Эссе человек в мире экономических отношений. Экономический человек - краткая характеристика

Человек - чрезвычайно сложное существо, которое объединяет в себе биологическое и социальное.
Как биологическое явление человек - уникальный продукт природы, мыслящее существо, наделенное совокупностью физических и умственных способностей, позволяющих ему взаимодействовать с природой и жить по ее законам.
Человек как социальное существо выступает частью общества, живет в социуме, имеет многогранные отношения с друми людьми (экономические, политические, нацио-яльные, семейные), выполняет и подчиняется юридическим законам, соблюдает определенные моральные нормы и правила социального поведения, принятые в обществе, т.е. является человеком разумным (Homo sapiens). В диалектическом взаимодействии биологической и социальной сторон человека, возможности использовать в своей деятельности естественные и экономические законы и заключается глубинная сущность человека как биосоциального существа (рис. 3.14).

Человека изучают многие науки, в том числе и экономическая наука, которая исследует экономическую сущность человека, его место и роль в экономической системе, нуж-ды, интересы, хозяйственное поведение, т. е. человека экономического (Homo economicus).
Человек экономический - главный творческий субъект рыночной экономики, который владеет свободой выбора и Ринимает экономически рациональные и оптимальные рвения с учетом всех имеющихся возможностей и условий, гласно своим личным
интересом, целям и приоритетам.

На всех этапах развития общества человек находился в центре всех экономических процессов и явлений. В экономической системе человек выступает как работник, как субъект экономических отношений, как потребитель, как носитель конечной цели общественного производства (рис. 3.15).

Человек-работник в экономической системе выступает как рабочая сила.
Рабочая сила - это способность человека к труду.
Успех производства на всех уровнях определяется прежде всего людьми, занятыми в производственном процессе. Все другие факторы производства действуют не сами по себе, их приводит в движение человек. Человеку, его труду, при - надлежит центральное место в производстве не только как наиболее активному фактору производства, но и как источнику, творцу других факторов производства - материальновещественных, научно-исследовательских и организационноуправленческих.
В историческом плане человек-производитель прошел в своем развитии стадию индивидуального (единоличного)ра- ботника и стадию совокупного работника.
На ранних этапах развития общества, когда еще недостаточно были развиты общественное разделение труда и хо-

хозяйственные СВЯЗи (в условиях натурального хозяйства и мелкотоварного производства), когда вещи изготовлялись с чала до конца одним рабочим, последний выступал как работник-индивид.
В дальнейшем, по мере углубления общественного разделения труда, развития специализации и кооперации производства, труд каждого производителя все меньше выступает как индивидуальный труд независимого, экономически обособленного товаропроизводителя, но является частью совокупного труда, а отдельный работник - частью совокупного работника.
Совокупный работник - это совокупность работников разных специальностей, которые являются участниками совместного производства определенного товара на основе разделения труда между ними.
В современных условиях главной фигурой хозяйственной жизни является не индивидуальный, а совокупный работник, который привлекается к общественному производственному процессу благодаря кооперации труда. Ныне практически любое экономическое благо является результатом работы не одного, а десятков, сотен и тысяч работников, занятых в разных сферах производства. Современный автомобиль собирается в среднем из 15 тыс. деталей, в производстве которых заняты тысячи работников огромного количества больших и мелких предприятий-поставщиков. Американский самолет "Боинг-748" состоит из 4,5 млн разнообразных деталей, которые производят рабочие 16 тыс. компаний.
Совокупный работник является новой производительной силой кооперированного труда, способного решать задачи, которые не под силу сумме обособленных индивидуальных работников.
Уровень развития совокупной рабочей силы можно оха- рактеризовать определенными количественными и качественными показателями (рис. 3.16).
в условиях развития научно-технического прогресса требования к уровню подготовки работников возрастают. Без постоянного повышения уровня образования, квалифика-ции культуры, укрепления здоровья, поддержания психо-

логического состояния работники не способны эффективно взаимодействовать с другими прогрессирующими элементами производительных сил - новой техникой, передовыми технологиями, системами управления и организации производства. Поэтому в современном развитом обществе инвестиции в "человеческий капитал", т. е. в развитие знаний, способностей, в укрепление здоровья человека, считаются наиболее эффективными и гуманными вложениями.
В Украине на современном этапе численность работников с высшим профессиональным образованием стала значительной (табл. 3.2). Именно такие работники являются глав-

Таблица 3.2. Уровень образования наемных работников в Украине по видам экономической деятельности (на начало 2006 г.)

ной основой эффективного развития экономики и важным элементом национального богатства страны.
Человек как субъект экономических отношений
Человек экономический реализует себя в экономической системе благодаря определенным хозяйственным отношениям, в которые он вступает с другими субъектами в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ.
Субъектами экономических отношений являются отдельный индивид, семья, коллектив, государство. Основа экономических отношений - отношения собственности, которые характеризуют способ соединения работника со средствами производства.
Органическое соединение двух характеристик человека: человека-работника и человека-собственника образует экономическую сущность современного экономического человека.
Природе человека в наибольшей мере отвечает индивидуальная частная собственность, которая формирует как единое целое человека-труженика и человека-собственника. Она является основой его экономической независимости и свободы. Другие формы собственности (коллективная, кооперативная, корпоративная и т. п.) в большей мере отражают социальнообщественную суть человека, раскрывают его место и роль в обществе.
Сегодня в развитых странах мира все большее распространение приобретают корпоративные (ассоциированные) формы собственности, которые объединяют индивидуальные и коллективные принципы управления производством и распределения доходов.
Роль человека как субъекта экономических отношений состоит также в том, что объективные экономические законы выявляются и реализуются через его хозяйственную деятельность.
Человек как потребитель
В этой роли человек реализует себя через удовлетворение своих различных нужд. Потребности человека можно раз-

делить на потребности человека-работника и потребности человека-предпринимателя.
Потребности человека-работника связаны с воспроизводством своей рабочей силы, т. е. с личным потреблением.
В процессе трудовой деятельности человек расходует рабочую силу, которую необходимо восстанавливать. Для этого он должен иметь набор экономических благ, чтобы удовлетворить свои физиологические, духовные и другие потребности. Удовлетворяя данные потребности, человек воссоздает себя как работника.
Потребности человека-предпринимателя заключаются в воспроизводстве материально-вещественных факторов производства. Для того чтобы восстановить потребленные в процессе производства машины, станки, оборудование, сырье, материалы, топливо, электроэнергию и т. п., предприниматель должен их приобрести на рынке ресурсов (факторов производства).
Потребности человека-работника и человека-предпринимателя тесно переплетаются между собой, образуя общие потребности людей, удовлетворение которых обеспечивает восстановление личного и вещественного факторов общественного производства.
Человек как конечная цель общественного производства
Человек в его целостной сущности является главным критерием развития общественного производства и главной его целью. Общественный продукт, проходя через фазы производства, распределения и обмена, завершает свой цикл в фазе потребления. Без потребления производство существовать не может, оно не имеет смысла. Удовлетворение разносторонних потребностей человека - вот назначение любого производства. В этом аспекте человек со своими потребностями естественная и конечная цель общественного производства и одновременно главный фактор его функциони - рования.
таким образом, функционирование и развитие любой экономической системы невозможно оценивать вне существова - ния человека, его трудовой деятельности, взаимосвязей, по-
требностей, интересов, мотиваций. Человек является центральным элементом экономики, активным участником хозяйственной деятельности как наемный работник, а также как субъект-потребитель, вступающий в экономические отношения ради производства и потребления жизненных благ.

1. его интеллектуальность;
2. инновационность (способность ввести в экономику новшества);
3. способность к партнерству (все участвуют как равные компаньоны во всех сферах).

1. мотивы деятельности, цель;
2. способность и возможность человека достичь цели, ее реализовать;
3. степень рациональности поведения человека (достижения максимального результата с минимальными затратами).

1. Модель «человека экономического» в условиях рыночной экономики совершенной конкуренции, которую разработал А. Смит.
2. Модель «ограниченного рационалиста», действующего в условиях смешанной экономики. Эта модель присуща кейнсианской школе, исторической и институциональной.
3. Модель «социально-рационального человека», как новая разновидность «человека экономического» в современных условиях социально-ориентированной рыночной экономики.
4. Модель «советского экономического человека» в условиях командно-административной системы.

Еще по теме 4. Человек в мире экономики:

1. 14. МИРО ВАЯ ЭКОНОМИКА НА РУБ ЕЖЕ ВЕКОВ: СТРУКТУРНЫЕ СДВИГИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
2. Тема 11. ЕС и страны центральной и восточной Европы. Уроки европейской интеграции. Особенности интеграционных процессов в других регионах мира.
3. СООТНОШЕНИЕ ИНТЕРЕСОВ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА
4. ГЛАВА 8. ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ ЧЕЛОВЕКА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА
5. 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ЕГО ПОВЕДЕНИИ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
6. Организация предприятия в ассоциированной экономике Производственная ассоциация и производственная общность

Многообразие человеческой личности, разнообразные мотивы ее деятельности делают необходимым при научном анализе экономической жизни использовать модель человека, т.е. унифицированное представление о человеке, действующем в определенной системе социально-экономических отношений. Модель человека, как и всякая научная модель, включает в себя основные параметры, характеризующие индивида: мотивы экономической активности, ее цели, а также познавательные возможности человека, используемые им для достижения поставленных целей.

Выделяет в человеке главным образом его , т.е. индивидуальные и общественные действия в процессе создания различных материальных и духовных благ, их распределения и использования. Она рассматривает модель человека как определенную теоретическую предпосылку, на основе которой экономисты строят свои многочисленные теории: спроса, предложения, конкуренции, прибыли, поведения потребителей и производителей и др.

Среди многочисленных направлений создания модели человека в экономике можно выделить три.

Первое направление представлено английской школой, и неоклассиками. Данное видение ставит во главу угла эгоистический, прежде всего, денежный интерес, являющийся главным мотивом деятельности «человека экономического». В соответствии с этим подходом индивид ведет себя так, чтобы максимизировать полезность в рамках определенных ограничений, основным из которых является его денежный доход.

«Человек экономический» — это рациональный человек. Он обладает таким уровнем интеллекта, информированности и компетентности, который в состоянии обеспечить реализацию его целей в условиях свободной, или совершенной конкуренции. Рациональный человек в состоянии ранжировать свои предпочтения и стремится к достижению личной цели, обладая свободой выбора. Таким образом, концепция рационального человека опирается на предпосылку о том, что в свободном конкурентном обществе выигрывает тот, кто ведет себя рационально, и проигрывает тот, кто не придерживается рационального поведения.

Второе направление присуще кейнсианской школе, исторической школе. Модели человека, выработанные в рамках этого направления, представляются более сложными и основаны на теории ограниченной рациональности. В частности, стимулы поведения включают в себя не только стремление к материальным, денежным благам, но и определенные элементы психологического характера — соблюдение традиций, привычки, престиж, желание наслаждаться жизнью и др. В этих моделях общество имеет более сложную структуру, и для поддержания его в состоянии равновесия требуется вмешательство государства в экономические отношения.

Третье направление представлено новой разновидностью модели «экономического человека», отражающей подход американского экономиста Г. Беккера. Для нее характерно возрастание значения не столько материальных, сколько духовных потребностей личности. Поэтому, хотя рациональное поведение в хозяйственной жизни базируется на личной материальной выгоде, оно может в ряде случаев означать отказ от этой выгоды ради других выгод, причем не всегда экономических.

Новую модель отличает многообразие потребностей, главной из которых является потребность в свободе самовыражения, свободного выбора типа культуры и общественно-политических взглядов. Эта модель социально- индивидуального человека предполагает общество, основанное на демократических и плюралистических началах с развитыми межгрупповыми связями и нежесткими границами между социальными общностями.

Носящие в целом абстрактный характер, эти модели отражают в обобщенной форме основные параметры, присущие «человеческому фактору» в хозяйственных процессах. Знание их позволяет не только оценивать роль человека в экономике на различных стадиях развития общества, но и формировать наиболее оптимальные направления в экономической политике, прогнозировать с достаточно высокой степенью вероятности последствия тех или иных экономических решений.

Система экономических отношений - национальная экономика или народное хозяйство страны. Это совокупность всех отраслей и регионов, соединенных в единый организм многосторонними экономическими связями.

В национальной экономике в неразрывном комплексе выступают производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и духовных ценностей. Она есть продукт исторического развития данного общества.

Национальная экономика как целостный организм характеризуется следующими признаками:

• 1) общее экономическое пространство с единым законодательством, единой денежной единицей, общей кредитно-денежной и финансовой системой;
• 2) наличие тесных экономических связей между хозяйственными субъектами страны на основе разделения труда;
• 3) общий экономический центр, который регулирует и контролирует хозяйственную активность (государство);
• 4) общая экономическая защита в виде экспортно-импортных пошлин, квот и т.п.

Экономическое состояние и развитие страны в целом изучает макроэкономика.

Макроэкономика исследует взаимосвязи совокупного спроса и предложения, их влияние на национальный объем производства, проблемы установления равновесия на различных рынках, государственное регулирование экономики путем проведения экономической политики и другие проблемы.

Определение экономического состояния страны осуществляется с помощью макроэкономических показателей.

Важнейшим показателем национальной экономики является национальное богатство.

Национальное богатство - это стоимость всех запасов, накопленных в данном обществе, долгов других стран и собственности данной страны в других странах за вычетом долгов своей страны.

Составляющими элементами этого показателя выступают: квалификация трудоспособного населения, достижения науки, техники, культурные ценности.

Экономическая теория для измерения объема национального производства использует следующие макроэкономические показатели: валовой национальный продукт (ВНП); чистый национальный продукт (ЧНП); национальный доход (НД); личный доход (ЛД); валовая продукция (ВП); валовой внутренний продукт (ВВП) и другие.

Наибольшее распространение получили три показателя: ВП, ВВП, ВНП.

Валовая продукция (ВП) - это стоимость (денежное выражение) объема продукции, произведенного в какой-то отрасли, показатель рассчитывается в текущих и сопоставимых ценах и используется для определения темпов роста производства, расчета производительности труда, фондоотдачи и т.д.

Валовой внутренний продукт (ВВП) - это рыночная стоимость объема товаров, созданных за определенный период хозяйствующими субъектами данной страны. ВВП определяется для товаров, используемых для конечного потребления населением страны, поэтому характеризует уровень его благосостояния.

Валовой национальный продукт (ВНП) - это стоимость готовых товаров, произведенных в течение года.

Показатель ВНП в развитых странах и ООН считается главным. В валовом национальном продукте учитываются доходы, полученные за товары, произведенные отечественными производителями за рубежом, но исключаются доходы, полученные за товары, произведенные внутри страны иностранными производителями. Разница между доходами граждан данной страны за рубежом и доходами иностранцев в данной стране называется чистые факторные доходы (ЧФД ). Соответственно, ВНП = ВВП+ЧФД.

Национальный доход - это суммарный доход всех жителей страны (зарплата, процент, рента, прибыль).

Производство органически связано с потреблением, оно осуществляется для потребления и определяет его структуру. В свою очередь потребитель, выбирая товары и услуги, активно воздействует на производство, стимулируя его развитие.

Потребитель - это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли.

Каждый из нас является потребителем, желая каким-либо способом удовлетворять свои потребности. Потребителем выступает фирма, организация и государство в целом.

Цель потребителя - извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.

Основные ограничения на пути достижения цели потребителя: семейный (потребительский) бюджет- баланс денежных доходов и расходов семьи; цены на товары и услуги; ассортимент предлагаемых товаров и услуг. Поэтому потребитель, как и производитель, испытывает на себе влияние ограниченных возможностей. Перед ним тоже стоит проблема рационального выбора.

Рациональное поведение потребителя - это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.

В странах с командной экономикой действия потребителя, как правило, довольно жестко регламентируются. В рыночной экономике свобода экономического поведения предопределяет суверенитет потребителя, т.е. право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием.

Доход потребителя (личный доход) - это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

Личный доход, остающийся после уплаты налогов, используемый на потребление и сбережение составляет так называемый номинальный доход.

Основными источниками номинального (денежного) дохода потребителя являются: (1) заработная плата; (2) доход от предпринимательской и иной деятельности; (3) доход от собственности (плата, полученная за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам); (4) социальные выплаты государства отдельным гражданам (пособия, пенсии, стипендии).

Реальный доход определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода. Это обобщающий показатель уровня жизни населения страны, который зависит от объема конечных доходов (номинальный доход минус налоги) и уровня цен на товары и услуги и исчисляется как частное от деления объема конечных доходов на индекс потребительских цен.

Во многих домашних хозяйствах полученный доход распадается на две части: первая используется для покупки товаров и оплаты услуг, вторая образует сбережения. Это деление не зависит от формы и источников дохода, однако зависит от его размера. Чем больший доход получает потребитель, тем большую сумму денег он способен потратить на потребление. С ростом дохода растет и сумма сбережений. Экономисты установили и другие зависимости доходов и расходов: чем больше доход семьи, тем меньше доля расходов на питание и больше на товары длительного пользования, а также больше удельный вес сбережений.

Уровень жизни - совокупность доступных благ и условий жизни населения, которые отражают экономическое состояние страны.

Универсального показателя для оценки уровня жизни населения до настоящего времени выработать не удалось. На сегодняшний день главным показателем является объем продукции на душу населения. Однако он в большей степени характеризует экономические возможности страны, но не отражает реальное распределение совокупного продукта. Поэтому при анализе уровня жизни изучают объем свободного от работы времени, уровень загрязнения окружающей среды (то есть учитываются затраты на очистные сооружения), перенаселение городов (то есть учитывается распределение трудовых ресурсов, жилищное строительство) и другие факторы.

Более сложным является показатель качества жизни , который включает в себя помимо уровня жизни также такие показатели, как условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и др.

Уровень жизни человека зависит не только от размера его заработной платы или сбережений, но и от того, насколько разумно он тратит деньги.

Экономисты делят потребительские расходы на обязательные и произвольные.

Обязательные расходы можно рассматривать как минимально необходимые- это расходы на питание, одежду, транспорт, оплату коммунальных услуг и т.п. Если личные доходы потребителя не превышают обязательные расходы, то он, скорее всего, не сможет себе позволить произвольные расходы (на покупку книг, картин, машины и др.).

Чем богаче страна, тем меньшая часть личных доходов ее граждан идет на обязательные расходы. Немецкий исследователь-статистик

Э. Энгель (1821-1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля ее расходов на продовольственные товары. Соответственно возрастает спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня доходов существенно увеличиваются затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода.

По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран.

Следует отметить, что в любой экономической системе наблюдаются процессы, которые маскируют реальные показатели. Одним из таких процессов является изменение цен. Для приведения показателей к одному уровню применяются различные индексы цен.

Индекс цен (ИЦ) - это отношение совокупной цены определенного набора товаров («рыночной корзины») для сравниваемых периодов времени. Наиболее распространены индекс потребительских цен и индекс цен товаров производственного назначения.

Индекс потребительских цен (ИПЦ) характеризует изменение во времени уровня цен на товары непроизводственного (т.е. личного) потребления. В России ИПЦ рассчитывается на основе определения стоимости фиксированного набора потребительских товаров («потребительской корзины»).

Потребительская корзина - это минимальный набор непродовольственных товаров и продуктов питания, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизненной активности.

В состав набора включаются определенные виды товаров (продовольственных и непродовольственных) и услуг. «Потребительская корзина» рассчитывается для различных групп населения (мужчины, женщины, трудоспособные, пенсионеры и т.д.). Состав потребительской корзины со временем меняется и различен в разных странах. С ростом богатства общества доля предметов первой необходимости в потребительской корзине сокращается, растет доля товаров длительного пользования. В России размер и состав потребительской корзины определяется не реже одного раза в пять лет, устанавливается законом и устанавливается для трех основных групп населения: трудоспособных людей, пенсионеров и детей.

Прожиточный минимум - это уровень доходов, обеспечивающий приобретение материальных благ, необходимых для обеспечения жизненной активности человека, при определенной экономической ситуации в стране. Прожиточный минимум рассчитывается на душу населения и различается в зависимости от пола и возраста. Жизненно необходимый уровень потребления включает только расходы на питание, самые необходимые предметы санитарии и гигиены, коммунальные услуги, а также обязательные платежи и сборы.

Величина прожиточного минимума является основой для установления минимального размера оплаты труда и минимального размера пенсий по старости, а также размеров стипендий и других социальных выплат. С понятием прожиточного минимума тесно связано понятие уровня жизни.

Рынок груда - сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу.

Существование рынка труда возможно при условии, что работник является собственником своей способности к труду. Через рынок труда осуществляется продажа рабочей силы на определенный срок. На нем ведутся переговоры и заключаются договоры (коллективные и индивидуальные) о трудоустройстве, условиях труда, заработной плате.

Труд, как ресурс, обладает определенной спецификой:

• работники обладают различной квалификацией, способностями и физическими данными;
• рабочая сила мобильна по профессиям и географически;
• работники имеют определенные социальные права в отличие от других видов ресурсов.

Рынок труда характеризуется такими показателями, как численность экономически активного населения, численность людей, занятых в экономике, уровень безработицы и др.

Занятость - активность людей, направленная на удовлетворение личных потребностей посредством трудового дохода.

Людям принадлежит исключительное право распоряжаться своими способностями к труду и осуществлять любую не запрещенную законом активность, государство же призвано обеспечивать право на труд. Это означает, что оно должно содействовать полной, продуктивной и свободно избранной занятости.

Уровень занятости определяется количеством людей, занятых в экономике, по отношению к численности экономически активного населения. Люди, временно отсутствующие на рабочем месте (болезнь, отпуск, другая уважительная причина), также включаются в категорию занятых.

Безработица - социально-экономическое явление, характеризующееся отсутствием у части населения работы (доходного занятия).

Уровень безработицы определяется отношением числа безработных к численности экономически активного населения в процентах в определенный период времени.

В экономической теории считается, что современная рыночная экономика может иметь определенный уровень естественной безработицы, допустимый размер которой составляет 5,5-6,5% трудоспособного населения. В этом случае говорят об экономике полной занятости.

Естественная безработица делится на фрикционную и структурную.

Фрикционная безработица означает добровольную потерю работы, связанную с поиском нового места с лучшими условиями труда.

Структурная безработица - это вынужденная потеря работы, связанная с прекращением спроса на какую-то профессию, например, вследствие научно-технического прогресса.

Превышение естественного уровня безработицы ведет к снижению роста общественного производства, кроме того, возникает социальная напряженность. Поэтому государство призвано осуществлять социальную защиту населения. К мерам в этом направлении относятся: проведение структурной перестройки профессий; установление уровня минимальной зарплаты; выплата пособий по безработице. Одним из средств решения проблемы безработицы является биржа труда.

Биржа груда - государственная организация, которая изучает спрос и предложение рабочей силы в разных регионах страны и мира и оказывает желающим помощь в трудоустройстве.

Биржа труда обеспечивает регистрацию безработных, определяет пособия по безработице, организует профессиональную переподготовку кадров.

Вопросы для повторения:

• 1. Что такое прожиточный минимум?
• 2. Каков смысл понятия «уровень жизни»?
• 3. Что такое рынок труда, каковы условия его существования?
• 4. Что означает понятие «занятость»?
• 5. В чем сущность безработицы?
• 6. В чем должны состоять меры государства по социальной защите населения?