risolvere enigmi.

Rafforza la capacità di formare parole.

Materiale per la lezione:

Un giocattolo "Gufo saggio";

immagini di uccelli;

dividere le immagini: ghiacciolo, sole;

alfabeto magnetico;

asterischi;

vitamine per bambini.

Avanzamento del corso.

V-l: Ragazzi, oggi un gufo saggio è volato da noi, ha portato una cassa con compiti, vuole vedere quanto siete diventati maturi e intelligenti. Accetti di completare i compiti del gufo e mostrare che sei pronto per andare a scuola?

Figli: Sì!

V-l: Dobbiamo dividerci in 2 squadre. Per ogni risposta corretta, la squadra riceverà una stella. (i bambini sono divisi in squadre). Mettiamo a sedere il nostro gufo di più il posto migliore. E apro il petto. Ragazzi, la nostra civetta chiede di sedersi sulle sedie di chi chiama affettuosamente.

sole - sole

Neve - palla di neve

ruscello - ruscello

pozzanghera - pozzanghera

Goccia - lascia cadere

Cincia - cincia

Foglia - foglia

Nuvola - nuvola.

V-l: Bravi ragazzi! Tutto ha risposto correttamente.

Nome segni di inizio molla, per ogni presagio nominato, le squadre riceveranno 1 stella.

Figli:

La neve è ancora a terra, ma sono già apparse macchie scongelate.

Il ghiaccio sui serbatoi si oscurò e iniziò a rompersi.

Il sole splende brillante e inizia a scaldarsi.

Iniziano le gocce, sui tetti compaiono i ghiaccioli.

I primi fiori sbocciano sulle macchie scongelate.

V-l: Bravi ragazzi! Ora il prossimo compito. Il gufo ha preparato una busta per ogni squadra, le immagini sono sparse in esse, devono essere raccolte, procedi (le squadre raccolgono foto). Cosa hai preso?

Figli: Ghiacciolo, sole.

V-l: Segni di che stagione è?

Figli: molle.

V-l: Ben fatto! Ottieni un asterisco. Ascoltiamo attentamente, il gufo ci ha preparato enigmi, tu ascolti e la cui squadra risponde per prima, lei riceverà un asterisco.

Corre d'estate, dorme d'inverno,

La primavera è arrivata, corse di nuovo.

(Fiume)

Mi chiamano spesso, aspettano.

E quando vengo, si nascondono da me. (Piovere)

Una pietra giace sul terreno ghiacciato,

Lo raccogli: scomparirà nel calore. (Ghiaccio)

Corro come una scala, squillando sui sassi. Da lontano mi riconoscerai dalla canzone. (Flusso)

V-l: Ben fatto! E ora ci trasformeremo in una nuvola, alzati.

nuvola bianca

Alzati sopra il tetto.

La nuvola si precipitò

Più alto, più alto, più alto.

Il vento è una nuvola

Preso in contropiede.

Trasformato in una nuvola

In una nuvola di pioggia.

Ben fatto, siediti! Seguente esercizio: Assegna un nome ai mesi primaverili in ordine.

Figli: Marzo aprile maggio.

V-l: Il prossimo compito, il gufo ha preparato le immagini per te, determina quale uccello è in queste immagini superfluo:

Colomba, rondine, storno, cuculo.

Corvo, passero, colomba, storno.

Usignolo, allodola, passero, rondine.

Gazza, torre, ciuffolotto, cincia.

Cigno, airone, colomba, cicogna.

V-l: Ben fatto! E l'ultimo compito, ogni squadra ha le lettere sul tavolo, il trucco le parole: MOLLA, CALDO.

V-l: E adesso è venuto tempo per contare il numero di stelle per ogni squadra. L'amicizia ha vinto! Il gufo ha preparato una sorpresa per te, dal momento che abbiamo completato tutti i compiti, ci tratta con vitamine.

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